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文檔簡介
1、7 世紀(jì)之交的科學(xué)隨想世紀(jì)之交的科學(xué)隨想楊振寧楊振寧 一、教學(xué)目標(biāo):一、教學(xué)目標(biāo): 1、通過本課的學(xué)習(xí),掌握新的語言知識,、通過本課的學(xué)習(xí),掌握新的語言知識,對本課詞語的學(xué)習(xí)能用常見的學(xué)習(xí)策略結(jié)對本課詞語的學(xué)習(xí)能用常見的學(xué)習(xí)策略結(jié)合情景運用。提高交際讀寫能力。合情景運用。提高交際讀寫能力。 2、通過學(xué)習(xí)課文分析、通過學(xué)習(xí)課文分析“科學(xué)需要創(chuàng)新,要科學(xué)需要創(chuàng)新,要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神”從而培養(yǎng)學(xué)生說的能力,從而培養(yǎng)學(xué)生說的能力,并理解文中運用的敘事、人物的描寫。采并理解文中運用的敘事、人物的描寫。采用自主、合作似學(xué)習(xí),讓學(xué)生在實踐中積用自主、合作似學(xué)習(xí),讓學(xué)生在實踐中積累經(jīng)驗,學(xué)會學(xué)
2、習(xí)。累經(jīng)驗,學(xué)會學(xué)習(xí)。 3、激發(fā)學(xué)生,讓學(xué)生感受科學(xué)的重要性、激發(fā)學(xué)生,讓學(xué)生感受科學(xué)的重要性二、二、 詞語學(xué)習(xí)詞語學(xué)習(xí) 1.屢屢:多次多次,不止一次不止一次 次三番次三番 教不改教不改 見不鮮見不鮮 戰(zhàn)戰(zhàn) 勝。勝。 例:例:他屢次違反校規(guī),被學(xué)校開除了他屢次違反校規(guī),被學(xué)校開除了。 他屢次不交作業(yè),被班主任處罰了。他屢次不交作業(yè),被班主任處罰了。 2.辯證:合乎辯證法的,辯證:合乎辯證法的, 辨析考證辨析考證 。 觀點關(guān)系仔細(xì)的統(tǒng)一觀點關(guān)系仔細(xì)的統(tǒng)一 例:只有辯證的思維才是合理的。例:只有辯證的思維才是合理的。 3.效應(yīng):效應(yīng):a.由物理或化學(xué)作用產(chǎn)生的效果和反由物理或化學(xué)作用產(chǎn)生的效果和反
3、應(yīng)。應(yīng)。b. 效果和反應(yīng)。效果和反應(yīng)。 光光電熱名人明星光光電熱名人明星 例:一臺小馬達(dá)著輪子旋轉(zhuǎn)。例:一臺小馬達(dá)著輪子旋轉(zhuǎn)。 4.裔:后代。裔:后代。 后華后華 例:他是華裔科學(xué)家例:他是華裔科學(xué)家 5.選題:選擇題目和課題(動)選題:選擇題目和課題(動) 選出的題目或課題(名)選出的題目或課題(名) 正在正在 例:這個具有較高的實用價值。例:這個具有較高的實用價值。 6.連鎖:像鎖鏈一樣,環(huán)環(huán)相連。連續(xù)不斷。連鎖:像鎖鏈一樣,環(huán)環(huán)相連。連續(xù)不斷。 反應(yīng)店發(fā)展反應(yīng)店發(fā)展 例:庫車新開了一家友好連鎖店例:庫車新開了一家友好連鎖店。 7.蓬勃:繁榮,旺盛。蓬勃:繁榮,旺盛。 同(旺盛,興旺)同(
4、旺盛,興旺) 反(衰落)反(衰落) 朝氣生氣發(fā)展的生命力朝氣生氣發(fā)展的生命力 例:新事物充滿了的生命力。例:新事物充滿了的生命力。 祖國的社會主義建設(shè)發(fā)展。祖國的社會主義建設(shè)發(fā)展。 8.前沿:防御陣地最前面的邊沿。前沿:防御陣地最前面的邊沿。 前部的邊兒(某地方)前部的邊兒(某地方) 帽子的陣地帽子的陣地 例:帽子的成卷例:帽子的成卷 曲狀曲狀 。 首長來到陣地。首長來到陣地。 9屢見不鮮屢見不鮮 近:司空見慣不足為奇層出不窮近:司空見慣不足為奇層出不窮 反:千載難逢反:千載難逢 百年不遇百年不遇 世所罕見世所罕見 例:學(xué)生上課遲到的現(xiàn)象屢見不鮮。例:學(xué)生上課遲到的現(xiàn)象屢見不鮮。 10單刀直入
5、單刀直入 近:直截了當(dāng)、開門見山;近:直截了當(dāng)、開門見山; 反:轉(zhuǎn)彎抹角閃爍其辭反:轉(zhuǎn)彎抹角閃爍其辭 例:例:會議一開始,主席便單刀直入地說明此次會議主題。會議一開始,主席便單刀直入地說明此次會議主題。 他說話喜歡單刀直入,不繞彎子。他說話喜歡單刀直入,不繞彎子。 11彌補彌補 近:補充添補近:補充添補 補償補償 12扎實扎實 近:踏實結(jié)實堅固近:踏實結(jié)實堅固 反:虛脫反:虛脫 浮浮夸夸 13著重著重 近:注重重視近:注重重視 反:忽視反:忽視 作業(yè)布置:作業(yè)布置: 1、 詞語抄寫三遍(注音一遍、詞組、近反詞語抄寫三遍(注音一遍、詞組、近反義詞一遍)義詞一遍) 2、重點詞語造句。、重點詞語造句
6、。三、課文學(xué)習(xí) 課文中新出現(xiàn)的課文中新出現(xiàn)的重要重要詞語:詞語: 1,以致,以致 :表示下文是上述的原因所形成的結(jié)果。:表示下文是上述的原因所形成的結(jié)果。 2,歸根到底:歸結(jié)到根本上,歸根到底:歸結(jié)到根本上 3,驚人:令人驚奇。,驚人:令人驚奇。 4,關(guān)聯(lián):連接。,關(guān)聯(lián):連接。 5,促進(jìn):推動使發(fā)展進(jìn)步。促進(jìn):推動使發(fā)展進(jìn)步。 6,反過來:回過頭來。反過來:回過頭來。 7,趨勢:事物朝著某一方面發(fā)展變化的勢頭趨勢。,趨勢:事物朝著某一方面發(fā)展變化的勢頭趨勢。 8,層出不窮:連續(xù)不斷。,層出不窮:連續(xù)不斷。 9,持續(xù):保持并不延續(xù)不斷。,持續(xù):保持并不延續(xù)不斷。 10,盛大:規(guī)模大,儀式隆重的。
7、盛大:規(guī)模大,儀式隆重的。 二課文練習(xí)二課文練習(xí) (1) 1.B 2.A 3.C 4.D 5.B 6.B (2) 1:答:近百年以來科學(xué)、工業(yè)、經(jīng)濟(jì)互相答:近百年以來科學(xué)、工業(yè)、經(jīng)濟(jì)互相關(guān)聯(lián)的環(huán)節(jié)推動了世界的前進(jìn)。關(guān)聯(lián)的環(huán)節(jié)推動了世界的前進(jìn)。 2:答:對答:對“科學(xué)科學(xué)”與與“技術(shù)技術(shù)”哪一個更重要的問題哪一個更重要的問題沒有一個簡單的答案。沒有一個簡單的答案。 3:答:美國的教育哲學(xué)對排在前面的答:美國的教育哲學(xué)對排在前面的30%至至40%的學(xué)生是有益處的。亞洲的教育哲學(xué)對排的學(xué)生是有益處的。亞洲的教育哲學(xué)對排在后面的在后面的30%至至40%的學(xué)生較有益處。的學(xué)生較有益處。 4:答:如果你在討論是一個美國學(xué)生,那就要答:如果你在討論是一個美國學(xué)生,那就要鼓勵他、多進(jìn)行一些有規(guī)則
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