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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人教版四年級期中考試復(fù)習(xí)資料第一單元 1人們都說:“ 桂林山水甲天下 ”我們乘著木船 蕩漾 在漓江上,來 觀賞 桂林的山水。2這樣的山圍繞這樣的水,這樣的水 倒映 著這樣的山,再加上空 云霧迷蒙 ,山間 綠樹紅花
2、60; ,江上 竹筏小舟 ,讓你感到像是走進(jìn)了的畫卷,真是 “舟行碧波上 ,人在畫中游
3、0;。3漓江的水真 靜 啊,靜得 讓你感覺不到他在流動(dòng) ;漓江的水真 清啊,清得可以看見江底的沙石 ;漓江的水真 綠 啊, 仿佛那是一塊無瑕的翡 翠 。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋,才讓你感覺到 船在前進(jìn),岸在后移
4、160; 。4我們學(xué)過桂林山水一文,知道桂林的山奇、 秀、險(xiǎn)。5讀記金華的雙龍洞課文,完成填空。(1)本文的作者是:葉圣陶。作者游覽的地點(diǎn)是:雙龍洞,時(shí)間是:4月14日游覽的順序依次是:沿途,外洞、孔隙,內(nèi)洞,最后:出洞。第二單元6(1)母親常安慰家里人:“一個(gè)人 只要活得誠實(shí)有信用就等于 有了一大筆財(cái)富 ”(2)是呀,中彩那天
5、 父親打電話的 的時(shí)候,是 我家最富有的 的時(shí)候。7中彩那天講的是父親在道德難題面前,放棄了汽車,選擇了 誠信 ,做到了 言而有信 。8父親教導(dǎo)我做萬年牢,就要做一個(gè)誠實(shí)可靠的人
6、60;。無論做什么事都要講究實(shí)在講究認(rèn)真 。9杰克遜對女兒說:“別看他 現(xiàn)在什么也沒有可他百分之百是個(gè)富翁,因?yàn)樗凶饑?yán) !”第三單元12自然之道讓我們懂得,不能違背大自然
7、 。13黃河是中華民族的 搖籃 ,后來黃河變了,成了中華民族的 憂患 。黃河是世界上 含沙量最大的大河 。把黃河治理好,關(guān)鍵是 是要把泥沙管住 &
8、#160; 。14雷達(dá)的天線就像是蝙蝠 嘴 ,它發(fā)出的無線電波就像蝙蝠 嘴里發(fā)出的超聲波 ,它的熒光屏就像是蝙蝠的 耳朵 。15蝙蝠夜里飛行,靠的不是 眼睛 ,它是 用嘴和眼睛配合起來探路的 &
9、#160; 。16蝙蝠能在夜里飛行的秘密是: 100多年前 科學(xué)家為了揭開這個(gè)秘密,做了 3 次試驗(yàn)??茖W(xué)家先在一間屋子橫七豎八拉了許多繩子,繩子上系著許多 鈴鐺 ,讓蝙蝠在屋子里飛。第一次,科學(xué)家把 蝙蝠的眼睛蒙上 ,結(jié)果 一個(gè)鈴鐺也沒響
10、60; ;第二次科學(xué)家把 蝙蝠的耳朵塞上 ,結(jié)果 鈴鐺響個(gè)不停 ;第三次科學(xué)家把 蝙蝠的嘴封住 ,結(jié)果 蝙蝠像沒頭蒼蠅一樣到處亂撞 。17科學(xué)家模仿(蝙蝠 探路)的方法,給飛機(jī)裝上了(雷達(dá) )。(雷達(dá) )通過( 天線 )發(fā)出(無
11、線電波 ),(無線電波 )遇到( 障礙物 )就反射回來,顯示在( 熒光屏)上。18科學(xué)家們探究(蝙蝠 )的秘密,從中得到啟示,發(fā)明了( 雷達(dá) )第四單元19大道兩旁全是黑色的碎瓦。 空曠 的花園里, 。森林 , 的小路穿過
12、160; ,穿過 ,又爬上了 。上面兩節(jié)是( )描寫,在文中的作用是( )。20夜鶯的歌聲一課中,“麻雀”、“烏鴉”、“貓頭鷹”、“野獸”等都指 ,21課文中的“
13、小夜鶯”指 ,在課文開頭,他吹出夜鶯的歌聲是為了 ,他穿著 ,是為了 ,在給德國兵帶路時(shí),有時(shí)候?qū)W夜鶯叫,有時(shí)候?qū)W杜鵑叫是為了 ,在接近游擊隊(duì)埋伏地時(shí),他用夜鶯叫表示 ,用杜鵑叫表示
14、60; ,在聽到游擊隊(duì)的回聲后,他 課文最后兩節(jié)內(nèi)容跟開頭一樣,小夜鶯又 。從這些內(nèi)容看,我們知道小夜鶯是這樣一個(gè)孩子: &
15、#160; 。22兩年以前,我親愛的爸爸作為 ,在 中壯烈犧牲,您給予了他高度的評價(jià),贊揚(yáng)他是“ ”。23“兩年多來,我們?nèi)?#160; 在失去親人的巨大 中,我至今都忘不了,爸爸臨上飛機(jī)前對我和媽媽那 的目光,他說: “
16、 ?!蔽覀兣c爸爸相約,等爸爸凱旋的那一天,我們要帶著 迎接他。a、“藍(lán)盔”象征什么: b、“凱旋”的意思是: 24.鮮血 ,腕上的手表 。爸爸的嘴 ,仿佛在
17、, 25但是51年后的今天, 26今天,我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中,但是 ,不少地區(qū)還
18、0; , 。27我代表我的家庭,代表所有的中國孩子,通過您向 呼吁: 為了 ,為了 ,為了 ,全世界應(yīng)該 , , !讓那
19、 ,為 ,讓明天的世界 。28在第二次世界大戰(zhàn)中,蘇聯(lián)兒童用 作斗爭,
20、; 。29 , ,是世界人民的共同心愿。30默寫古詩獨(dú)坐敬亭山及望洞庭回答問題。1)獨(dú)坐敬亭山一詩的寫作順序是從( )到( )。這首詩表達(dá)了詩人什么感情?
21、 2望洞庭是( )朝詩人( )寫的,這首詩描寫了 (什么時(shí)候)
22、0; (什么地方)的美麗景色,表達(dá)了作者 。在詩中,作者把洞庭湖中的君山比作 ,用
23、; 比喻洞庭湖。3中彩那天一文中,父親面臨的道德難題指的是什么?他是怎樣面對和處理這個(gè)難題的?
24、; 4說說你對“一個(gè)人只要活得誠實(shí),財(cái)富”這句話的理解。 5為什么說中彩那天父親打電話的時(shí)候是我
25、家最富有的時(shí)刻? 6萬年牢一文中三上提到了“萬年牢”,這中間有什么聯(lián)系呢? 7杰克遜大叔為什么要留上這個(gè)年輕人? 8課文的題目為什么叫做“尊嚴(yán)”從年輕人哈默和杰克遜大叔身上,我學(xué)到了什么? 9向?qū)s若無其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是這樣的。”向?qū)槭裁催@樣說呢? 10“自然之道”的“道”是什么意思?在課文中具體指什么? 11蝙蝠是怎樣有嘴和耳朵配合起來探路的? 12夜鶯的歌聲一文是按什么順序記敘的,以什么為線索? 13夜鶯的歌聲結(jié)尾兩個(gè)自然段和開頭三個(gè)自然段有什么聯(lián)系? 14和
26、我們一樣享受春天這篇課文一共四次提到“這究竟是為什么”,表達(dá)了怎樣的思想感情? 仿寫句子。1 真 啊, ;
27、; 真 啊, ; 真
28、 啊, 。2
29、0; 時(shí)而 ,時(shí)而 ,時(shí)而 ,時(shí)而
30、 , 。3黃河是中華民族的搖籃。
31、 是 。4雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹著氣,望著媽媽笑。 5小孩有時(shí)候?qū)W夜鶯唱,有時(shí)候?qū)W杜鵑叫,胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝,有時(shí)候彎下腰去拾球果,還用腳
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