2022年語文S版五年級下冊語文按要求寫句子家庭專項練習

1、2022年語文S版五年級下冊語文按要求寫句子家庭專項練習班級：_ 姓名：_一、 按要求改寫句子1他們的父母難道就不悲痛嗎？（改成陳述句）_2他親自把兒子送到農(nóng)村勞動。（改成被字句）_3我估計這道題他一定不會做。（用修改符號改病句）_二、 按要求完成句子。1父親的話深深地印在我的心上。（縮句）_2通過本次綜合性學習，明白了讀書帶來的樂趣是無窮的。（修改病句）_3藺相如對秦王說：“如果您不答應，我就跟您同歸于盡?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4圓明園建筑宏偉。 圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。（用關聯(lián)詞把兩句話合成一句）_5根據(jù)“便宜”的兩個不同意思寫句子。價錢低：_不應得到的利益：_三、 按要求寫句子。1牛郎

2、織女是我國古代四大民間傳說。（修改病句）_2海力布對鄉(xiāng)親們說：“我說的話千真萬確，請你們相信我?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3不耕耘，不會有收獲。（改成反問句）_四、 按要求完成句子練習。 1.諸葛亮對魯肅說：“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙”。（改為轉(zhuǎn)述句）_2.花開了，就像睡醒了似的。（仿寫句子） _3.老人、青年、婦女、小孩都喜歡看西游記。（修改病句） _ 4.勤奮刻苦的王明同學，讓我很佩服。（改為反問句） _五、 按要求完成練習。1.根據(jù)“麻煩”的不同意思寫句子。使人費事或增加負擔：_煩瑣，費事：_2.藺相如對秦王說：“如果您不答應，我就跟您同歸于盡！”（改為轉(zhuǎn)述句）_3.白鷺是一首韻在

3、骨子里的散文詩。（用相同的修辭手法贊美指定事物）路燈是_4.縱使世界給我珍寶和榮譽，我也不愿離開我的祖國，因為縱使我的祖國在恥辱之中，我還是熱愛、祝福我的祖國。（概括句意）_六、 按要求改寫句子。1.屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？（改為陳述句）_2.他走到了橫木那頭拿到了帽子。他難以回轉(zhuǎn)身來。（用關聯(lián)詞連成一句話）_3.周瑜大吃一驚，長嘆道：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”（改為轉(zhuǎn)述句）_4.這個體操運動員在高低杠上的動作真靈巧，就像猴子在樹木中攀緣、穿行。（仿寫，補充完整。）云朵在天空飄蕩，就像_。七、 按要求修改句子。1孫悟空把白骨精打敗了。（把字句轉(zhuǎn)成被字句

4、）_2新鞋把我的腳磨破了。（把字句轉(zhuǎn)成被字句）_3熊貓有趣的動作把孩子們逗得哈哈大笑。（把字句轉(zhuǎn)成被字句）_4武松把那只兇猛的大老虎打死了。（把字句轉(zhuǎn)成被字句）_5王二小機智勇敢不怕犧牲的精神把我感動了。（把字句轉(zhuǎn)成被字句）_6我們把爸爸媽媽的生日牢牢地記在心里。（把字句轉(zhuǎn)成被字句）_八、 句型轉(zhuǎn)換。1.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句） _2.魯迅在回信中說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句） _3.太陽離我們很遠很遠。太陽和我們的關系非常密切。（用關聯(lián)詞合為一句話）_4.我們都很佩服我們班的語文老師。（改為雙重否定句）_5.在班主任的悉心教育下，我

5、改進了錯誤。（修改病句）_6.知之為知之，不知為不知，是知也。（翻譯句子）_九、 按要求改寫句子。1爸爸對我和弟弟說:“暑假我?guī)銈內(nèi)ビ斡??！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_2修改病句。雖然日記里的文字并不優(yōu)美，并且那些成長過程中的真實感受很值得回味。_3根據(jù)要求用“果實”一詞寫句子。當表示“植物的果皮和種子的器官”時：_當表示“努力的成果”時：_十、 按要求寫句子。1這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改為反問句）_2秋天的黃昏很美。（擴句，寫具體，不少于20字）_3空氣中沒有灰塵。大自然將多么單調(diào)。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞語連成一句話）_十一、 按要求寫句子。1前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為

6、肯定句）_2王丹小心地從絨套中取出木笛吹奏起來。（縮句）_3請用“驕傲”一詞的貶義和褒義各寫一句話。 貶義：_褒義：_4它一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得來回搖動。（以燕子為描寫對象仿寫句子） _十二、 句子練習。1魯肅對周瑜說：“十萬支箭，三天怎么造得成呢？”（去掉問號，句意不變。）_2魯肅問諸葛亮：“你叫我來做什么？”（改為轉(zhuǎn)述句）_ 3他不知道諸葛亮借船有什么用，回來報告周瑜，果然不提借船的事。（用加點的詞語寫句子）_4船兩邊的草把子上都插滿了箭。（縮句）_十三、 按要求寫句子。1.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）_2.照樣子，把畫面寫具體。例

7、：小狗在公園的草坪，上玩耍。公園里的草坪綠綠的，如毛毯，軟綿綿的，一只小狗在草坪上追蝴蝶，活蹦亂跳地玩耍著。小河里有魚。_3.我把詩放在餐桌父親的位置上。（改為“被”字句）_4.寫一句關于“書”的比喻句。_十四、 按要求改寫句子。1白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）_2全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。（仿寫句子）_3藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_十五、 按要求改寫句子。1.藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_。2.秦王不敢進攻我們趙國。武有廉頗，文有藺相如。（用關聯(lián)詞將兩句話連成一句話）_。3.把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來

8、。左右為難：_十六、 按要求寫句子。 1.前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（換一種說法） _2.用“驕傲”的不同詞義造句。 （指不謙虛）_ （指很自豪）_3.大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂的歌聲。（修改病句） _4.我國這一園林藝術的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。（縮句） _十七、 按要求完成句子練習。1.老師對我們說：“夜里飛行，說明你們在長身體”。（改為轉(zhuǎn)述句）_2.云彩在天空飄蕩。（寫成比喻句）_3.聚集在一起的小艇一會兒就散開了。（縮寫句子）_4.沃克醫(yī)生很佩服劉伯承的驚人毅力。（改為反問句）_答案1、他們的父母很悲痛。 兒子被他親自送到農(nóng)村勞動。 我估計這道題他不會做。2、話

9、印在心上。 通過本次綜合性學習，我明白了讀書帶來的樂趣是無窮的。 藺相如對秦王說，如果秦王不答應，他就跟秦王同歸于盡。 圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。 這件衣服的價錢很便宜。 這個人老愛占別人便宜，大家都不喜歡跟他交往。3、牛郎織女是我國古代四大民間傳說之一 。 海力布對鄉(xiāng)親們說，他說的話千真萬確，請鄉(xiāng)親們相信他。 不耕耘，怎么會有收獲呢？ 或 不耕耘，怎么可能有收獲呢？4、諸葛亮對魯肅說，三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請魯肅幫幫他的忙。 鳥兒叫了，就像唱歌似的。 老人、青年、小孩都喜歡看西游記。 勤奮刻苦的王明同學，怎能不讓我佩服呢？5、自己能做的事，她決不麻煩別人。 這個問題真麻

10、煩。 相如對秦王說，如果秦王不答應，他就跟秦王同歸于盡！ 一個個站崗的士兵，為我們的安全保駕護航。 我不會離開我的祖國。6、屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，沒有人能一滴不掉。 雖然他走到了橫木那頭拿到了帽子，但他難以回轉(zhuǎn)身來。 周瑜大吃一驚，長嘆道，諸葛亮神機妙算，他真比不上諸葛亮。 棉花在空中飄浮、移動。7、白骨精被孫悟空打敗了。 我的腳被新鞋磨破了。 孩子們被熊貓有趣的動作逗得哈哈大笑。 那只兇猛的大老虎被武松打死了。 我被王二小機智勇敢.不怕犧牲的精神感動了。 爸爸媽媽的生日被我們牢牢地記在心里。8、白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。 魯迅在回信中說，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地

11、方，他可以同意。 太陽雖然離我們很遠很遠，但是和我們的關系非常密切。 我們不得不佩服我們班的語文老師。 在班主任的悉心教育下，我改正了錯誤。 知道就知道，不知道就不知道，這才是聰明的。9、爸爸對我和弟弟說，暑假他帶我們?nèi)ビ斡尽?雖然日記里的文字并不優(yōu)美，但是那些成長過程中的真實感受很值得回味。 秋天到了，果樹上結(jié)滿了果實。 經(jīng)過他不懈的努力，終于摘得勝利的果實。10、這里的桂花再香，難道能比得上家鄉(xiāng)院子里的桂花嗎？ 例：秋天的黃昏很美，夕陽斜照西山，像被鍍了一層絢麗的橙色，又像披了一身靚麗的錦衣。 如果空氣中沒有灰塵，那么大自然將多么單調(diào)。11、前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里。 王丹取出木笛吹

12、奏起來。 驕傲使人落后。 看到人們安居樂業(yè)的景象，我為祖國感到驕傲。 美麗的小燕子一會兒蜻蜓點水般掠過湖面，一會兒像離弦的箭飛向遠方， 一會兒停留在碧綠的荷葉上。12、魯肅對周瑜說：“十萬支箭，三天造不成?！?魯肅問諸葛亮，諸葛亮叫他去做什么。 小明最近學習很努力，果然考了一個好成績。 草把子上插滿了箭。13、白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。 略 詩被我放在餐桌父親的位置上。 示例：書是人類進步的階梯。14、白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。 春天，整個小城都浸在丁香的芳馨里。 藺相如說，秦王他都不怕，會怕廉將軍嗎？15、藺相如說，秦王他都不怕，還會怕廉將軍嗎？ 秦王之所以不敢進攻我們趙國，是因為武有廉頗，文有藺相如。 期中考試我只考了六十五分，我