人教課標(biāo)版語(yǔ)文選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》第四課素質(zhì)升級(jí)檢測(cè)試題

1、七彩教育網(wǎng) 教學(xué)資源分享平臺(tái)，無(wú)需注冊(cè)、無(wú)需登錄即可下載人教課標(biāo)版語(yǔ)文選修語(yǔ)言文字應(yīng)用第四課素質(zhì)升級(jí)檢測(cè)試題(本試卷滿分150分，測(cè)試時(shí)間150分鐘)第卷(選擇題30分，每小題3分)一、(12分)1下列詞語(yǔ)中兩種書(shū)寫(xiě)形式全部正確的一組是()A渾水摸魚(yú)混水摸魚(yú)豐姿風(fēng)姿弱不禁風(fēng)弱不經(jīng)風(fēng)保鏢保鑣B歸璞返真歸樸返真蹣跚盤(pán)跚故步自封固步自封晾干涼干C目不暇接目不暇給紈绔紈褲永葆青春永保青春措詞措辭D殺一儆百殺一警百狼藉狼籍故伎重演故技重演斑駁班駁【答案】D(A“禁”不能寫(xiě)作“經(jīng)”；B中的“晾”不能寫(xiě)作“涼”；C中的“绔”不能寫(xiě)作“褲”，“葆”不能寫(xiě)作“?！薄?2依次填入下段文字中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊?/p>

2、組是()艾青說(shuō)：“我所努力的對(duì)詩(shī)的要求是四個(gè)方面：()，有意識(shí)地避免用華麗詞藻來(lái)掩飾空虛；()，以一個(gè)意象來(lái)表明一個(gè)感覺(jué)和觀念；()，以全部力量去完成自己所選擇的主題；()，不含糊其詞，不寫(xiě)為人費(fèi)解的思想，決不讓讀者誤解和墜入霧中?！盇樸素集中單純明快B單純 樸素 明快 集中C樸素 單純 集中 明快D單純 集中 明快 樸素【答案】C3下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A因?yàn)楸浑p規(guī)官員的情況僅在小范圍內(nèi)公布且語(yǔ)焉不詳，民眾的猜疑也就四處流傳發(fā)酵。B哥本哈根會(huì)議沒(méi)有達(dá)成實(shí)質(zhì)性協(xié)議，發(fā)達(dá)國(guó)家認(rèn)為京都議定書(shū)讓它們承擔(dān)了大量的責(zé)任，因此，美國(guó)、歐盟有另起爐灶的可能性。C小王的文章語(yǔ)句艱澀，結(jié)構(gòu)

3、混亂，而且文不加點(diǎn)，讀起來(lái)非常困難，我們只有不斷猜測(cè)他的意思，才能了解大意。D美和生活是有距離的，在審美活動(dòng)中，我們應(yīng)該拋開(kāi)物欲去看，這樣才能沉浸在藝術(shù)美感中，才不會(huì)焚琴煮鶴，暴殄天物。【答案】C(“語(yǔ)焉不詳”是指說(shuō)得不詳細(xì)；“另起爐灶”比喻重新做起或者另立門戶、另搞一套；“文不加點(diǎn)”形容寫(xiě)文章思路敏捷、明晰，不用涂改就寫(xiě)成；“焚琴煮鶴”指把鶴煮了吃，把琴當(dāng)柴燒，比喻做煞風(fēng)景的事。C項(xiàng)對(duì)詞語(yǔ)的理解有誤。)4下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A兩會(huì)前后，一些地方政府官員總在表態(tài)一定要穩(wěn)定房?jī)r(jià)，但地方的多元與特殊情況決定了靠地方政府穩(wěn)定房?jī)r(jià)，無(wú)異于緣木求魚(yú)。B我們期盼社會(huì)能夠提供一種更加

4、寬松公正的環(huán)境，讓年輕人各得其所，無(wú)論是走向小城鎮(zhèn)還是堅(jiān)守大城市，都能找到施展才華的舞臺(tái)。C中原人的方位感特別強(qiáng)，又有一種指揮若定、胸有成竹的意氣。我從中得到的暗示是，當(dāng)年中原逐鹿的后代，血液中還涌動(dòng)著祖輩在沙場(chǎng)上縱橫捭闔的氣概。D在海外，總以為自己的中國(guó)情結(jié)很深重，自己的中國(guó)本色很純正；回國(guó)后，卻發(fā)現(xiàn)自己身上的西化因子如此活躍，以至于與中國(guó)情境格格不入：這是很多“海歸”的尷尬?！敬鸢浮緾(望文生義，“縱橫捭闔”指在政治、外交上運(yùn)用手段進(jìn)行聯(lián)合或分化(縱橫：用游說(shuō)來(lái)聯(lián)合；捭闔：開(kāi)合)，在此應(yīng)用“縱橫馳騁”。A.“緣木求魚(yú)”比喻方向、方法不對(duì)，一定達(dá)不到目的；B.“各得其所”指每一個(gè)人或事物都得

5、到合適的安頓；D.“格格不入”指有抵觸，不投合。)二、(9分)5下列各句中畫(huà)橫線的俗語(yǔ)不能與括號(hào)中的四字成語(yǔ)替換的一句是()A新來(lái)的質(zhì)量檢驗(yàn)員，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，有人就認(rèn)為他是雞蛋里挑骨頭。(吹毛求疵)B他這一走，就像斷了線的風(fēng)箏一樣，鄉(xiāng)里人再也不知道他的情況了。(杳無(wú)音信)C你這種此地?zé)o銀三百兩的做法，到頭來(lái)只會(huì)落得個(gè)貽笑大方的結(jié)局。(自作聰明)D廠長(zhǎng)讓我這個(gè)只有小學(xué)文化的大老粗負(fù)責(zé)科技攻關(guān)項(xiàng)目，這真是趕鴨子上架呀！(強(qiáng)人所難)【答案】C(“此地?zé)o銀三百兩”比喻打出的幌子正好暴露了所要掩飾的內(nèi)容?！白宰髀斆鳌笔亲砸詾橥β斆鳎p率逞能。應(yīng)換為“欲蓋彌彰”。)6下列各句中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)與括號(hào)中的詞語(yǔ)替換

6、不當(dāng)?shù)囊痪涫?)A一朝被蛇咬，十年怕井繩。自從上次夜晚回家碰上歹徒遭洗劫之后，現(xiàn)在天一黑，他就不出門了。(一蹶不振)B老太太愛(ài)嘮叨，說(shuō)的都是些雞毛蒜皮的事。(無(wú)關(guān)痛癢)C他多次在千鈞一發(fā)之際逃過(guò)仇敵的追殺，但智者千慮，必有一失，一年前不慎泄露行蹤，最終未能幸免于難。(百密一疏)D各級(jí)統(tǒng)計(jì)部門一定要發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上做到丁是丁，卯是卯，絕不能想當(dāng)然。(準(zhǔn)確無(wú)誤。)【答案】A(“一朝被蛇咬，十年怕井繩”比喻曾遇到某物傷害，后見(jiàn)到與之形體相似的事物也感到害怕?！耙货瓴徽瘛北扔饕辉獾酱煺劬筒荒茉僬褡髌饋?lái))7下列各句中，畫(huà)線的熟語(yǔ)與句后括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)能夠互換、意思不變的一句是()A俄羅斯

7、這些年由于國(guó)家總體實(shí)力下降，面對(duì)美國(guó)咄咄逼人的“北約”東擴(kuò)的戰(zhàn)略進(jìn)攻，也只能是打碎了牙齒往肚里咽，雖然心懷不滿，卻也無(wú)可奈何。(忍辱負(fù)重)B現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典是我國(guó)第一部完全按照國(guó)家有關(guān)語(yǔ)言文字的各項(xiàng)政策法規(guī)編寫(xiě)的詞典，有人對(duì)這部詞典雞蛋里面挑骨頭，其實(shí)，語(yǔ)文工作者和大中小學(xué)的廣大師生會(huì)在使用中感受到它規(guī)范的權(quán)威性和實(shí)用性。(求全責(zé)備)C可別小瞧了咱這個(gè)班子，一個(gè)老生，一個(gè)花臉，一個(gè)小生，可都是走南闖北都叫得響的角兒呀。(出類拔萃)D他站在門口微笑著說(shuō)：“老王同志啊，你這樣連著幾天白天黑夜連軸轉(zhuǎn)，可千萬(wàn)別累垮了身子骨?。　?通宵達(dá)旦)【答案】C(“打碎了牙齒往肚里咽”形容心情苦悶，卻不能說(shuō)出來(lái)；

8、“忍辱負(fù)重”是為了完成艱巨的任務(wù)而忍受屈辱，承擔(dān)重任?！半u蛋里面挑骨頭”比喻故意挑剔別人；“求全責(zé)備”是苛責(zé)別人，要求完美無(wú)缺?！鞍兹蘸谝惯B軸轉(zhuǎn)”是日以繼夜24小時(shí)接著干；“通宵達(dá)旦”是從晚上到天明。)三、(9分)閱讀下面的文言文，完成810題。吳喜，吳興臨安人也。本名喜公，明帝減為喜。出身為領(lǐng)軍府白衣吏。少知書(shū)，領(lǐng)軍將軍沈演之使寫(xiě)起居注，所寫(xiě)既畢，暗誦略皆上口。演之嘗作讓表，未奏失本，喜經(jīng)一見(jiàn)即寫(xiě)，無(wú)所漏脫。演之甚知之。因此涉獵史漢，頗見(jiàn)古今。演之門生朱重人入為主書(shū)，薦喜為主書(shū)吏，進(jìn)為主圖令史。文帝嘗求圖書(shū)，喜開(kāi)卷倒進(jìn)之，帝怒遣出。會(huì)太子步兵校尉沈慶之征蠻。啟文帝請(qǐng)喜自隨，為孝武所知。稍遷至

9、河?xùn)|太守、殿中御史。明帝即位，四方反叛，喜請(qǐng)得精兵三百致死于東。帝大悅，即假建武將軍，簡(jiǎn)羽林勇士配之。議者以喜刀筆吏，不嘗為將，不可遣。中書(shū)舍人巢尚之曰：“喜隨沈慶之累經(jīng)軍旅，性既勇決，又習(xí)戰(zhàn)陣，若能任之，必有成績(jī)?！毕材藮|討。喜在孝武世既見(jiàn)驅(qū)使，性寬厚，所至人并懷之。及東討，百姓聞吳河?xùn)|來(lái)，便望風(fēng)降散，故喜所至克捷。遷步兵校尉，封競(jìng)陵縣侯。東土平定，又率所領(lǐng)南討，遷尋陽(yáng)太守。泰始四年，改封東興縣侯，除右軍將軍、淮陽(yáng)太守，兼太子左衛(wèi)率。五年，轉(zhuǎn)驍騎將軍，太守、兼率如故。其年，大破魏軍于荊亭。六年，又率軍向豫州拒魏軍，加都督豫州諸軍事。明年還建鄴。初，喜東征，白明帝得尋陽(yáng)王子房及諸賊帥，即于東梟

10、斬。東土既平，喜見(jiàn)南賊方熾，慮后翻覆受禍，乃生送子房還都。凡諸大主帥顧琛、王曇生之徒皆被全活。上以喜新立大功，不問(wèn)而心銜之。及平荊州，恣意剽虜，贓私萬(wàn)計(jì)。又嘗對(duì)客言漢高、魏武本是何人。上聞之益不悅。后壽寂之死，喜內(nèi)懼，因乞中散大夫。上尤疑之。及上有疾，為身后之慮，疑其將來(lái)不能事幼主，乃賜死。上召入內(nèi)殿，與言謔，酬接甚款，賜以名饌并金銀御器。敕將命者勿使食器宿喜家。上素多忌諱，不欲令食器停兇禍之室故也。及喜死，發(fā)詔賻贈(zèng)，子徽人襲。(選自南史·吳喜傳)注釋：賻(fù)，送財(cái)物助人辦喪事。8下列句子加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A啟文帝請(qǐng)喜自隨，為孝武所知啟：稟告B帝大悅，即假

11、建武將軍 假：假借C喜隨沈慶之累經(jīng)軍旅 累：多次D不問(wèn)而心銜之 銜：懷恨【答案】B(假：代理。)9吳喜文武雙全，以下各組句子中，分別表明吳喜“博聞強(qiáng)志”和“性既勇決”的一組是()A涉獵史漢，頗見(jiàn)古今及平荊州，恣意剽虜，贓私萬(wàn)計(jì)B議者以喜刀筆吏，不嘗為將 又嘗對(duì)客言漢高、魏武本為何人C喜經(jīng)一見(jiàn)即寫(xiě)，無(wú)所漏脫 四方反叛，喜請(qǐng)得精兵三百致死于東D出身為領(lǐng)軍府白衣吏 又率軍向豫州拒魏軍【答案】C10下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()A吳喜初為領(lǐng)軍將軍沈演之屬下，深受其賞識(shí)，后來(lái)被沈演之的門生朱重人舉薦為主書(shū)吏，繼而又做了主圖令史。B吳喜孝武帝時(shí)已經(jīng)被任用，性情寬厚，所到之處人們都感念他

12、。到了東征的時(shí)候，百姓聽(tīng)說(shuō)他來(lái)了，便都望風(fēng)歸降或散去。C東方平定以后，吳喜又率領(lǐng)軍隊(duì)南征，升為尋陽(yáng)太守。以后職務(wù)不斷升遷，泰始六年，在荊亭大敗魏軍，加任都督州諸軍事。D吳喜東征之前，曾稟明皇帝要在當(dāng)?shù)貧⒌襞奄\，但平定東方后，慮及可能的后患，并未殺掉子房等人?！敬鸢浮緾(在荊亭大敗魏軍是在泰始五年。)第卷(共120分)四、(23分)11把卷文言閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)文帝嘗求圖書(shū)，喜開(kāi)卷倒進(jìn)之，帝怒遣出。譯文：_(2)及上有疾，為身后之慮，疑其將來(lái)不能事幼主，乃賜死。譯文：_【答案】(1)文帝曾經(jīng)要一本圖書(shū)，吳喜打開(kāi)書(shū)卷倒著送給了文帝，文帝生氣將他打發(fā)出宮。(5分)

13、(“嘗”、“開(kāi)卷”、“倒進(jìn)”各1分，意思對(duì)2分。)(2)等到皇上有了病，作身后打算，懷疑他將來(lái)不能侍奉小皇帝，就賜他自盡。(5分)(“及”、“事”、“乃”各1分，意思對(duì)2分。)參考譯文：吳喜，吳興臨安人。本來(lái)名字叫喜公，明帝減去一個(gè)“公”字，便成為吳喜，領(lǐng)軍府白衣吏出身。少年時(shí)便通曉古書(shū)，領(lǐng)軍將軍沈演之讓他寫(xiě)起居注，寫(xiě)完以后，默默背誦都能上口。沈演之曾寫(xiě)過(guò)一個(gè)辭讓職務(wù)的奏表，還沒(méi)有上奏就丟失了，吳喜曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)一次奏表，就把它寫(xiě)了下來(lái)，沒(méi)有遺漏的地方。沈演之對(duì)他甚是賞識(shí)，因?yàn)檫@一緣故，他更是涉獵史記漢書(shū)，對(duì)古代和現(xiàn)實(shí)都很了解。沈演之的門人朱重人被選做朝廷的主書(shū)，他推薦吳喜任主書(shū)吏，后來(lái)又做了主圖

14、令史。文帝曾經(jīng)要一本圖書(shū)，吳喜打開(kāi)書(shū)卷倒著送給了文帝，文帝生氣將他打發(fā)出宮。適逢太子步兵校尉沈慶之出兵征討蠻民，他便向文帝請(qǐng)求讓吳喜跟隨，后來(lái)被武帝了解，漸漸地升遷為河?xùn)|太守、殿中御史等職。明帝即位，四方反叛，吳喜請(qǐng)求獲得精兵三百到東方去效命。皇帝非常高興，就當(dāng)即讓他代理建武將軍，選拔羽林軍中的勇士配備給他。議論的人都認(rèn)為吳喜是刀筆吏，沒(méi)當(dāng)過(guò)將軍，不可派遣。中書(shū)舍人尚之說(shuō)：“吳喜跟隨沈慶之多次經(jīng)歷軍隊(duì)生活，性情既是勇敢果決，又熟悉戰(zhàn)陣，如果能任用他，一定會(huì)有成績(jī)?！眳窍簿拖驏|征伐。吳喜在孝武帝時(shí)已經(jīng)被任用，性情寬厚，所到之處人們都感念他。到了東征的時(shí)候，百姓聽(tīng)說(shuō)他來(lái)了，便都望風(fēng)歸降，所以他到的

15、地方都能取得勝利。后來(lái)升遷為步兵校尉，被封為競(jìng)陵縣侯。東方平定以后，吳喜又率領(lǐng)軍隊(duì)南征，升為尋陽(yáng)太守。泰始四年，改封為東興縣侯，授右軍將軍、淮陽(yáng)太守，兼任太子左衛(wèi)率。泰始五年，又轉(zhuǎn)為驍騎將軍，太守與太子左衛(wèi)率的職務(wù)還與原來(lái)一樣。在那一年，在荊亭大敗魏軍。六年，又率軍隊(duì)向豫州抗擊魏軍，加任都督豫州諸軍事。第二年回到建鄴。先前，吳喜東征時(shí)，報(bào)告明帝如果抓獲尋陽(yáng)王劉子房及眾位賊人將帥便在東方斬首。東方平定后，吳喜看到南方的盜賊勢(shì)力已經(jīng)很強(qiáng)盛，擔(dān)心后來(lái)政局翻覆而受到禍害，于是就把活著的劉子房送回了都城。所有的各大盜主帥顧琛、王曇生等人都保住了活命?；噬弦?yàn)閰窍残陆⒘舜蠊?，嘴上不?wèn)而心里懷恨。等到平定

16、了荊州，吳喜任意搶奪，獲贓以萬(wàn)計(jì)。他又曾經(jīng)對(duì)客人說(shuō)漢高祖、魏武帝本來(lái)是什么樣的人?；噬下?tīng)了以后不高興。后來(lái)壽寂之被殺，吳喜恐懼，于是就請(qǐng)求作中散大夫?；噬暇透討岩伤５鹊交噬嫌辛瞬?，作身后打算，懷疑他將來(lái)不能侍奉小皇帝，就賜他自盡?；噬险偎雰?nèi)殿，和他談笑戲謔，接待甚是誠(chéng)懇，賜給他美好的食物和金銀器具。下令執(zhí)行命令的人不要將食器放在吳喜家過(guò)夜?；噬弦幌蛴性S多忌諱，所以不讓食器放在有兇禍的人家。等到吳喜死了，發(fā)出詔書(shū)賜給吳家辦喪事的費(fèi)用，吳喜的兒子吳徽人繼承了他的爵位。12閱讀下面這首元曲，然后回答問(wèn)題。(8分)【中呂·山坡羊】道情宋方壺青山相待，白云相愛(ài)，夢(mèng)不到紫羅袍共黃金帶。一茅

17、齋，野花開(kāi)，管甚誰(shuí)家興廢誰(shuí)成敗，陋巷簞瓢亦樂(lè)哉！貧，氣不改；達(dá)，志不改。(1)這首曲子運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要賞析。答：_(2)這是一首表達(dá)貧士志氣的曲作，請(qǐng)問(wèn)，曲中的貧士是一個(gè)什么樣的形象？答：_【答案】(1)對(duì)比。作者熱愛(ài)青山、白云，熱愛(ài)自然，連睡覺(jué)時(shí)也絕不會(huì)夢(mèng)見(jiàn)功名利祿；他無(wú)限欣悅于簡(jiǎn)陋的茅齋和野花盛開(kāi)的居住環(huán)境，而對(duì)于歷代統(tǒng)治階級(jí)爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)、你方唱罷我登場(chǎng)的政治劇從來(lái)就不感興趣。用典。作者以一簞食、一瓢飲而居陋巷的顏回自況，表明自己安貧樂(lè)道的志向。(2)曲中的貧士是一個(gè)鄙視功名富貴、安于清貧生活、樂(lè)觀曠達(dá)、堅(jiān)貞守志的形象。13補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(任選1題，5分)

18、(1)五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；_，_。盤(pán)盤(pán)焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬(wàn)落。_，_？_，不霽何虹？(杜牧阿房宮賦)(2)大漠孤煙直，_。(王維使至塞上)親朋無(wú)一字，_。戎馬關(guān)山北，_。(杜甫登岳陽(yáng)樓)蓋將自其變者而觀之，_；自其不變者而觀之，_，而又何羨乎！(蘇軾赤壁賦)【答案】(1)各抱地勢(shì)鉤心斗角長(zhǎng)橋臥波未云何龍復(fù)道行空(2)長(zhǎng)河落日?qǐng)A老病有孤舟憑軒涕泗流則天地曾不能以一瞬則物與我皆無(wú)盡也五、(22分)閱讀下面的文字，完成1417題。談作文(朱光潛)我們對(duì)于許多事，自己愈不會(huì)做，愈望朋友做得好。我生平最大憾事就是對(duì)于美術(shù)和運(yùn)動(dòng)都一無(wú)所長(zhǎng)。幼時(shí)薄視藝事為小技，此時(shí)亦偶發(fā)

19、宏愿去學(xué)習(xí)，終苦于心勞力拙，怏怏然廢去。所以每遇年幼好友，就勸他趁早學(xué)種音樂(lè)，學(xué)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。其次，我極羨慕他人做得好文章。每讀到一種好作品，看見(jiàn)自己所久想說(shuō)出而說(shuō)不出的話，被他人輕輕易易地說(shuō)出來(lái)了，一方面固然以作者“先獲我心”為快，而另一方面也不免心懷慚怍，惟其慚怍，所以每遇年幼好友，也苦口勸他練習(xí)作文，雖然明明知道人家會(huì)奚落我說(shuō)：“你這樣起勁談作文，你自己的文章就做得蹩腳！”文章是可以練習(xí)的么？迷信天才的人自然嗤著鼻子這樣問(wèn)。但是在一切藝術(shù)里，天資和人力都不可偏廢。古今許多第一流作者大半都經(jīng)過(guò)刻苦的推敲揣摩的訓(xùn)練。法國(guó)福樓拜嘗費(fèi)三個(gè)月的功夫做成一句文章；莫泊桑嘗登門請(qǐng)教，福樓拜叫他把十年辛苦成

20、就的稿本付之一炬，重新起首學(xué)描實(shí)境。我們讀莫泊桑那樣的極自然極輕巧極流利的小說(shuō)，誰(shuí)想到他的文字也是費(fèi)功夫作出來(lái)的呢？小泉八云給張伯倫教授的信也有一段很好的自白，他說(shuō)：“題目擇定，我先不去運(yùn)思，因?yàn)榭峙乱咨鷧捑?。我作文只是整理筆記。我不管層次，把最得意的部分先急忙地信筆寫(xiě)下。寫(xiě)好了，便把稿子丟開(kāi)，去做其他較適宜的工作。到第二天，我再把昨天所寫(xiě)的稿子讀一遍，仔細(xì)改過(guò)，再?gòu)念^至尾謄清一遍，在謄清中，新的意思自然源源而來(lái)，錯(cuò)誤也呈現(xiàn)了，改正了。于是我又把他擱起，再過(guò)一天，我又修改第三遍。這一次是最重要的，結(jié)果總比原稿大有進(jìn)步，可是還不能說(shuō)完善。我再拿一片干凈紙作最后的謄清，有時(shí)須謄兩遍。經(jīng)過(guò)這四五次修

21、改以后，全篇的意思自然各歸其所，而風(fēng)格也就改定妥帖了。”小泉八云以美文著名，我們讀他這封信，才知道他的成功秘訣。一般人也許以為這樣咬文嚼字近于迂腐。在青年心目中，這種訓(xùn)練尤其不合胃口。他們總以為能倚馬千言不加點(diǎn)竄的才算好腳色。這種念頭不知誤盡多少蒼生！在藝術(shù)田地里比在道德田地里，我們尤其要講良心。稍有茍且，便不忠實(shí)。聽(tīng)說(shuō)印度的甘地主辦一種報(bào)紙，每逢作文之先，必齋戒靜坐沉思一日一夜然后動(dòng)筆。我們以文字騙飯吃的人們對(duì)此能不愧死么？文章像其他藝術(shù)一樣，“神而明之，存乎其人”，精微奧妙都不可言傳，所可言傳的全是糟粕。不過(guò)初學(xué)作文也應(yīng)該認(rèn)清路徑，而這種路徑是不難指點(diǎn)的。學(xué)文如學(xué)畫(huà)，學(xué)畫(huà)可臨帖，又可寫(xiě)生。

22、在這兩條路中間，寫(xiě)生自然較為重要，可是臨帖也不可一筆勾銷，筆法和意境在初學(xué)時(shí)總須從臨帖中領(lǐng)會(huì)。從前中國(guó)文人學(xué)文大半全用臨帖法。每人總須讀過(guò)幾百篇或幾千篇名著，揣摩呻吟，至能背誦，然后執(zhí)筆為文，手腕自然純熟。歐洲文人雖亦重讀書(shū)，而近代第一流作者大半由寫(xiě)生入手。莫泊桑初請(qǐng)教于福樓拜，福樓拜叫他描寫(xiě)一百個(gè)不同的面孔?？墒沁@并非說(shuō)他們完全不臨帖。許多第一流作者起初都經(jīng)過(guò)模仿的階段。莎士比亞起初模仿英國(guó)舊戲劇作者，布朗寧起初模仿雪萊，陀思妥也夫斯基和許多俄國(guó)小說(shuō)家都模仿雨果，我以為向一般人說(shuō)法，臨帖和寫(xiě)生都不可偏廢。讀書(shū)只是一步預(yù)備的工夫，真正學(xué)作文，還要特別注意寫(xiě)生。要寫(xiě)生，須勤做描寫(xiě)文和記敘文。中國(guó)

23、國(guó)文教員們常埋怨學(xué)生們不會(huì)做議論文。我以為這并不算奇怪。中學(xué)生的理解和知識(shí)大半都很貧弱，胸中沒(méi)有議論，何能做得出議論文？許多國(guó)文教員們叫學(xué)生入手就做議論文，這是沒(méi)有脫去科舉時(shí)代的陋習(xí)。初學(xué)作議論文是容易走入空疏俗濫的路上去。我以為初學(xué)作文應(yīng)該從描寫(xiě)文和記敘文入手，這兩種文做好了，議論文是很容易辦的。14下列說(shuō)法中不符合文意的兩項(xiàng)是(5分)A學(xué)美術(shù)，學(xué)運(yùn)動(dòng)，都必須從小開(kāi)始學(xué)，成人之后再學(xué)，就必然事倍功半，只能“怏怏然廢去”。B作者羨慕他人善于寫(xiě)作，并不是因?yàn)樗膶?xiě)作真的很“蹩腳”，而是因?yàn)樗麑?duì)自己的要求很高。C有人認(rèn)為寫(xiě)文章主要靠天資，刻苦練習(xí)沒(méi)有意義，作者認(rèn)為天資固然重要，練習(xí)也必不可少。D對(duì)

24、莫泊桑這樣的天才來(lái)說(shuō)，費(fèi)盡心力去寫(xiě)反而寫(xiě)不好，所以福樓拜讓他燒掉寫(xiě)了十年的書(shū)稿。E莎士比亞等人之所以能成為一流作家，主要不是因?yàn)樗麄兩朴谀７?，而是由于他們善于?chuàng)造?！敬鸢浮緼D(A項(xiàng)的表述把作者的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)當(dāng)做普遍規(guī)律，不符合文意。D項(xiàng)錯(cuò)在曲解福樓拜讓莫泊桑燒掉早期書(shū)稿的原因，福樓拜并不是否定“費(fèi)盡心力”的寫(xiě)作。)15關(guān)于寫(xiě)作，下列各項(xiàng)中不符合文意的一項(xiàng)是(5分)()A要判斷一個(gè)人是否善于寫(xiě)作，可以看看他能不能輕而易舉地寫(xiě)出別人早就想寫(xiě)，但又寫(xiě)不出來(lái)的語(yǔ)句。B寫(xiě)作有技巧，但說(shuō)得出來(lái)的技巧都不是真正的技巧，真正的技巧是無(wú)法傳達(dá)的，這就是所謂妙不可言。C寫(xiě)作離不開(kāi)模仿，中國(guó)文人和歐洲文人在這一點(diǎn)上完

25、全相同，都是從模仿別人的作品開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作的。D封建社會(huì)科舉考試主要考議論文，影響到古代的寫(xiě)作訓(xùn)練，入手就寫(xiě)議論文，容易犯空疏俗濫的毛病?！敬鸢浮緾(歐洲文人雖然也重視“臨帖”，但“近代第一流作者大半由寫(xiě)生入手”，不能說(shuō)中歐“完全相同”。)16請(qǐng)從如何成為一流作者、如何寫(xiě)出優(yōu)秀作品兩方面，概括小泉八云的例子所揭示的道理。(6分)_【答案】要成為一流作者，必須經(jīng)過(guò)刻苦的推敲揣摩的訓(xùn)練，寫(xiě)作態(tài)度要認(rèn)真，不能仰仗天資茍且從事；要寫(xiě)出優(yōu)秀作品，必須咬文嚼字，反復(fù)修改。17請(qǐng)根據(jù)文意，具體說(shuō)說(shuō)作者給初學(xué)作文的人指點(diǎn)了怎樣的路徑。(6分)_【答案】先從閱讀入手；在模仿中體會(huì)寫(xiě)作的基本技巧；重視觀察生活，表現(xiàn)

26、生活；多寫(xiě)描寫(xiě)文和記敘文。六、(15分)18閱讀幽默故事沉睡的美德，完成后面的問(wèn)題。(4分)一節(jié)車廂里，一位在英國(guó)讀書(shū)的美國(guó)青年指著一個(gè)座位說(shuō)：“太太，您是否能允許我坐在這里(已被胖女人的小狗占了)？”胖女人(1)_。尷尬的青年再次輕聲說(shuō)：“打攪一下，太太。我可不可以坐在這里？”女人仍然一聲不吭?！疤?，請(qǐng)您把您的狗挪一挪。”年輕的美國(guó)人第三次發(fā)出請(qǐng)求，然而小狗的女主人仍舊是一副傲慢的樣子，對(duì)美國(guó)人根本不屑一顧。突然，美國(guó)青年猛地打開(kāi)車廂的窗子，拎起座位上的狗，一揚(yáng)手扔出窗外。然后，穩(wěn)穩(wěn)地坐在那個(gè)座位上這時(shí)，坐在他們對(duì)面的一位英國(guó)紳士打破了寂靜：“聽(tīng)我說(shuō)，小伙子，你們美國(guó)人在英國(guó)幾乎時(shí)刻在犯錯(cuò)

27、誤。比如說(shuō)，經(jīng)常把行車的方向搞反，吃飯時(shí)雙手總是拿著刀叉，把樓號(hào)的順序讀顛倒，而你今天犯的錯(cuò)誤是(2)_?！笔澜缟先魏我粋€(gè)地方，雖然有著不同的生活習(xí)慣與風(fēng)土人情，但是(3)_。(1)描寫(xiě)其行為：_(2)用幽默的語(yǔ)言補(bǔ)寫(xiě)：_(3)補(bǔ)寫(xiě)明理的內(nèi)容(15字以內(nèi))：_【答案】(1)沒(méi)有說(shuō)話，只是鼻子里喘著粗氣，并故意把頭轉(zhuǎn)向窗外。(2)不該將那只不懂事的小狗扔出窗外，而是應(yīng)該把你身邊這個(gè)胖女人扔出去。(3)文明和友善卻是人類共有的美德。19閱讀馬克·吐溫的小說(shuō)丈夫支出賬單中的一頁(yè)，回答相關(guān)問(wèn)題。(5分)招聘女打字員的廣告費(fèi)(支出金額)提前一星期預(yù)付給女打字員的薪水(支出金額)購(gòu)買送給女打字員

28、的花束(支出金額)同女打字員共進(jìn)的一頓晚餐(支出金額)給夫人買衣服(一大筆開(kāi)支)給岳母買大衣(一大筆開(kāi)支)招聘中年女打字員的廣告費(fèi)(支出金額)請(qǐng)用五句話簡(jiǎn)單概括出小說(shuō)中隱含的主要情節(jié)。_【答案】丈夫喜歡上了女打字員隱情被發(fā)現(xiàn)討好妻子收買岳母，請(qǐng)?jiān)滥刚f(shuō)情更換打字員20根據(jù)對(duì)聯(lián)上下文語(yǔ)境，完成該對(duì)聯(lián)。(6分)上聯(lián)：嫁得潘家郎，有田有米有水下聯(lián)：娶得何氏女，_【答案】添人添口添丁七、(60分)21閱讀下面的材料，按要求作文。你改變不了環(huán)境，但你可以改變自身；你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不能左

29、右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長(zhǎng)度，但你可以決定生命的寬度！以“生命的寬度”為話題，自選角度，自擬題目，自定文體，寫(xiě)一篇不少于800字的文章?！緦?xiě)作指向】這是談人的生命質(zhì)量的一個(gè)話題，生命不只是平淡歲月的流逝過(guò)程，不只是四季花草的枯榮過(guò)程，不只是人間滄桑的變化過(guò)程，而是內(nèi)在情感豐富的過(guò)程，內(nèi)在品德完善的過(guò)程，內(nèi)在靈魂鑄就的過(guò)程。我們無(wú)法掌握生命的長(zhǎng)度，卻可以控制生命的寬度；無(wú)法擴(kuò)展生命的外延，卻可以填充生命的內(nèi)涵。所以對(duì)此話題，寫(xiě)作的重點(diǎn)應(yīng)在如何擴(kuò)展生命的寬度上，如健康、愛(ài)、正確的選擇、拼搏等都可寫(xiě)入文章，文體適合選擇議論文，當(dāng)然，寫(xiě)議論文，不能只空談道理，一