六年級(jí)語(yǔ)文期末畢業(yè)試卷含答案

1、學(xué)校 班級(jí) 姓名 考號(hào) 座位號(hào) 密 封 線 內(nèi) 不 準(zhǔn) 答 題20172018學(xué)年小學(xué)畢業(yè)水平畢業(yè)測(cè)試六年級(jí) 語(yǔ)文試卷一、字詞1.看拼音寫詞語(yǔ)。（10分） sh jí fi cuì qn shí k wi pi zu 2、我能用橫線畫出下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改在后面的括號(hào)里。（6分）走頭無路（ ）      再接再厲（ ）      費(fèi)寢忘食（ ）漫不驚心（ ）      專心至志（ ）  

2、60;   喜出往外（ ）3、給“端”字去掉“立字旁”，加上不同的部首，組成形聲字，填在句中括號(hào)里。（3.5分）李阿姨（  ）（ ）不安地望著床上發(fā)燒的兒子，窗外（ ）雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，水流（  ）急的大河失去往日的威風(fēng)。李阿姨（   ）著粗氣闖進(jìn)屋內(nèi)，把錢給（   ）在懷里，抱起兒子，一腳（ ）開大門，沖進(jìn)風(fēng)雪中，向醫(yī)院跑去。4、下列各組帶點(diǎn)字讀音、詞語(yǔ)字形和釋義全對(duì)的一組是（    ）（2分）A、機(jī)械（jiè）   晦暗   莫名奇妙   饒

3、有趣味（富足、多）B、依賴（lài）   辨斗   千均一發(fā)    用之不竭（盡，用盡）C、圍殲戰(zhàn)（qin） 梗概   迫不急待    萬象更新（改變、改換）D、邯鄲學(xué)步（hán）振奮   嫦娥奔月    誨人不倦（教導(dǎo)、勸說）5、根據(jù)括號(hào)內(nèi)的提示，用含有比喻、擬人、夸張修辭手法的成語(yǔ)填空。（3分）六年來，老師陪著我們走過      （擬人）的春天，走過 （比喻）的秋

4、天；教我們學(xué)習(xí)加減乘除，吟誦詩(shī)詞歌賦，練習(xí)琴棋書畫。在您的教育下，我們這群毛孩子發(fā)生了   （夸張）的變化。親愛的老師啊，請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的敬禮！二、知識(shí)與能力（29.5分）（一）我能按查字典的要求填空。（4分）1、“鼎”字共（    ）畫，用音序查字法應(yīng)先查字母（    ）；用部首查字法，應(yīng)先查（    ）部。再查（    ）畫?！岸Α痹谧值淅锏慕忉層校篈、正當(dāng)、正在；B、古代烹、煮用得器皿，一般是三足兩耳； C、大；D、鍋。在“鼎盛”一詞中的“鼎”應(yīng)取第（  ）種解釋。2、“凸”字

5、共（ ）畫，可用（     ）查字法來查，它的筆順是（           ）（二）選關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（2分）如果就   不僅而且   哪怕也   不但還   雖然但是1、我們（ ）要學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，（    ）要多讀課外書報(bào)，開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。2、（ ）沒有好身體，長(zhǎng)大后（ ）什么也干不好。3、屋子的內(nèi)部（ ）沒什么布置，（    ）墻壁很光滑。4、周

6、恩來同志（    ）受到全中國(guó)人民的尊敬，（     ）在世界人民心中也有崇高的地位。三、選擇題。（把正確的序號(hào)寫在題干后面的括號(hào)里）（8分）1、下列句子的引號(hào)，表示諷刺的一項(xiàng)是（   ）A、臘月二十三過小年，差不多就是過春節(jié)的“彩排”。B、只有訪問“狗國(guó)”才從狗洞進(jìn)去。C、大興安嶺的“嶺”跟秦嶺的“嶺”不打一樣。D、只要看到教室里的那些可愛的“花兒”，老師就一點(diǎn)都不覺得累了。2、下列敘述中，有誤的一項(xiàng)是（    ）A、長(zhǎng)江三峽是巫峽、瞿塘峽、西陵峽。B、我國(guó)古代的文房四寶是筆、墨、紙、硯。C、“五谷豐登”中“五谷

7、”指的是稻、黍、稷、麥、玉米。D、世界四大文明古國(guó)是古埃及、古巴比倫、古印度、古中國(guó)。3、下列說法不正確的一項(xiàng)是（   ）A、詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，古時(shí)也稱“詩(shī)三百”。B、魯智深是水滸傳中的人物，薛寶釵是三國(guó)演義中的人物。C、吶喊是魯迅的小說集，魯迅原名周樹人。D、童話賣火柴的小女孩的作者是丹麥著名童話作家安徒生。4、下面最適合做“凌云勁竹真君子”的下聯(lián)的一句是（    ）A、梅梢月斜人影孤        B、空谷幽蘭絕美人C、野泉聲入硯池中    

8、;    D、西出陽(yáng)關(guān)無故人四、句子練習(xí)。（5分）1、看了這部電影，使我深受教育。（用修改符號(hào)在原句上修改病句。）2、李靜冷冷地對(duì)歐陽(yáng)琳說：“你還不具備批評(píng)我的資格?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述） 3、諸葛亮借箭成功，周瑜嘆服認(rèn)輸。（改寫成雙重否定句） 4、我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句） 5、海鷗們紛紛地落在老人遺像前后，站成了兩行。（改為比喻句） （五）按課文內(nèi)容或要求填空。（7.5）1、我國(guó)的四大古典名著分別指 （2分）2、麻雀雖小， ；勿以善小而不為， 。3、填寫下列詞語(yǔ)有關(guān)的歷史人物。（2分）（1）臥薪嘗膽  （ ） 

9、   （2）破釜沉舟  （ ）     （3）紙上談兵  （ ）          （4）望梅止渴  （ ）          4、生活中總會(huì)遇到困難和坎坷，但只要你不氣餒，堅(jiān)持不懈地走下去，一定會(huì)達(dá)到一個(gè)美好的境界，這正如陸游在 中所說的“  ?！?、燕子去了， ； 了，有再青

10、的時(shí)候； 了，有再開的時(shí)候。（六）我能將下列句子整理成一段通順的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。（3分）（  ）槐樹貪婪地吮吸著春天的甘露，不久就枝條發(fā)青，很快展出嫩葉，抽出嫩枝。（  ）每當(dāng)槐花開放時(shí)，一串串的槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黃白色，一夜功夫就變成銀白了。（  ）你還沒有走進(jìn)它，就會(huì)聞到槐花散發(fā)的濃郁撲鼻的香味。（  ）清明節(jié)過后，天氣漸暖，春雨絲絲。（  ）槐葉是橢圓形的，又薄又軟，放在嘴邊，還能吹出各種悅耳的小曲。（  ）遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一棵課的槐樹，簡(jiǎn)直是一座花山。三、口語(yǔ)交際（3分）課余生活中，有的同學(xué)喜歡看書，有的同學(xué)喜歡玩游

11、戲，也有的同學(xué)喜歡看電視劇，請(qǐng)你選擇你最喜歡的課余生活方式，把它介紹出來。寫時(shí)字跡工整，語(yǔ)句通順，要介紹清楚你喜歡什么，為什么喜歡。字?jǐn)?shù)50150字之間。 四、 閱讀天地（18分）（一）、課內(nèi)閱讀。（8分）人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。1、用“”畫出這個(gè)自然段的中心句。（1分）2、解釋下面句子中加點(diǎn)字的意思：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（1分）固：  

12、   ； 或：          ；3、死得“比泰山還重”是因?yàn)?；死得“比鴻毛還輕”是因?yàn)?在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，還有很多人的死比泰山還重，如 、 、      等。（5分）4、從這段話中，你受到了什么啟發(fā)？（1分）密 封 線 內(nèi) 不 準(zhǔn) 答 題 （二）、課外閱讀。（10分）羊吃草的啟示我家后面有一片綠茵茵的草地，那是我小時(shí)候放羊的地方。太陽(yáng)隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風(fēng)吹來五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時(shí)刻，羊吃草，要數(shù)這時(shí)最歡了

13、。瞧，它們那副聚精會(huì)神的樣子，真好象世界上再?zèng)]有什么事可使它們分心了。它們把小嘴兒貼在草上，鼻翼不停地動(dòng)著，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯斷了送進(jìn)嘴里，長(zhǎng)長(zhǎng)的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不怠倦地咀嚼著······幾只羊吃過了草后，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來“翻草”。胃里尚未消化的草莖、草根，這時(shí)又被送進(jìn)口中，進(jìn)行第二次、第三次······咀嚼。羊吃草實(shí)在有趣可要是每個(gè)小孩子都能從中吸取教益那該多好啊我們的學(xué)校不正是這一片綠草如茵的坡地嗎同學(xué)們?cè)谛W(xué)習(xí)是否專心致志，珍惜

14、大好時(shí)光呢?對(duì)于我們周圍的世界分得清“嫩芽”和“土香草”嗎?特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩、永不倦怠的精神，同學(xué)們有沒有做到呢？新的知識(shí)學(xué)完了，對(duì)于那些不理解或消化不透的“草根”“草莖”，同學(xué)們是否善于經(jīng)常“翻草”反復(fù)咀嚼，直到完全消化為止呢？我不止一次地觀察過羊吃草，也不止一次地琢磨上面的這些問題。要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中像小羊吃草那樣，那我們還有什么知識(shí)學(xué)不好呢?1、給文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（2分）2、文中句中“咀嚼”的意思是       文中句中“翻草”的意思是     &

15、#160; 。 （2分）3、“這是夏天里最怡人的時(shí)刻”一句中“時(shí)刻”指的是    的這段時(shí)間。句中的“怡”的意思是   （2分）4、對(duì)于我們周圍的世界分得清“嫩芽”和“土草香”嗎？這句話中的“嫩芽”指的是     ；“土草香”是指  。    這句話的意思是要求我們 。      （2分）5、讀完這篇短文后，你受到了什么啟示。（歸納要點(diǎn)做答）（2分） 五、習(xí) 作（30分）人人都感受過幸福。關(guān)愛奉獻(xiàn)是幸福，獲得幫助是幸福，享受快樂也是幸福

16、，擁有好朋友或是好親人更是幸福請(qǐng)圍繞“幸?！边@個(gè)話題寫一篇習(xí)作，可寫事，也可記人。要求：題目自擬，內(nèi)容具體，語(yǔ)句流暢。突出幸福的地方寫細(xì)致，要能感動(dòng)人書寫工整，字?jǐn)?shù)450字以上。學(xué)校 班級(jí) 姓名 考號(hào) 座位號(hào) 密 封 線 內(nèi) 不 準(zhǔn) 答 題20172018學(xué)年小學(xué)畢業(yè)水平模擬測(cè)試（答案）一、字詞1.看拼音寫詞語(yǔ)。（10分） (熟悉 翡翠 侵蝕 枯萎 撇嘴) sh jí fi cuì qn shí k wi pi zu 2、我能用橫線畫出下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改在后面的括號(hào)里。（6分）走頭無路（投）      再接再

17、厲（厲）      費(fèi)寢忘食（廢）漫不驚心（經(jīng)）      專心至志（致）      喜出往外（望）3、給“端”字去掉“立字旁”，加上不同的部首，組成形聲字，填在句中括號(hào)里。（3.5分）李阿姨（  惴）（惴）不安地望著床上發(fā)燒的兒子，窗外（瑞 ）雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，水流（  湍）急的大河失去往日的威風(fēng)。李阿姨（喘  ）著粗氣闖進(jìn)屋內(nèi)，把錢給（揣  ）在懷里，抱起兒子，一腳（踹）開大門，沖進(jìn)風(fēng)雪中，向醫(yī)院跑去。

18、4、下列各組帶點(diǎn)字讀音、詞語(yǔ)字形和釋義全對(duì)的一組是（  D  ）（2分）A、機(jī)械（jiè）   晦暗   莫名奇妙   饒有趣味（富足、多）B、依賴（lài）   辨斗   千均一發(fā)    用之不竭（盡，用盡）C、圍殲戰(zhàn)（qin） 梗概   迫不急待    萬象更新（改變、改換）D、邯鄲學(xué)步（hán）振奮   嫦娥奔月  

19、60; 誨人不倦（教導(dǎo)、勸說）5、根據(jù)括號(hào)內(nèi)的提示，用含有比喻、擬人、夸張修辭手法的成語(yǔ)填空。（3分）六年來，老師陪著我們走過    鳥語(yǔ)花香  （擬人）的春天，走過 紅葉似火  （比喻）的秋天；教我們學(xué)習(xí)加減乘除，吟誦詩(shī)詞歌賦，練習(xí)琴棋書畫。在您的教育下，我們這群毛孩子發(fā)生了   翻天覆地   （夸張）的變化。親愛的老師啊，請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的敬禮！二、知識(shí)與能力（29.5分）（一）我能按查字典的要求填空。（4分）1、“鼎”字共（  12  ）畫，用音序查字法應(yīng)先查字母（ 

20、D  ）；用部首查字法，應(yīng)先查（  目  ）部。再查（  7  ）畫。“鼎”在字典里的解釋有：A、正當(dāng)、正在；B、古代烹、煮用得器皿，一般是三足兩耳；C、大；D、鍋。在“鼎盛”一詞中的“鼎”應(yīng)取第（    ）種解釋。2、“凸”字共（5 ）畫，可用（   數(shù)筆畫  ）查字法來查，它的筆順是（豎、橫、豎、橫折折折、橫 ）。（           ）（二）選關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（2分）如果就 

21、60; 不僅而且   哪怕也   不但還   雖然但是1、我們（不但 ）要學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，（  還  ）要多讀課外書報(bào)，開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。2、（ 如果）沒有好身體，長(zhǎng)大后（ 就 ）什么也干不好。3、屋子的內(nèi)部（ 雖然 ）沒什么布置，（  但是  ）墻壁很光滑。4、周恩來同志（  不僅  ）受到全中國(guó)人民的尊敬，（   而且   ）在世界人民心中也有崇高的地位。（三）選擇題。（把正確的序號(hào)寫在題干后面的括號(hào)里）（8分）1、下列句子的

22、引號(hào)，表示諷刺的一項(xiàng)是（B  ）A、臘月二十三過小年，差不多就是過春節(jié)的“彩排”。B、只有訪問“狗國(guó)”才從狗洞進(jìn)去。C、大興安嶺的“嶺”跟秦嶺的“嶺”不打一樣。D、只要看到教室里的那些可愛的“花兒”，老師就一點(diǎn)都不覺得累了。2、下列敘述中，有誤的一項(xiàng)是（  C  ）A、長(zhǎng)江三峽是巫峽、瞿塘峽、西陵峽。B、我國(guó)古代的文房四寶是筆、墨、紙、硯。C、“五谷豐登”中“五谷”指的是稻、黍、稷、麥、玉米。D、世界四大文明古國(guó)是古埃及、古巴比倫、古印度、古中國(guó)。3、下列說法不正確的一項(xiàng)是（B  ）A、詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，古時(shí)也稱“詩(shī)三百”。B、魯智深是水滸傳

23、中的人物，薛寶釵是三國(guó)演義中的人物。C、吶喊是魯迅的小說集，魯迅原名周樹人。D、童話賣火柴的小女孩的作者是丹麥著名童話作家安徒生。4、下面最適合做“凌云勁竹真君子”的下聯(lián)的一句是（  B  ）A、梅梢月斜人影孤        B、空谷幽蘭絕美人C、野泉聲入硯池中        D、西出陽(yáng)關(guān)無故人（四）句子練習(xí)。（5分）1、看了這部電影，使我深受教育。（用修改符號(hào)在原句上修改病句。）（去掉“使”）2、李靜冷冷地對(duì)歐陽(yáng)琳說：“你還不具備批評(píng)

24、我的資格?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）李靜冷冷地對(duì)歐陽(yáng)琳說，歐陽(yáng)琳還不具備批評(píng)她的資格。3、諸葛亮借箭成功，周瑜嘆服認(rèn)輸。（改寫成雙重否定句）諸葛亮借箭成功，周瑜不得不嘆服認(rèn)輸。4、我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）我看到了臉。5、海鷗們紛紛地落在老人遺像前后，站成了兩行。（改為比喻句）海鷗們像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵,紛紛落在老人遺像前,筆直地佇立著。（五）按課文內(nèi)容或要求填空。（7.5）1、我國(guó)的四大古典名著分別指三國(guó)演義、紅樓夢(mèng)、水滸傳、西游記。（2分）2、麻雀雖小，五臟俱全；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。3、填寫下列詞語(yǔ)有關(guān)的歷史人物。（2分）（1）臥薪嘗膽  

25、     勾踐      ；（2）破釜沉舟     項(xiàng)羽        ；（3）紙上談兵      趙括       ；（4）望梅止渴     曹操        ；4、生活中總會(huì)

26、遇到困難和坎坷，但只要你不氣餒，堅(jiān)持不懈地走下去，一定會(huì)達(dá)到一個(gè)美好的境界，這正如陸游在游山西村中所說的“  山窮水盡疑無路 ，柳暗花明又一村?！?、燕子去了，  有再來的時(shí)候 ；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了。有再開的時(shí)候。（六）我能將下列句子整理成一段通順的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。（3分）（  2 ）槐樹貪婪地吮吸著春天的甘露，不久就枝條發(fā)青，很快展出嫩葉，抽出嫩枝。（  4 ）每當(dāng)槐花開放時(shí)，一串串的槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黃白色，一夜功夫就變成銀白了。（  5 ）你還沒有走進(jìn)它，就會(huì)聞到槐花散發(fā)的濃郁撲鼻的香味。（  1

27、）清明節(jié)過后，天氣漸暖，春雨絲絲。（  3 ）槐葉是橢圓形的，又薄又軟，放在嘴邊，還能吹出各種悅耳的小曲。（  6 ）遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一棵課的槐樹，簡(jiǎn)直是一座花山。三、口語(yǔ)交際（3分）課余生活中，有的同學(xué)喜歡看書，有的同學(xué)喜歡玩游戲，也有的同學(xué)喜歡看電視劇，請(qǐng)你選擇你最喜歡的課余生活方式，把它介紹出來。寫時(shí)字跡工整，語(yǔ)句通順，要介紹清楚你喜歡什么，為什么喜歡。字?jǐn)?shù)50150字之間。四、 閱讀天地（17分）（一）、課內(nèi)閱讀。（7.5分）人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力

28、，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。1、用“”畫出這個(gè)自然段的中心句。（0.5分）2、解釋下面句子中加點(diǎn)字的意思：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（1分）固：      本來     ； 或：      有的人       ；3、死得“比泰山還重”是因?yàn)?#160;  為人民利益而死  ；死得“比鴻毛還輕”是因

29、為替剝削人民和壓迫人民的人去死  。在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，還有很多人的死比泰山還重，如     方志敏        、     黃繼光         等。（4分）4、從這段話中，你受到了什么啟發(fā)？（2分）我們要以人民的利益為重。（我們要全心全意為人民服務(wù)。）  （二）、課外閱讀。（9.5分）羊吃草的啟示我家后面有一片綠茵茵的草地，那是我小時(shí)候放羊

30、的地方。太陽(yáng)隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風(fēng)吹來五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時(shí)刻，羊吃草，要數(shù)這時(shí)最歡了。瞧，它們那副聚精會(huì)神的樣子，真好象世界上再?zèng)]有什么事可使它們分心了。它們把小嘴兒貼在草上，鼻翼不停地動(dòng)著，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯斷了送進(jìn)嘴里，長(zhǎng)長(zhǎng)的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不怠倦地咀嚼著······幾只羊吃過了草后，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來“翻草”。胃里尚未消化的草莖、草根，這時(shí)又被送進(jìn)口中，進(jìn)行第二次、第三次······咀嚼。羊吃草實(shí)在有趣可要是每個(gè)小孩子都能從中吸取教益那該多好啊我們的學(xué)校不正是這一片綠草如茵的坡地嗎同