八年級部編語文下冊-期末檢測卷(共8頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上八年級語文下冊 期末檢測卷時間：150分鐘 滿分：150分一、積累與運用(40分)(一)選擇題(每題3分，共30分)1.下列詞語加點字注音完全正確的一項是( )A.皚皚(i) 農(nóng)諺(yn) 羈絆(j) 挑撥離間(jin)B.閘口(zh) 曠野(kun) 悵惘(wn) 接踵而至(zhn)C.恐嚇(h) 蠻橫(hn) 寒噤(jn) 暴風驟雨(j)D.閉塞(si) 凋零(dio) 隧道(su) 草長鶯飛(yn)2.下列詞語書寫完全正確的一項是( )A.偏僻 吩咐 和言悅色 振耳欲聾B.延安 檢討 歷歷在目 偷偷摸摸C.眼框 喧嘩 慢不經(jīng)心 不知所措D.浮燥 橄欖 穿流不息

2、天衣無縫3.下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是( )A.我們要想做到出類拔萃，就要在各方面比別人多付出一倍、兩倍，甚至三倍的努力！B.貴州省的清水橋是全球第二高的大橋，橋面距峽谷水平面垂直高度406米，氣勢宏偉令人嘆為觀止。C.現(xiàn)在正是如日中天的時候，火辣辣的太陽炙烤著大地，植被們耷拉著腦袋沒有一點精神氣。D.莊子一直厲行簡單樸素的生活，從不刻意追求物質(zhì)享受，所以給人的印象難免有些邋遢與不修邊幅。4.下列各句沒有語病的一項是( )A.為了防止暴力恐怖案件不再發(fā)生，各地交通部門都加強了安全保衛(wèi)工作。B.臨近期末，同學們的學習態(tài)度和學習成績都有很大的提高。C.媽媽語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡的害處

3、，舉了許多同學因上網(wǎng)而荒廢學業(yè)的例子。D.當蒲公英隨風飄舞時，令我看到它正以一種獨特的美裝點著這個世界。5.依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是( )(1)傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，_出一片安靜而和平的夜。(2)我一直_于科學世界的優(yōu)美之中，我所熱愛的科學也不斷增加它嶄新的遠景。(3)云，能夠幫助我們_陰晴風雨，預知天氣變化。(4)你把我的_引向遠古，描繪出一幅幅生物進化的圖畫。A.烘托 沉迷 識別 思念 B襯托 沉醉 辨別 思緒C.烘托 沉醉 識別 思緒 D襯托 沉迷 辨別 思念6.下列句子中標點符號使用正確的一項是( )A.自然之美是一切藝術美的源頭活水， 正如古人所云“天

4、地有大美而不言?！盉.網(wǎng)絡讓人類有限的大腦實現(xiàn)任意鏈接，但是誰也不知道網(wǎng)絡搜索會不會讓人變笨？C.朗讀不僅僅是一種學習方式；更是一種傳遞情感、傳承精神的一種手段。D.據(jù)調(diào)查，讀過紅巖和鐵道游擊隊的學生寥寥無幾，紅色經(jīng)典讀物大受冷落。7.下列句子沒有使用修辭手法的一項是( )A.其岸勢犬牙差互，不可知其源。B.母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的。C.??！黃河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。D.容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。8.下列語句的排序，恰當?shù)囊豁検? )后來的親眼所見，又證實了這一點。這使我想起了王維的詩，既然初升的太陽是扁的，落日怕也不會

5、是圓的吧！幾年前，偶然東臨大海，隔著面紗似的薄霧觀看躍然而出的紅日。碰巧，在一本書里找到了答案：落日是扁的，據(jù)觀察是橢圓形的，短軸約比長軸短1/5。咦！剛升起的太陽竟略有一點扁的。A. B C D9.下列關于文學常識的表述有誤的一項是( )A.大道之行也選自禮記正義，禮記相傳是西漢經(jīng)學家戴圣編纂的，是儒家經(jīng)典之一。B.社戲選自彷徨，小說講述了主人翁“迅哥兒”和一群小伙伴到趙莊看社戲的一段難忘的經(jīng)歷。C.最后一次講演是一篇即興演講稿，是聞一多在李公樸的追悼會上發(fā)表的一次演講。D.小石潭記作者柳宗元，是我國唐代文學家，“唐宋八大家”之一。10.下列關于文學名著的表述有誤的一項是( )A.傅雷家書中

6、傅雷以深厚的學養(yǎng)、真摯的父愛，對兒子在做人和生活方面進行了有益的引導，表現(xiàn)出他對兒子的舐犢之情。21世紀教育網(wǎng)版權所有B.在鋼鐵是怎樣煉成的中，主人公奧斯特洛夫斯基充滿了革命的理想主義色彩和英雄主義的格調(diào)。C.名人傳敘述三位名人在經(jīng)歷肉體和精神上的種種磨難后，創(chuàng)作了不朽杰作的故事，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。21cnjycomD.法布爾的昆蟲記被譽為“昆蟲的史詩”，除了真實地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。全書充滿了對生命的關愛之情和對自然萬物的贊美之情。卷(二)詩文填空(每空1分，共10分)11.(1)_，在水一方。(蒹葭)(2)欲濟無舟楫，_。(孟浩然望洞庭湖贈張丞

7、相)(3)海內(nèi)存知己，_。(王勃送杜少府之任蜀州)(4)_，縹緲孤鴻影。(蘇軾卜算子黃州定慧院寓居作)(5)送友人中運用了對偶、比喻的修辭手法，表達了詩人與友 人離別時的難舍難分之情的詩句是：_，_ _。www.21-cn-(6)茅屋為秋風所破歌中表現(xiàn)詩人高尚情操和博大胸懷的句子是：_，_！21cnjy(7)小石潭記中寫潭中魚游來游去，非?；钴S的語句是：_，_。二、閱讀與理解(40分)(一)古詩文賞析閱讀白居易的賣炭翁，完成1213題。(共4分)賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉

8、駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。www-2-1-cnjy-com12.本詩表達了作者怎樣的思想感情？(2分)_13.下列對詩歌理解有誤的一項是( )(2分)A.“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。”以心理描寫反映了賣炭翁悲慘的生活境遇。B.“把”“稱”“叱”“牽”，幾個簡潔而有力的動詞，形象地描繪出宮使如狼似虎般的蠻橫掠奪。C.“手把文書口稱敕”中的“文書”是行政機構間互相往來的平行公文，而小太監(jiān)手里卻有“文書”和“敕”，這兩個詞表現(xiàn)了宮使的狐假虎威、巧取

9、豪奪。D.“牛困人饑日已高”七個字就直接寫出了賣炭翁在雪地趕車行走的整個過程，形象地寫出了賣炭翁賣炭的艱難困苦：路遠、車重、雪厚、人苦。21世紀*教育網(wǎng)(二)文言文閱讀閱讀下面文言文，完成1418題。(共13分)大道之行也大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。21教育網(wǎng)14.下列句子中，加點詞的解釋有誤的一項是( )(2分)A.大道之行也，天下為公(指儒家推崇的上古時代的

10、政治制度)B.選賢與能，講信修睦(培養(yǎng))C.是故謀閉而不興(因此)D.故外戶而不閉。是謂大同(大家一樣)15.下列加點詞語意思和用法相同的一項是( )(2分)A.大道之行也，天下為公/此人一一為具言所聞B.故外戶而不閉/是故謀閉而不興C.是謂大同/予謂菊D.是故謀閉而不興/知之為知之，不知為不知16.用現(xiàn)代漢語翻譯句子。(4分)(1)故人不獨親其親，不獨子其子。_(2)是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。_17.根據(jù)對上面文段的理解，談談你對“大同”社會的看法。(3分)_18.為實現(xiàn)“大同”社會，從古到今有許多進步思想家和社會改革家一直在追求，請結合歷史知識舉一個你熟悉的名人的事例。(2分)21*

11、cnjy*com_(三)現(xiàn)代文閱讀1閱讀下面這篇文章，完成1922題。(共10分)極光形成之謎1950年的一個夜晚，北極夜空上方出現(xiàn)淡紅和淡綠色的光弧，時而像在空中舞動的彩帶，時而像在空中燃燒的火焰，時而像懸在天邊的巨傘它輕盈地飄蕩，不斷變化著自己的形狀，持續(xù)了幾個小時。它多彩多姿，一會兒紅，一會兒藍，一會兒綠，一會兒紫，變幻莫測。這就是美麗的極光。極光是太陽風將帶電粒子吹到地球兩極上空，被地磁俘獲產(chǎn)生的一種特殊光學現(xiàn)象。極光在很多地方出現(xiàn)過，但“極光之源”到底在哪里呢？極光是如何形成的呢？極光現(xiàn)象為什么多出現(xiàn)在南北兩極呢？【版權所有：21教育】科學家研究認為，太陽活動是極光之源。極光出現(xiàn)的頻

12、率與太陽活動有很大關系，極光就像太陽發(fā)出的電。太陽是一顆恒星，不斷放出光和熱。其表面和內(nèi)部進行各種化學元素的核反應，產(chǎn)生出強大的、內(nèi)含大量帶電粒子的帶電微粒流。這些帶電微粒射向空間，和地球外801200千米高空的稀薄氣體的分子碰撞時，由于速度快而產(chǎn)生發(fā)光現(xiàn)象。太陽活動是周期性的，其周期大約11年。 在太陽活動的高潮期，太陽黑子出現(xiàn)得最多，有人發(fā)現(xiàn)當一個“大黑子”經(jīng)過太陽中心的子午線2040小時后，地球上一定會出現(xiàn) 極光。21*cnjy*com那為什么極光現(xiàn)象多出現(xiàn)在南北兩極呢？原來，地球本身是個近似以南北極為地磁兩極的大磁石。太陽送來的粒子流接近地球時，以螺旋形的運動方式分別飛向兩個磁極。事實

13、上，磁極不能完全控制所有的帶電粒子流，在太陽噴發(fā)的帶電粒子流非常強烈的年份，也能在兩極地區(qū)以外的一些地方觀察到極光。因為空氣成分非?；祀s，不同氣體成分如氧、氮、氦、氖等在帶電微粒流作用下，會發(fā)出不同的光，所以極光看上去多彩絢麗。有人從地球磁層的角度考慮，認為地球磁層包裹著地球，就像地球的“保護網(wǎng)”，使之避免遭受太陽風輻射粒子的侵襲。但在南北極的上空，這張“網(wǎng)”并不結實，有較大的“間隙”，通過“間隙”，部分太陽風便會侵入地球磁層。由于南北極上空有“間隙”，因此極光現(xiàn)象多發(fā)生在兩極地區(qū)的上空。但是，上述觀點雖較好地解釋了極地地區(qū)的極光現(xiàn)象，卻無法解釋近地面附近出現(xiàn)的極光現(xiàn)象。一些人認為這些極光是由

14、于地面附近的靜電放電所產(chǎn)生的。據(jù)史料記載，離地面1.23.0米都出現(xiàn)過極光。有時人們在出現(xiàn)近地極光的地方，還能聞到臭氧的味道。因為許多極光現(xiàn)象與彗星明亮的尾巴有相似之處，所以有人把極光現(xiàn)象與彗星聯(lián)系起來，這對認識極光是有一定好處的。盡管極光之謎還沒有完全揭開，但人類對它已經(jīng)有了較科學的認識，也許很快科學家們就能告訴我們極光真正的奧秘。19.選文第段運用了哪種說明方法？有什么作用？(2分)_20.請具體分析選文第段順序不能調(diào)換的原因。(3分)_21.選文第段的加點詞語“據(jù)史料記載”是如何體現(xiàn)說明文語言特點的？(3分)_22.選出下列內(nèi)容與選文不符的一項( )(2分)A.極光看上去絢麗多彩，是因為

15、空氣中含有氧、氮、氦、氖等不同氣體成分在帶電微粒流作用下，發(fā)出了不同的光。B.極光現(xiàn)象多出現(xiàn)在南北兩極，但在太陽噴發(fā)的帶電粒子流非常強烈的年份，兩極地區(qū)以外的一些地方也能觀察到極光。C.太陽活動是周期性的，其周期為11年。在太陽活動的高潮期，太陽黑子出現(xiàn)得最多。D.極光形成之謎至今還沒有完全揭開，啟示我們科學探索之路是永無止境的。(四)現(xiàn)代文閱讀2閱讀下面這篇文章，完成2325題。(共13分)舍我一些花籽初秋真好。走在公園里，花還在熱鬧地開著呢，卻有花籽成熟了。我喜歡哪種花，就徑直去采摘那植株上的花籽，不用擔心采錯。牽牛花我喜歡藍色的。多年前在超市里買過一包牽?；ǚN子，包裝袋的圖片上顯示的分明

16、是藍色的花，可開出花來，卻是玫紅的。怨著那花不遂我愿，也怨著自己太善挑剔，就這樣糾結了好幾個月；現(xiàn)在好了，我在開著藍色花朵的牽?；喜闪松习兕w種子，我聽見它們爭著搶著跟我說：“這下你放心吧，我們保證都給你開出藍色的花！”那年春天，我在菜市場買了兩包秋葵的種子，回家種了滿滿一陽臺，我跟我家先生說：“你信不信，等這些秋葵開花的時候，咱家的陽臺將成為全樓最美的風景！”“秋葵”發(fā)芽了，長高了， 綠屏風般，茂盛極了，只是遲遲不見有開花的跡象。公園里的秋葵早就開成花山了，俺家的秋葵卻似乎忘了開花的使命。入秋了，一米來高的植株居然在頂部打了小花苞。我搬個小凳子，踩上去，端詳那花苞，怎么看怎么不對勁，人家公

17、園里秋葵的花苞是圓形的，我家“秋葵”的花苞卻是一柄長長的綠色小穗。幾天后，綠穗上開出花來，微白，小如米粒，細密排列。我知道自己買了“山寨秋葵”，卻不清楚這被我精心伺候了好幾個月的究竟是何等植物，心里這個悶??！終于采下兩片葉子，拿到學校給生物老師看，結果，生物老師也不認識，只是反復說“這葉子跟秋葵的葉子可真像啊”。拈著那兩片葉子，要扔到垃圾箱，打掃垃圾的師傅看見了，問我道：“從哪里采的粟子葉啊？”我一聽，大喜過望，遂俯身請教。老師傅說：“這東西結的籽兒叫粟子，可以喂鳥；這葉子跟秋葵是有點像，可它有股清香 味兒，人們吃燒烤時，拿它卷肉，可去油膩?！崩咸?！我居然養(yǎng)了一陽臺粟子！有了“種錯花”的經(jīng)歷，

18、如今能夠眼睜睜瞅著花朵、準確無誤地采花籽， 心里那個美、那個得意、那個解氣??！ 我采了藍色牽牛的花籽，又采了粉色秋葵的花籽，還采了一些黃色草茉莉的花籽。當我去采紅蔦蘿花籽的時候，碰上一個老園丁，他問我采這東西干嘛用，我回答：“種啊?！彼α耍骸斑@小賤花有啥種頭？”我沒有回答他，而是在心里問自己：“你說你咋就這么近乎神經(jīng)質(zhì)地稀罕著這些小賤花呢？是因為她們親切，還是因為她們皮實？或者就是因為你自己原本就是一朵跟大富大貴無緣的花呢？”我是帶著感恩的心采摘花籽的。邊采摘邊在心里說：“謝謝你舍我一些花籽！”謝誰呢？謝天？謝地？謝植株？我說不太清，反正就是覺得該謝?！氨Ｕ妗钡幕ㄗ褞Ыo人踏實的欣悅。在一?；?/p>

19、籽上想象花開，既是現(xiàn)實主義，又是浪漫主義。我家先生收拾出了一個三平方米左右的空調(diào)外機間，本想堆破爛用，我央他把這個空間送給我做花房，他慨允，卻譏誚我道：“整個一個農(nóng)婦轉(zhuǎn)世！又要種 一花房粟子？”現(xiàn)在，我驕矜地揣著一褲袋大地饋贈的花籽，突然有了想法我要讓花房的北籬笆(剛剛網(wǎng)購的)上爬滿藍牽牛，西籬笆上爬滿紅蔦蘿，再把 所有空 花盆都種滿粉秋葵和黃茉莉。等大雪紛飛的時候，我家花房花開正盛。到時候，我或許會拉上老閨蜜，得意揚揚地跟她說：“走，上我家的袖珍花房喝杯咖啡去！我要讓你親眼看看，我怎樣成功偷得三平方米的夏天”(選自青春美文)23.在敘述“種錯花的經(jīng)歷”時，作者用了怎樣的記敘順序？請用簡潔的語

20、言概括這兩次經(jīng)歷。(3分)_24.本文語言生動，請按照要求完成下列題目。(1)聯(lián)系上下文說說加橫線詞語的表達效果。(3分)現(xiàn)在，我驕矜地揣著一褲袋大地饋贈的花籽。_(2)從修辭或句式的角度賞析第段的畫線句子。(3分)“秋葵”發(fā)芽了，長高了，綠屏風般，茂盛極了，只是遲遲不見有開花的跡象。_25.“花籽”明明是“我”采的，卻為什么取題舍我一些花籽？通讀全文，說說你的看法。(4分)_三、綜合性學習(共10分)閱讀下面材料，完成問題。材料一：“中國詩詞大會關注人群年齡分布”調(diào)查數(shù)據(jù)圖 材料二：中國詩詞大會第二季的冠軍得主是復旦附中16歲高一學生武亦姝，人們對她紛紛表示贊賞，但也有人對此提出異議：在升學

21、考試殘酷的現(xiàn)實面前，有沒有必要花大量寶貴時間去背誦古詩詞。2-1-c-n-j-y材料三：大學者王國維認為在詩詞創(chuàng)作過程中，可以把境界分為“造境”和“寫境”兩種不同的形態(tài)，“造境”即虛擬之境，如“感時花濺淚，恨別鳥驚心”；“寫境”即寫實之境，如“明月松間照，清泉石上流”。26.用一句話概括材料一顯示的“中國詩詞大會關注人群年齡分布”的特征。(4分)_27.針對材料二中某些人的質(zhì)疑，說說你的觀點。(至少說出兩點理由)(4分)_ _28.閱讀材料三，說說王維使至塞上哪句詩是屬于“寫境”的。(2分)_四、作文(60分)29.從下面兩道題中任選一題作文。(1)題目：留在心中的那份_要求：把題目補充完整。

22、文體不限，詩歌除外。不少于600字。(2)人的成長需要豐富的物質(zhì)養(yǎng)料，更需要豐厚的精神養(yǎng)料。物質(zhì)養(yǎng)料強健我們的體格，精神養(yǎng)料強大我們的靈魂失敗讓我們堅強，批評讓我們成熟，艱難讓我們上進，感動讓我們珍惜，陽光讓我們溫暖21教育名師原創(chuàng)作品請尋找成長中那些曾給你精神滋養(yǎng)的東西，以_也是一種養(yǎng)料為題，寫一篇600字以上的文章。要求：將題目補充完整；文體自選，詩歌除外；不得套作抄襲。 答案期末檢測卷（一）1B(A.jin jin；C.jzhu；D.sis)2B(A.言顏，振震；C.框眶，慢漫；D.燥躁，穿川)3C(如日中天：比喻事物正在興旺的時候。與句意不符)4C(A.否定不當，刪除“防止”或“不”；

23、B.搭配不當，刪除“學習態(tài)度和”；D.缺少主語，刪除“令”)【出處：21教育名師】5C6D(A.引用的內(nèi)容為句子的一部分，引號內(nèi)的句號應放引號外；B.陳述句，句末問號改為句號；C.分號改為逗號)7B(A.比喻；C.夸張、比喻、擬人；D.排比、反復)8A9B(社戲選自吶喊)10B(鋼鐵是怎樣煉成的主人公是保爾柯察金)11(1)所謂伊人 (2)端居恥圣明 (3)天涯若比鄰 (4)誰見幽人獨往來 (5)浮云游子意 落日故人情 (6)安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 (7)俶爾遠逝往來翕忽12本詩表達了作者對下層勞動人民的深切同情(1分)，對統(tǒng)治者掠奪人民財產(chǎn)的罪行的揭露與抨擊(1分)。13D(“牛

24、困人饑日已高”七個字作者并沒有直接寫賣炭翁雪地趕車行走的整個過程，但是卻形象地表現(xiàn)了賣炭翁賣炭的艱難困苦：路遠、車重、人苦)14D(大同：指儒家的理想社會)15D16(1)因此人們不只是敬愛自己的父母，不只是疼愛自己的子女(2分)。(2)因此奸詐之心閉塞而不會興起，盜竊、作亂害人的事不會興起(2分)。17古代時的理想社會就是要求所有人無私心雜念，做事出于公心，講求誠信，與人為善，每個人的聰明才智都得到發(fā)揮，所有人都能得到照顧，社會安定無犯罪現(xiàn)象，做到“外戶而不閉”。作為跨世紀的中學生應從自身做起，從小樹立“天下為公”的理想，提高自己的文化素質(zhì)、道德水平，爭做有文化、有良知、有社會責任感的人(3分)。18孫中山提出“三民主義”，