部編版四年級上冊語文-第6單元知識小結(jié)

1、中小學課堂教學精品資料設計第六單元知識小結(jié)一、字詞盤點1. 字難讀的字扳(b an拳(qu a)捶(chu )怖(b i)囊(n a n級(j O殷(y i)豁(hu械敝(pi g拙(zhu )帥(shu 釁(x i n潰(ku )譽 (y i(2) 難寫的字捶:右部是“垂”，注意最后兩橫的長短?；?上部是“氏”，不要加“、”。頑:左部的“元”末筆變成豎提。概:最右邊不要寫成“無”，第二筆是“ L 累:注意下部不是“系”。念:上部是“今”，不能加點寫成“令”。練:右部不是“東”，注意第三筆的筆畫是橫折鉤。挖:穴字頭的下面是“乙”，不要加撇。仍:右部是“乃”，不要寫成“及”。帥:和“師”區(qū)分開，

2、上面沒有橫筆。(3) 多音字圈?圈子)角?角色)?羊圈)？?蜜?角落)?(露珠)?露臉)?c?哄 鬧） 哄 ?c?哄逗）? 0?哄場）r？?鐵釘）亡一 ? ?旋轉(zhuǎn)） 釘旋?（上）? ?旋床）2. 詞必須掌握的詞撫摸甚至跪下雖然頑皮捶背脖子 脫掉大概昏亂握住摔倒憑借掐住 念書班級一段兄弟倆排練連衣褲 改變逃走虧得挖開砸鍋否則旋風 況且金兵潰敗仍然尤其恨不得帥氣 品嘗丑小鴨自豪一搖一擺又哭又叫 搖搖擺擺無緣無故又唱又跳通情達理 哄堂大笑接連不斷唉聲嘆氣垂頭喪氣 踱來踱去顧名思義冰天雪地毫無怨言 重整旗鼓不甘人后得心應手手舞足蹈 一顯身手不倫不類一絲一毫搖頭晃腦 不動聲色不敗之地興致勃勃（2）近義詞

3、頑皮調(diào)皮故意有意神氣精神一搖一擺搖搖擺擺驚呼高呼扇動撲扇 結(jié)實壯實恐怖恐懼窩囊無能 輪流依次機靈機敏殷切懇切 味道滋味半晌半天決心決定 照實如實連忙趕忙充分充足中小學課堂教學精品資料設計中小學課堂教學精品資料設計提示提醒等候等待立刻馬上 嫵媚嬌媚旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動自豪驕傲 懊惱苦惱興趣樂趣責罵責備 英武威武嘲笑譏笑傲慢高傲 沖擊撞擊奇怪奇異頑強堅強 徹底完全陶醉沉醉毫無怨言無怨無悔 重整旗鼓卷土重來得心應手輕車熟路 手舞足蹈歡天喜地不倫不類不三不四 不動聲色不露聲色興致勃勃津津有味(3) 反義詞安全一危險結(jié)實一瘦弱消失一出現(xiàn) 機靈遲鈍充分不足自信自卑 開始一結(jié)束緊張一輕松笨拙一靈巧 通情達理蠻橫無理垂頭

4、喪氣神采飛揚 增加減少嫵媚素雅恍惚清楚 光滑粗糙漂亮丑陋嘲笑夸贊 傲慢謙和頑強軟弱潰敗勝利 輝煌黯淡陶醉清醒自豪自卑 毫無怨言怨天尤人手舞足蹈悶悶不樂 不倫不類一本正經(jīng)不可預料料事如神 不動聲色大驚失色興致勃勃興味索然(4) 詞語歸類 “一 X X ”的詞語:一搖一擺一絲一毫類似的詞語:一模一樣一心一意一五一點一滴 AABB式詞語:搖搖擺擺類似的詞語:吞吞吐吐清清楚楚密密層層形形色色 ABAC式詞語:踱來踱去無緣無故不倫不類又唱又跳又哭又叫類似的詞語:滑頭滑腦自由自在不理不睬繪聲繪色 AAB式詞語:眨眨眼露露臉類似的詞語:看看書說說話走走路 擬聲詞:啪嗒啪嗒類似的詞語：嘩啦嘩啦吱嘎吱嘎 ABC

5、C式詞語:興致勃勃類似的詞語:得意揚揚烈日炎炎生機勃勃金光閃閃 形容神情的詞語：垂頭喪氣唉聲嘆氣類似的詞語:大驚失色目瞪口呆眉飛色舞喜笑顏開 形容動作的詞語：手舞足蹈搖頭晃腦類似的詞語:活蹦亂跳昂首挺胸張牙舞爪交頭接耳 量詞:一只鵝一只小船一個酒瓶一扇翅膀一個班級一只老虎一段情節(jié)一件連衣褲一個窟窿一陣笑聲一顆滾珠一粒滾珠 動詞:拍背摸肚子觸屁股扳牛角貼著墻壁豎起頭伸長脖子握住脖子掐住脖 子撲打翅膀張開嘴咬住衣襟扇動翅膀張開翅膀拾起書包劃來小船引起注意套上 老虎皮改變主意戴上頭罩修飾詞：安全的地方頑皮的孩子全身的力量結(jié)實的漢子機靈的小朋友殷切 期待的目光窩囊的老虎通情達理的老師充分的自信笨拙的表

6、演英武的風姿帥氣 的陀螺輝煌的時刻勝利的滋味幸運的甜頭好勝的孩子神氣地走過來飛快地走過 來吭吭地叫著二、佳句積累1. 比喻句(1) 它,不過跟一個酒瓶子一樣罷了 ！把“大鵝”比作“酒瓶誡象地寫出了大鵝在金奎叔眼中的渺小。(2) 這時你看吧,兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，旋風般撞向?qū)κ?，剛一接觸,又各自 閃向一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn)一一直到其中一方被撞翻才告一段落。這句話運用比喻的修辭手法，把“陀螺”比作“旋風形象地描寫出兩只陀螺比 賽的激烈場面。2. 擬人句鵝聽見了，就豎起頭來，側(cè)著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地、神氣地 朝我們走過來。這句話抓住鵝的神態(tài)、動作進行描寫，運用擬人的修辭手法寫出鵝不可

7、一世 的霸道樣子。(2)好的冰尜兒尖部嵌一顆滾珠,轉(zhuǎn)起來能增加許多嫵媚。寫陀螺嫵媚，這是運用擬人的修辭手法形容陀螺，可見作者對陀螺已經(jīng)達到超 級喜愛的地步了。3. 含有關(guān)聯(lián)詞的句子(1) 要是在路上碰到鵝，就得繞個大圈子才敢走進去。(2) 要是我會豁虎跳，這場戲就不至于砸鍋了。(3) 這只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出來的。(4) 我的陀螺剛一露面，就招來了一頓嘲笑。4. 重點句子他一把握住了鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他 ，用嘴啄他?？墒墙鹂宓牧馐?那么大，他輕輕地把鵝提了起來，然后就像摔一個酒瓶似的，呼的一下，把這只老雄 鵝摔到了半空中。它張開翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。這句話

8、出現(xiàn)了很多描寫鵝的動作的詞語，比如：“劃、啄、張開、落”。這些動 詞的使用讓我們看到了以前神氣的大鵝此時是多么狼狽不堪呀！5. 含義深刻的句子(1) 它(鵝)雖然把我們看得比它小，可我們實在比它強??！看到牛，我也不再 無緣無故欺負它了，我覺得它雖然把我們看得比它大，可我們平白地去欺負它干 嗎？“人比鵝小”只是從鵝的角度看而從人的角度看則是“人比鵝大，比鵝強”要知 道生命與生命之間是平等的，生命應該互相尊重，無論是強還是弱，我們都應平等 地對待，不存在欺負與害怕。(2) 這真應了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。我們不能只看一個人的外表，應該注重的是內(nèi)在的精神和靈魂。外表美并不 是真正的美，內(nèi)

9、在美才是最美麗的。也許你不美麗，也許你不高大,但只要你有夢想 和志向，終究會達到成功。含義深刻的句子是考試中的一個?？伎键c，常見的考查形式有:(1)以選擇題 的形式說一說句子的深刻含義。(2)以問題的形式進行回答。三、考試熱點1牛和鵝會考查文中動詞，會以課內(nèi)閱讀考查金奎叔是怎樣對待老雄鵝 的,金奎叔說的話對“我”的啟示，以及“我”直到現(xiàn)在還記著金奎叔的話的原因。2一只窩囊的大老虎以各種形式考查作者的心理活動；以拓展的形式考 查特定情境下的心理活動練習題。3. 陀螺經(jīng)常出現(xiàn)對文中的四字詞語的考查；會以問答的形式考查作者的情感變化,也會以選擇或者問答的形式考查最后一句話的意思。四、1+X ”閱讀推薦篇目秦文君一諾千金推薦理由許下的一個諾言有千金的價值?？烧f起來容易，做起來難。這篇文章就講了作者經(jīng)歷的兩件事：第一件是我小的時候，一個男生向我借2元錢,并如期 還了錢;而另一件事是我長大后，去火車站接一個朋友，我們曾經(jīng)約定風雨無阻，可 她卻因為雨大沒有來。讀完這個故事，我們不禁為故事中至