四年級(jí)上冊(cè)語文期中考試試卷【三篇】

1、精心整理四年級(jí)上冊(cè)語文期中考試試卷【三篇】、看拼音寫詞語。（4分）gull u ch a ich u sh i ho uwaju ei,/：。二、把不正確的讀音劃去。（4.5分）. X h 1 , I I 1 I I| !1* I |1、小貓已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣，耍個(gè)沒完沒了 （leli do）,但是跌倒了 （leli ao） 馬上起來，再跑再跌。/ I IJA- 產(chǎn)產(chǎn)2、這數(shù)（shCishd）不清的條石，就靠著無數(shù)（shCishCi）的肩膀無數(shù)的手一步一步地抬上去。d 1 i3、那“鳥的（ded i d i ）天堂”的（ded i d i ）確是鳥的天堂??！4、內(nèi)蒙（me n g me n g mW

2、 ng）古天高云淡，見不到蒙（me n g me n gmW ng）蒙的薄（baob6）霧。三、加上部首組成新字，再組詞。（4分）肖：（）（）（）（） 艮：（）（）（）（）精心整理四、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選用其中的一個(gè)造句。（4+2=6分）慢條（）理隨（）而安應(yīng)接不（）膽小如（）（）費(fèi)心機(jī)（）促不安人跡（）至耀（）揚(yáng)威（）: I II/:五、仿照例子寫句子。（6分） 口 二一*1 I- | i i r-.1、例：沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園。沒有一本書的家，是。 / I IJA- 產(chǎn)產(chǎn)2、例：他整理好了房間。房間被他整理好了。他把房間整理好了。.> JI.I 他準(zhǔn)確地讀出了 一連

3、串的英語單詞。 X« 'i ff Y I3、例：美麗的雪花慢慢地從空中飄落下來。樹葉飄舞。4、例：昆明湖真靜啊，靜得像一面鏡子。他跑得真快啊，快得。5、例：說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?說它貪玩吧，的確是呀，會(huì)一天一夜不回家。黃老師帶病堅(jiān)持上課，怎么不讓我們感動(dòng)呢？I I六、用修改符號(hào)修改病句。（3分）.11、跑完800米后，感到四肢酸痛。產(chǎn)廠1二一_丁 冷產(chǎn)I- i i2、節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的紅旗。3、這足球的主人是四年（6）班小剛買的。/ I 產(chǎn)產(chǎn)七、將錯(cuò)亂的句子整理一段話。（4分）（）菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的 .：1.

4、1|（）只見大門口放滿了菊花，百米長(zhǎng)的通道兩旁放滿了菊花。（）植物園正在舉辦一年一度的菊展。（）人們指指點(diǎn)點(diǎn)，邊走邊觀賞，不時(shí)傳出一陣陣的贊嘆聲。八、課內(nèi)閱讀。（26.5分）、日積月累：（6分）山鎖霧水連天 正月梅花香又香，二月，三月桃花連十里,精心整理四月寫出帶有“龍”字的成語 5個(gè)。、按課文內(nèi)容填空，再作答。（20.5分） I I1、潮來時(shí)，作者先寫從遠(yuǎn)處傳來，好像，頓時(shí)。過了一會(huì)兒，響聲越來越大。最后，響聲如同，好像大地都被震得。（2.5分）2、我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了， 到處都是，到處都是。大的, 小的，花的，黑的，有的，有的，有的。這是作者第次到“鳥的天堂”時(shí)見到的的壯觀景象。

5、從兩個(gè)“到處”可以體會(huì)到：。從第二句中，我們可以看出作者分別從、和寫出了鳥兒的可愛和快樂自由的生活。（5.5分）3、默寫題西林壁。'i ff Y I,。（4+1+2）“題”意思是：。讀完后兩句詩句，我的感受是4、學(xué)了游山西村這首詩，我最喜歡的詩句是,5、爬山虎的腳（）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（） 住墻。細(xì)絲原先是宜的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使 它（）在墻上。（2分）6、在第三單元中，我們學(xué)了幾篇童話故事，其中，我對(duì)«»印象最 深，因?yàn)镮 I I/ :。課外，我閱讀過的童話有等。（2.5分）九、課外閱讀。（1+3+2+3+3=12分）

6、，尸4 4 / / 1 l' I 'I X/ ' . 1 1 ,x - j r ! .-春雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破士而出，一夜之間，新竹遍 地。竹子是怎樣長(zhǎng)成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在士壤里 ，一11吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開始發(fā)芽。春季，是竹子生長(zhǎng)的旺期，可這時(shí) 候，常常因?yàn)槭咳辣容^干燥（zao）,水分不夠，筍芽都藏在士里。 等到一場(chǎng)春雨下來，春筍吸足了水分，就破士而出，一天能長(zhǎng)一、二 尺，有時(shí)還能長(zhǎng)高一米。春筍成竹，不到一年時(shí)間，就能長(zhǎng)成竹林。竹子的作用可大啦！它能做成笛、夢(mèng)（lu 6）筐，能制成扁擔(dān)、竹 杠（g a ng、）腳手架，為人民蓋房作梁，

7、它默默無言，心甘情愿。它 的枝丫扎成掃帚，也能除污（wu）去塵；甚至它的落葉，也要和大 地?fù)肀г谝黄?，腐（f 口）爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把 一切都獻(xiàn)給了人類。1、請(qǐng)選擇一個(gè)題目寫在文革上面的橫線上。（1）竹筍（2）竹子（3）竹子的作用2、聯(lián)系上下文，理解文中加點(diǎn)的詞語。I I“破士而出”指尖尖的竹筍。“默默無言”指竹子成材后。產(chǎn) I，二一_JI - I i13、用畫出竹子長(zhǎng)得快的語句。4、第二自然段和第三自然段分別圍繞哪句話來寫的？請(qǐng)用畫出來。5、本文主要贊揚(yáng)了竹子的精神。讀了本文，我還想到了跟竹子一樣I 1的，因?yàn)?1'1篇一 U Y I一、看拼音寫詞語。（12分）gul

8、l u zh e nd 1 n g ku a nch angyangyi l ushuchengyi n。shi hourongshuhuanghuyi ncangha ob»u xi a n g r a。1、小貓已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣，耍個(gè)沒完沒了 （leli do）,但是跌倒了 （leli ao） 馬上起來，再跑再跌。2、這數(shù)（shCishd）不清的條石，就靠著無數(shù)（shCishCi）的肩膀無數(shù)的手一步一步地抬上去。三、把下列詞語補(bǔ)充完整。（11分）.一, w' 丁精神大（）隨（）而安應(yīng)接不（）草（）花開IZ / 二八、11 1I:二3 y j ）（）費(fèi)心機(jī)（）促不安人跡（）至引（

9、）大叫 ' : 1 1 ,1 I（）:四、按要求寫句子。（12分）（1）深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的圓月。（縮寫句子）（2）我看見幾只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。（調(diào)換詞語順序意思不變）（3）我永遠(yuǎn)感激我的啟蒙老師。（改為帶問號(hào)句子，意思不變）（4）他克服了學(xué)習(xí)上的困難。被字句:精心整理把字句：(5)我們居住的環(huán)境差些。我們居住的環(huán)境慢慢會(huì)變好的。用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話：五、用修改符號(hào)修改病句。(9分)1、跑完800米后，感到四肢酸痛。2、節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的紅旗。產(chǎn)1二一_/% 廣 1 I- i i. ' x；J ： 3、這足球的主人是四年(6)班小剛買的。六、將錯(cuò)亂的句子

10、整理一段話。l (12分)/ I 產(chǎn)產(chǎn)()菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的()只見大門口放滿了菊花，百米長(zhǎng)的通道兩旁放滿了菊花。':1.1|()植物園正在舉辦一年一度的菊展。()人們指指點(diǎn)點(diǎn)，邊走邊觀賞，不時(shí)傳出一陣陣的贊嘆聲。七、課內(nèi)閱讀。(17分)、日積月累：(8分)山鎖霧，水連天。正月梅花香又香，二月，三月桃花連十里，四月精心整理寫出帶有“龍”字的成語 4個(gè)。、按課文內(nèi)容填空。（9分）1、我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了， 到處都是，到處都是。大的， 小的，花的，黑的，有的，有的，有的。2、貓?jiān)诨ㄅ枥铮ǎ?抱著花枝（），所過之處，（）。你見了，絕不會(huì) 責(zé)打它，他是那么

11、（），天真可愛！ : . 1 1 ,. r t . !八、課外閱讀。（2+4+3+4=13分）/ I 產(chǎn)產(chǎn)春雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破士而出，一夜之間，新竹遍地。.I - . I I-J竹子是怎樣長(zhǎng)成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在士壤里 吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開始發(fā)芽。春季，是竹子生長(zhǎng)的旺期，可這時(shí) 候，常常因?yàn)槭咳辣容^干燥（zao）,水分不夠，筍芽都藏在士里。 等到一場(chǎng)春雨下來，春筍吸足了水分，就破士而出，一天能長(zhǎng)一、二 尺，有時(shí)還能長(zhǎng)高一米。春筍成竹，不到一年時(shí)間，就能長(zhǎng)成竹林。竹子的作用可大啦！它能做成笛、夢(mèng)（lu 6）筐，能制成扁擔(dān)、竹 杠（g a ng、）腳手架，為人民蓋

12、房作梁，它默默無言，心甘情愿。它 的枝丫扎成掃帚，也能除污（wu）去塵；甚至它的落葉，也要和大 地?fù)肀г谝黄?，腐（f 口）爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻(xiàn)給了人類。1、請(qǐng)?jiān)跈M線上給短文加一個(gè)題目。2、聯(lián)系上下文，理解文中加點(diǎn)的詞語?！捌剖慷觥敝讣饧獾闹窆S。“默默無言”指竹子成材后。I I3、用畫出竹子長(zhǎng)得快的語句。14、本文主要贊揚(yáng)了竹子的精神。讀了本文，我還想到了跟竹子一樣 的，因?yàn)榫?、作文?0分）題目：我很:要求：請(qǐng)你把題目補(bǔ)充完整?？梢詫懩愕母吲d，可以寫你的傷心，也可寫你的后悔注意通過具體的事例表達(dá)出你的真情實(shí)感，做到敘述具體，語句通 順。.二三/ 'l IFf

13、Y I一、看拼音寫詞語。（12分）規(guī)律鎮(zhèn)靜寬敞洋溢綠樹成陰侍候榕樹恍惚隱藏毫不相讓二、把不正確的讀音劃去。（4分）1、lel i a o2、sh u sh u三、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選用其中的一個(gè)造句。（8+3=11分）振遇暇翠枉局罕吭四、按要求寫句子。（12分）（1）天空掛著圓月。 I I（2）我看見幾只一蹦一跳的麻雀向面包靠近。1（3）我怎能不感激我的啟蒙老師呢？口 二一（4）學(xué)習(xí)上的困難被他克服了。他把學(xué)習(xí)上的困難克服了。（5）我們居住的環(huán)境雖然差些，但是慢慢會(huì)變好的。/ I 產(chǎn)產(chǎn)五、用修改符號(hào)修改病句。（9分）1、跑完800米后，我感到四肢酸痛。2、節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的旗。

14、3、這足球是四年（6）班小剛買的?；蜻@足球的主人是四年（6）班小剛的。六、將錯(cuò)亂的句子整理一段話。（12分）3214七、課內(nèi)閱讀。（17分）、日積月累：（8分）霧鎖山頭天連水尾蘭花盆里裝薔薇靠短墻望子成龍、來龍去脈、群龍無首、龍飛鳳舞、按課文內(nèi)容填空。（9分）1、鳥聲鳥影站在樹枝上叫飛起來在撲翅膀2、摔跤打秋千枝折花落生氣勃勃，八、課外閱讀。（2+4+3+4=13分）1、竹子. : .丁1 4 ; f ; I I2、（略）天能長(zhǎng)3、等到一場(chǎng)春雨下來，春筍吸足了水分，就破士而出, 二尺，有時(shí)還能長(zhǎng)高一米。4、一切都獻(xiàn)給了人類（略） 一、八 九、作又（30分）篇三i一、字詞游樂場(chǎng)。1 .讀拼音，寫

15、詞語。c a nl a nba ol e izh 6 nxi ngc i zh i zh a ngch a oh e nj i q i p o c o ngy 立2 .火眼金睛，劃掉錯(cuò)別字，改正后寫在后面的橫線上。（1）薄霧照耀逐斬隨遇而安（2）愉快倘若剩下漫條斯理（3）長(zhǎng)郎堤岸間隔山洪爆發(fā) I I（4）吵嚷模范躁熱欣喜若狂13.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用標(biāo)出。產(chǎn) I，二一_/X 二 廣1 I -| i iX otr- 1 4 i I ； I I I勉強(qiáng)（qi a ngqi a ng）粗糙（c a oz a o）悶雷（me nme n）4.先把詞語補(bǔ)充完整，再按要求回答問題。/ I IJA-

16、 產(chǎn)產(chǎn)耀（）揚(yáng)威應(yīng)接不（）（）調(diào)有序橫（）江面從容不（）（）山峻嶺:"11 .1.1|選擇其中一個(gè)詞語寫句子。 ,5 飛/ 'l I ffO加分題：請(qǐng)照樣子寫四個(gè)詞語，如：涓涓細(xì)流（每寫兩個(gè)加一分,最多加兩分）二、句子萬花筒。1.填空。（1）不要以為好事小就不去做，以為壞事小就可以去做。我們應(yīng)該常用“, ”這句名言來勉勵(lì)自己。(2) ",''這兩句詩說明要想對(duì)莫個(gè)事物有全面的認(rèn)識(shí)， 就必須站在客觀的立場(chǎng)上。(3)鳥的天堂是作家 寫他和朋友兩次經(jīng)過“1''的所見所聞。的河流，的大榕樹， 的小鳥，構(gòu)成了一幅高雅清幽的風(fēng)景畫。 ,I，； I

17、 I-j|!11 I |(4)讀了那片綠綠的爬山虎，我體會(huì)到葉圣陶先生對(duì)文 ,對(duì) 人,不愧是文品和人品都堪稱楷模的大作家；讀了,我感受到少年*遠(yuǎn)大的志向；從課文烏塔我想到了O加分題：你課外還誦讀過哪幾首送別詩，選一首最喜歡的寫下來。(不出現(xiàn)錯(cuò)別字加4分哦)2.按要求改寫句子。(1)養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，鵝也能看守門尸。(用上“因?yàn)樗浴备膶?句子)（2）頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。（仿照句子寫一句話）（3）美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒。”（改為轉(zhuǎn)述句）（4）在老師的幫助下，我很快地克服了錯(cuò)誤。（修改病句）三、閱讀。（一）課內(nèi)閱讀。巨人的花園不久，北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。巨人孤獨(dú)

18、地度過 了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。春天終于來了，村子里又開出美麗的鮮花，不時(shí)傳來 小鳥的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大 作，雪花飛舞。巨人裹著毯子，還瑟瑟發(fā)抖。他想：“今年的春天為 什么這么冷，這么荒涼呀”“噢！是這么回事呀！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你 一小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和愉快。于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。 I I1.從文中找出下列詞語的反義詞。熱情()寒冷()/ 門 .產(chǎn) 1 1 I- | i i"1;

19、 I 1 I I-j'|!11 I I |2 .填空：巨人終于明白了 3 .這個(gè)童話故事告訴我們這樣一個(gè)道理4 .從一年級(jí)起，我們已學(xué)過了很多的童話故事，童話故事深受同學(xué)們 的喜愛，通過本學(xué)期這幾篇童話故事的學(xué)習(xí)，你能說說卓話故事有什 么特點(diǎn)嗎？(二)課外閱讀。爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字, 我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢 ？ 一天，爺爺剛剛寫完一篇文革，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺 爺：“書怎么可以煮呢？書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？” 爺爺笑了說書是精神食糧嘛既是食糧怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說：

20、“你知道唐代詩人杜甫吧,I , ; I 1他小時(shí)候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀透不可。其實(shí)，這就是 煮書。這樣，他做起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說：讀書破萬卷，下筆如有神。我們學(xué)習(xí)語文，對(duì)那些好的文革也應(yīng)該這么煮，否則，就很難把語文學(xué)好?！薄盃敔?，你看我該怎么煮書呢？”“你可以從煮語文書入手嘛。 語文課文都是范文，每天清晨起來, 放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思！這樣煮下去，你不僅能體會(huì)到文革的情感，還可以牢記妙詞佳句好處可多啦。肚子里的詞 可多了 ,今后說話和寫文革還會(huì)犯愁嗎 ?爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩！1.從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括號(hào)里。A.指心里

21、不明白，不相信。（）B.形容運(yùn)用自如，心里怎么想，手就能怎么做。C.形容開闊或通達(dá)，一下子就明白了。（）2 .閱讀短文后填空，提出兩個(gè)有價(jià)值的問題。（1） （2） I I3 .給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。,14 .給短文加上合適的題目。產(chǎn) I，二一_ 丁 冉丁I - i i5.寫出你對(duì)“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。/ I IJA- 產(chǎn)產(chǎn)6. 用簡(jiǎn)練的話說說短文的主要內(nèi)容：O右八味一匕心田A申鉆.、敞攵4,八曰加分題：你能寫出兩條課外積累的格言警句嗎？（一條加兩分，最多加4分。）四、口語交際春節(jié)期間，大家都要走親訪友。爸爸媽媽帶你回爺爺家過年，大家談 起了期末考試，你的堂弟說：“哥哥的語文沒我

22、考得好，才 85分, 我考了 90分呢?！甭犃诉@話，你怎么說才能既不失面子，又不破壞 過節(jié)的祥和氣氛？五、快樂習(xí)作。在20世紀(jì)，人類的許多幻想變成了現(xiàn)實(shí)。讓我們展開想象的翅膀，暢想21世紀(jì)的科技發(fā)展，我們學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所一一教室一定會(huì)發(fā)生很大的變化，想象一下我們未來的教室會(huì)是什么樣子呢？請(qǐng)以未來教室為題，寫一篇作文，要求：敘述要清楚，語句要通順；字體工 整，卷面整潔，字?jǐn)?shù)在 400字左右。溫馨提示：寫完后在原文上反復(fù)修改，你就可以得到 3分的加分哦！/ I IJA- 產(chǎn)產(chǎn)商河縣2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期1'I四年級(jí)期末小學(xué)語文試題答案（時(shí)間：90分鐘滿分：100分+10分）一字詞游樂場(chǎng)。（20分）1、（8分）燦爛堡壘振興辭職漲潮痕跡氣魄蔥郁2、（4 分）漸慢廊燥 3、