湖北省荊州市2013屆高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查(Ⅰ)試題(word版)語文

1、文檔供參考，可復制、編制，期待您的好評與關注！ 荊州市屆高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查（）語文本試卷共頁。全卷共分?？荚嚂r間分鐘。注意事項：答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上。選擇題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答在試題卷上無效。非選擇題用毫米黑色的簽字筆直接答在答題卡上。答在試題卷上無效?？荚嚱Y(jié)束，監(jiān)考人員將答題卡收回，試題由學生保存。本科目考試時間：年月日上午一、語文基礎知識（共分，共小題，每小題分）下列各組詞語中加點的字，讀音全都相同的一組是勁敵靚妝噤若寒蟬曲徑通幽蒲草菩提驚魂甫定璞玉渾金C 滲漉戮力綠林起

2、義風餐露宿迤邐蟻群倚老賣老頤養(yǎng)天年下列詞語中，沒有錯別字的一項是濡染猗郁貽笑大方鎩羽而歸熨帖慰藉沸返盈天通衢大道疏浚賒帳殘羹冷炙冠冕堂皇班師諗知蠅頭微利禍起簫墻依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検怯^山如讀史。馳車荊楚大地,_那籠罩南山的一派空濛_，能諦聽到自然、社會、歷史的無聲傾訴。一種_的歷史的激動和沉甸甸的時間感被呼喚出來，覺得有許多世事已經(jīng)倏然遠_，又有多少天涯過客正在匆匆走來。凝視依稀千秋萬代走眺望仿佛源遠流長逝遙望好像經(jīng)久不息去鳥瞰隱約天長地久離下列各項中，沒有語病的是在中日邦交正?；苣曛H，由于日本政府和右翼勢力置中日友好大局于不顧，罔顧歷史事實，強行實施所謂的“購島”行動，

3、引發(fā)我國民眾的憤怒和不滿。為了避免地方電視臺娛樂節(jié)目的不再泛濫，國家廣電總局多次發(fā)文干預，但收效甚微，畢竟，這些節(jié)目迎合了部分觀眾的媚俗需求。實體書店猶如一個不可或缺的文化沙龍，它所承載的文化滋養(yǎng)和文化氣息，會讓城市顯得更安詳，而沒有實體書店的城市，則無異于文化沙漠。國家發(fā)改委宣布，自月日零時起將汽、柴油價格每噸分別降低元和元。此次國內(nèi)成品油價格調(diào)整，主要原因是由現(xiàn)行國內(nèi)成品油價格形成機制和近期國際市場油價變化情況造成的。下列有關文學常識的表述，有錯誤的一項是孔雀東南飛原題為“古詩為焦仲卿妻作”，是保存下來的我國古代最早的一首長篇敘事詩，也是古樂府民歌的代表作之一，與北朝的木蘭詩并稱為“樂府雙

4、璧”?，F(xiàn)代作家表現(xiàn)自己感情的方式各有不同：魯迅在雜文中用冷峻的文字包裹著不能遏止的憤怒；郭沫若用詩歌展現(xiàn)狂飆突進般的青春激情；巴金用小說坦誠、真率的敘述，表現(xiàn)對舊世界的反叛意識；沈從文則將對人性的愛融入了湘西世界的風情畫中。奧地利表現(xiàn)主義小說家弗蘭茨卡夫卡善于運用象征、夸張、變形的藝術手法，揭示現(xiàn)代社會所面臨的困境和“現(xiàn)代人的困惑”。其代表作是變形記。賈誼、韓愈、蘇洵是我國古代著名的散文家，他們各自的代表作過秦論師說六國論都是有名的史論散文。二、現(xiàn)代文（論述類文本）閱讀（共分，共小題，每小題分）閱讀下面的文章，完成題。從稗史到大雅：中國小說的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型小說是西方近代以來的主要文學文體，但是在中國

5、卻一直是下九流的“閑書”而不登大雅之堂。漢書藝文志說“小說家者流，蓋出于稗官，街談巷語，道聽途說者之所造也”。小說家被稱為稗官，小說被稱為不能與正史相提并論的稗史。那些飽讀圣賢書的君子自然不肯光顧小說，即使是那些才子，也是在正宗的詩文之外偶涉小說，大都拿小說不當正經(jīng)事，將小說稱為“閑書”。明清兩代，即使是對三國演義與水滸傳肯定性的評論，也認為它們不可以與左傳史記相提并論，仍然是“稗史”的地位，而沒有人敢像亞里士多德那樣說文學高于歷史。只有那些落第的文人，不厭其煩地寫作數(shù)量繁多的實現(xiàn)自己白日夢理想的才子佳人小說，而且?guī)缀跏乔宦傻牟抛蛹暗?、奉旨成婚的大團圓結(jié)局。甲午戰(zhàn)爭驚醒了中國人的酣夢，中國

6、文學的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型首先就從重視小說的地位開始。梁啟超反傳統(tǒng)之道而行之，以矯枉過正的方式將小說的地位抬到了一種罕見的高度：“今日欲改良群治，必自小說界革命始！欲新民，必自新小說始！”而譴責小說的出現(xiàn)，尤其是以林紓為代表的西方小說的大量翻譯，也促成了小說從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的轉(zhuǎn)型。當然，中國小說的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型進程是緩慢的，我們屢屢看到翻譯者以中國話本小說的敘述模式去變異翻譯文本，刪削原有的大段的景物描寫，甚至以說話人的身份現(xiàn)身說法。但是，他們的努力并非沒有意義，正是因為梁啟超顛覆了視小說為小道的傳統(tǒng)而將之視為文壇的正宗，譴責小說造成的廣泛影響以及在這之前已經(jīng)有近兩千余種的外國小說的翻譯文本，所以在五四文學革命中魯

7、迅發(fā)表其“格式特別”的小說時，無須一個革命性的論證過程，現(xiàn)代小說就順利登上了文壇正宗的舞臺。那么，魯迅使小說這種文體從傳統(tǒng)向現(xiàn)代成功轉(zhuǎn)型的貢獻表現(xiàn)在哪里呢？胡適是以白話文的準繩衡量傳統(tǒng)與現(xiàn)代以及藝術的優(yōu)劣，就此而言，魯迅的小說其實比起宋元話本來并不顯得通俗易懂。且不說他的早期小說斯巴達之魂懷舊等是用文言文寫的，狂人日記開篇就是一個文言的序。關鍵就在于，胡適的衡量標準是有問題的，普實克在其著名的懷舊中國現(xiàn)代文學的先聲一文中，就探討了這篇文言小說所具有的現(xiàn)代性特征，由此可見，文學的現(xiàn)代性有諸多的特征，白話僅僅是其中一個要素，把是否使用白話看成是衡量現(xiàn)代性的唯一標準是謬誤的。普實克指出的魯迅小說不以

8、故事取勝而淡化情節(jié)，涉及現(xiàn)代小說重要的審美特征。魯迅小說超越了傳統(tǒng)的現(xiàn)實主義而與現(xiàn)代派小說接近，其悲劇性是對傳統(tǒng)大團圓的顛覆。魯迅認為大團圓是不敢正視人生的“瞞和騙”，表現(xiàn)的是“怯弱，懶惰，而又巧滑”的國民性。而現(xiàn)代的新文學則應該與這種大團圓對立，真誠地正視人生的血痕和淚痕，寫出人生的“血和肉”。閱讀魯迅的作品，且不說完全籠罩在悲觀絕望的藝術氛圍中的彷徨，就是魯迅在自序中標榜“聽將令”而露出若干亮色的吶喊，其悲涼的基調(diào)也讓人壓抑得透不過氣來?？袢巳沼浿械挠X醒者面對無人理解且將他視為瘋子的環(huán)境絕望地呼喊著“救救孩子”，孔乙己中的主人公像一條狗一樣地默默地死去而無人同情，祝福中的祥林嫂在舊歷年底懷

9、著到陰間被分尸的恐懼郁郁而死即使是魯迅的喜劇性小說，也是含淚的笑，而且長歌當哭的淚水要壓倒短暫的笑，尤其是阿正傳，當阿覺得自己做革命黨受難卻實際上是被當做盜賊殺頭的時候，看客們跟著這個死囚僅僅是想聽他唱一段，讓人在笑后陷入深深的悲哀與反省之中。（節(jié)選自北京大學學報（哲社版）年第期論悲劇精神在中國現(xiàn)代文體轉(zhuǎn)型中的錯位，有刪改。）下列關于魯迅小說的表述，不正確的一項是魯迅小說的現(xiàn)代性并不表現(xiàn)在通俗易懂，而在于其具有現(xiàn)代小說的重要的審美特征，超越了傳統(tǒng)的現(xiàn)實主義而與現(xiàn)代派小說接近。魯迅的很多小說是悲涼的基調(diào)，是悲劇的結(jié)局。這種悲劇性顛覆了中國傳統(tǒng)小說幾乎千篇一律的才子及第、奉旨成婚的大團圓結(jié)局。彷徨

10、吶喊中的作品全都籠罩著悲觀絕望的藝術氛圍，即使是喜劇性小說阿正傳也讓人完全沉浸在悲哀與反省之中?？袢巳沼洸荒芤驗檎氖前自捨模驼J定它是現(xiàn)代小說；懷舊也不能因為它是用文言寫成的，就否定它的現(xiàn)代性。下列理解和分析，符合原文意思的一項是亞里士多德說文學高于歷史。而在中國古代，飽讀圣賢書的君子瞧不起小說，才子只是偶涉小說，落第的文人也只是通過寫小說做白日夢。梁啟超冷靜客觀地評價了小說的地位，提出了“小說界革命”的號召，提倡寫作“新小說”，促成了小說從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的轉(zhuǎn)型。中國小說的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型進程是緩慢的，這就導致一些翻譯者在翻譯西方小說時還以中國話本小說的敘述模式去變異翻譯文本。胡適是以白話文的準繩衡量傳

11、統(tǒng)與現(xiàn)代以及藝術的優(yōu)劣是錯誤的。白話并不是評判文學現(xiàn)代性的要素之一。根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷不正確的一項是三國演義與水滸傳雖然在明清兩代得到了肯定性的評論，但仍沒有擺脫“稗史”的地位。只到紅樓夢出現(xiàn)，傳統(tǒng)小說才沒有被看作是“閑書”。如果沒有梁啟超顛覆了視小說為小道的傳統(tǒng)，沒有譴責小說造成的廣泛影響，沒有五四文學革命之前的外國小說的翻譯，魯迅發(fā)表現(xiàn)代小說就不會那么順利。魯迅認為中國人喜歡大團圓的結(jié)局是不健康的國民性的表現(xiàn)，認為現(xiàn)代的新文學應該與這種大團圓對立。他也在自己的創(chuàng)作中努力實踐自己的這一觀點。魯迅在夏瑜的墳頭上平空添上一個花環(huán)，表明革命還有后來人，想以此透出幾分亮色；然而，這種企圖連夏大媽

12、也只能理解成兒子的冤魂顯靈。這種隔膜增加了藥的悲劇性。三、古代詩文閱讀（共分，共小題）閱讀下面的文言文，完成題。甄沖南朝劉義慶甄沖，字叔讓，中山人，為云社令。未至惠懷縣，忽有一人來通，云：“社郎?！表汈П阒?，年少，容貌美凈。既坐寒溫，云：“大人見使，貪慕高援，欲以妹與君婚，故來宣此意?！闭玢等辉唬骸捌烷L大，且已有家，何緣此理？”社郎復云：“仆妹年少，且令色少雙，必欲得佳對，何以見拒？”甄曰：“仆老翁，見有婦，豈容違越？”相與反覆數(shù)過，甄殊無動意。社郎有恚色，云：“大人當自來，恐不得違爾。”既去，便見兩岸上有人，著幘，捉馬鞭，羅列相隨，行從甚多。社公尋至，鹵簿導從如方伯，乘馬輦，青幢赤絡，覆車數(shù)

13、乘。女郎乘四望車，錦步障數(shù)十張，婢子八人，來車前，衣服文彩，所未嘗見。便于甄傍岸上張幔屋，舒薦席。社公下，隱膝幾，坐白旃坐褥，玉唾壺。以玳瑁為手巾籠，捉白塵尾。女郎卻在東岸，黃門白拂夾車立，婢子在前。社公引佐吏令前坐，當六十人，命作樂，器悉如琉璃。社公謂甄曰：“仆有陋女，情所鐘愛，以君體德令茂，貪結(jié)親援。因遣小兒，已具宣此旨?！闭缭唬骸捌图壤香玻延屑沂遥瑑鹤忧掖?。雖貪貴聘，不敢聞命。”社公復云：“仆女年始二十，姿色淑令，四德克，今在岸上，勿復為煩，但當成禮耳?！闭缇苤D(zhuǎn)苦，謂是邪魅，便拔刀橫膝上，以死拒之，不復與語。社公大怒，便令呼三斑兩虎來，張口正赤，號呼裂地，徑跳上，如此者數(shù)十次。相守至

14、天明，無如之何，便去。留一牽車，將從數(shù)十人，欲以迎甄。甄便移惠懷上縣中住，所迎車及人至門。中有一人，著單衣幘，向之揖，于此便住。甄停十余日方敢去。故見二人，著幘，捉馬鞭，隨至家。至家少日而染病，遂亡。（選自幽明錄）【注】社公，土地神。鹵簿：古代高官出行時的儀仗隊。方伯：都督軍事的長官。四德：古代婦女以婦德婦言婦容婦功為四德。下列語句中加點詞語解釋不正確的一項是（分）故來宣此意故：特意 已具宣此旨宣：發(fā)誓社公尋至尋：不久 四德克備克：俱，全下列各組語句中，分別表現(xiàn)甄沖富貴不能淫，威武不能屈的一組是（分）仆長大，且已有家。相與反覆數(shù)過，甄殊無動意雖貪貴聘，不敢聞命。甄拒之轉(zhuǎn)苦便拔刀橫膝上相守至天明

15、下列對文章有關內(nèi)容的分析和概括，有誤的一項是（分）一開始，甄沖尚不知社家的底細，后來雖然親眼目睹了社家的榮華富貴，但因為自己年歲已大，加上家有妻室，兒子將大，再娶少婦有違禮法，所以依然不敢從命。社公先是派兒子來游說，然后親自上陣，以美色和富貴對甄沖進行利誘，后來又以權勢和武力相威脅，但甄沖無所畏懼，直至被奪去生命也毫不動搖。文章第二段極力鋪張渲染社公出行的排場和囂張的氣焰，主要是想以此表現(xiàn)土地神這一封建惡勢力橫行鄉(xiāng)里魚肉百姓的罪惡本性。這篇志怪小說通過對話描寫，塑造了“甄沖”這樣一個不貪女色、不慕富貴、不畏強權、寧死不屈的人物形象。人物對話簡潔傳神，極具個性化。請把文言文閱讀材料中畫線的句子翻

16、譯成現(xiàn)代漢語。（分）（）仆老翁，見有婦，豈容違越？（分）譯文：_（）社公下，隱膝幾，坐白旃坐褥，玉唾壺。（分）譯文：_（）仆有陋女，情所鐘愛，以君體德令茂，貪結(jié)親援。（分）譯文：_請用斜線（）給下面短文中的畫線部分斷句（斷句不超過處）（分）宋人有閔其苗之不長而揠之者芒芒然歸謂其人曰今日病矣予助苗長矣其子趨而往視之苗則槁矣閱讀下面的這首宋詞，完成后面的題目。（分）霜天曉角題采石蛾眉亭韓元吉倚天絕壁，直下江千尺。天際兩蛾凝黛，愁與恨，幾時極？怒潮風正急，酒闌聞塞笛。試問謫仙何處？青山外，遠煙碧?！咀ⅰ宽n元吉，南宋詞人，宋室南渡后，寓居信州上饒（今屬江西）。青山：在當涂縣東南，謫仙李白死于當涂，初葬

17、于采石磯，后改葬于青山。（）結(jié)合全詞，分析詞中“愁與恨”的內(nèi)容。（分）_（）這首詞作以景語發(fā)端，又以景語結(jié)尾。試結(jié)合全詞簡析寫景的作用。（分）_補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（限選其中的小題作答）（分）（）浮光躍金，_，漁歌互答，此樂何極?。ǚ吨傺驮狸枠怯洠ǎ，池魚思故淵。（陶淵明歸園田居）（）天下云集響應，_。（賈誼過秦論）（）_，一夫當關，萬夫莫開。（李白蜀道難）（）四十三年，望中猶記，_。（辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古）（）烏鳥之情，_。（李密陳情表）（）巖扉松徑長寂寥，_。（孟浩然夜歸鹿門歌）（），老魚跳波瘦蛟舞。（李賀李憑箜篌引）四、現(xiàn)代文（文學類、實用類文本）閱讀（共分，共小題

18、）閱讀下面的文章，完成題。歸于泥土耿立泥土是鄉(xiāng)村的娘家，鄉(xiāng)村是泥土做的。泥土給了鄉(xiāng)村生命、靈魂和呼吸。好長時間沒回家鄉(xiāng)了，麥收時看到父母，回到城里，胳膊、肩肘、腳踝都有紅紅的隆起的斑點，一如鄉(xiāng)村泥土堆起的崗子。也許這就是警示，把故鄉(xiāng)記在皮膚上，這是泥土給的。即使皮膚過敏也是鄉(xiāng)村的徽章，讓我對故鄉(xiāng)充滿眷顧。你離家久了，對故鄉(xiāng)生分了，故鄉(xiāng)就成了一種疼痛。正如我們的身體，某個部位不疼不癢，我們就感受不到它的存在，哪個部位不適，哪個部位就有了問題。故鄉(xiāng)給你皮膚的紅點和瘙癢亦是如此，疼痛使你知覺故鄉(xiāng)的存在。故鄉(xiāng)以另一種方式呼喚你。農(nóng)民和莊稼都是從泥土里生出來的，莊稼是泥土給農(nóng)民的禮物，農(nóng)民是泥土給莊稼的

19、禮物，他們是默契的廝守者。有時一茬莊稼熟了，與泥土廝守的人也熟了；有時莊稼不熟，與泥土廝守的人也會熟。幾千年幾萬年了，有誰知道有多少茬莊稼熟透了？又有誰知道有多少人熟透了？應該說泥土是沉默的，總不會絮絮叨叨說三道四，熟了就熟了，沒有那么多的文人的牽扯。驚蟄了，那么一個響雷陡然在泥土上喊話，泥土經(jīng)不住這樣大的誘惑，于是不管黑土黃土，都不再矜持，先把自己的身子軟下來，讓一切生靈在自己的懷里蠕動。驚蟄了，枯了一年的野草又重返人間，那天羊的嘴突然感到了草的多汁，羊的蹄子突然感到了泥土的粘腳。連囤里的糧食種子也知道了泥土的喊話，于是一壟一壟的種子開始告別儲藏，到泥土里，像褪掉衣服洗澡。節(jié)氣到了，該釋放的

20、就釋放。我曾看到父親用手扒開泥土，看泥土的成色，有時他竟然把泥土放在嘴里嘗嘗咸淡。故鄉(xiāng)的泥土不能說每一寸都有父親的腳印，但每一寸土地都有他注視的目光。對泥土和節(jié)氣，父親一直敬畏，即使他老年病了。有一次在田野里，我看到父親用抓鉤在地里敲砸土坷垃，一下一下那么專注，有時砸不開，他就蹲下，用手把那土塊攥在掌心，一下一下揉搓。太陽就在頭頂，泥土被曬得白花花。我不理解父親，就埋怨說把最后的這地給人算了。但他固執(zhí)地說：“沒有了土地，那怎算農(nóng)民。到泥土里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，薅一把草，捉一下棉花和芝麻上的蟲子，也比閑著強。”不能虧待土地，你虧待了它，它就報應你，收成不好，炊煙不起。與土地廝守的人，彼此都清楚對方的脾氣秉性

21、。哪塊泥土性硬，你就多摻和點肥料，多給些水；哪塊泥土面軟，你就讓它歇一茬歇一季。泥土也是有靈魂有記憶的。你傷了它，它就給你臉子看。父親用抓鉤敲砸土塊，說：“到挪不動了，再說不種莊稼的事，能種一茬是一茬?！笔堑?，故鄉(xiāng)是用一茬一茬的莊稼來計量生命的長度。有了一茬莊稼，就多了一茬念想；送走了一茬莊稼，就多了一次沉穩(wěn)的收獲。莊稼的茬子是無窮盡的，人的一生是有盡頭的，而在泥地上勞作的人是無窮盡的。即使鄉(xiāng)村都起了高樓，即使鄉(xiāng)村的路面都鋪成了柏油，農(nóng)民也還是和土地親近。那時，莊稼還是一茬一茬，還有播種還有收獲。真的沒有了播種沒有了收獲，大地上沒有了農(nóng)民，沒有莊稼，那大地還會留存什么呢？霜降了，莊稼葉子顏色慢

22、慢發(fā)暗，沒了精神，樹的枝條開始刪繁就簡?！皠h繁就簡三秋樹”，那刪繁就簡的手，是霜降，是節(jié)氣。霜降過后，父親說：“泥土也該躺倒睡一會，誰不累呢？泥土也要歇息一下筋骨。與泥土廝守的人要講良心，讓泥土安靜地睡一覺，不要打攪?！蹦嗤了X的時候，連故鄉(xiāng)的狗也會噤聲。有時土地有了鼾聲，那雪就會覆蓋下來，鼾聲就成了白色。（選自藏在草間，貴州人民出版社，有刪改）下列對文章有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項是（分）第段中劃線句子用身體的部位不適引發(fā)疼痛類比，說明故鄉(xiāng)在人心靈中打下的烙印，通俗形象，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。第段中“報應”“它就給你臉色看”等詞語，表明泥土有靈魂有記憶的，也有著極強的報復心理，人不能虧

23、待土地。文中的父親是一個勤勞樸實、懂得感恩、熱愛生活的人，他的身上集中體現(xiàn)了勞動人民樸素的土地觀。這篇散文以泥土為中心，托物寄情，抒寫了泥土、莊稼、人三者之間水乳交融的關系，抒發(fā)了對泥土的熱愛，表達了在經(jīng)濟大潮下土地逐漸萎縮的傷感，呼吁人們要呵護土地。文章運用了多種修辭方法，從自身經(jīng)歷和審美形態(tài)等層面融敘事、抒情、議論為一體，對泥土進行了述寫和認識，情感真摯，富有哲理。簡要分析整理用大量篇幅敘寫父親“敲砸土塊”一事的作用。（分）答：_了解全文，從表達技巧的角度整體賞析第段和第段中劃線的句子。（分）答：_莊子在宥有這樣一句富于哲理的話：“今夫百昌皆生于土而反于土?！币馑际牵袢f物都生長于泥土而

24、又復歸于泥土。結(jié)合原文并了解現(xiàn)實，談談你對“歸于泥土”內(nèi)涵的理解。（分）答：_五、語言文字運用（共分，共小題，每小題分）根據(jù)下面提供的信息，為老人與海中的主人公桑迪亞哥寫一段點評文字。不超過字。（分）老人連續(xù)天沒有捕到魚，第天出海，經(jīng)過三天兩夜的搏斗，終于捕獲一條一千五百多磅的大馬林魚。歸航途中，遭遇兇猛的鯊魚。老人用魚叉、短棒、舵把等工具與惡鯊展開了一個又一個回合的殊死較量。_高老頭在病入膏肓、奄奄一息的時候，非常想見自己的女兒，可是兩個女兒覺得自己的父親已是一塊榨干的橘皮，誰也不理他，高老頭帶著遺恨死去了。根據(jù)巴爾扎克的高老頭中的這一細節(jié)，結(jié)合全文，寫一個對偶句，表達金錢與父愛、親情之間的

25、關系。不超過字。（分）_閱讀下面材料，用簡明語言表達你對商家斥巨資購買商標的看法。要求：觀點鮮明，言之成理。（分）北京一侯姓工程師年前一次飲酒之后偶然注冊了“莫言醉”白酒商標，注冊費用為元人民幣。此后，該商標沉睡年而無人問津。哪曾想，莫言獲諾貝爾文學獎后立即引起多名經(jīng)營白酒的商家爭相搶購，以致“莫言醉”商標轉(zhuǎn)讓價格以火箭速度暴漲。該商標價格一路飆升至萬元。有媒體記者證實：侯姓工程師已經(jīng)和某商家達成了稅后萬元價格出讓的意向。_六、寫作（共分，共小題）閱讀下面的材料，按要求作文。（分）小山問大山：“您吃什么才長得這么青翠巍峨呢？”大山說：“我每天吃清風一陣，閑云兩片，鳥鳴和虎嘯數(shù)聲，早晚各吃朝霞和

26、夕輝，有時也喝上朝露和山泉?！毙∩絾枺骸皟H吃這些您就這么挺拔偉岸嗎？”大山說：“還要感謝狂風暴雨，迅雷閃電。狂風為我剪裁身形，暴雨為我蕩滌傲氣，迅雷為我劈去放肆，閃電為我斬斷高傲。”小山問：“為什么有些山總是風沙彌漫、低矮松垮呢？”大山說：“因為我們各自的食譜不同。他們選擇的是嫌疑、抱怨、怯懦、黑暗等，因此就不能青翠巍峨。”請根據(jù)你對材料的理解，任選一個角度，寫一篇不少于字的文章。要求：明確立意，自定文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。荊州市屆高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查（）語文試題參考答案及評分說明一、語文基礎知識（共分，共小題，每小題分）項分別為；項分別為；項都讀；項分別讀（返反帳賬簫蕭）（第一空，

27、“凝視”是“聚精會神地觀看”，“鳥瞰”從高處很下看，與“馳車”搭配不當，可以排除、三項。第二空，“好像”雖和“仿佛”意思差不多，但“好像”一詞的口語化色彩要濃些。第三空，千秋萬代，指世世代代，時間久長；源遠流長，比喻歷史悠久；天長地久，形容時間悠久，也形容永遠不變（多指愛情）；經(jīng)久不息，持續(xù)很長時間停不下來，多指掌聲和歡呼聲。由此可以排除項。第四個空用“逝”效果好，更有蘊味。）（介詞淹沒主語。刪掉“由于”；不合邏輯?！氨苊狻焙汀安辉佟毕嗷ッ?；項句式雜糅，“主要原因”和“造成的”雜糅）（項師說不是史論散文）二、現(xiàn)代文（論述類文本）閱讀（共分，共小題，每小題分）（絕對化。文中并未說“吶喊中的作品

28、全都籠罩著悲觀絕望的藝術氛圍”，“完全沉浸”不恰當）（偷換概念，梁啟超“矯枉過正”的“抬高”了小說的地位；強加因果；文中認為白話是文學的現(xiàn)代性的諸多特征中的一個要素。）（無中生有。紅樓夢仍屬于傳統(tǒng)中的“閑書”。）三、古代詩文閱讀（共分，共小題）（宣，宣告，說明，表達）（不為美色所動；富貴不能淫；不為美色富貴所動；威武不能屈）（本文著力表現(xiàn)的人物是甄沖，且“主要是想以此表現(xiàn)土地神這一封建惡勢力橫行鄉(xiāng)里魚肉百姓的罪惡本性”此說在文中無據(jù)）（）我是個老翁，現(xiàn)在有夫人，怎么能做違反禮制的事呢？（“仆老翁”，翻譯為判斷句分；見，通“現(xiàn)”，分；大意正確分）（）社公下了車，屈膝坐在一張矮桌前，坐著白毛編織的

29、坐墊，旁邊放著玉質(zhì)痰盂。（社公下（車），省略句分；隱，屈，彎曲，分；大意正確分）（）我有個丑陋的女兒，我心里特別喜歡她。因為你品貌俱佳，想要和你結(jié)親高攀，于是派小兒向你詳細地說明了我的心意。（“以”，因為，分；貪，欲，想，分；大意正確分）宋人有閔其苗之不長而揠之者芒芒然歸謂其人曰今日病矣予助苗長矣其子趨而往視之苗則槁矣。（分。每錯兩處扣分，扣完為止）（）國土淪陷的愁苦情（或：憂國憂民的愁苦）；統(tǒng)一河山希望的破滅的愁苦。（分。每一點分）（）上片開篇運用夸張手法，描寫采石磯的雄奇；接著運用比喻，將夾江對峙的山峰比為“兩蛾”，移情于物，借山之態(tài)表達了詩人自己胸中的愁與恨。（分）下片“怒潮風正急，酒闌

30、聞塞笛”一實一虛，渲染出蒼涼悲壯氣氛；結(jié)尾“青山外，遠煙碧”，借景抒情，既表達出對愛國詩人李白的懷戀之情，又流露出詩人對祖國河山的無限熱愛。（分）（）靜影沉璧（）羈鳥戀舊林（）贏糧而景從（）劍閣崢嶸而崔嵬（）烽火揚州路（）愿乞終養(yǎng)（）惟有幽人自來去（）夢入神山教神嫗（分。每小題分。若出現(xiàn)錯別字或多字少字，該題不得分。從中任選小題作答即可。如答題超過空，則按所答的前空計分。）四、現(xiàn)代文（文學類、實用類文本）閱讀（共分，共小題）【答案】【解析】考查對文章結(jié)構的梳理和內(nèi)容的把握。解答此題首先要有整體意識，然后逐項根據(jù)涉及區(qū)間思考其與上下文和文章主旨的關系甄別比較。項“土地有著極強的報復心理”說法過于

31、夸大，加點詞語意在強調(diào)人如果虧待了土地，土地也不會給人帶來沉穩(wěn)的收獲；項“表達了在經(jīng)濟大潮下土地逐漸萎縮的傷感”文中無此意?！敬鸢浮扛赣H敲砸土塊的言行，寫出了他對泥土敬畏與依戀，形象表現(xiàn)在泥土中勞作已成為父親這一類農(nóng)民的生活方式，甚至是生命存在的方式，他們已離不開土地（分），這樣寫豐富了文章內(nèi)容，使文章變得具體可感，同時增添了泥土對鄉(xiāng)村、對生命的美好意義（分）?！扒迷彝翂K”的故事，為下文的議論闡發(fā)文章主旨作鋪墊（分）?！窘馕觥靠疾橹匾涠蔚淖饔谩＞涠卧谖闹械淖饔?，可以從對內(nèi)容主旨的表達、結(jié)構層次的推進或轉(zhuǎn)折、運用藝術手法的表達效果等方面來思考。句段的作用包括內(nèi)容和結(jié)構兩方面，答題時可以借鑒以下

32、模式：（）概括內(nèi)容對內(nèi)容主旨的作用（）結(jié)構上的作用。一方面是豐富文章內(nèi)容，具體闡釋了文章開頭的“泥土給了鄉(xiāng)村生命、靈魂和呼吸”。另一方面是為下文做鋪墊。【答案】第四段劃線部分用擬人手法生動地寫出了泥土禁不住誘惑時單純可愛的動態(tài)美；第段劃線句子用夸張和擬人寫出泥土睡覺時的成熟安詳?shù)撵o態(tài)美。（分）動靜結(jié)合，節(jié)氣的對比寫出了泥土讓人熱愛與依戀，使文章節(jié)奏張弛有度。（分）【解析】本題考查領會作品藝術魅力，體會重要語句的豐富含義、品味精彩語句的表現(xiàn)力等能力。答題既要單獨分析其表達技巧，又要結(jié)合起來整體考慮。【答案】要點：我回故鄉(xiāng)，泥土把故鄉(xiāng)記在皮膚上，在我的皮膚上刻上鄉(xiāng)村的徽章，故鄉(xiāng)的泥土、故鄉(xiāng)的一切永

33、遠讓人眷顧；驚蜇回歸，泥土釋放生命，送走一茬莊稼，泥土就多了一次沉穩(wěn)的收獲，深情贊美泥土的無私奉獻精神。來了霜降，泥土回歸寧靜，人對土地應心存感激，親近和敬重生長收獲、養(yǎng)育生命的泥土；生命歸于泥土，人與土地是一種相互依存的關系，誰也離不開誰，農(nóng)民以在泥土的收獲來計量生命的長度，啟示人生應辛勤耕耘，不懈努力，才能收獲如泥土般沉穩(wěn)、寧靜與滿足。（每點分，答其中三點即可）【解析】考查對文本內(nèi)容的體察與闡發(fā)能力，考查基于知識積累和生活經(jīng)驗對文本意蘊的思考、領悟與闡釋能力。答題應當注意審題，“歸于泥土”是文題，理解應從全篇入手，把握整理的思想觀點，同時又要了解生活體驗作適當?shù)年U發(fā)；組織答案時，要注意格式

34、，講究層次，觀點突出。五、語言文字運用（共分，共小題，每小題分）桑地亞哥在驚濤駭浪中與鯊魚搏斗，他執(zhí)著，頑強而義無反顧（分）。在物質(zhì)層面上，他是一位悲劇英雄；但在精神世界里，他捍衛(wèi)了人的靈魂的尊嚴，挺立起“硬漢”的崇高形象（分）。（大意相同即可，不求表述一律）答案示例：金錢支配的父愛會培植纏樹的惡藤，銅臭熏染的親情會變成淡漠的青煙。答案示例之一：贊成。利用名人效應捕捉到巨大商機，產(chǎn)生良好的廣告效應，值！因產(chǎn)品與莫言先生能產(chǎn)生關聯(lián)，只要后期通過成功的品牌塑造和質(zhì)量提升，“莫言醉”商標就可開發(fā)出巨大的商業(yè)價值。答案示例之二：反對。純屬炒作。太貴了，花得冤。而且企業(yè)、產(chǎn)品與莫言不沾邊，只是借莫言獲獎

35、一事進行炒作，“傍名人”可能就前途未卜了。廣告效應也不會持久。于白酒而言，釀造工藝、產(chǎn)品質(zhì)量才至關重要（表明觀點分，簡要闡釋分，點明實質(zhì)分。其他答案只要言之有理，可酌情給分。）六、寫作（共分，共小題）寫作提示：這是一道寓言類多角度立意的材料作文。命題意圖在于引導高中生反思自己的成長歷程，發(fā)現(xiàn)、體悟生命的價值，不僅要吸收生活中的精華，學習生活中的美德，更要笑對人生挫折，珍愛生命。審題的關鍵在于讀懂三問三答的內(nèi)涵。針對小山怎樣長得青翠巍峨的問題，大山的回答，表明了要吸收大自然的精華，吸收后可轉(zhuǎn)化為成長所需的營養(yǎng)，且要經(jīng)受風雪雷電的洗禮，在挫折中經(jīng)受磨礪；拒絕陰暗的情緒，保持積極樂觀的心態(tài)，從而使自己不斷發(fā)展、壯大且趨于完美。參考立意：人生的高度在于追求的態(tài)度吸收生命的芬芳直面人生的風霜雨雪擁有一份美麗的心情選擇好生命的菜單等等。其他立意，只要在材料的范圍內(nèi)，亦可。不論運用哪種思路，不論選擇哪種文體，都應注意文章的整體表達。評分要依文論文。（）等級評分標準：（詳見年湖北省高考作文評分標準）（）評分說明：評分依據(jù)年高考語文（湖北卷）作文評分標準基礎等級評分（分，其