電子教案-自我管理第二課做好計劃管理-7

1、專業(yè)名稱通用職業(yè)素質(zhì)課程課程名稱自我管理課題計劃管理課時90分鐘教學(xué)對象2019級烹飪專業(yè)新生一、學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達到以下目標(biāo)：1、了解計劃管理的重要性及計劃的分類；2、學(xué)會根據(jù)自身實際制定計劃；3、認同計劃的重要性，愿意嘗試制定計劃，積極提升自己對學(xué)習(xí)生活的自控力。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容本課學(xué)習(xí)中，學(xué)生將主要學(xué)習(xí)：1、計劃的重要性及常見類型；2、計劃管理的四象限法則；2、計劃制定的步驟。三、教學(xué)重、難點1、教學(xué)重點：計劃編制的步驟；2、教學(xué)難點：根據(jù)“5W1H”擬定具體方案。四、學(xué)習(xí)資源本課學(xué)習(xí)中，需要的資源包括：1、場地：多媒體教室2、設(shè)備：多媒體教學(xué)設(shè)備、白板展示板、白紙、彩筆3、

2、教學(xué)材料：自我管理教材、多媒體課件（含音樂、視頻）、手機APP藍墨云班課、活動任務(wù)書、學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況評價表。五、教學(xué)實施過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動教學(xué)方法（教學(xué)手段）設(shè)計意圖時間分配組織教學(xué)1、師生問好2、發(fā)起藍墨云簽到1、師生問好2、發(fā)起藍墨云簽到信息化了解學(xué)生考勤情況1分鐘歌曲MV導(dǎo)入：帶你去旅行1、播放歌曲2、調(diào)動氣氛3、采訪學(xué)生4、引出主題1、欣賞歌曲2、了解本課主題多媒體通過輕松愉快的歌曲，調(diào)動起課堂氣氛，也引出主題詞“計劃”4分鐘環(huán)節(jié)一：聽救贖”故事，了解計劃的重要性1、利用藍墨云班課檢查課前作業(yè)完成情況(觀看老師發(fā)布在平臺上的電影肖申克的救贖；2、利用藍墨云班課隨機抽取同學(xué)來

3、復(fù)述故事梗概；3、激發(fā)興趣巧設(shè)疑4、啟發(fā)引導(dǎo)促思考5、發(fā)起藍墨云設(shè)課堂活動討論問題。1、聽同學(xué)復(fù)述電影梗概肖申克的救贖2、參與藍墨云班課的課堂活動，回答問題(1)為了越獄，主人翁安迪花了多長時間？(2)、為了離開監(jiān)獄，他做了哪些努力？講授法、啟發(fā)法、提問法、信息化通過安迪的越獄故事，讓大家更直觀的感受，當(dāng)一個人有周全的計劃，并能堅持不懈的執(zhí)行，就能獲得成功。(“做好計劃管理是成功的前提”)15分鐘環(huán)節(jié)二：透過電影，了解“計劃”1、布置任務(wù)2、過程指導(dǎo)3、小結(jié)提升1、自主學(xué)習(xí)2、小組討論3、作業(yè)展示任務(wù)驅(qū)動法自主學(xué)習(xí)通過小組完成自學(xué)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了計劃管理的類型、優(yōu)先級。并試著用課文知識分析

4、電影內(nèi)容。20分鐘環(huán)節(jié)三：假設(shè)我是安迪1、布置任務(wù)2、過程引導(dǎo)3、小結(jié)升華1、自主學(xué)習(xí)、小組討論2、頭腦風(fēng)暴、全員參與3、構(gòu)思設(shè)計、展示分享任務(wù)驅(qū)動法自主學(xué)習(xí)通過共同商討制定越獄方案，強化學(xué)生了解計劃編制的過程步驟。明確目標(biāo)適當(dāng)、分析透徹、方案詳細、方法可行的編制要求。40分鐘教師小結(jié)回顧過程自我評價1、回顧課程2、點評表現(xiàn)3、概括總結(jié)4、提出期待歸納、總結(jié)、升華1、點評各隊表現(xiàn)，表揚長處，對不足處提出期望；2、回顧課程5分鐘內(nèi)容，總結(jié)升華課程作業(yè)布置：（5分鐘）1、作業(yè)（1）作業(yè)內(nèi)容：自擬一個主題或從以下幾個主題中選擇一個你感興趣的，制定相關(guān)計劃。（學(xué)習(xí)計劃、打工計劃、旅行計劃、健身計劃、美

5、白計劃、減肥計劃、攢錢計劃等）（2）作業(yè)要求：目標(biāo)適當(dāng)、分析透徹、方案詳細、方法可行。（3）上交方式：（1）將你的計劃上傳至藍墨云班課（此為作業(yè)分）（2）將你的計劃發(fā)到微信朋友圈或其他公眾平臺，進行開放性評價，接受親朋好友監(jiān)督評價（額外加分項）2、拓展思考（1）主人翁安迪的專業(yè)為他的越獄提供了怎樣的支持和幫助？請你思考，你的專業(yè)能為你剛剛的計劃提供了什么支持與幫助嗎？（2）主人翁安迪為了重返美好自由的生活，制定了縝密的計劃，堅持不懈，花費了十九年的時間，最終實現(xiàn)了目標(biāo)。他的這種精神，給了你什么啟發(fā)?六、板書設(shè)計計劃管理一、初始計劃管理（一）做好計劃管理是成功的前提（二）計劃管理的類型（三）計劃

6、管理的優(yōu)先級二、計劃的制定及實施（一）計劃的編制（二）計劃的執(zhí)行（三）計劃執(zhí)行中的反饋七、學(xué)業(yè)評價本次課主要采用學(xué)生自評、教師點評和課后作業(yè)評價相結(jié)合的評價方式。評價內(nèi)容以學(xué)習(xí)目標(biāo)為依據(jù)，側(cè)重學(xué)生學(xué)以致用和職業(yè)素養(yǎng)提升相結(jié)合的綜合評價：（一）評價方式1 .學(xué)生自評：每個學(xué)生都配有學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況評價表，該評價表在學(xué)生課堂學(xué)習(xí)結(jié)束前聽取教師點評后使用，學(xué)生在相應(yīng)評價項目上自評。2 .教師評價：教師對學(xué)生的任務(wù)完成情況和活動分享環(huán)節(jié)進行記錄并點評，填寫活動過程記錄表，課后對學(xué)生課堂表現(xiàn)以及作業(yè)完成情況進行評價，并完成學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況評價表中教師評價部分。行為觀察、活動的組織與實施是教師點評的依據(jù)。

7、3 .課后作業(yè)評價：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，上傳至藍墨云班課、發(fā)到微信朋友圈或其他公眾平臺，進行開放性評價。教師依據(jù)每位學(xué)生獲得的網(wǎng)上點贊數(shù)和文字評價（學(xué)生截圖）以及其他情況進行綜合打分。（二）評價內(nèi)容1 .對本次課學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況進行考查2 .對課后作業(yè)的完成情況進行評價3 .課后作業(yè)評價（1）按時上交（2）制定的計劃要目標(biāo)適當(dāng)、分析透徹、方案詳細、方法可行。（作業(yè)分）（3）截圖自己在微信朋友圈或其他網(wǎng)絡(luò)平臺獲的點贊數(shù)量、親友及其他人的文字評價（額外加分項）八、教學(xué)反思1、課前任務(wù)電影觀看的完成情況，在很大程度上影響教學(xué)內(nèi)容的講授。因此，要保障課前任務(wù)的完成。反思：利用晚修、自習(xí)課提前組織學(xué)生觀看

8、。2、教學(xué)重難點并沒有在課程教學(xué)中得到突破。3、對于中職學(xué)生的鑒賞能力來說，肖中克的救贖這部電影會不會太晦澀、不好理解？還是再重新選擇一部更簡單易懂、情節(jié)輕松勵志一點的電影？附:小組任務(wù)一：透過電影了解“計劃”任務(wù)要求：請各小組組長組織組員自學(xué)課文“初識計劃管理”的內(nèi)容，充分討論后填寫以下問題。1、按時間分類，計劃可以分為J口,肖申克的救贖中主人翁的越獄計劃屬于O2、按對象分類，計劃可以分為:和，肖申克的救贖中主人翁的越獄計劃屬于C3、按使用頻率分類，計劃可以分為J口,肖申克的救贖中主人翁的越獄計劃屬于。4、根據(jù)時間管理四象限法則，可把計劃管理分為重要又迫切的計劃（第一象限）、重要不迫切的計劃（第二象限）、不重要又迫切的計劃（第三象限）、不重要又不迫切的計劃（第四象限）。請說出以下電影情節(jié)屬于哪一類？利用專業(yè)知識幫獄警們填報稅表擺脫牢房里變態(tài)同性戀的頻繁騷擾給州府寫信，希望增加監(jiān)獄圖書館的經(jīng)費跟監(jiān)獄里的大能人瑞德成為朋友需要一把小鷹嘴錘為獄友們爭取一次天臺喝冰啤酒的機會舉報監(jiān)獄長洗黑錢小組任務(wù)二：假設(shè)我是安迪假設(shè)你是剛?cè)氇z的主人翁安迪，你打算悄悄