《老王》測試題及答案一

1、老王測試題及答案一一、基礎(chǔ)知識(shí)1、請(qǐng)給下列詞語中的加點(diǎn)字注音。取締（） 鑲 嵌（） 傴（） 翳（骷髏（） 滯 笨（） 攥（） 愧怍（） 荒 僻（2、解釋下列詞語。1）老王常有失群落伍的惶恐。落伍：2）載客三輪都取締了。取締：3）他還能扶病到我家來。扶?。?）一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。愧怍： 3、指出下列各句運(yùn)用的描寫人物的手法。1）他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。（2）他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。（3）我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”（4、根據(jù)課文填空。1）有一天傍晚，我們夫婦散步，經(jīng)過一個(gè)偏僻 荒僻荒涼）的小胡同。2）看見一個(gè)破破落落

2、的大院，里面有幾間坍塌 塌敗塌陷）的小屋。5、指出下面兩個(gè)句子中加點(diǎn)的“老實(shí)”一詞的不同含義。1）有人說，這老光棍大約年輕時(shí)不老實(shí)，害了什么惡病，瞎掉了一只眼。實(shí)：2）胡同口蹬三輪的我們大多熟識(shí)，老王是其中最老實(shí)的老實(shí)：6、讀下面的句子，用“也許也許反正”仿寫一句 他也許是從小營養(yǎng)不良而瞎了一眼，也許是得了惡病，反正同是不幸，而后者該是更深的不幸。、整體內(nèi)容7、 老王的作者，是著名的家、家，文中提到的默存是作者的丈夫的字8、本文通過寫作者和老王的交往， 反映了車夫老王的生活和的品格， 含蓄地提出了順序來組織材料， 使全的社會(huì)問題。9、本文以為線索， 兼用順序和文成為一個(gè)有機(jī)整體。三、重點(diǎn)文段閱

3、讀下文，完成文后問題。有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打 上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？” 他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他 是怎么說的，反正意

4、思很明白，那是他送我們的。我強(qiáng)笑著說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？他只說：“我不吃?！?我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢?！?我也趕忙解釋：“我知道，我知道不過你既然來了，就免得托人捎了?！?他也許覺得我這話有理，站著等我。我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去 給他開門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉， 沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛?。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像 他是怎

5、么回家的。過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了？好些沒有？”“早埋了?！薄把?，他什么時(shí)候”“什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天?！?他還講老王身上纏了多少尺全新的白布因?yàn)槔贤跏腔孛?，埋在什么溝里。我也不懂，沒多問。 我回家看著還沒動(dòng)用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我 想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？ 都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。10、文中的畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法？怎樣理解“老王直僵僵地鑲嵌在門框里”？

6、11、對(duì)老王的外貌描寫用了“面如死灰”“僵尸”“骷髏”“白骨”等詞，讓人感到可怕。作者什么要這樣寫？12、作者說老王送來的雞蛋“我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝飻?shù)不完?！庇邢薜碾u蛋怎么會(huì)數(shù)不完呢？ 你能說出其中的含義嗎？13、對(duì)于像老王這樣的不幸者，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待？四、拓展訓(xùn)練探究題14、課文結(jié)尾句子說：“我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍?！苯Y(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的理 解。15、楊絳的散文從容、大氣、睿智、幽默，以散淡之筆敘舊憶人，讀來如品嘗一杯清淡卻又余味無盡的好茶。試從文 中舉例并體味。閱讀題閱讀下文，按要求回答問題。老鞋匠 在一個(gè)墻角上有個(gè)鞋攤兒，一個(gè)老頭兒坐在

7、“馬扎兒”上，在為過往的行人和附近的住戶們修補(bǔ)鞋。 他的攤兒上擺著一些不起眼的東西，小釘子、破皮子、前掌、后掌、鞋油、膠水，還有廢舊的自行車、汽車的外帶 和內(nèi)胎 他使用的家什，也是頂普通的工具，切刀、錐子、磨石、剪子、鐵錘和釘子 老頭兒長年坐在十字路口的墻角邊，好使東南西北的行人都能看到他。他整日不閑地為人修補(bǔ)鞋子。 他的背后，就是一家店鋪小貨倉的窗子，窗子向南，窗子上擺滿了花盆兒?；ㄅ枥锏幕▋洪L得十分茂實(shí)，可說不上 有什么名貴的。天門冬、金絲荷葉、榨漿草，還有一盆玻璃翠 因?yàn)槭切∝泜}，兩扇玻璃窗幾乎終年都不打開，所以這幾盆花都伸長了脖子，使勁、使勁地爭取陽光。因?yàn)?，無冬 歷夏地開著，它就自然

8、成了老鞋匠的背景，因?yàn)?，老頭兒也是無冬歷夏地在補(bǔ)鞋 攤子上沒有字號(hào)，也沒有人知道老鞋匠的名字。來修補(bǔ)鞋子的人只是順口叫他一聲老師傅罷了。墻上貼著一張紙條 兒，上邊寫著：“快修，當(dāng)時(shí)可取?！?不停地來人，坐在小凳上，等他把鞋子修好，就好上路，有戰(zhàn)士，有工人，也有農(nóng)民，還有學(xué)生 鞋子有各式各樣的，更多的是塑料底的。有的人因?yàn)樾テ?，有的人鞋一陣子開線了，有的鞋幫裂口子了,有的人因?yàn)樾袅?，還有那愛惜新鞋的，沒穿就拿來打掌了，還有那矮個(gè)眾姑娘拿著半高跟鞋來要求老鞋匠再把跟兒加上半寸 人們把剛修好的鞋子，重新穿在腳上，站起身來，抖擻精神，覺得比以前輕快多了。（11）有的人，接過鞋匠手里的鞋子穿上

9、，在地上輕輕跺了兩下，既合腳，又稱心，付了款，說聲謝謝，便踏步走在 路上了。（12）這個(gè)老頭兒，曾經(jīng)托人寫“快修”字條兒，他是為了人們方便，因?yàn)槿硕家呗?，穿著鞋的腳才能走得遠(yuǎn)些快 些。老頭兒大概為了怕人等得心急，才告訴人們，他這鞋攤兒，能夠當(dāng)時(shí)可以修得，馬上穿起，立即繼續(xù)走路。可是 他知道不知道，鞋子修得稱心，走路的人加快速度，要節(jié)省多少時(shí)間、多做多少事呢?。?3）我重新看了這補(bǔ)鞋匠一眼，又向玻璃窗子里面不謝的花兒看了一眼，感到他不只是個(gè)修補(bǔ)鞋子的人，他倒是一 個(gè)為人們修補(bǔ)了流去時(shí)間漏洞的人。16、本文從哪幾個(gè)方面寫老鞋匠極普通的？17、“它就自然成了老鞋匠的背景。 ”這句話里的“它”指什么

10、？有何特點(diǎn)？18、“因?yàn)椋瑹o冬歷夏地開著，它就自然成了老鞋匠的背景，因?yàn)?，老頭兒也是無冬歷夏地在補(bǔ)鞋”本文寫花的 作用是什么？19、請(qǐng)你參照第 13 段文字，再仿寫一句話。趣味題20、明代著名文學(xué)家、書畫家徐謂晚年給子孫們寫了一副對(duì)聯(lián)，“好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書”，并把對(duì) 聯(lián)掛在正屋的中堂，但好多日子都沒讀懂。聰明的你愿意試試嗎？中考同步閱讀下文，完成文后問題。不落別處 在盛夏的信義路上，常常會(huì)看到一位流浪的老人。他土頭土臉，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山裝，中 山裝里還有一件破舊的毛衣。平常他就蹲坐在街角，歪著脖子，看來往的行人，也不說話，只是輕輕地?fù)u動(dòng)手里的獎(jiǎng) 券。他很

11、少會(huì)站起來走動(dòng)。當(dāng)他站起，我才發(fā)現(xiàn)他的椅子綁在皮帶上，走的時(shí)候，椅子搖過來，又搖過去。他腳上穿著一 雙老式的大皮鞋，搖搖晃晃像陸上的河馬。如果是中午，他就走到賣自助餐攤子的面前，想買一些東西來吃，攤販看到他，通常會(huì)盛一盒便當(dāng)送給他。他就把吊 在臀部的椅子對(duì)準(zhǔn)臀部，然后坐下去。吃完飯，他就地睡午覺，仍是歪著脖子，嘴巴微張。到夜晚，他會(huì)找一塊干凈擋風(fēng)的走廊睡覺，把椅子解下來當(dāng)枕頭，和衣而睡。 我觀察流浪漢很久了，他全部的家當(dāng)都帶在身上，幾乎終日不說一句話，可能他整年都不洗澡的。從他的相貌看來， 應(yīng)該是北方人，流落到這南方的街頭，連最熾熱的夏天都穿著家鄉(xiāng)的厚衣。對(duì)于街頭的這位老人，大部分人都會(huì)投以厭

12、惡與疑惑的眼光，小部分人則投以同情。 我每次經(jīng)過那里，總會(huì)向老人買兩張獎(jiǎng)券，雖然我知道即使每天買兩張獎(jiǎng)券，對(duì)他也不能有什么幫助，但獎(jiǎng)券使我感 到心安【 A】。記得第一次向他買獎(jiǎng)券那一幕，他的手、他的獎(jiǎng)券和他的衣服同樣的油膩污穢，他緩緩地把獎(jiǎng)券撕下，然后在衣袋中 摸索著，摸索半天掏出一個(gè)小小的紅紅塑料套。這套子竟是嶄新的，和他并不相配。 老人小心地把獎(jiǎng)券裝進(jìn)紅色塑料套，由于手的笨拙，做這個(gè)簡單的動(dòng)作也十分艱難。“不用裝套子了?！蔽艺f。“不行的，討個(gè)喜氣，祝你中獎(jiǎng)！”老人終于笑了，露出有空缺的幾顆牙，說出充滿鄉(xiāng)音的話。 他終于裝好了，慎重地把紅套子交給我，紅套子上寫著八個(gè)字“一券在手，希望無窮”。

13、后來我才知道，不管是誰買獎(jiǎng)券，他總會(huì)努力地把獎(jiǎng)券裝進(jìn)紅套子里。慢慢我理解了，小紅套原來是老人對(duì)買他獎(jiǎng)券 的人一種感激的表達(dá)。每次，我總是沉默著耐心【B】等待，看他把心情裝進(jìn)紅封套，溫暖四處流動(dòng)著。和老人逐漸認(rèn)識(shí)后，有一年冬天黃昏，我向他買獎(jiǎng)券，他還沒有拿獎(jiǎng)券給我，先看見我穿了單衣，最上面的兩個(gè)扣子 沒有扣。老人說：“你這樣會(huì)冷吧！”然后，他把獎(jiǎng)券夾在腋下，伸出那雙油污的手，要來幫我扣扣子，我遲疑了一 下，但沒有退避。老人花了很大的力氣，才把我的扣子扣好，那時(shí)我真正感覺到人純凈的善意，在老人為我扣扣子的那一刻，我想起了 自己的父親，鼻子因而發(fā)酸。老人依然是街頭的流浪漢，我依然是我，向他買著無關(guān)緊

14、要的獎(jiǎng)券。 但在我們之間， 有一些友誼， 裝在小紅套， 裝在眼睛里， 裝在不可測的心之角落。 我向老人買過很多很多獎(jiǎng)券，從未中過獎(jiǎng)，但每次接過小紅套時(shí)，我覺得那一刻已經(jīng)中獎(jiǎng)了，真的是“一券在手，希 望無窮”。我的希望不是獎(jiǎng)券，而是人的好品質(zhì)，它不會(huì)被任何境況所淹沒?！昂醚┢宦鋭e處！”它美麗地落下不見了，但灌溉了我們的心田。21、本文的線索是。22、第 1 段中有關(guān)描寫老人外貌的句子，對(duì)刻畫老人形象起了什么作用？23、 本文語言意蘊(yùn)豐富，讓人回味無窮。請(qǐng)結(jié)合語境，任選文中（人）或（B）處的加點(diǎn)詞語加以品析。24、文中兩次出現(xiàn)“在券在手，希望無窮”，分別說說它們不同的含義。25、若將文章題目

15、“不落別處”改為“賣獎(jiǎng)券的老人”好不好？請(qǐng)闡述理由。26、在我們周圍有一些像文中的“老人”、老王中的“老王”這樣的人，他們生活艱難，卻擁有著金子般的心靈。 請(qǐng)結(jié)合本文與自己的感悟，談?wù)勀阍撊绾螌?duì)待他們。五、片斷作文27、以善良體察善良。試帶著一顆善良的心去觀察生活中像老王這樣的人，從他們身上挖掘屈人性中至真至純的閃光 點(diǎn)。請(qǐng)寫一個(gè) 200 字左右的情節(jié)片段。參考答案：1、 diqi an y uy i ku l ou zu an zu o pi ji a ng zh i2、 （ 1）比喻人或事物跟不上時(shí)代。（ 2）明令取消或禁止 （3）帶著病（4）慚愧3、 （ 1）動(dòng)作描寫（ 2）外貌描寫（3

16、）語言、神態(tài)描寫4、 （ 1）荒僻（ 2）塌敗5、 （ 1 ）規(guī)矩不惹事（ 2）為人忠厚誠信。6、 示例：這只天鵝也許是自己不小心弄傷了翅膀，也許是被偷獵者射傷的， 反正是很痛苦的， 我們一定得幫助它7、 楊絳作 翻譯 錢鐘書8、艱苦 善良關(guān)心不幸者9、 作者和老王的交往邏輯時(shí)間10、運(yùn)用了夸張的修辭手法。強(qiáng)調(diào)了老王步履維艱、身體僵直的形態(tài)。11、為了突出老王當(dāng)時(shí)病情嚴(yán)重，樣子怕人；也暗示老王將不久于人世。1 2 、這些雞蛋凝聚了老王對(duì)“我”們的真誠謝意，所以作者覺得雞蛋多得數(shù)不完。13、示例：有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，讓他們過上好日子，幫助他們改善處境。14、一個(gè)社會(huì)總是幸運(yùn)者和不幸

17、者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者。作者回想起來，覺得自己對(duì)老王的關(guān)愛還很不夠，所 以感到“愧怍” 15、示例：作者在文中開篇即說：“我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上我們說著閑話?！倍潭虄删湓捑徒淮?“我”和老王的關(guān)系：非親非故。接著，又轉(zhuǎn)述老王的話，介紹了老王的生平和目前的生活狀況。作者用其所平和的 語調(diào)、散淡的筆觸，將自己與老王的交往上爬娓娓道來，似在回憶一位多年未見的老友，字里行間飽含懷念之情。16、三個(gè)方面：一是鞋攤兒普通：鞋攤兒的工具用品普通、位置普通、背景的花普通、沒有字號(hào)。二是工作普通：他 整日不閑地為人修補(bǔ)鞋子。三是人普通：沒有人知道老鞋匠的名字。17、“它”指老鞋匠背后的窗子上花盆里的花兒。特點(diǎn)：普通。18、以花襯托老人。19、示例：我重新看了那些清潔工一眼，又看一眼路邊的行道樹，感謝他們不只是打掃道