人教版七年級語文上冊閱讀誡子書諸葛亮復習試題三含答案18

1、鏈接材料二: 懷素不受約束，不拘小節(jié)，飲酒來涵養(yǎng)性情，草書來順遂心志。有時酒喝得盡興，以至寺壁里墻、衣裳器皿，到處都有書寫的字跡。他因貧窮無紙可書寫，曾經(jīng)在故里種植了萬余棵芭蕉，以供揮毫潑墨。寫不夠，又漆一盤子，一塊方板，寫至再三，連盤子、方板都被穿透了。 閱讀下面的文字，完成下列小題。 誡子書 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，速成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！ 170170 . .下列朗讀停頓位置和理由不正確的一項是() A.A.靜/以修身，儉/以養(yǎng)德。

2、理由：突出靜與儉的意義。 B.B.年/與時馳，意/與日去。理由：“年”和“意”是陳述的對象。 C.C.非/淡泊無以明志，非/寧靜無以致遠。理由：強調(diào)否定的意思。 D.D.淫慢/則不能勵精，險躁/則不能治性。理由：突出前后的因果關系。 171171 . .對下列句中詞語的解釋，不正確的一項是() A.A.誡子書誡：告誡。B.B.淫慢則不能勵精勵：激勵。 C.C.非志無以成學志：立志。D.D.年與時馳馳：消失，逝去。 172172 . .用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 (1)(1)非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 (2(2) )夫?qū)W須靜也，才須學也。 173173.誡子書全文的中心論點是文中能表現(xiàn)“躁

3、”的危 害的句子是 【答案】 170.170. C C 171.171. .B.B 172.172. (1)(1)不清心寡欲就不能表明自己崇高的志向， 不集中精神就不能實現(xiàn)遠大的目標。 (2)(2)學習必須專心致志；增長才干，必須刻苦學習。 173.173. 靜以修身儉以養(yǎng)德險躁則不能治性 【解析】 170170 .C.C.應為：非淡泊/無以明志，非寧靜/無以致遠。理由：這句話強調(diào)的是“淡泊”對“明志”，“寧靜”對“志遠”的意義。故選 CoCo 171171 .B.B.“淫慢則不能勵精”的里“勵”解釋為：勉勵。故選 BoBo 172172 . .要求學生一定要先回到語境中， 根據(jù)語境讀懂句子的

4、整體意思， 要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，如判斷旬、倒裝旬(賓語前置、狀語后置)、被動旬、反問旬等。運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意義為輔。重點字詞：淡泊，清靜而不貪圖功名利祿。內(nèi)心恬淡，不慕名利。清心寡欲。明志：表明自己崇高的志向。寧靜：這里指安靜，集中精神，不分散精力。致遠：實現(xiàn)遠大目標。才：才干。 173173 . .要求學生在理解文本的基礎上分析。這是諸葛亮寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。從文中可以看作出諸葛亮是勸勉兒子勤學立志，修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫。個中心論點是：靜以修身，儉以養(yǎng)德。結合“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性?！钡贸觯骸霸辍钡奈：Φ木渥邮?/p>

5、：險躁則不能治性（冒險草率、急躁不安就不能修養(yǎng)性情）。 【點睛】 參考譯文：有道德修養(yǎng)的人，依靠內(nèi)心安靜來修養(yǎng)身心，以儉樸節(jié)約財物來培養(yǎng)自己高尚的品德。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才干來自勤奮學習。如果不學習就無法增長自己的才干，不明確志向就不能在學習上獲得成就?？v欲放蕩、消極怠慢就不能勉勵心志使精神振作，冒險草率、急躁不安就不能修養(yǎng)性情。年華隨時光而飛馳，意志隨歲月逐漸消逝。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會所用，只能悲哀地困守在自己窮困的破舍里，到時悔恨又怎么來得及？ 十、語百表達 174174 . .觀察下面這幅題為“渴”的“全民閱讀”

6、漫畫大賽作品，描述畫面內(nèi)容，至少用上一個成語。 【答案】示例一：書籍里盛滿了聰明泉，人們?nèi)琊囁瓶实丶橙械酿B(yǎng)分,就能變得聰明睿智。示例二：書是聰明泉，人們爭先恐后地去汲取書中的養(yǎng)分。 【解析】 此題考查描述漫畫內(nèi)容。解答此題的技巧：注意標題、看清主體、背景及其 關系；揣摩細節(jié)以及文字信息；不可添枝加葉，不可主觀想象；注意順序、主次要分明；運用恰當?shù)谋磉_方式。仔細觀察漫畫內(nèi)容，此漫畫的主要內(nèi)容是一本展開的大書，另外還要特別注意漫畫中提示的文字信息，如漫畫上方“聰明泉”三個字，再圍繞漫畫中人們的行為、動作來思考，最后用恰當?shù)恼Z言表述漫畫的內(nèi)容。根據(jù)“全民閱讀”這一主題仔細觀察漫畫的內(nèi)容，由“渴”

7、字可聯(lián)想到成語“如饑似渴”，以此來說明人們對閱讀的熱情。 【點睛】 本題考查學生對漫畫主題的理解。此題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。它不僅考查學生對畫面的理解能力，而且也考查學生的語言表達能力。觀察時要注意畫面上有哪些內(nèi)容，有哪些文字提示，答題時不要遺漏了內(nèi)容。注意描述漫畫的內(nèi)容時畫面上有的都要敘述出來，包括文字，要注意按一定的順序描述。 175175 .讀萬卷書，行萬里路。請以“書籍”為開頭，仿照例句寫一句話。 例旬：世界那么大，我想去看看。 【答案】示例一：書籍那么多，我想去讀讀。示例二：書籍那么美，我想去口口 品品。 【解析】 【分析】 【詳解】 此題考查學生仿寫語句的能力。解題的一般步驟是：整體

8、感知文段，分析例句內(nèi)容，結合上下文的意思和語境，看清要求，確定仿寫內(nèi)容；體會所給例旬的句式特點、表達方式、修辭手法及感情色彩，力求形似，兼具神韻；初步仿寫，反復揣摩，表達力求簡明、連貫、得體；注意錘煉語句，盡量與例句達 到和諧、照應。根據(jù)例句的形式，按照書籍那么，我想”的句式來仿寫即可。 176176 . .下面是某同學在學校貼吧上發(fā)的帖子，請你跟帖。（要求：提出自己 的觀點并至少用一個例子加以闡述，字數(shù) 3030 字左右。） 某同學的帖子：讀書可以養(yǎng)氣。腹有詩書氣自華，宋濂遍觀群書，則有儒雅之氣；蘇軾飽讀詩書，則有豪放之氣。故多讀則氣足，氣足則文華。 你的帖子：讀書可以 o o 【答案】示例

9、：益智。多讀書使人知識豐富，眼界開闊，思維縝密。鄭樵讀古今之書，通百家之學，最終成為知識淵博的史學家。 【解析】 【分析】 【詳解】 此題考查了回貼類文體的撰寫?；卮鸫祟}要注意此題要求：提出自己的觀點并至少用一個例子加以闡述，字數(shù) 5050 字左右，而且應該是一個正能量的語段。根據(jù)示例提示，解答時指出讀書的作用，并舉出相對應的例子即可。要注意答題時一定要觀點明確，舉例要能支持所持觀點。 177177 . .學校準備舉行讀書報告會，會場上要懸掛一副對聯(lián)，上聯(lián)已擬好，請你補寫出下聯(lián)，使之與上聯(lián)構成對偶。 上聯(lián)：學習成就人生路 下聯(lián)：閱讀 【答案】示例：助推中國夢（或：鑄造正氣魂）（能與上聯(lián)構成對偶

10、，意思連貫即可） 【解析】 【分析】 【詳解】 此題考查補寫對聯(lián)。對聯(lián)有以下幾種要求：字數(shù)相等。句式一致。詞性相對。結構相應。對聯(lián)的上下聯(lián)內(nèi)容必須是相關的，上下要形成一個有機整體，來共同表達一個主題，決對不能彼此孤立，各自為政。例句”學習成就人生 路”，其結構為：名詞+動詞+偏正短語，補寫的句子也應符合這個格式。據(jù)此可補寫為：閱讀助推中國夢。 178178 .仔細觀察下面這幅有關家庭教育的漫畫，寫出寓意。 【答案】 這幅漫畫揭示的是現(xiàn)實生活中家庭教育存在的問題。 孩子沉迷網(wǎng)絡 （玩電腦） ，家長只顧自己娛樂；只是一味地要求孩子認真學習（卻沒有為孩子樹立榜樣）。 【解析】 【分析】 解答漫畫題，

11、要做到以下三點：一是認真看圖，這是解答好漫畫題的前提條 件;二是審讀寓意，這是解答漫畫題的關鍵所在；三是準確找出題中的有用信息， 這是解答好漫畫題的基礎。結合漫畫中父母玩電腦的行為和他們的語言可知，家長沒有做到以身作則，對孩子的學習不管不問，只是一味提要求。 179179 .誡子書選自三國時期著名的 0 0 與他相關白故事有：等。該文中的 們用作志當存高遠的座右銘。 【答案】諸葛亮集；諸葛亮；孔明；政治家；軍事家；孔明借東風、空城計； 非淡泊無以明志；非寧靜無以致遠 【解析】 【詳解】 本題考查學生對文學常識的掌握能力。文學常識的考查旨在開闊學生的文學 視野，加深對那些在社會上有重要影響力的作

12、家、作品的了解。它主要考查：（1 1）識記中國重要作家的時代及代表作；（2 2）識記外國重要作家的國別與代表作；（3 3）識記文學體裁常識。了解諸葛亮的生平，并熟知誡子書中的名句即可作答。 十一、情景默寫 180180. .按要求背默： （1 1）文中忠告孩子寧靜才能夠修養(yǎng)身心、靜思反省的句子：- ;。（共三句） （2 2）文中強調(diào)苦學與成才關系的句子是：。（共 三句） （3 3）諸葛亮一生經(jīng)歷的總結，對兒子的教誨與期望的千古名句： （4 4）反映諸葛亮靜觀萬物、靜心思考和冷靜處世的思想及其心態(tài)的句子: (5)(5)文中常被人們引做“志當存高遠”的兩句話是：, 【答案】(1)(1)靜以修身；非

13、寧靜無以致遠；學須靜也。(2)(2)才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。(3)(3)非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。(4)(4)非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。(5)(5)非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。 【解析】 【詳解】 默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩旬，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“致”“須”等字詞的書寫。還要注意(3)(3) (4)(5)(4)(5)題都是一個答案，即“非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠工 181181. .根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (1)(1)誡子書中諸葛亮總結一生經(jīng)歷，對兒子的教誨與期望的千古名句 (2)(2)誡子書中闡述“學、才、志”關系的句子