人教七下語文目標(biāo)答案

1、1 從百草園到三味書屋【記憶再現(xiàn)】1.D2.人跡罕至hn 人聲鼎沸 dng 纏絡(luò)luò 倜儻tìtng 蟋蟀xshuài 皂莢樹 jiá 斑蝥máo 鑒賞 jiàn 錫箔bó盔甲ku 覓食mì3.系 xì 聯(lián)系 拗 niù 執(zhí)拗 宿 sù 宿舍 攢 zn 積攢 jì系繩子 o 拗過去 xiù 星宿 cuán 攢錢4.人跡罕至、鑒賞、人聲鼎沸、方正、宿儒、消釋【牛刀小試】1.示例：也許是因?yàn)槁犓鼉?yōu)美的旋律可以放松心情，也許是因?yàn)楹叱鴲偠鷦?dòng)聽，也許是因?yàn)樾r(shí)

2、侯就耳濡目染形成的愛好吧都無從知道。 【文苑漫步】1鼠 牛 虎 兔 龍 蛇 馬 羊2(1)草把作燈 - 粗心（芯） (2)草泥塘里翻泡 - 發(fā)笑（酵） (3)草帽子當(dāng)鑼 - 想（響）不起來 (4)草灘失火 不留情（青）【課文品讀】1.排比，引用 2.讀書，靜悄悄，人聲鼎沸 3. B 4 .C 【美文賞析】1.啟明星和海港燈光 2.時(shí)間背景：“霞光漸漸淡下去了一切紅光都消失了的時(shí)候”。空間背景：高而遠(yuǎn)的廣漠的天幕。作用：只有紅光消失了才能突出啟明星的亮，以天幕為背景可以顯示啟明星的大。3.運(yùn)用擬人的手法，表現(xiàn)了作者感受到夜色初降時(shí)那寧靜、遼遠(yuǎn)的氣氛和意境。4.B  2 爸爸的花兒落了【

3、記憶再現(xiàn)】1C2辯 biàn 辯論 蓬 péng 蓬勃 腫 zhng 腫脹 懼 jù 懼怕 辨 biàn 分辨 篷 péng 帳篷 仲 zhòng 仲裁 沮j 沮喪3城南舊事 林海音 園子里的花落了 爸爸去世了【牛刀小試】示例：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。（春節(jié)）去年元夜時(shí)，花市燈如晝 （元宵節(jié)） 銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。（七夕節(jié)）海上升明月，天涯共此時(shí)。（中秋節(jié)） 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（重陽節(jié)）【文苑漫步】1斤斤計(jì)較 勾心斗角2示例：得心應(yīng)手手疾眼快快馬加鞭鞭辟入里。3（1）內(nèi)蒙古草原。（2）海拔高度不同，氣

4、候垂直變化。4（1）泥水匠整耗子 - 敷衍（眼）了事 （2）泥水匠無灰 - 專（磚）等。（3）泥水匠招手 - 要你（泥）。（4）泥水匠的瓦刀 - 光圖（涂）表面?！菊n文品讀】1“我”急于回家見爸爸，把自己這一天的情況和收獲告訴他 2“我”催促自己回家，是預(yù)感到父親即將去世，此時(shí)作者懷著急切的心情。3這段景物描寫，回應(yīng)前文爸爸種花、愛花的句子，這里是以花喻人，將即將喪父的悲痛推到極點(diǎn)。 4“我從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜?！?【美文欣賞】1(1)看見兒子上學(xué)歸來，滿臉笑意；(2)父親盡管不認(rèn)一字卻樂于“鑒賞”兒子的作業(yè)；(3)父親喜滋滋地欣賞兒子的獎(jiǎng)狀。2因?yàn)楦赣H誤以為兒子學(xué)壞了亂花錢。他失

5、望的是兒子不專心學(xué)習(xí)，沒有出息，有負(fù)他的殷切期望，悲傷的是自己含辛茹苦掙來的血汗錢，兒子卻大手大腳亂花，不珍惜錢。3父親得知這錢是“我”舍不得花，節(jié)省下來，來孝敬父親的，他感動(dòng)得哭了。4想象 崇敬和感謝3 丑小鴨【記憶再現(xiàn)】1 D2譏笑 灰心失望 3丹麥 安徒生 皇帝的新裝【牛刀小試】1.D （答案沒有問題，題目中第句，應(yīng)該是“甘于”，寫成“敢于”了。）2“和平”應(yīng)成為今后政治對(duì)話的主旋律。（或“和平對(duì)話，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)”；“要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)”）【文苑漫步】1示例：孔子，溫故知新 勾踐，臥薪嘗膽 諸葛亮 ，三顧茅廬 祖逖，聞雞起舞 歐陽修 ，醉翁之意不在酒2繁星 春水 泰戈?duì)枴菊n文品讀】1.受到嘲笑

6、和啄打；媽媽嫌棄他；女傭人用腳踢他；被野鴨群排斥；被公雁開玩笑；遭到獵狗追趕；受到貓和母雞的諷刺；冬天昏倒在冰面上。2.善良、謙虛、有堅(jiān)定的信念、有理想 3.示例：一個(gè)人無論地位如何，環(huán)境怎樣，只要心懷理想并不懈努力，總能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?！久牢男蕾p】1(1)聲音難聽；(2)欺軟怕硬 (3)炫耀成績，驕傲自大。2狠狠的咬下一口，咬下一撮毛來 3因?yàn)槟鸽u負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦而偉大   4示例：可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。（題目中提到省略號(hào)可是文章中沒有。）4 詩兩首【記憶再現(xiàn)】1shùn q yu jì 佇 誘 郁2普希金詩集 俄 普希金 俄羅

7、斯文學(xué)之父（或者俄羅斯詩歌的太陽） 自由頌 致大海 致恰達(dá)耶夫 美 弗羅斯特 人生之路【牛刀小試】1示例：人的一生不可能沒有挫折，面對(duì)挫折要正確對(duì)待，樂觀鎮(zhèn)定，建新未來的美好。2.示例1：獨(dú)上高樓，望盡天涯路。 示例2：魯迅：其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路【文苑漫步】1示例：草船借箭（“舌戰(zhàn)群儒”、“木牛流馬”、“三氣周瑜”等)； 水滸傳 智多星 知識(shí)就是力量2示例1：媽媽，我長大，你變老；歲月改變不了你，困難壓不倒你。你不就是我心中最美麗的童話嗎？示例：地球，人愈多，你愈?。粺熝诹四?，灰土污染了你，你不就是浩浩天地間的一位受害者嗎？ 【課文品讀】1生活中的不幸、失意是暫時(shí)的，我們

8、不要因?yàn)檠矍暗睦щy挫折就失去了對(duì)未來的信心。 2要有自己的真實(shí)感受，切身體會(huì)。并能從中悟出一定的道理。 5 傷仲永【記憶再現(xiàn)】C2 屬于 曾經(jīng) 給 此、這 名詞用作動(dòng)詞，意思以賓客之禮相待 語氣助詞，表停頓 跟隨 承受 最后 語氣詞，放在句首，表示將發(fā)議論 相當(dāng) 對(duì)感到詫異3（1）他的詩把贍養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)同族的人作為內(nèi)容。（2）完全如同常人了。（3）同縣的人對(duì)他感到驚奇，漸漸地請(qǐng)他的父親去做客，有人還拿錢求他題詩。（4）仲永的通達(dá)穎悟是先天得到的。4 宋 王安石 介甫 半山 政治 文學(xué)【牛刀小試】B【文苑漫步】1韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽修、曾鞏2. 示例：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 或

9、欲窮千里目，更上一層樓。3示例：鑿壁借光、囊螢映雪、聞雞起舞 【課文品讀】1. 籍貫 身份 姓名 職業(yè) 2. 觀賞 有的人3 .（1）從此人們指定物品讓他作詩，他能立刻完成，詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。 （2）每天拉著仲永四處拜訪縣里的人，不讓他學(xué)習(xí)。4其受于人者不至也【美文欣賞】1.像 它,指春秋左氏傳 回家 了解 從此 放下 沒入 都 離開 拿 2.聞講左氏春秋，愛之，退為家人講。 自是手不釋書。6 黃河頌【記憶再現(xiàn)】1C 2瀾（lán）波瀾 障（zhàng）障礙 魄（pò）氣魄 斕（lán）斑斕 樟（zhng）樟木 魂（hún）靈魂

10、 讕（lán）讕言 嶂（zhàng）層巒疊嶂 魅（mèi）魅力3撓 駭 洶 涌 瀉4. 光未然 黃河大合唱 黃河頌 保衛(wèi)黃河【牛刀小試】1示例:這條河發(fā)源于雪山山腰，浩浩蕩蕩向前奔流，山路崎嶇，河流迂回，形成九曲連環(huán)，到了山腳，急轉(zhuǎn)直下，形成近百米的落差，河水洶涌澎湃，掀起無數(shù)狂瀾，大小飛瀑，深潭淺灘，別具魅力!2 C.體魄 B.奔 A.劈 3.D4示例：??！白蓮！你向游人展示燦爛的笑臉。（擬人即可）5.主謂短語 動(dòng)賓短語 主謂短語 動(dòng)賓短語【文苑漫步】1(1)跳 盜 升 急 盜 寧 仗 咬 (2)相覷 善誘 不倦 有神 道來 而談 日上 有名 有禮 欲試 不絕

11、無聞得意 來遲 欲墜 無幾 相關(guān) 在目 計(jì)較 私語有味 有條 衣冠 逃之 殺氣 生機(jī) 大名 文質(zhì) 2 一龍二虎望三山,五湖四海會(huì)八仙。3鵬程萬里 風(fēng)卷殘?jiān)?任重道遠(yuǎn) 滄海一粟 秀外慧中 大智若愚4. 東勝神洲 傲來國 花果山 石猴【課文品讀】1.頌 劈成南北兩面2.驚濤澎湃 萬丈狂瀾3.歷史貢獻(xiàn) 地理優(yōu)勢(shì) 流域廣闊4.一是直抒胸臆，二是把“頌”的部分分成三個(gè)層次：黃河養(yǎng)育了中華民族，黃河保衛(wèi)了中華民族，黃河還將激勵(lì)著中華民族。【美文欣賞】1.寫了為保衛(wèi)黃河而戰(zhàn)的場(chǎng)面。表達(dá)了豪情滿懷，氣勢(shì)高昂，并有一種驕傲自豪的情懷。2.有利的地理位置。3.表現(xiàn)了敵后的廣大軍民拿起簡(jiǎn)陋的武器英勇抗敵。4.排比修

12、辭。表現(xiàn)了中國人民誓死保衛(wèi)祖國的決心。7 最 后 一 課【記憶再現(xiàn)】1. yè chéng qí 詫 duó xié fn cuì yàoshi2. ti 服帖 chng 名稱 ti 請(qǐng)?zhí)?chèn 稱心 tiè 字帖 chèng 一桿稱（秤） 3法 都德 愛國主義 法語 愛國主義【牛刀小試】（1）喧鬧 （2）視察 （3）嚴(yán)肅 （4）詫異 （5）懊悔 （6）責(zé)備 2 （1）解釋說明 （2）解釋說明3C （這道題感覺D選項(xiàng)也有點(diǎn)別扭，您看一下。）4. 偏正短語 并列短語 偏正短語 偏正短語 偏正短

13、語 偏正短語 主謂短語 動(dòng)賓短語【文苑漫步】1白首方悔讀書遲 讀書破萬卷 發(fā)憤識(shí)遍天下字2D B B A C 3 東道主 階下囚 糊涂蟲 老油條 門外漢 三腳貓【課文品讀】(一) 1這是因?yàn)樾「ダ墒渴菐е詈竦膼蹏髁x感情，全神貫注地聽講的結(jié)果。 2.“監(jiān)獄大門”指普魯士侵略者對(duì)法國人民的統(tǒng)治和封鎖；“鑰匙”指法國語言。3.（1）贊美祖國的語言是世界上最美的語言（2）他也從來沒有這樣耐心地講解過。4.D 5.C 6.B（二） 1.窗外又傳來普魯士兵的號(hào)聲他們已經(jīng)收操了。 2慘白、哽住、呆 3（1）句 （2）句 （3）句 （這道題我對(duì)第句放在哪里有疑問，您看看。） 4我覺得他從來沒有這么高大。

14、5此時(shí)的韓麥爾先生作為民族文化、祖國語言的捍衛(wèi)者，其形象在“我”心中高大起來。 6.C8 艱難的國運(yùn)與雄健的國民【記憶再現(xiàn)】1.q yì x bo dié 崖 2. 狹xiá 狹小 濁zhuó 渾濁 境jìng 境界 峻jùn 險(xiǎn)峻 挾xié 挾著 蝕shí 腐蝕 鏡jìng 鏡子 竣jùn 竣工3. 形容山路不平，也比喻處境艱難。 阻擋抑制。 形容江河水流迅速，也形容文筆奔放、流暢。 曲折環(huán)繞。4. 李大釗 中國共產(chǎn) 革命史上的豐碑【牛刀小試】1 國家正處于坎坷、挫折、災(zāi)難深重的時(shí)期。 具有不

15、畏艱險(xiǎn)、勇往直前，英勇而自信精神的人民。第二段“有時(shí)流到極其險(xiǎn)峻”。2寬敞 平坦 3嘯 顫 háo 發(fā)生 前所未有（史無前例、從未有過等）【文苑漫步】1歡慶中華人民共和國成立六十周年2（1）門票不漲價(jià)，游客大增（或：不漲價(jià)的景點(diǎn)，收益增長） （2）用實(shí)際行動(dòng)（或：用去或不去旅游景區(qū)）來表示自己的態(tài)度3 鼠 牛 虎 兔 龍 蛇 馬 羊 猴 雞 犬 豬4擺不平 擔(dān)當(dāng)不起 會(huì)唱的遇上會(huì)說的（比喻各有特長） 干什么來了 沒門 高明 5. 七零八落 丟三落四 接二連三 三五成群 一五一十 得寸進(jìn)尺6. 南贍部 西牛賀 靈臺(tái)方寸 斜月三星 菩提 孫悟空 南贍部 觀音菩薩 9土地的誓言【記憶再現(xiàn)】

16、1.C 2.C 3. 涌yng 洶涌 饒ráo 饒舌 誕dàn 誕生 誦sòng 朗誦 繞rào 繞口 涎xián 涎水擁yng 擁護(hù) 擾ro 打擾 蜒yán 蜿蜒4D 5. 端木蕻良【牛刀小試】1當(dāng)我漫步在大都市的霓虹燈下的時(shí)候，當(dāng)我看到渾濁的護(hù)城河水緩緩流動(dòng)的時(shí)候，當(dāng)我看到街邊窄窄的綠地的時(shí)候，不由自主地想了起故鄉(xiāng)，我想起故鄉(xiāng)那童話般的夜市,我想起那清澈歡暢的小溪，我想起那一望無際的綠油油的草地.2不管 即使 或者 都 3 (1)比喻、擬人 (2)比喻4 哭：兒的生活好痛苦，一點(diǎn)兒也沒有糧食，多病，少掙了很多錢。笑：兒的生活好，痛

17、苦一點(diǎn)兒也沒有，糧食多，病少，掙了很多錢。【文苑漫步】1閉門羹 川流不息 久旱逢甘雨 人不知鬼不覺 船到江心補(bǔ)漏遲 智者千慮必有一失 冰凍三尺非一日之寒 少壯不努力老大徒傷悲 三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮 雞犬之聲相聞老死不相往來 橫眉冷對(duì)千夫指俯首甘為孺子牛2B3. 碗子 波月 黃袍 寶象【課文品讀】1.面對(duì)土地發(fā)出的誓言，而不是土地自身發(fā)出的誓言。2.原意是“江河水溢出，淹沒土地”，這里寫作者的心情正如決堤之水，不可遏抑地向四下泛濫奔流，表現(xiàn)了作者激憤狂放的心情。3.原意是“掩埋、安葬”，用在這里表現(xiàn)了作者沉重、悲憤的心情。4.表面意思是說在任何一塊大地的深層，都涌動(dòng)著沸騰的巖漿。 深層含義是說

18、這塊廣大的土地召喚著我、激勵(lì)著我獻(xiàn)出自己生命和所有的熱情為之奮斗、犧牲。10 木蘭詩【記憶再現(xiàn)】1. kè hán yn jì pèi jin jin zhuó bìn zhù2.拆chi 拆開 戎róng戎馬 傍bàng 傍晚折zhé 折斷 戍shù 戍守 滂páng 滂沱柝tuò 金柝 戊wù 戊戌 榜bng 榜樣析x 分析 戌x 戌狗 謗bàng 誹謗3. 只 奔赴 外城 買 穿 過4. 南北朝 郭茂倩 樂府詩集 孔雀東南飛 【牛刀小試】1

19、 2. 織布機(jī)聲 水流聲 馬叫聲 磨刀聲 3. 排比、互文。 急切操辦行裝，而且井然有序。4 5. 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。6青年時(shí)期是一個(gè)人成才（取得成就）的關(guān)鍵時(shí)期?！疚脑仿健?.C2.遠(yuǎn) 上 寒 山 石 徑 斜 白 云 深 處 有 人 家3缺衣少食11 鄧稼先【記憶再現(xiàn)】1D 2籌chóu（籌劃） 躊chóu（躊躇） 疇chóu（田疇）幕mù（幕布 ） 墓mù（墳?zāi)?） 暮mù（日暮 ）3楊振寧 美 華 物理學(xué) 諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng) 【牛刀小試】1示例：遇到困難 勇往直前的勇氣； 碰上挫折 不屈不撓的精神；

20、 面對(duì)危險(xiǎn) 機(jī)智沉著的冷靜。2D3示例：當(dāng)積雪壓斷枝頭的時(shí)候，當(dāng)冰凌高掛懸崖的時(shí)候，當(dāng)百花紛謝的時(shí)候，梅花迎著風(fēng)雪帶著微笑悄悄地開放了。5. 全國各地積極行動(dòng)，捐贈(zèng)越來越多。【文苑漫步】1（1）鮮為人知（2）當(dāng)之無愧（3）家喻戶曉 （4）馬革裹尸2. 蓮花洞 金角大王 銀角大王 紫金紅葫蘆 羊脂玉凈瓶 幌金繩3. 對(duì)自己充滿自信【課文品讀】1鋒芒畢露 比喻人的銳氣、才華等全部顯露出來2氣質(zhì) 性格 【美文賞析】1鄧稼先在艱苦的環(huán)境中忘我的工作，為下文做鋪墊 2大戈壁風(fēng)刀霜?jiǎng)?，風(fēng)沙呼嘯，寒風(fēng)刺骨，氣溫在零下30度,突出他們工作條件異常艱苦 3他是一個(gè)刻苦鉆研，勤奮工作的人 4這就是戰(zhàn)場(chǎng)12 聞一多

21、先生的說和做【記憶再現(xiàn)】1C 2給下列形似字注音并組詞。 衰shui（衰微） 迭dié（迭起） 迥jing（迥然不同） 籍jí（書籍） 衷zhng（衷心） 疊dié（重疊） 炯jing（炯炯有神） 藉jí（狼藉） 3臧克家 現(xiàn)代詩人 春風(fēng)集 歡呼集 （【牛刀小試】1示例：他給我們朝氣蓬勃的中學(xué)生注入了一縷清新的空氣。2D 3歐盟放寬大象及其制品的進(jìn)口限制【文苑漫步】1請(qǐng)寫出下列成語的反義詞 豐衣足食 門庭冷落 始終如一 鼠目寸光 怒目金剛 亙古不變 2孫悟空 見佛空易，返故田亦易3示例：一、要從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性 二、要從小培養(yǎng)孩子不畏艱難的良好品格【課

22、文品讀】1聞一多認(rèn)為研究學(xué)問的目的在于救國。2刻苦學(xué)習(xí)的精神：他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度：一個(gè)又一個(gè)的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙 3刻苦嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、無私無畏的斗爭(zhēng)精神，澎湃的愛國熱情，言行一致的高尚人格【美文賞析】1他們?cè)诿Ｃ５纳碁├镓?fù)重跋涉，陽光下，漫天飛舞的風(fēng)沙就像燒紅的鐵砂一般，撲打著探險(xiǎn)隊(duì)員的面孔。2信念 3信念是成功的力量13 音樂巨人貝多芬【記憶再現(xiàn)】1D 2給下列形似字注音并組詞。 磐pán（磐石） 晰x（清晰） 翼yì（小心翼翼） 罄qìng（罄竹難書 ） 淅x（淅淅瀝瀝） 冀j(luò)&

23、#236;（希冀） 馨xn（馨香）3德國 作曲家 田園交響曲 命運(yùn)交響曲 【牛刀小試】1替罪羊 和事佬 應(yīng)聲蟲 老油條 兩面派 中山狼2示例：精致；烏黑；輕盈的垂下；最光滑的綢緞；明亮；時(shí)常流露著溫和；小巧；總 是洋溢著笑意；我的妹妹；一個(gè)溫柔中帶著幾分活潑。3B4答案不唯一。示例一：上海世博局重獎(jiǎng)鹽城小伙邵宏庚 示例二：鹽城青年邵宏庚獲世博會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)【文苑漫步】1(1)壯志凌云 云開見日 日久天長 (2)后福無量 量入為出 出其不意 (3)指日可待 待人接物 物盡其用 (4)功德無量 量力而行 行若無事2車遲 孫悟空 三清觀 3牛頓對(duì)工作投入，專心致志?！菊n文品讀】1從外表上就能夠感到貝

24、多芬很有精神，無論生活如何艱難，他都能克服并解決，擁有打不垮的意志。2（1）“十分陳舊，甚至是不整潔”的衣飾；“拖在衣服后面”“早已失效了”的助聽器；“愁苦”的臉。 （2）“蓬勃”的頭發(fā)；“仿佛要挑起整個(gè)生命的重荷及命運(yùn)的擔(dān)子”的寬闊雙肩；“有力的大手”；“有一種凝重不可逼視的光”的“深邃的眼睛”；“緊閉的嘴”。【美文賞析】 1對(duì)于一般受苦而奮斗的人，他用藝術(shù)給人帶來奮斗的歡樂 2貧窮 殘廢 孤獨(dú) 用痛苦換歡樂 3他所到達(dá)的那種境界，藝術(shù)竟和獷野與古怪的原子混合為一。盡管你時(shí)常聽到它，它對(duì)你始終有股不變的威力，有如自然界的現(xiàn)象，雖然時(shí)時(shí)發(fā)生，總教人充滿著恐懼與驚異， 14 福樓拜家的星期天【記

25、憶再現(xiàn)】1D2給下列形似字注音并組詞。 謬miù（荒謬） 喘chun（喘息） 辯biàn（辯論 ） 繆móu（綢繆） 惴zhuì（惴惴不安） 辨biàn（辨別） 醪láo（醪糟） 湍tun（湍急） 辮biàn（辮子）3莫泊桑 法國 作家 歐·亨利 契訶夫 世界三大短篇小說家 短篇小說巨匠 法國 作家 近代散文的典范 俄國 作家 法國 小說家 【牛刀小試】1示例：雖然剛六十歲，但他的臉已被深深地皺紋切破了，像個(gè)核桃。 我的哥哥剛滿二十歲，一對(duì)粗粗的眉毛下兩只大眼睛，瞪起人來好像小老虎。2籃球容易墜入圈套，因?yàn)橛腥伺哪?/p>

26、。 竹每攀登一步，就做一次小結(jié)。3D4示例一：漢語走進(jìn)捷克小學(xué)課堂； 示例二：捷克小學(xué)首開漢語教學(xué)【文苑漫步】1有先見之明 略施小技 將錯(cuò)就錯(cuò) 不出所料 計(jì)上心來 諱疾忌醫(yī) 顧全大局 大難臨頭（或吃虧全在大意） （第四個(gè)“華容道”錯(cuò)寫成“華客道”了。）2靈感大王 觀音菩薩 金魚3明白了洛西尼的話的弦外之音，是在諷刺他創(chuàng)作的曲子只是東抄西拼的貨色，毫無創(chuàng)意。 （去掉填空題答案多余的部分。）【課文品讀】1“他們相同的思想、哲學(xué)觀點(diǎn)和才能；共同的趣味、生活和夢(mèng)想；相同的文學(xué)主張、狂熱的理想和共同鑒賞能力與博學(xué)多識(shí)使他們兩個(gè)常常是一拍即合，一見面，兩人都不約而同地感到一種與其說是相互理解的愉快，倒不如

27、說是心靈內(nèi)在的歡樂。”2肖像描寫的是“白的臉”。 語言描寫是“用一種輕弱并有點(diǎn)猶豫的聲調(diào)慢慢地講著；但是不管什么事情一經(jīng)他的嘴講出，就那帶上非凡的魅力和極大的趣味談話很少涉及日?，嵤?，總是圍繞著文學(xué)史方面的事件。屠格涅夫也常常還來一些外文書籍，并非常流利地翻譯一些歌德和普希金的詩句?！?動(dòng)作描寫是“仰坐在一個(gè)沙發(fā)上”。3博學(xué)多識(shí)、老年持重。15 孫權(quán)勸學(xué)【記憶再現(xiàn)】1 B 2 D3司馬光 北宋 史學(xué)家 政治家 君實(shí) 涑（sù）水先生 【牛刀小試】1(1)強(qiáng)調(diào)并不是要呂蒙研究儒家經(jīng)典，當(dāng)專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官，而是有別的目的。 （2）否定呂蒙的推托理由 2 示例：一、這是我第一次獨(dú)立遠(yuǎn)行，

28、車站上歡聲笑語，只有我靜靜地向著遙遠(yuǎn)的旅程， 激動(dòng)中隱隱透出迷茫。 二、課堂上老師突然表揚(yáng)了我，我的心里樂開了花，簡(jiǎn)直像喝了蜜似的。3C【文苑漫步】1示例：讀書破萬卷，下筆如有神。 行萬里路，讀萬卷書。 知識(shí)就是力量。 書，是人類進(jìn)步的階梯。2刻苦努力的學(xué)習(xí)【課文品讀】1.方法：涉獵；目的：見往事。 2.對(duì)話；睿智、關(guān)心下屬（或舉止得體、直率）3.情不自禁；學(xué)有所成；肅遂拜蒙母，結(jié)友而別 【美文賞析】1薛譚于是（向秦青）道歉并要求返回（繼續(xù)學(xué)藝）2自謂盡之 16 社戲【記憶再現(xiàn)】1 xng dàn chán chán fú dài xi

29、4;ng jí zhào 2 du 攛掇 zhuì 點(diǎn)綴 cuàn 竄逃 cun 躥升 péng 蓬亂 péng 船篷3 出嫁的女兒回娘家看望父母。實(shí)在。形容笛聲曲折和諧、優(yōu)美動(dòng)聽。 4周樹人 文學(xué)家、思想家、革命家 吶喊 野草從百草園到三味書屋【牛刀小試】一面 一面造句示例：今天天氣真好。我一面享受溫暖的陽光，一面聽著優(yōu)美的音樂。修辭：比喻 造句示例：嫩綠的小草從土里鉆出來了，仿佛給大地鋪上一層綠毯。動(dòng)作描寫語言描寫心理描寫【文苑漫步】（1）鋼鐵是怎樣煉成的 （2）辛棄疾 （3）老舍 （4）西游記2山 鼠 焚 賓 歸 雨 易 穩(wěn) 了

30、 動(dòng) 恰 勢(shì)（以橫排為順序） 3金光寺 九葉靈芝草【課文品讀】1.依稀：隱隱約約。 自失：（聽得出神）忘了自己。 2B 3B 4沉靜而又自失?！久牢馁p析】1. “我”10歲那年年底的一個(gè)夜里 “我”的家中 2.B 3.C 4第一問：母親忍住哭泣，是因?yàn)閮鹤影ご蚋械酵纯啵幻銖?qiáng)說“打得好”，是希望兒子讀書上進(jìn)。這種因情感和理智劇烈沖突而形成的矛盾言行，表現(xiàn)出母親關(guān)心教育兒子的復(fù)雜感情。第二問：“我”當(dāng)時(shí)是“不敢怪”，如今是十分“感念”。17 安塞腰鼓【記憶再現(xiàn)】 kàng huì j mò rng zhàn pàn jiá bà

31、n 絆腳 pàn 耳畔 si 塞車（sài 邊塞 sè阻塞） zhài 山寨 bó 博大 bó 搏擊 淋漓高粱蓬勃嚴(yán)峻 悟：了解，領(lǐng)會(huì)，覺醒。魄：魄力或精力。觀：看到。止：中止。5散文 西北 排比、反復(fù)【牛刀小試】 （1）一 就 （2）只有 才 表達(dá)效果：用以增強(qiáng)語勢(shì)，突出腰鼓舞的恢弘氣勢(shì)。例句：這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。 表達(dá)效果：用以渲染腰鼓形象，節(jié)奏感強(qiáng)，充滿旋律美。例句：隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的嚴(yán)峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根的土浪，隆隆隆隆的陣

32、痛的發(fā)生和排解【文苑漫步】1人人喊打 自身難保 全抖露出來 說亮話 一清二白2如來佛祖 孫悟空 彌勒佛 西瓜【課文品讀】1.zhòu、xuàn、 tóng 2.C A B 3.排比、比喻 4.一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇。18 竹 影【記憶再現(xiàn)】1pi tng qiè tng sh huái cn c zhàn 234cn 參加 shn 人參 cn 參差 kàn 看見 kn 看守ch 差別 chà 差勁 c 參差 5豐子愷文集（藝術(shù)卷） 豐子愷 豐潤 畫家 散文家 【牛刀小試】1比喻。例句：天空好像一盞

33、乏了油的燈，紅光漸漸地減弱。C【文苑漫步】1略2. 青梅竹馬 勢(shì)如破竹 罄竹難書 竹報(bào)平安3盤絲洞 黃花觀【課文品讀】1. 所謂“符號(hào)”是由兩部分組成的，一是內(nèi)容，二是形式，關(guān)鍵是內(nèi)容而不在于形式。 這個(gè)比喻形象地說明了兩種審美體系兩種繪畫形式的不同。中國畫重寫意，西洋畫重寫實(shí)。2.不能，說明了爸爸覺得這個(gè)畫法很新奇；也說明他對(duì)孩子畫畫這點(diǎn)很開明，而且個(gè)人修養(yǎng)高，就繪畫這方面造詣很深。 3答案示例：描好了，立起來一看，真像一只青蛙，他自己看了也要笑。 4.有些人認(rèn)為藝術(shù)產(chǎn)生于游戲中，這種“游戲”指的是不帶任何功利目的的“自由的精神游戲”對(duì)于孩子來說，他們的游戲可以說和這種精神的游戲很相似。孩子

34、們的游戲之中蘊(yùn)藏著他們獨(dú)特的“藝術(shù)”創(chuàng)造?！久牢馁p析】1（1）zài（2）yè 2.（1）燥 躁（2）惋 婉 3次第：一個(gè)接一個(gè)。 飄逸：飄浮 飄散。 4這一圣潔的“白雪公主”的形象描寫為主人公的思想性格的表現(xiàn)定下了基調(diào)。 5.（1）潔凈優(yōu)美，婉轉(zhuǎn)多變。 （2）神奇美妙，不受世俗污染。 19 觀 舞 記【記憶再現(xiàn)】1pín cù mù su chóu chàng xiè yán y níng2jì 發(fā)髻 tiáo 髫年 shèn 謹(jǐn)慎 chn 嗔視 rú

35、蠕動(dòng) rú 儒家3嗔chn生氣地看。粲 càn 笑容燦爛的樣子。 叱咤 chì zhà 形容威力極大。行 háng 做本行的事，成績十分顯著。4雙眉顰蹙 笑頰粲然 側(cè)身垂睫 張目嗔視 挺身屹立 渾身解數(shù)5 謝婉瑩 現(xiàn) 兒童文學(xué)家 荷葉 母親【牛刀小試】略2【文苑漫步】1菊花梨花杏花2 獅怪 象怪 九頭鳥 如來佛祖【課文品讀】1.作者從她們的身體、服飾、神態(tài)、心靈等方面來表現(xiàn)印度舞蹈的“飛動(dòng)的美”。 2.主要運(yùn)用比喻和排比等修辭手法，如：“輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)”“蓮花的花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步”。 3卡拉瑪?shù)奈璧阜浅?yōu)美，好像“

36、飛動(dòng)”起來，但是僅有“飛動(dòng)”還是不夠的，還要有心靈的完全投入，才能達(dá)到“美”的境界。她本身就是舞蹈的一部分，身心渾然一體，超越形式的載體而進(jìn)入自由飛動(dòng)的境界。真正的舞蹈，是心靈之舞，而不是技巧之舞。 4藝術(shù)上的交流，能增強(qiáng)世界各國各民族之間的相互了解和溝通。所有優(yōu)秀的藝術(shù)家，都扎根于本民族的文化土壤之中，卡拉瑪姐妹也一樣，“吸收著大地母親給予它的食糧的供養(yǎng)”。沒有印度悠久文化的熏陶，沒有印度悠久文化歷史的內(nèi)涵，卡拉瑪姐妹的舞蹈不會(huì)這樣美妙動(dòng)人。2 0 口 技【記憶再現(xiàn)】yì hu fèi sòu huá j chì jiàn h jn

37、g 正趕上、適逢 說出 稍微 拉 夾雜 斥責(zé) 3口技 隔壁戲 虞初新志 · 秋聲詩自序 清代 林嗣環(huán) 鐵崖【牛刀小試】動(dòng)詞，坐名詞，在座的人動(dòng)詞，喂奶名詞，乳頭名詞，妙處形容詞，美妙名詞，指頭動(dòng)詞，指出一（張）桌 一（把）椅正面 側(cè)面 作用：襯托口技藝人的高超技藝。例句：滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。賓客意少舒，稍稍正坐。 于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走?！疚脑仿健繉覕覒?zhàn)【課文品讀】1.略 2.（1）擅長（2）適逢，正趕上（3）伸展，松弛 3.“伸頸”“側(cè)目”說明聽眾聽得入了神，惟恐有所遺漏，同時(shí)還想了解其中的奧妙所在。“默嘆”寫聽眾為表演者的

38、技藝所折服，但又不便拍案叫好的神態(tài)。作用：側(cè)面烘托了表演者高超的技藝。 4.（1）全場(chǎng)靜悄悄的，沒有一個(gè)敢大聲說話的。（2）同一時(shí)候一齊發(fā)出，各種聲音都模仿得極像。 5.（1）夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。（2）賓客意少舒，稍稍正坐。 21 偉大的悲劇【記憶再現(xiàn)】1.zhuài yín din ln liè shì xio léi l qìng shung2略 3. B. 4.茨威格 奧地利 傳記文學(xué)和小說創(chuàng)作方面5明代 吳承恩 孫悟空 豬八戒 沙和尚 唐僧 孫悟空大鬧天宮、唐僧出世（唐僧源流）、唐僧師徒西天取經(jīng) 斗法 女兒國 真假 紅

39、孩兒 芭蕉扇【牛刀小試】1A D2例：“您是春風(fēng)，為我吹散心頭愁云；您是大樹，為我送來夏日清涼；您是港灣，讓我停泊心靈之船。媽媽，衷心地祝您：母親節(jié)快樂!” 3D 4. 5【文苑漫步】1. B2. 我國北方出現(xiàn)絕對(duì)性水資源短缺 3張騫出使西域的重大意義。 【美文賞析】1. 漿竟 槳競(jìng) 2. C 3他是為了表明漂流長江的壯舉不是個(gè)人行為，而是代表了“龍的傳人”炎黃子孫。4因?yàn)閳蛎瘯拈L江漂流是炎黃子孫民族精神的體現(xiàn)，所以他的漂流場(chǎng)景就顯得特別有氣勢(shì)，給人以“千帆競(jìng)發(fā)”的感覺。5為了反襯堯茂書勇于探索，為民族增光的高尚精神。6他們都勇于探索自然奧秘，不畏艱險(xiǎn)，不怕犧牲，以民族和國家榮譽(yù)為重。 22

40、 在沙漠中心【記憶再現(xiàn)】1. chàn huá zhì qiào qí dì y zho gè2.蟲子。泛指蟲類小動(dòng)物。文中比喻碌碌無為的人。 真正的意義或道理。 佛教指一切有生命的東西。一般也用來指眾多的平常人。卷土，卷起塵土，形容人馬奔跑。比喻失敗后重新恢復(fù)勢(shì)力。形容死得有意義，有價(jià)值。所，處所，地方。3人類的大地 圣?？诵跖謇?人類的大地 空軍飛行員【牛刀小試】1B 2 蓮花出淤泥而不染啟示我們要潔身自好；梅花傲立于風(fēng)雪中啟示我們不畏艱險(xiǎn)3 4B5答案示例：哈爾濱一位老人騎三輪車聲討日軍罪行，行程數(shù)千里，居然還到達(dá)天津

41、。【文苑漫步】1A2通天河西岸 【課文品讀】1身子抖得跟篩糠似的    手幾乎抓不住電燈    感到自己要凍死了。2扔掉了自己帶著的橡膠雨衣。3風(fēng)越刮越猛     沙漠就像大理石那么光滑。在白天它不會(huì)為你提供一點(diǎn)兒陰涼，晚上只會(huì)讓你在寒風(fēng)中沒有一點(diǎn)兒遮蔽。沒有一顆樹、一道籬笆、一塊石頭可以容我藏身。寒風(fēng)就像平原上的騎兵向我直沖過來      形象地描繪了環(huán)境的惡劣，襯托了“我”此時(shí)痛苦甚至絕望的心情。4我跑不動(dòng)了，我再也沒有力氣了，我逃不出兇手的

42、魔爪，我跪倒在地，臉埋在手心里，屠刀就在我頭上！1.被暴風(fēng)雪刮出原定的航線，流落到荒島上，孤立無援，回去的希望很渺小。23 登上地球之巔【記憶再現(xiàn)】1.C 2. 養(yǎng)精蓄銳 同心協(xié)力 頭暈眼花 腰酸背痛 勇往直前 3B【牛刀小試】1.B 2.如：做山一樣的人/不一定高大巍峨/但定要莊重挺立；或：做水一樣的人/不一定波瀾壯闊/但必定清澈明凈3在消費(fèi)中注意減少環(huán)境污染，節(jié)約資源和能源?！疚脑仿健?司馬昭之心，路人皆知。 世上無難事，只怕有心人。 甘蔗沒有兩頭甜。龍歸大海，虎入平川。 心有余而力不足 以小人之心，度君子之腹。2. 旃檀功德佛； 斗戰(zhàn)勝佛； 凈壇使者； 金身羅漢； 八部天龍馬。3 鄭和

43、七次下西洋，最后一次因病逝世?！久牢馁p析】1.A 2.不幸遇難 3. A 4. 他（趙子允）定能征服羅布泊。 原文用擬人手法，形象生動(dòng)5. 西部偏遠(yuǎn)處，屬“生命禁區(qū)”，探險(xiǎn)家都極少到達(dá)；但又有許多像“雅丹地貌”等吸引人的地方。 24 真正的英雄【記憶再現(xiàn)】1余暇 陰霾 迫不及待 孜孜不倦 夢(mèng)寐以求 2C 3.A 4悼(dào) 綽(cho)或（chuò） 掉(diào) 契(qì) 鍥(qiè) 楔(xi) 錘(chuí) 陲(chuí) 唾(tuò)勛(xn) 殞(yn) 損(sn) 【牛刀小試】1C2B 3如果

44、生命是山，尊嚴(yán)就是高大。如果生命是海，尊嚴(yán)就是包容。 4推動(dòng)中國文化與世界各國文化的交流與融合。 推廣漢語、傳播中國文化與國學(xué)。【文苑漫步】1無字 方傳真經(jīng)2.11歲的里根打碎玻璃后通過自己的辛苦努力償還了父親借給他賠償玻璃的錢。25 短文兩篇【記憶再現(xiàn)】1. 1.競(jìng)跑，賽跑 黃河 大湖，傳說其大縱橫千里，在雁門山北 從前 撞擊 折了 斷2.夸父與太陽賽跑，追趕到太陽落下的地方，他感到口渴，想喝水，于是到黃河渭水去喝。沒有到大湖，在半路因口渴而死天向西北方向傾斜，所以日月星辰都向這里移動(dòng)；地向東南方向下榻，所以江河道路上的流水泥沙都在這里匯集。 3. 淮南鴻烈 西漢 劉安 諸子百家【牛刀小試】

45、1D 2.A 3. 消費(fèi)者維權(quán)行動(dòng)既保護(hù)了自身權(quán)益，又維護(hù)了其他消費(fèi)者的權(quán)益?！疚脑仿健?1. 八十一難  通天河遇老龜，經(jīng)書被打濕2處于逆境也不能屈服?！菊n文品讀】1我認(rèn)為這表現(xiàn)了夸父勇于追求，死而不已，甘為人類造福的精神2.了解到古代人民探索征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)的意志3.夸父逐日；比喻人有大志，也比喻不自量力。4.值得；因?yàn)樗菫榱巳藗兡苓^上幸福的生活而犧牲的。5.我認(rèn)為共工是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，愿意犧牲自己來改造山河，具有大無畏的英雄氣概的英雄。26 貓【記憶再現(xiàn)】sè líng chéng sng yng chà

46、ng quán bi wàng鼓動(dòng)別人去做；不愉快的樣子；不經(jīng)考慮地說出斷定的話。鄭振鐸，作家、學(xué)者、翻譯家，中國歷史參考圖譜、歐行日記、海燕【牛刀小試】1不必說春天的花有多美麗，也不必說春天的草有多綠，單是那可愛的小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫，就有著濃濃的春意。春天來了，在一個(gè)溫暖的日子里，小白兔來到了一片茂盛的草地上，它淘氣地蹦來蹦去，想要用長耳朵去碰短尾巴?！疚脑仿健?貓哭耗子貓鼠同眠照貓畫虎捉鼠拿貓2高爾基 我的大學(xué) 在人間 阿廖沙 3 10 外祖母 外祖父 【課文品讀】1.因?yàn)槭俏业钠缫?、誤解、冤枉、追打、漠視，造成第三只貓的死亡。2.知錯(cuò)就改，同情弱者，嚴(yán)于自省，勇

47、于自責(zé)。3.對(duì)比。前兩只貓的受寵，反襯了第三只貓?jiān)饫溆?，而第三只貓?jiān)饫溆龅牡匚唬轻劤伤谋瘎〉闹苯釉?。?jīng)過這樣層層鋪墊，故事推進(jìn)到高潮“芙蓉鳥被害事件”。在這個(gè)事件中，貓的負(fù)屈含冤與我的暴怒虐待又形成了鮮明的對(duì)比，最終突出了應(yīng)該平等對(duì)待生命的主題?！久牢馁p析】1.作者對(duì)自由、美麗的贊美及追求，體現(xiàn)了澄心靜慮、排斥塵擾，追求上品的心態(tài)。2這里是有象征意義的，他居住在臺(tái)灣島上，有家難歸，有親難見，所以他的作品中有“臺(tái)島的孤獨(dú)”的情緒，這幾句曲折地表現(xiàn)了寄居臺(tái)島的孤獨(dú)與依戀故土的情懷。 3身心絕對(duì)放松，排除塵世喧擾，夢(mèng)想我就是山里的一只鳥兒，我與山心心相通，我用我的歌喉盡情鳴唱。 4鳥是絕對(duì)自由

48、的精靈，它的歌是唱給自己聽的，唱給山聽的，它無需取悅別人，無需征服什么，占有什么，它只需盡情地去唱，這份美麗，這份歡樂是人人所向往的，又是人們很難做到的。 5山雀的鳴聲是那輕快的音樂雨，將你渾身淋透，當(dāng)然是“把你浸于奔放的歡樂”之中，但聽鳥的鳴聲，想起自己，那些歡樂早已逝去，那些青春已失了色彩，怎不陷入“淡淡的悒郁里”呢！ 6是全文的情感線索，夢(mèng)想自己變成自由的鳥兒，靜臥山林，聆聽鳥語。 27 斑羚飛渡【記憶再現(xiàn)】1zhì qióng xuàn lán mèi xián pán chuàng2瞪 塵 迥 維 花 勝 力 情3. D4. 沈石溪 沈一鳴 中國動(dòng)物小說大王【牛刀小試】1（1）A句是一個(gè)單句，表達(dá)的是“彩虹”，前面的中心詞“天空”是彩虹出現(xiàn)的環(huán)境。B句是一個(gè)復(fù)句，前一個(gè)分句陳述的是天空的明凈，后一個(gè)分句說的是彩虹的出現(xiàn)，前后兩句的意思不能連貫 （2）A句說的是母斑羚已經(jīng)走進(jìn)了危險(xiǎn)境地。B句表現(xiàn)不出環(huán)境的危險(xiǎn)，反面描繪了母斑羚的美麗。2使饑寒交迫的人能夠感到春日的溫暖一泓沙漠中的清泉3. B【課文品讀】1.老斑羚做橋墩搭橋，中年斑羚成功跳到對(duì)岸，老斑羚則