北師大版三年級下冊數(shù)學(xué)單元試卷.doc

1、北師大版三年級下冊數(shù)學(xué)單元試卷周測培優(yōu)卷8 面積的應(yīng)用才能檢測卷 一、我會填。(第1題3分，第4題5分，其余每題4分，共24分) 1相鄰兩個常用的面積單位間的進率是()。2一塊菜地長6米，寬4米，它的面積是()平方米，合()平方分米。3.面積是() 面積是() 48平方分米()平方厘米 6000平方厘米()平方分米 14平方米()平方分米 800平方分米()平方米 600平方厘米()平方分米 5一塊長40厘米、寬30厘米的鼠標(biāo)墊的面積是()平方分米。6聰聰不小心將一張長方形的方格紙的右上角撕掉了一局部，這張紙原來的面積是()平方厘米。二、我會辨。(對的在括號里畫“”，錯的畫“”。每題2分，共6

2、分) 1周長相等的兩個正方形，面積也一定相等。() 2邊長是100厘米的正方形的面積是1平方米。() 3用6個一樣的正方形拼成一個長方形，只有一種拼法。() 三、我會選。(把正確答案的序號填在括號里。每題3分，共9分) 120_年世界杯在俄羅斯舉行，世界杯足球比賽場地的面積約是()。A70平方米 B700平方米 C7000平方米 2一個正方形的邊長擴大為原來的3倍，它的面積就擴大為原來的()。A3倍 B6倍 C9倍 3如以下圖，正方形被分成甲、乙兩局部，下面說法正確的選項是()。A甲與乙的面積、周長都相等 B甲與乙的面積相等 C甲與乙的周長相等 四、計算下面各圖形的周長和面積。(每題8分，共1

3、6分) 五、我會應(yīng)用。(共45分) 1媽媽繡了一幅十字繡，長12分米，比寬長4分米。它的面積是多少？周長呢？(9分) 2這塊正方形絲巾的面積是多少？(9分) 3從下面這塊長方形木板上鋸下一個最大的正方形。(1)這塊長方形木板的面積是多少？(5分) (2)鋸下正方形后，剩下木板的面積是多少？(4分) 4明明家的一塊長方形菜地如以下圖，在地中間挖一個邊長是4米的正方形池塘，種菜的面積是多少平方米？(9分) 5兒童劇院門口有一面正方形墻壁(如圖)，中間是一個正方形的電子屏，四周墻面用3D材質(zhì)大理石貼圖鋪設(shè)。假如用面積是9平方分米的大理石貼圖來鋪，需要多少塊？(9分) 答案 一、1.1002.2424

4、00 312平方厘米10平方厘米 4800601400865.12 632【點撥】4832(平方厘米) 二、1.2.3. 三、1.C2.C3.C 四、周長：264104(分米) 面積：2626676(平方分米) 周長：448(米) (108)236(米) 面積：486456(平方米) 五、1.寬：1248(分米) 面積：12896(平方分米) 周長：(128)240(分米) 答：它的面積是96平方分米，周長是40分米。2280470(厘米) 70704900(平方厘米) 答：這塊正方形絲巾的面積是4900平方厘米。3(1)75544050(平方厘米) 答：這塊長方形木板的面積是4050平方厘米

5、。(2)405054541134(平方厘米) 答：鋸下正方形后，剩下木板的面積是1134平方厘米。45030441484(平方米) 答：種菜的面積是1484平方米?！军c撥】長方形菜地的面積中間正方形池塘的面積種菜的面積 5996645(平方米) 45平方米4500平方分米 45009500(塊) 答：需要500塊。【點撥】先用大正方形面積減小正方形面積求出需要鋪大理石貼圖的面積，并注意單位的轉(zhuǎn)換。周測培優(yōu)卷9 分數(shù)的意義才能檢測卷 一、我會填。(每空2分，共26分) 15時是一天的，4天是一星期的。2分子是5，比分母少2，這個分數(shù)是。3.里面有()個，5個是()，()個 是 。4把一個圓平均分

6、成6份，每份是它的；平均分成9份，每份是它的。5計算1時，可以把“1”看作()，計算結(jié)果是()。6把、按從小到大的順序排列是。二、我會辨。(對的在括號里畫“”，錯的畫“”。每題1分，共4分) 1甲包糖果的與乙包糖果的一定同樣多。() 2一個西瓜，爸爸吃了它的，媽媽和我各吃了它的。() 3把一條線段平均分，分的份數(shù)越多，每一份就越短。() 4比擬兩個分數(shù)的大小，分子小的分數(shù)小。() 三、我會選。(把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共6分) 1蜻蜓比蝴蝶多占這些昆蟲的()。ABC 2比擬淘氣和笑笑兩人拿的糖果，你認為正確的選項是()。A淘氣拿的多 B笑笑拿的多 C兩人拿的一樣多 3有兩個同樣大

7、小的杯子，里面裝滿了果汁，小芹喝了一杯的，小剛喝了另一杯的，那么()。A小剛剩的多 B小芹剩的多 C兩人剩的一樣多 四、計算挑戰(zhàn)。(共15分) 1我會算。(每題1分，共9分) 1 1 2我會比。(每題1分，共6分) 1 五、我會看圖寫分數(shù)。(共18分) 1用分數(shù)表示圖中陰影局部。(每空2分，共8分) 2下面每幅圖中每種圖案的個數(shù)各占全部的幾分之幾？(每空2分，共10分) 六、我會涂。(共19分) 1涂一涂，表示圖的。(2分) 2涂一涂，表示圖的。(2分) 3按給定的分數(shù)涂色，然后比擬兩個分數(shù)的大小。(4分) 4你所畫的圖形是下面整個圖形的，會是什么形狀呢？請畫一畫。(2分) 5在每幅圖里涂上顏

8、色，分別表示出它的。(9分) 七、我會圈。(每題3分，共12分) 答案 一、1.2.3.23 4.5. 6. 二、1.2.3.4. 三、1.C2.B3.A 四、1.125，所以。() 三、我會選。(把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共6分) 1求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，用()計算。A加法 B乘法 C除法 2有9個，的個數(shù)是的3倍，有()個。A12 B6 C27 3下面()的陰影局部可以用表示。四、我會算。(每題1分，共10分) 452123 143 204 1 五、按要求解決問題。(共20分) 1畫一畫，涂一涂。(每題4分，共8分) (1)畫，使的個數(shù)是的3倍。_(2)按分數(shù)涂一涂。2用分

9、數(shù)表示各圖中的陰影局部，并比擬大小。(每題2分，共4分) 3看圖列式計算。(每題4分，共8分) 六、我會應(yīng)用。(共30分) 1爸爸贏了多少盤棋？(6分) 2家里有一些松果，松鼠媽媽吃了9個，小松鼠吃的是松鼠媽媽的3倍，松鼠爸爸吃的是松鼠媽媽的。小松鼠和松鼠爸爸分別吃了多少個松果？(6分) 3小云共有連環(huán)畫和故事書12本，其中是連環(huán)畫，故事書有多少本？(6分) (1)小明踢的個數(shù)是豆豆的幾倍？(6分) (2)請你提出一個數(shù)學(xué)問題，并解答出來。(6分) 答案 一、1.3222.263.4 45 5. 6.8 7182 二、1.2.3. 三、1.C2.C3.D 四、9036114280 五、1.(1

10、) (2) 2(1)(2) 3(1)6530(個) (2) 六、1.14736(盤) 答：爸爸贏了6盤棋。2小松鼠：9327(個) 松鼠爸爸：933(個) 答：小松鼠和松鼠爸爸分別吃了27個、3個松果。3連環(huán)畫：12328(本) 故事書：1284(本) 答：故事書有4本?！军c撥】此題也可以先求出故事書占幾分之幾，列式是1，再求故事書的本數(shù)，列式是1234(本)。4(1)4085 答：小明踢的個數(shù)是豆豆的5倍。(2)菲菲踢的個數(shù)是豆豆的幾倍？ 5687 答：菲菲踢的個數(shù)是豆豆的7倍。(答案不唯一) 專項才能提升卷5 常見量的提升與綜合 一、我會填。(第8題4分，第11題6分，其余每空1分，共59

11、分) 1一年有()個月，其中有()個大月，()個小月。假設(shè)2月有()天，這一年是平年，全年有()天；假設(shè)2月有()天，這一年是()年，有()天。21994年是()年(填“閏”或“平”)，這一年有()個星期零()天。20_年上半年有()天，全年共有()天。3商場早上9：00開場營業(yè)，晚上10：30停頓營業(yè)，商場一天共營業(yè)()時()分。4一匹馬大約重20_千克，()匹馬大約重1噸。513.55元()元()角()分 7.18米()米()分米()厘米 65時5分()分 ()秒12分 24個月()年 ()分9角 60000克()千克 ()噸9000千克 10平方分米()平方厘米 3000平方分米()平方

12、米 120_米()千米 15.2米()分米 5天()時 1.5元()角 7在括號里填上適宜的單位名稱。(1)一輛卡車的車身長8()，載重量是10()，這輛卡車每時可以行駛75()，需要一間占地面積約為30()的車庫停車。(2)一個皮球約重400()。(3)小蘭從家到學(xué)校步行需要15()。(4)一支鋼筆長13()。(5)一袋洗衣粉重450()。(6)買一個足球要用去49.80()。8按從輕到重的順序排列。3006克3噸3千克3060千克 _9晚上()時是20：00，18時是下午()時，夜里12時是當(dāng)天的()時，同時也是次日的()時。10三月份最多有()個星期日，最少有()個星期日。11他們誰說得

13、對？(對的在括號里畫“”) 二、我會選。(把正確答案的序號填在括號里。每題3分，共18分) 1一張長12厘米，寬6厘米的長方形紙，剪成邊長為3厘米的小正方形，能剪()個。A24B8C12 2至少要()個完全一樣的正方形才能拼成一個新正方形。A8 B10 C4 33個曲別針大約重()。A60克 B6千克 C1克 4一般電梯的限重是1噸，估一估限乘()個成人。A7 B13 C24 53月2日是星期三，3月9日是星期()。A二 B三 C四 6明明今年12歲了，可是只過了3次生日，明明的生日是()。A3月1日 B1月1日 C2月29日 三、我會應(yīng)用。(共23分) 1水果商店。(1)商店運來450千克香

14、蕉和550千克蘋果，兩種水果一共多少千克？合多少噸？(8分) (2)剩下的平均每天需要賣出多少千克？(7分) 2一列火車早上7時從甲站出發(fā)，下午4時到達乙站，這列火車平均每時行駛120千米，甲、乙兩站相距多少千米？(8分) 答案 一、1.12742836529閏366 2平521182366 31330 【點撥】晚上10：30是22：30，22時30分9時13時30分。455.1355718 6305720290609 1000301215212015 7(1)米噸千米平方米 (2)克(3)分(4)厘米 (5)克(6)元 83千克”“()()() 4按分數(shù)圈一圈。(3分) 5看圖列式計算。(6

15、分) 五、解決問題。(共30分) 1從家步行到學(xué)校，明明用了時。亮亮用的時間比明明少時。亮亮用了多長時間？(5分) 2一張長方形紙的涂藍色，涂紅色局部和涂藍色局部一樣，這張紙還剩下幾分之幾沒有涂色？(5分) 3小東看一本書，第一天看了全書的，第二天看了全書的，第三天和第一天看的同樣多。小東把這本書看完了嗎？(5分) 4工地上運來一些黃沙，已經(jīng)用去了這些黃沙的，剩下的黃沙和用去的黃沙相比，哪局部多一些？(5分) 5下面是某班一次數(shù)學(xué)考試中20名學(xué)生的得分情況。(單位：分) 788310060807590508070 80709080948070609880 (1)利用以下圖整理數(shù)據(jù)。(4分) (

16、2)最高分是多少分？最低分是多少分？(3分) (3)假如成績在90100分為優(yōu)秀，那么有多少名學(xué)生的成績?yōu)閮?yōu)秀？(3分) 答案 一、1.2.3 3454.5.26467.8. 9810.83 11. 二、1.2.3.4.5. 三、1.C2.B3.B4.A5.C 四、1. 2.10 3. 4.5(1) (2)1 五、1.(時) 答：亮亮用了時。21 答：這張紙還剩下沒有涂色。3.1 答：小東把這本書看完了。41 答：剩下的黃沙多一些。5(1) (2)最高分是100分；最低分是50分。(3)有5名學(xué)生的成績?yōu)閮?yōu)秀。第六單元測試卷2時間:90分鐘總分值:100分分數(shù): 一、一填一填。(40分) 1.

17、把一張正方形紙平均分成4份,每份是這張正方形紙的(),讀作()。2.里有()個,里有()個,2個是()。3.用分數(shù)表示下面圖形的陰影局部。4.看圖寫出分數(shù),并比擬大小。5.計算+時,可以這樣想:()個加上()個,是()個,就是(),也就是()。二、二明辨是非。(對的在括號里畫“”,錯的畫“”)(10分) 1.把一個圓平均分成4份,每份是它的。() 2.讀作二分之三。() 3.陰影局部是整個圖形的。() 4.把一塊月餅平均分成的份數(shù)越多,每份就越小。() 5.有2個杯子,每個杯子里各裝了的水,將它們倒在一個杯子里正好是一杯水。() 三、火眼金睛我會選。(將正確答案的序號填在括號里)(10分)1.

18、媽媽把一塊月餅平均分成了4塊,淘氣吃了其中的3塊,淘氣吃了這塊月餅的( )。A.B.C.2.甲、乙兩張正方形的紙,小麗分別用去每張紙的,哪張紙剩下的大?() A.甲正方形紙剩下的大。B.乙正方形紙剩下的大。C.無法比擬。3.以下圖形中,()的涂色局部可以用表示。A.B.C.4.3個與2個的差列式是()。A.3-2B.-C.+ 5.1-中的“1”可以看成()。A.6個B.5個C.2個 四、四計算。(16分) + =1 - =+ =- = + = + = - = - = 五、五學(xué)到知識我會用。(18分) 1.工程隊修一條路,第一天修了全長的,第二天比第一天多修了全長的。第二天修了全長的幾分之幾?(

19、6分) 2.李師傅加工一批機器零件,第一天完成了這項任務(wù)的,第二天完成了這項任務(wù)的。第二天比第一天多完成了這項任務(wù)的幾分之幾?(6分) 3.同學(xué)們幫教師搬書,第一次搬了全部書的 ,第二次搬了全部書的。兩次一共搬了全部書的幾分之幾?還剩下全部書的幾分之幾沒有搬?(6分) 六、六個性空間。(6分) 三(1)班有45名學(xué)生,女學(xué)生有23名,男學(xué)生占全班學(xué)生的幾分之幾? 參考答案 一、1.四分之一 解析:此題考察的知識點是對分數(shù)意義的理解以及分數(shù)的讀法。解答此類題目時,要知道分數(shù)表示把單位“1”平均分成假設(shè)干份,取這樣的一份或幾份的數(shù)。讀分數(shù)時,要先讀分母,再讀分子。2.32 解析:此題考察的知識點是

20、對分數(shù)組成的認識。解答此類題目時,要知道斷定一個分數(shù)的分數(shù)單位看分母,分母是幾,分數(shù)單位就是幾分之一; 斷定一個分數(shù)里有幾個分數(shù)單位看分子(假如是帶分數(shù),要先化成假分數(shù)),分子是幾,就有幾個分數(shù)單位。如里有3個,里有2個,2個是。3.解析:此題考察的知識點是對分數(shù)意義的認識。解答此類題目時,要知道分數(shù)是把單位“1”平均分成假設(shè)干份,取這樣的一份或幾份的數(shù)。分母表示平均分的份數(shù),分子表示取的份數(shù)。如第一個圖形表示把圓平均分成4份,陰影局部是1份,用分數(shù)表示是;第二個圖形表示把長方形平均分成6份,陰影局部是2份,用分數(shù)表示是。4.1 解析:此題考察的知識點是分數(shù)大小的比擬方法。解答此類題目時,要知

21、道分母一樣的分數(shù),分子大的分數(shù)就大;分子一樣的分數(shù),分母小的分數(shù)就大。5.3251 解析:此題考察的知識點是同分母分數(shù)加減法的計算方法。解答此類題目時要知道計算同分母分數(shù)加減法時,分母不變,只把分子相加減。解答此題要注意,當(dāng)分子和分母上的數(shù)一樣時,這個分數(shù)就是1。二、1. 解析:此題考察的知識點是對分數(shù)意義的認識。解答此類題目時,要知道分數(shù)是把單位“1”平均分成假設(shè)干份,取這樣的一份或幾份的數(shù)。分母表示平均分的份數(shù),分子表示取的份數(shù)。此題中把一個圓平均分成4份,每份是它的。2. 解析:此題考察的知識點是分數(shù)的讀法。解答此類題目時,要知道讀分數(shù)時,要先讀分母,再讀分子。讀作三分之二。3. 解析:

22、此題考察的知識點是對分數(shù)意義的認識。解答此類題目時,要知道分數(shù)是把單位“1”平均分成假設(shè)干份,取這樣的一份或幾份的數(shù)。分母表示平均分的份數(shù),分子表示取的份數(shù)。此題中沒有平均分,所以陰影局部是整個圖形的這句話是錯誤的。4. 解析:此題考察的知識點是分數(shù)大小的比擬方法。解答此類題目時,要知道分母一樣的分數(shù),分子大的分數(shù)就大;分子一樣的分數(shù),分母小的分數(shù)就大。此題中把一塊月餅平均分成的份數(shù)越多,相當(dāng)于分子一樣,分母變大,所以每份就越小。5. 解析:此題考察的知識點是對分數(shù)意義的理解。解答此類題目時,要知道分數(shù)表示把單位“1”平均分成假設(shè)干份,取這樣的一份或幾份的數(shù)。分母表示平均分的份數(shù),分子表示取的

23、份數(shù)。此題中沒有說這兩個杯子一樣大,所以單位“1”不一樣,它們的也就不一樣。三、1.A 解析:此題考察的知識點是對分數(shù)意義的理解。解答此類題目時,要知道分數(shù)表示把單位“1”平均分成假設(shè)干份,取這樣的一份或幾份的數(shù)。分母表示平均分的份數(shù),分子表示取的份數(shù)。此題中媽媽把一塊月餅平均分成了4塊,淘氣吃了其中的3塊,淘氣吃了這塊月餅的。2.C 解析:此題考察的知識點是對分數(shù)意義的理解。此題中沒有說這兩張紙一樣大,所以單位“1”不一定一樣大,它們的也就不一定一樣大,所以剩下的大小無法比擬。3.A 解析:此題考察的知識點是對分數(shù)意義的理解。解答此類題目時,要知道分數(shù)表示把單位“1”平均分成假設(shè)干份,取這樣

24、的一份或幾份的數(shù)。分母表示平均分的份數(shù),分子表示取的份數(shù)。此題中第二個、第三個圖形都沒有被平均分,所以不能用分數(shù)表示,只有第一個被平均分成了3份,陰影局部是1份,用分數(shù)表示是。4.B 解析:此題考察的知識點是同分母分數(shù)減法的計算方法。解答此類題目時要知道計算同分母分數(shù)減法時,分母不變,只把分子相減。5.A 解析:此題考察的知識點是對分數(shù)意義的理解。此題中的“1”要根據(jù)減數(shù)的分母來決定,減數(shù)的分母是6,“1”就是6個。四、+=1-=+= -= += += -= -=0 解析:此題考察的知識點是同分母分數(shù)加減法的計算方法。解答此類題目時要知道計算同分母分數(shù)加減法,分母不變,只把分子相加減。五、1.+= 答:第二天修了全長的。解析:此題考察的知識點是用分數(shù)加法解決實際問題及分數(shù)加法的計算方法。解答此類應(yīng)用題時,要先清楚要求什