小班數(shù)學(xué)活動開商店(點數(shù))教案反思_第1頁
小班數(shù)學(xué)活動開商店(點數(shù))教案反思_第2頁
小班數(shù)學(xué)活動開商店(點數(shù))教案反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、小班數(shù)學(xué)活動開商店（點數(shù)）教案反思小班數(shù)學(xué)活動開商店 （點數(shù) ）教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動 準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，能將相同的物體歸放在一起，并 用 1 5實物卡進行匹配，鞏固手口一致點數(shù)的能力，適合幼兒園老 師們上小班數(shù)學(xué)活動課，快來看看開商店 （點數(shù) ）教案吧。活動目標(biāo)：1、能將相同的物體歸放在一起，并用 1-5 實物卡進行匹配。2、鞏固手口一致點數(shù)的能力。3、樂意大聲地回答問題。4、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。活動準(zhǔn)備：1、教具：幼兒玩具、衣物、鞋子等日常物品每樣3-5 個；相應(yīng)的實物標(biāo)記。2、幼兒操作紙。活動過程：1、集體活動。教師：小熊商店要開張了

2、， 可這兒的商品還沒有放好呢？我們一 起來幫助小熊整理一下好嗎？師生共同討論：怎樣整理最方便顧客來買物品？2、操作活動。幼兒在商店里進行整理活動，教師巡回指導(dǎo)。教師重點觀察幼兒的行為，提醒幼兒按剛才商量的結(jié)果進行整 理。先將一樣的東西放在一起，然后再為它們配相應(yīng)的實物卡。鼓勵 幼兒手口一致地點數(shù)實物和實物卡上物品的數(shù)量。引導(dǎo)幼兒觀察商品數(shù)量和數(shù)量標(biāo)記，知道幼兒畫相應(yīng)的連線。引導(dǎo)幼兒觀察彩色的畫， 找一找有哪些圖形， 請你在標(biāo)記的旁邊 畫短線或圓點記錄圖形的數(shù)量。3、活動評價師生共同檢查物品整理和擺放是否正確鼓勵幼兒告訴大家，自己是怎么樣為商品整理物品的。活動反思：幼兒園的數(shù)學(xué)活動相對于其他活動枯燥、 單調(diào)，容易使幼兒失去 學(xué)習(xí)興趣。因為這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，于是就 需要教師在選擇和設(shè)計數(shù)學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論