吉林省吉林一中2012高三語文第二次摸底試題【會(huì)員獨(dú)享】

1、吉林一中2011-2012高三年級第二次摸底試題語 文 試 題 時(shí)量：150分鐘滿分：150分一、語言知識(shí)及表達(dá)（共15分，每小題3分）1下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用全部恰當(dāng)?shù)囊痪涫?#160; A西班牙、比利時(shí)，保加利亞等國政府，連日來紛紛發(fā)表公報(bào)或聲明，再次聲明堅(jiān)持一個(gè)中國原則，譴責(zé)臺(tái)灣當(dāng)局的“臺(tái)獨(dú)”行徑。B狼的頑強(qiáng)的生命是靠與兇狠的公馬、兇悍的獵狗、兇殘的外來狼群和兇猛的獵人生死博斗而存活下來的。C電視連續(xù)劇亮劍在黃金時(shí)段播出后，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響，人們對它評頭論足，大加贊賞。D清晨，我來到天安門廣場，當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候，在場的群眾自發(fā)唱起莊嚴(yán)的國歌，強(qiáng)烈的愛國熱情使我感同身受，心潮澎

2、湃。2下列各旬中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A60年來，婁底走過了一條波瀾壯闊的發(fā)展之路，從曾經(jīng)的歷盡蒼桑到如今的繁華都市，婁底以前所未有的大氣魄、大手筆書寫著發(fā)展傳奇。 B科學(xué)研究不能急功進(jìn)利，而應(yīng)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，登上光輝燦爛的頂峰。 C在經(jīng)歷了上個(gè)世紀(jì)八九十年代頻繁斷流的危機(jī)后，古老的黃河重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)，再次呈現(xiàn)出“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的景象。 D雜文的本質(zhì)是說理的，這種短小的文藝性評論應(yīng)該鞭撻丑惡，針貶時(shí)弊，激濁揚(yáng)清，求索真理，剖析人性。3下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（ ） A一名十歲女孩到某書城買書，不幸從自動(dòng)扶梯上墜落身亡，

3、當(dāng)時(shí)有位先生目睹了這扣人心弦的一幕。 B局長說小張舉重若輕，小張抓全局、抓大事的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，有膽略、有魄力、敢碰硬的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，深受局長賞識(shí)。 C收入差別過大，造成骨干教師“跳龍門”，對那些師資力量本不雄厚的普通學(xué)校而言，無異于釜底抽薪，必然影響到該校的生源質(zhì)量與數(shù)量。 D娛樂圈女明星為了吸引眼球、迅速出名，有的重包裝，有的玩“自曝”，有的靠走秀，手段不同，各有千秋。 4下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A最近，針對民眾提出的油價(jià)跟漲不跟跌問題，發(fā)改委有關(guān)人士表示，新的定價(jià)機(jī)制規(guī)定，降價(jià)要根據(jù)國際油價(jià)二十天內(nèi)的平均漲跌是否達(dá)到4%決定。B近日國內(nèi)各大報(bào)社在顯著位置報(bào)道了重慶大坪中學(xué)女子足球隊(duì)參加在

4、土耳其舉行的女足中學(xué)生世界杯賽中通過造假奪取冠軍的事件。C在金融危機(jī)席卷全球的形勢下，專家們認(rèn)為，廣大出口加工型企業(yè)只有大力開拓國內(nèi)市場，學(xué)會(huì)內(nèi)銷與外銷兩條腿走路，才能逐步完善企業(yè)銷售網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)自救。D汽車產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃提出了培育汽車消費(fèi)市場、推進(jìn)汽車產(chǎn)業(yè)重組、支持汽車生產(chǎn)企業(yè)發(fā)展自主品牌等措施對推動(dòng)我國汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有重要意義。5把后面的句子分別填人下面的橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）別的故都，把歷史濃縮到宮殿；而南京，把歷史溶解于自然。 ， 。 ， ， ，大大方方地暢開一派山水，讓人去讀解中國歷史的大課題。 南京既不鋪張也不擁擠 也不存在可以舍棄歷史的游玩 在南京，不存在純粹學(xué)術(shù)性的參觀

5、杭州是過于擁擠的沉淀 北京是過于鋪張的聚集 AB C D二、現(xiàn)代文（實(shí)用類、論述類文章）閱讀。（12分，其中選擇題每題3分）閱讀下面的文字，完成6-8題。漢代的中國古典美學(xué)（節(jié)選）韓德信漢代經(jīng)過六、七十年的休養(yǎng)生息，到漢武帝時(shí)期，漢王朝的經(jīng)濟(jì)實(shí)力已十分雄厚，隨著統(tǒng)治集權(quán)的加強(qiáng)，帝國疆域的擴(kuò)大，漢王朝進(jìn)入全盛時(shí)期。與這種政治經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，在思想文化領(lǐng)域中提出了“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的指導(dǎo)方針，于是儒學(xué)大興，百家爭鳴終結(jié)，思想文化趨于統(tǒng)一。在這一時(shí)期伴隨著董仲舒對儒學(xué)的推崇及對中和之美的強(qiáng)調(diào)，客觀論美學(xué)占據(jù)了主導(dǎo)地位，強(qiáng)調(diào)美學(xué)與藝術(shù)的倫理教化和認(rèn)知功能成為這一時(shí)期美學(xué)與藝術(shù)的主要特征。這時(shí)期的思想家

6、們在繼承了儒家美學(xué)關(guān)于盡善盡美說的前提下，進(jìn)一步認(rèn)為美就是善的內(nèi)容的外在表現(xiàn)形式，華麗的形式必須為內(nèi)容服務(wù)，文必須載道，否則它們將沒有存在的必要。文與質(zhì)的關(guān)系也是兩漢時(shí)期客觀論美學(xué)主要解決的問題。在這個(gè)問題上，董仲舒的學(xué)說最具代表性。他講：“志為質(zhì)，物為文。文著于質(zhì)，質(zhì)不居文，文安施質(zhì)？質(zhì)文兩備，然后其禮成?！比欢?dāng)文質(zhì)兩者發(fā)生偏離時(shí)，他又講“文質(zhì)偏行，不得有我爾之名，俱不能備而偏行之，寧有質(zhì)而無文?！边@一儒家美學(xué)在新的歷史條件下的發(fā)展也同樣適用于藝術(shù)創(chuàng)造與欣賞。在藝術(shù)創(chuàng)造和欣賞中，突出了再現(xiàn)、寫實(shí)、理智等審美傾向，并突出強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的倫理教化作用和認(rèn)知功能，如山東嘉祥武氏祠中的畫像石刻，有歷史中

7、的名人如伏羲、女媧、老子、孔子等人；有表現(xiàn)忠勇的人物故事，象“孔子見老子”，“藺相如完璧歸趙”等；還有表現(xiàn)人倫孝親，貞節(jié)義烈的婦女形象等。如果說這些畫像石刻還是以形象的方式表達(dá)藝術(shù)的倫理教化作用的話，那么，毛詩序則從理論上規(guī)定了藝術(shù)的社會(huì)作用，強(qiáng)調(diào)了詩歌的倫理教化功能?！肮收檬В瑒?dòng)天地，感鬼神，莫近于詩，先王以是經(jīng)夫婦，成孝敬，厚人倫，美教化，移風(fēng)俗。”這樣，兩漢時(shí)期的客觀論美學(xué)就以其狹隘的功利性消解了藝術(shù)本身的審美特性?？陀^論美學(xué)盡管在王充那里得到了匡正，但由于王充以史學(xué)的真實(shí)代替了藝術(shù)的真實(shí)，用歷史價(jià)值代替了藝術(shù)的審美價(jià)值，這不僅沒有從根本上解決藝術(shù)本身的審美特質(zhì)問題，反而遠(yuǎn)離了真理?？?/p>

8、之，兩漢時(shí)期，在古典美與古典和諧美的藝術(shù)框架中，美學(xué)理論和藝術(shù)實(shí)踐偏重于強(qiáng)調(diào)客體、社會(huì)、再現(xiàn)、寫實(shí)、理智以及藝術(shù)的社會(huì)政治作用，從總體上透出客觀論美學(xué)的特征。（選自首都師大學(xué)報(bào)1998年第3期）6下列不屬于“客觀論美學(xué)”的觀點(diǎn)的是（ ） A強(qiáng)調(diào)美學(xué)與藝術(shù)的倫理教化和認(rèn)知功能成為這一時(shí)期美學(xué)與藝術(shù)的主要特征。 B繼承了儒家美學(xué)關(guān)于盡善盡美的學(xué)說。 C認(rèn)為美就是善的內(nèi)容的外在表現(xiàn)形式，華麗的形式必須為內(nèi)容服務(wù)，文必須載道。 D在文與質(zhì)的關(guān)系上，主張“文質(zhì)兩備”和“寧有質(zhì)而無文”的觀點(diǎn)。7下列屬于兩漢時(shí)期客觀論美學(xué)的“狹隘的功利性”的一項(xiàng)是（ ） A以形象的方式表達(dá)藝術(shù)的倫理教化作用。B在藝術(shù)創(chuàng)造和

9、欣賞中，突出了再現(xiàn)、寫實(shí)、理智等審美傾向，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的倫理教化作用和認(rèn)知功能。 C只從理論上規(guī)定了藝術(shù)的社會(huì)作用，強(qiáng)調(diào)了詩歌的倫理教化功能。 D以史學(xué)的真實(shí)代替了藝術(shù)的真實(shí)，用歷史價(jià)值代替了藝術(shù)的審美價(jià)值。8綜合全文，用簡潔的話概括作者對漢代中國古典美學(xué)的評價(jià)。（6分）三、文言文閱讀（22分，其中選擇題每小題3分，翻譯題10分，簡答題3分）閱讀下面的文言文，完成610題。新修滕王閣記韓 愈愈少時(shí)則聞江南多臨觀之美，而滕王閣獨(dú)為第一，有瑰偉絕特之稱；及得三王所為序、賦、記等，壯其文辭，益欲往一觀而讀之，以忘吾憂；系官于朝，愿莫之遂。十四年，以言事斥守揭陽，便道取疾以至海上，又不得過南昌而觀所謂滕王

10、閣者。其冬，以天子進(jìn)大號，加恩區(qū)內(nèi)，移刺袁州。袁于南昌為屬邑私喜幸自語以為當(dāng)?shù)霉劥蟾芗s束于下執(zhí)事及其無事且還儻得一至其處竊寄目償所愿焉。至州之七月，詔以中書舍人太原王公為御史中丞，觀察江南西道；洪、江、饒、虔、吉、信、撫、袁悉屬治所。八州之人，前所不便及所愿欲而不得者，公至之日，皆罷行之。大者驛聞，小者立變，春生秋殺，陽開陰閉。令修于庭戶數(shù)日之間，而人自得于湖山千里之外。吾雖欲出意見，論利害，聽命于幕下，而吾州乃無一事可假而行者，又安得舍己所事以勤館人？則滕王閣又無因而至焉矣！其歲九月，人吏浹和，公與監(jiān)軍使燕于此閣，文武賓士皆與在席。酒半，合辭言曰：“此屋不修，且壞。前公為從事此邦，適理新

11、之，公所為文，實(shí)書在壁；今三十年而公來為邦伯，適及期月，公又來燕于此，公烏得無情哉？”公應(yīng)曰：“諾?！庇谑菞濋毫鸿霭鍣懼趽险壅撸w瓦級磚之破缺者，赤白之漫漶不鮮者，治之則已，無侈前人，無廢后觀。工既訖功，公以眾飲，而以書命愈曰：“子其為我記之！”愈既以未得造觀為嘆，竊喜載名其上，詞列三王之次，有榮耀焉；乃不辭而承公命。其江山之好，登望之樂，雖老矣，如獲從公游，尚能為公賦之。元和十五年十月某日，袁州刺史韓愈記。（選自昌黎先生文集）注 王勃作滕王閣序，王緒作滕王閣賦，王仲舒作修滕王閣記。后兩作已失傳。 言事：指上論佛骨表被貶斥揭陽。大號：年號。9對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

12、）A壯其文辭 壯：以為壯，認(rèn)為壯美。B竊寄目償所愿焉 竊：私下里。C公與監(jiān)軍使燕于此閣 燕：同“宴”，設(shè)宴席。D于是棟楹梁桷板檻之腐黑撓折者 檻：門檻。10下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（ ） A十四年，以言事斥守揭陽 諸侯以公子賢，多客，不敢加兵謀魏十余年B又不得過南昌而觀所謂滕王閣者 故舍汝而旅食京師，以求升斗之祿C詞列三王之次，有榮耀焉 去年之墓而葬焉，其為時(shí)止十有一月耳D子其為我記之 王之好樂甚，而齊國其庶幾乎11下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和評價(jià),不正確的一項(xiàng)是 （ ） A滕王閣是初唐時(shí)高祖之子滕王李元嬰官洪州都督時(shí)所建，危樓高聳，下臨贛江，遠(yuǎn)覽山川，俯瞰城府。后又曾改

13、建，壯麗非凡，獨(dú)為江南第一。韓愈在此正是以對滕王閣的贊美開始行文的。B因?yàn)橛小皦衙乐o”的“序賦記等”，作者自然“益欲往一觀而讀之”，以忘卻自己的煩憂。下面筆勢一轉(zhuǎn)，卻是“系官于朝，愿莫之遂”，并未能如愿前去觀賞。C末尾“其江山之好，登望之樂，雖老矣，如獲從公游，尚能為公賦之”，作者在敘事之外，又以不盡之言，寄寓了老之將至興盡而歸之意。D全篇除用少數(shù)文字扼要記敘了滕王閣的修建過程外，幾乎全是圍繞登閣一事傾訴心向往之而不得償愿之情，勾起讀者去想象滕王閣的美。12請將文中畫波浪線的句子用 斷開。（3分）_13將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題5分，共10分） 而吾州乃無一事可假

14、而行者，又安得舍己所事以勤館人？譯文：_今三十年而公來為邦伯，適及期月，公又來燕于此，公烏得無情哉？譯文：_四、古代詩歌鑒賞與名句默寫14閱讀下面這首詩歌，然后回答問題。絕句漫興九首（其三）杜甫熟知茅齋絕低小，江上燕子故來頻。銜死點(diǎn)污琴書內(nèi)，更接飛蟲打著人。注這首詩寫于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年）。請從表現(xiàn)手法的角度，對這首詩作簡要賞析。答：15古詩文默寫（每空1分，共6分） （1）古文默寫（必須默寫）惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色， ， 。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。 （蘇軾赤壁賦） ， ，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。 （王羲之蘭亭集

15、序） （2）古詩默寫（任選一首默寫）羈鳥戀舊林，池魚思故淵。 ， 。（陶淵明歸園田居）淇水湯湯，漸車帷裳。 ， 。（詩經(jīng)·氓）五、現(xiàn)代文（文學(xué)類）閱讀（22分）閱讀下面的文章，完成1619題。沙原隱泉余秋雨沙漠中也會(huì)有路的，但這兒沒有。擋眼是幾座巨大的沙山。只能翻過它們，別無他途。上沙山實(shí)在是一項(xiàng)無比辛勞的苦役。用力越大，陷得越深，下滑得也越厲害。才踩幾腳，已經(jīng)氣喘，渾身惱怒。軟軟的細(xì)沙，也不硌腳，也不讓你碰撞，只是款款地抹去你的全部氣力。你越發(fā)瘋，它越溫柔，溫柔得可恨之極。無奈，只能暫息雷霆之怒，把腳底放輕，與它廝磨。心氣平和了，慢慢地爬。再不理會(huì)那高遠(yuǎn)的目標(biāo)了，何必自己驚嚇自己。

16、還是轉(zhuǎn)過頭來看看自己已經(jīng)走過的路罷。我竟然走了那么長，爬了那么高。腳印已像一條長不可及的綢帶，平靜而飄逸地劃下了一條波動(dòng)的曲線，曲線一端，緊系腳下。完全是大手筆，不禁欽佩起自己來了。不為那山頂，只為這已經(jīng)劃下的曲線，爬。不管能抵達(dá)哪兒，只為已耗下的生命，爬。只管爬。腳下突然平實(shí)，眼前突然空闊，怯怯地抬頭四顧，山頂還是被我爬到了。夕陽下的綿綿沙山是無與倫比的天下美景。光與影以最暢直的線條流瀉著分割，金黃和黛赭都純凈得毫無斑駁，像用一面巨大的篩子篩過了。日夜的風(fēng)，把山脊、山坡塑成波蕩，那是極其款曼平適的波、不含一絲漣紋。于是，滿眼皆是暢快，一天一地都被鋪排得大大方方、明明凈凈。色彩單純到了圣潔，氣

17、韻委和到了崇高。為什么歷代的僧人、俗民、藝術(shù)家要偏偏選中沙漠沙山來傾泄自己的信仰，建造了莫高窟、榆林窟和其他洞窟？站在這兒，我懂了。我把自身的頂端與山的頂端合在一起，心中鳴起了天樂般的梵唄。剛剛登上山脊時(shí)，已發(fā)現(xiàn)山腳下尚有異相，舍不得一眼看全。待放眼鳥瞰一過，此時(shí)才敢仔細(xì)端詳。那分明是一彎清泉，橫臥山底。動(dòng)用哪一個(gè)藻飾詞匯，都會(huì)是對它的褻瀆。只覺它來得莽撞，來得怪異，安安靜靜地躲坐在本不該有它的地方，讓人的眼睛看了很久還不大能夠適應(yīng)。再年輕的旅行者，也會(huì)像一位年邁慈父責(zé)斥自己深深鐘愛的女兒一般，道一聲：你怎么也跑到這里！是的，這無論如何不是它來的地方。要來，該來一道黃濁的激流，但它是這樣的清澈

18、和寧謐?；蛘?，干脆來一個(gè)大一點(diǎn)的湖泊，但它是這樣的纖瘦和婉約。按它的品貌，該落腳在富春江畔，雁蕩山間，或是從虎跑到九溪的樹蔭下。漫天的飛沙，難道從未把它填塞？夜半的颶風(fēng)，難道從未把它吸干？這里可曾出沒過強(qiáng)盜的足跡，借它的甘泉賴以為生？這里可曾蜂聚過匪幫的馬隊(duì)，在它身邊留下一片污濁？我胡亂想著，隨即又愁云滿面。怎么走近它呢？我站立峰巔，它委身山底；向著它的峰坡，陡峭如削。此時(shí)此刻，剛才的攀登，全化成了悲哀。向往峰巔，向往高度，結(jié)果峰巔只是一道剛能立足的狹地。世間真正溫煦的美色，都熨帖著大地，潛伏在深谷。君臨萬物的高度，到頭來只構(gòu)成自我嘲弄。我已看出了它的譏謔，于是急急地來試探下削的陡坡。人生真是

19、艱難，不上高峰發(fā)現(xiàn)不了它，上了高峰又不能與它近乎。看來，注定要不斷地上坡下坡、上坡下坡。一咬牙，狠一狠心。一腳，再一腳，整個(gè)骨骼都已準(zhǔn)備好了一次重重的摔打。然而，奇了，什么也沒有發(fā)生。才兩腳，已嗤溜下去好幾米，又站得十分穩(wěn)當(dāng)。再稍用力，只十來下就到了山底。實(shí)在驚呆了！想想剛才伸腳時(shí)的悲壯決心，啞然失笑?？档滤f的滑稽，正恰是這種情景。來不及多想康德了，急急向泉水奔去。一灣不算太小，長可三四百步，中間最寬處，相當(dāng)一條中等河道。叢叢水草，使水色綠得更濃。三只玄身水鴨，輕浮其上，帶出兩翼長長的波紋。水邊有樹，不少已虬根曲繞，該有數(shù)百歲高齡?？傊磺星迦o池所應(yīng)該有的，這兒都有了。至此，這灣泉水在我

20、眼中又變成了獨(dú)行俠，在荒漠的天地中，全靠一己之力，張羅出了一個(gè)可人的世界。茫茫沙漠，滔滔流水，于世無奇。惟有大漠中如此一灣，風(fēng)沙中如此一靜，荒涼中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韻律，造化之機(jī)巧、讓人神醉情馳。以此推衍、人生、世界、歷史，莫不如此。給浮囂以寧靜，給躁急以清冽，給高蹈以平實(shí)，給粗獷以明麗。惟其這樣，人生才見靈動(dòng)，世界才顯精致，歷史才有風(fēng)韻。然而，人們?nèi)粘Ｒ姂T了的，都是各色各樣的單向夸張。連自然之神也粗粗糙糙，懶得細(xì)加調(diào)配，讓人世間大受其累。山，名為鳴沙山；泉，名為月牙泉。皆在敦煌縣境內(nèi)。 （選自余秋雨文化苦旅，有刪改）16結(jié)合語境，解釋加點(diǎn)詞語在句中的含義（4分）剛剛登上山

21、脊時(shí)，已發(fā)現(xiàn)山腳下尚有異相，舍不得一眼看全。異相： 。世間真正溫煦的美色，都熨帖著大地，潛伏在深谷。熨帖： 。17從語言表達(dá)上看，第自然段運(yùn)用哪些表現(xiàn)手法來寫爬沙山？這樣寫有什么好處？（6分）18對一灣月牙泉，作者先于山頂遠(yuǎn)望，后在岸邊近觀。這其間作者對它的情感產(chǎn)生了怎樣的變化？作者由此悟出了什么道理？請你高度概括后作答。（4分）情感： 道理： 19行家稱道余秋雨這篇美文“自然而深邃”,請你細(xì)味本文對自然景觀的描述和由此生發(fā)的人生感慨,談?wù)剬@一評價(jià)的認(rèn)識(shí)。（8分） 六、個(gè)性拓展題（兩小題任選做一題，共6分）20我國每個(gè)節(jié)日都是一道獨(dú)特的風(fēng)景線，請用下面兩個(gè)節(jié)日，仿照例句，各用一句話表現(xiàn)它們的

22、特點(diǎn)。要求：內(nèi)容符合節(jié)日特點(diǎn)，富有文采。（6分）例：重陽節(jié)：拄杖登山，老夫聊發(fā)少年狂。清明節(jié)：_ _ _中秋節(jié)： 21閱讀下面這則新聞，請?jiān)谙薅ㄗ謹(jǐn)?shù)內(nèi)分別用一句話概括其主要內(nèi)容，評論其主要事件。 （6分）4月7日，來自滕州市5個(gè)鎮(zhèn)的七名大學(xué)生村干部參加了南沙河鎮(zhèn)后辛章村黨支部書記一職的角逐。據(jù)了解，這7名大學(xué)生全都是80后出生、在學(xué)校入黨并擔(dān)任村支部副書記一年以上。其中，年齡最小的只有23歲。經(jīng)過競職演講，現(xiàn)年25歲，畢業(yè)于山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、現(xiàn)任職羊莊鎮(zhèn)龐莊村黨支部副書記的王維凱，贏得了多數(shù)黨員的青睞，成為該村黨支部書記的頭號人選。市委組織部將對參選人員進(jìn)行考察，最終確定1名擬任人選，并進(jìn)行公示，

23、公示期滿后辦理任職手續(xù)，簽訂目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)施幫包。這次滕州市首選了7個(gè)村黨支部書記崗位，由大學(xué)生村干部競選，全市42名大學(xué)生黨員村干部中，有36人報(bào)名參加。據(jù)了解，這也是我省首次進(jìn)行“大學(xué)生村官”公開競選村支書。一句話概括： （25字以內(nèi)）一句話評論： （30字以內(nèi)） 七、寫作：（60分）22閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。           某網(wǎng)站“4220聊天室”有這樣一段談話。          A：我給大家講

24、個(gè)故事。一個(gè)老太太有兩個(gè)女兒，大女兒嫁給洗染店老板，小女兒嫁給雨傘店老板。老太太天天為女兒憂慮：雨天，擔(dān)心洗染店的衣服晾不干；晴天，生怕雨傘店的雨傘賣不出去。后來，有一個(gè)聰明人開導(dǎo)她：“老太太好福氣啊，雨天，小女兒生意興隆；晴天，大女兒顧客盈門。您哪一天不快活??！”         B：妙極了！改變思維的角度和方式，我們就會(huì)有新的感受和發(fā)現(xiàn)。         C：快樂幸福是這樣得來的么？    &

25、#160;    D：阿Q！       請以“快樂幸福與我們的思維方式”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。參考答案1【答案】A解析：B項(xiàng)中的“兇悍”是形容人兇猛強(qiáng)悍；C項(xiàng)中“評頭論足”意思是原指輕浮地議論婦女的容貌?，F(xiàn)也比喻任意挑剔，與句意矛盾；D項(xiàng)中“感同身受”意思是心里很感激，就象自己親身領(lǐng)受到一樣，現(xiàn)多指雖未親身經(jīng)歷，但感受就同親身經(jīng)歷過一樣。與句意不符。2C3B（A 扣人心弦：形容詩文、表演等有感染力，使人心情激動(dòng)。此處應(yīng)為“觸目驚心”

26、。C 釜底抽薪：比喻從根本上解決問題，此處應(yīng)為“雪上加霜”。D 各有千秋：各有各的存在價(jià)值；各有所長，各有特色。此處褒貶誤用。）4C （A.一面對兩面,“降價(jià)”與“漲跌”不對應(yīng)。B.結(jié)構(gòu)混亂，“參加”去掉D.句式雜糅，把“提出了”改為“提出的”，使“措施”作后一句主語。）5C【解析】C。從“也不存在”中的“也”可推知在之后，中的“鋪張”和中的“擁擠”分別與中的“既不鋪張也不擁擠”照應(yīng)，合理順序應(yīng)是，再接“大大方方地暢開一派山水”，因?yàn)檎撌龅闹黧w是南京，這樣接才合乎情理。6A 本項(xiàng)表達(dá)沒有錯(cuò)誤，但不是在表述客觀論美學(xué)的觀點(diǎn)，而在介紹其特點(diǎn)。7C AB兩項(xiàng)不是討論其“狹隘的功利性”，D項(xiàng)在于評論王

27、充。8兩漢時(shí)期的客觀論美學(xué)消解了藝術(shù)本身的審美特性（2分），沒有從根本上解決藝術(shù)本身的審美特質(zhì)問題（2分），反而遠(yuǎn)離了真理（2分）?；颍簝蓾h時(shí)期的中國古典美學(xué)，其美學(xué)理論和藝術(shù)實(shí)踐偏重于強(qiáng)調(diào)客體、社會(huì)、再現(xiàn)、寫實(shí)、理智以及藝術(shù)的社會(huì)政治作用（4分），從總體上透出客觀論美學(xué)的特征（2分）。9D （檻：欄桿）10B （B項(xiàng)都為連詞，表承接。A項(xiàng)，介詞，因?yàn)?；連詞，表原因。C項(xiàng)，語氣詞，啊；代詞，表代五人。D項(xiàng)，副詞，表期望語氣，相當(dāng)于“希望”；表揣測語氣，相當(dāng)于“大概”。）11C（“寄寓了老之將至興盡而歸之意”錯(cuò)，應(yīng)為寄寓了滿腔不盡之意。）12袁于南昌為屬邑，私喜幸自語，以為當(dāng)?shù)霉劥蟾?，受約束于

28、下執(zhí)事，及其無事且還，儻得一至其處，竊寄目償所愿焉。（每處0.5分）13翻譯（10） 但是我的地方?jīng)]有一件事情可借來出行，又怎么能放下自己的事情來使您的接待之人辛勞呢？（而、假、安、以、勤，五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)） 現(xiàn)在，（您離開南昌）三十年后，您來到南昌做地方長官，今天剛好一周月，您又來這設(shè)宴。您怎么能沒有情感呢？（伯、適、燕、烏、與此，五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)）附文言文翻譯 ：韓愈年輕的時(shí)候聽說江南江南多有（宜于）登臨游賞的所在，只有滕王閣是第一。有瑰麗，雄偉、奇絕、獨(dú)特的稱號。等到三王寫這些文章，覺得他們文章很壯美，更加想去那里看一看然后來閱讀前人文章，以便忘記我的憂愁。受在朝廷做官的束縛，參觀滕王閣的愿望沒有機(jī)

29、會(huì)實(shí)現(xiàn)他。14年，因?yàn)檎務(wù)撌虑椋ǚ鸸牵┍毁H留守揭陽，因?yàn)橄虢?，走了捷徑，以至取道海上，又不能夠過往南昌來看看所說的滕王閣。這年冬天，因?yàn)榛实蹜c祝年號，在國內(nèi)施加恩德，轉(zhuǎn)任袁州。袁州是南昌的附屬地方，我私下里高興僥幸的對自己說，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)能夠親自到南昌府，接受您的管制在你的手下做官，等到?jīng)]有事情將要返還的時(shí)候，或許可以有一機(jī)會(huì)到滕王閣的所在，我私下里寄托眼睛滿足所期望的事情啊。到了袁州七月的時(shí)候，把中書舍人太原王公作為御使中丞的詔書下達(dá)了，考察江南西道；洪、江、饒等地都是所屬管治的地方。八個(gè)地方的百姓，以前不方便的以及要求不能滿足的，王公到了之后，都停止了，一切都正常運(yùn)行。大的事情通過使者告知，

30、小的事情立刻就改變了，過了一些時(shí)日，在短時(shí)間內(nèi)，百姓有美好的品德，然而您在很遠(yuǎn)的地方游山玩水。我雖然想提出些意見，談?wù)摾婧捅锥耍谀愕母侣爮拿?，但是我的地方?jīng)]有一件事情可借來出行，又怎么能放下自己的事情來麻煩你的接待之人？于是滕王閣又沒有機(jī)會(huì)來到達(dá)啊 這年九月，百姓和官員融洽，您和監(jiān)軍讓人設(shè)宴在這個(gè)地方，文官武將賓客士人都在酒席上。宴會(huì)進(jìn)行中途，匯合各種言辭說，這閣子若不修整，將毀壞。以前您作為這里的官員，有恰當(dāng)理由來使它新，您的文章，確實(shí)寫在墻壁上?，F(xiàn)在三十年后，您來到南昌做地方長官，今天剛好一周月，您又來這設(shè)宴。您怎么能沒有情感呢？您說是。于是棟梁，腐爛變黑彎曲折斷的楹柱屋梁椽子木板

31、欄桿，破敗殘缺的屋蓋瓦片臺(tái)階磚子，色彩中浸壞模糊不鮮艷的，修治他就停止。沒有比前人奢侈，沒有荒廢作為后人的景觀。工程已經(jīng)完成，您和大家喝酒，同時(shí)寫信命令我替你記錄這件事情。我既然因?yàn)闆]有到達(dá)景觀做嘆息，私下里高興名字能列在它的上面，文章列在三王的下邊，有榮耀啊。于是不推辭接受了您的命令。那山河的優(yōu)美，登臨眺望的快樂，即使年齡很大了，如果能獲得機(jī)會(huì)和您一起游玩，還能為您做文章 。14參考答案：這首詩景中含情。詩人從燕子落筆，細(xì)膩逼真地描寫了它們頻頻飛入草堂書齋，“點(diǎn)污琴書”“打著人”等活動(dòng)。這些描寫既凸現(xiàn)了燕子的可愛之態(tài)，又生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出燕子對草堂書齋的喜愛，以及對詩人的親昵。全詩洋溢著濃厚的

32、生活氣息，給人自然、親切之感，同時(shí)也透露出詩人在草堂安定生活的喜悅和悠閑之情。    也可以理解為詩人通過對燕子頻頻飛入草堂書齋擾人情景的生動(dòng)描寫，借燕子引出禽鳥也好像欺負(fù)人的感慨，表現(xiàn)出詩人遠(yuǎn)客孤居的諸多煩惱和心緒不寧的神情。（言之成理即可）解析：此詩主要考查詩歌鑒賞的表現(xiàn)手法。這首詩寫頻頻飛入草堂書齋里的燕子擾人的情景。首句說茅齋的極度低矮狹窄，“熟知”，乃就燕子言。連江上的燕子都非常熟悉這茅齋的低小，大概是更宜于筑巢吧！所以第二句接著說“故來頻”。燕子頻頻而來，自然要引起主人的煩惱。三、四兩句就細(xì)致地描寫了燕子在屋內(nèi)的活動(dòng)：筑巢銜泥點(diǎn)污了琴書不算，還要追捕飛蟲甚至碰著了人。詩人以明白如話的口語，作了細(xì)膩生動(dòng)的刻畫，給人以親切逼真的實(shí)感；而且透過實(shí)感，使人聯(lián)想到這低小的茅齋，由于江燕的頻頻進(jìn)擾，使主人也難以容身了。從而寫出了草堂困居、詩人心境諸多煩擾的情態(tài)。明代王嗣奭杜臆就此詩云：“遠(yuǎn)客孤居，一時(shí)遭遇，多有不可人意者。”這種不可人意，還是由客愁