人教部編版七年級(jí)語文上冊(cè) 第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (233)

1、部編版七年級(jí)語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷一 、積累與運(yùn)用。（36 分）1、默寫（ 共 16 分，每空 1 分）（1） ，壯心不已。曹操龜雖壽（2） 綠樹村邊合， 。孟浩然過故人莊（3） ，潭影空人心。常建題破山寺后禪院（4） ，聞道龍標(biāo)過五溪。李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有寄（5） 何當(dāng)共剪西窗燭， 。李商隱夜雨寄北（6） 商女不知亡國(guó)恨， 。杜牧泊秦淮（7） 莫言下嶺便無難， 。楊萬里過松源晨炊漆公店（8） ，為有源頭活水來。朱熹觀書有感（9） 無可奈何花落去， 。晏殊浣溪沙（10） ，誤入藕花深處。李清照如夢(mèng)令（11） ，洪波涌起。曹操觀滄海（12） ？歸雁洛陽邊。王灣次北固山下（13） 幾處早鶯

2、爭(zhēng)暖樹， 。白居易錢塘湖春行（14） ，小橋流水家， 馬致遠(yuǎn)天凈沙.秋思（15） ，焉知非福。2、在括號(hào)里注音，橫線上寫漢字。（3 分）（1）忍俊不禁（）（2）靜謐（）（3）黃暈（）（5）可望而不可 （4）更勝一（6）一絲不 3、判斷下列句子的修辭手法。（4 分）（1）白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。（）李白秋浦歌（2） 這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣也似乎是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。 （）紫藤蘿瀑布宗璞（3） 那點(diǎn)薄霧好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉紅。（)老舍濟(jì)南的冬天7（4） 有人破壞草坪，我們?cè)跄懿还苣兀浚ǎ?4、仿寫句子。（3 分）例句：人們都愛春天，愛她的萬物復(fù)蘇，愛她的春意盎然，

3、愛她的生機(jī)勃勃。仿句 5、聽說能力考查。 （4 分）一個(gè)美國(guó)女士讀了學(xué)者錢鐘書的書，十分敬佩，要登門拜訪。錢鐘書在電話中說：“假如你吃了個(gè)雞蛋，覺得不錯(cuò)，何必要認(rèn)識(shí)那下蛋的母雞呢？”錢鐘書暗中作了比喻,聯(lián)系語境作答：（1）錢鐘書將“雞蛋”比作 ，將“母雞”比作 。（每空 1 分，共 2 分）（2） 錢鐘書的言外之意是： （2 分） 6、仔細(xì)閱讀下面一段材料，你能用簡(jiǎn)明扼要的一句話來概括從中得到的啟示嗎？（2 分）貓頭鷹的樣子不招人喜歡，叫聲凄厲，被視作“不祥鳥”，然而它是益鳥；蝴蝶艷麗多姿，翩翩起舞，招人喜愛，然而它是害蟲。這段材料給我們的啟示是 7、讀書除了積累知識(shí)外，更重要的是學(xué)會(huì)思考。你

4、一定在老師的指導(dǎo)下讀了不少課外好 書。下面請(qǐng)你做一個(gè)簡(jiǎn)要的讀書札記。（4 分）書名： 作者: 印象最深的人物： 該人物形象給你的人生啟示 二、閱讀（40 分）（一）、文言文閱讀。（15 分） 8、解釋劃?rùn)M線的字。（4 分）（1） 太丘舍去(）（2） 撒鹽空中差可擬 （）（3） 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？（）（4） 然后能自強(qiáng)也（）9、翻譯下列句子。（6 分）（1） 人不知而不慍，不亦君子乎？譯文： （2） 溫故而知新，可以為師矣。譯文： （3） 求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？譯文： 10、馬致遠(yuǎn)的小令天凈沙.秋思中“天凈沙”是什么？這首小令表達(dá)了作者怎樣的情 感？（3 分）11、論語中談“學(xué)

5、”和“思”辯證關(guān)系的是哪一句？（2 分）（二）、現(xiàn)代文閱讀（11 分）濟(jì)南的冬天（節(jié)選）最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一 道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微 微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!12、本段文字圍繞哪個(gè)字描繪雪后山景? 寫景又是按照什么順序進(jìn)行的? 找出表示方位的詞語。（

6、3 分）13、用文中的話解釋“帶水紋的花衣”？怎樣理解“叫你希望看見更美的山的肌膚”（3 分）14、請(qǐng)用豎線“”劃分層次。（1 分）15、把“樹尖上頂著一髻兒白花”中的“頂”換成“覆蓋”好不好？談?wù)劺碛?。? 分）16、這段文字主要描繪了什么？（2 分）（三）、閱讀。（14 分）兩種命運(yùn)墻外有一棵槐樹，合抱那么粗。操場(chǎng)擴(kuò)建時(shí)，施工隊(duì)把它鋸掉了。第二年，我家和鄰居家的院子里各 拱出一堆槐樹的嫩芽，肥肥的、壯壯的，沒等盛夏到來，它們就已是一叢茂密的小灌木。一天，見鄰居把灌木砍得還剩一枝。我也拿了把菜刀來到我家的那叢灌木前，想去掉它們中的一些。就在要?jiǎng)拥稌r(shí)，我猶豫起來，因?yàn)槭畮赘劬G的枝條生得都很有

7、力，大小也差不多，去掉誰呢？斟酌再三， 我又把刀送了回去。冬去春來：寒暑往返。我家的小灌木不斷地長(zhǎng)粗長(zhǎng)高，儼然一片小森林，就在我期望它們都長(zhǎng)大成材 的時(shí)候，一棵小槐樹在隔壁鄰居家的院子里拔地而起，它濃黑的樹冠隔墻可見。沒等我家的小灌木高過墻頭，它的枝葉就已罩了過來。一年，兩年，三年，隨著鄰居家的樹愈來愈大，我家的這叢小灌木顯得愈來愈力不從心，等鄰居家的 槐樹碗口粗的時(shí)候，我家的小灌木再?zèng)]了生機(jī)勃勃的景象，由于它們上面的天空全部被大槐樹遮蓋。它們 不再長(zhǎng)高、長(zhǎng)粗、長(zhǎng)大，而是今年發(fā)芽明年枯萎，后年再發(fā)芽接著再枯萎。直到我們從那兒搬走，它們都在重復(fù)著這樣的命運(yùn)。前些日子，我重返那座小院，見新主人已把

8、它們徹底地鏟除，取而代之的是一張石桌和四只小石凳， 夏日的陽光烤著大地，桌子和小凳上卻是一片濃密的樹蔭，隔壁的那棵大槐樹亭亭如車蓋，在微風(fēng)中搖曳著墨黑的樹葉?；丶业穆飞希覍?duì)丈夫說，鋼琴、書法、繪畫，只能讓兒子學(xué)一樣，不能再這樣下去。丈夫不明白什 么意思。這也難怪，因?yàn)樗麤]住過那個(gè)小院，沒見過我家的那叢小灌木生長(zhǎng)在大樹下是什么樣子，更不知 道那張石桌下曾拱出過一堆嫩芽。17、聯(lián)系上下文，解釋文中畫橫線的詞語。（2 分）斟酌： 18、“兩種命運(yùn)”在文中具體是指兩種什么命運(yùn)？（4 分）19、找出文中著力描寫鄰居家槐樹的詞語（2 個(gè)），說說這樣多次描寫的目的？（3 分）20、文章結(jié)尾由樹木的成材議及

9、莘莘學(xué)子的成才，請(qǐng)思考“我”為什么說“鋼 琴、書法、繪畫只能讓兒子學(xué)一樣”？（2 分）21、在推行素質(zhì)教育的今天，你有怎樣的“成才觀”？（3 分）三、創(chuàng)新作文。(40 分)在豐富多彩的生活中，同學(xué)們時(shí)常會(huì)有許多“心聲”希望傾訴，如：想得到父母、師長(zhǎng)的關(guān)愛或理解， 想有一位知心的好朋友,想讓“個(gè)性”得到保護(hù)和發(fā)展，請(qǐng)以“心聲”為話題，寫一篇文章。要求：1、題目自擬；2、體裁（除詩歌外）不限，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名；3、不少于 600 字，版面清潔，書寫工整。參考答案一：積累與應(yīng)用(40 分) 1 默寫（1） 烈士暮年（2）青山郭外斜（3）山光悅鳥性（4）楊花落盡子規(guī)啼（5）卻話巴山夜

10、雨時(shí)（6）隔江猶唱后庭花（7）賺得行人空歡喜（8）問渠那得清如許（9）似曾相識(shí)燕歸來（10）興盡晚回舟（11）秋岡蕭瑟（12）鄉(xiāng)書何處達(dá)（13）誰家新燕啄春泥（14）枯藤老樹昏鴉，古道西風(fēng)瘦馬（15）塞翁失馬2、（1）jin（2）mi（3）（yun）（4）籌（5）即（6）茍3、（1）夸張（2）通感（3）擬人（4）反向4、略。7、略。5、（1）自己的書自己（只要大概意思對(duì)，即可酌情給分）（2） 美國(guó)女士讀自己的書就可以了，不必登門拜訪。6、看人不能只看外表，應(yīng)注重心靈。二、閱讀（40 分）（一）、文言文閱讀8、（1）離去（2）相比（3）說通“悅”，愉快（4）勉勵(lì)9、（1）別人不了解（我），卻并不（因此）生氣，不也是君子嗎？（2） 溫習(xí)舊知識(shí)進(jìn)而又（能從中）發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，（就）可憑此做老師了。（3） 到河的下游尋找石獸，本來就很瘋狂了；在原地深處尋找它們，不是 更瘋狂了嗎？10、曲牌名，抒發(fā)了一個(gè)飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)，倦于漂泊的凄苦 愁楚之情。11、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（二）現(xiàn)代文閱讀12、妙”字?？臻g順序安排。“山上”“山尖”“山坡上”“山腰上”。13、（1）這樣，一道白，一道暗黃（2） 希望看到更美的山色，表現(xiàn)出對(duì)春天的憧憬和希望14、15、“頂”字準(zhǔn)確地表現(xiàn)了樹尖上一髻兒白花的位置和形狀，形象感，