新課標人教版五年級語文上冊教學計劃(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上新課標五年級語文上冊教案計劃龍泉鄉(xiāng)牧羊嶺小學：冉紅霞一、學情分析本班本學期共有學生19人，其中男生 10人，女生 9 人。大部分孩子能遵守學校規(guī)章制度，活潑可愛，對學習有清楚的認識，努力上進，但也有部分男生好玩，懶惰，學習動力不強，因此學習成績不夠理想。從上學期期末考試來看，全班同學都進步不少。本期目標希望在牢抓字詞基礎(chǔ)上再接再厲，爭取把字寫得更好，擴大學生閱讀量，作文能小有進步。二、教材簡析 本冊教材是以語文知識和讀寫能力訓練為序編排的。教材的結(jié)構(gòu)與思路有一定的繼承性，體現(xiàn)整套教材的延續(xù)性，同時又有發(fā)展變化。三、教案目標第一單元：我愛閱讀。學習這組關(guān)于讀書的課文，要

2、把握主要內(nèi)容，體會作者的思想感情；還要圍繞“我愛讀書”這個專題進行綜合性學習，體會讀書的樂趣，并學習一些讀書的方法。第二單元：月是故鄉(xiāng)明。閱讀課文的時候，要用心體會作者表達的感情，并想想作者的感情是通過那些景物或事情表達出來的。第三單元：學習說明性文章。要把握本單元課文的主要內(nèi)容，并在閱讀中結(jié)合生活實際，深入了解事物弄清科學道理。要了解基本的說明方法，并試著加以運用。并通過學習此單元課文假如沒有灰塵和太空“清潔工”，實施環(huán)保教育活動，使學生認識保護環(huán)境對人類生存的作用，了解環(huán)境污染、來源及種類，增強保護環(huán)境的意識，自覺做一名環(huán)保小衛(wèi)士。第四單元：深入生活的啟示。學習本組課文，要把握課文的主要內(nèi)

3、容，領(lǐng)會作者從生活中得到了哪些啟示；抓住關(guān)鍵詞句，體會這些詞句德漢以及表達效果。第五單元：遨游漢字王國。學習本組課文，要開展綜合性學習，感受漢字的有趣和神奇，了解漢字文化，并為純潔祖國文字做些力所能及的事。第六單元：父母之愛。教案中，引導學生通過讀課文，感受父母的愛。他們的愛是慈祥的笑容，詩親切的華語；是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。從而感受到父母之愛的深沉與寬廣。同時了解作者是怎樣通過人物特點的描寫表現(xiàn)父母之愛的。第七單元：不忘國恥、振興中華。學習本組課文要用心感受字里行間飽含的民族精神和愛國熱情；還要通過多種途徑搜集有關(guān)資料，學習整理資料的方法，并在語文學習中加以運用。第八單元：走近毛澤東。學

4、習本組課文，要體會作者的思想感情，領(lǐng)悟描寫人物的一些基本方法。有條件的同學讀讀相關(guān)的文章、書籍，看一看相關(guān)的影視作品。四、教案措施1、對學生加強思想教育，幫助他們明確學習目的，端正學習態(tài)度，學會正確的學習方法，教育學生認真學習，打下扎實基礎(chǔ)。2、改變傳統(tǒng)教育“一言堂”式教案所使用的陳舊教案，集體備課，不斷學習，勇于創(chuàng)新。把學生作為教育教案過程的主體，從而形成主體參與型課堂教案模式所需要的新型教案。3、在主體教育理論的指導下，充分調(diào)動學生的積極性，解決好教師為主導、學生為主體的辨證統(tǒng)一，建構(gòu)學生在認識過程中的主體地位，形成在教師指導下的學生自主學習、自我教育、自我評價的新型育人模式。4、多采用講

5、故事、猜謎語等學生喜聞樂見的手段創(chuàng)設(shè)情景，課前導入多樣化，課后作業(yè)設(shè)計創(chuàng)新化。5、開展各種語文活動，在興趣中學知識。6、“與好書交朋友”的課內(nèi)外閱讀活動要貫穿始終。7、加強觀察指導，幫助學生選擇材料，指導學生具體、生動地寫作。加強學生課外閱讀的輔導，努力學習他人的寫作方法，積累豐富的語言材料，使學生的閱讀水平和寫作水平互協(xié)發(fā)展。9、 關(guān)注對中下生的輔導，及時為他們“排憂解難”。具體做法： 課堂上多關(guān)注；生活中多關(guān)心；輔導時多耐心；作業(yè)批改時多細心。 多與家長更同配合，充分利用信息平臺，及時發(fā)現(xiàn)他們的進步，給與“夸張”表揚。 學習中因材施教，對他們放低要求，使他們也能嘗到成功的快樂。五、教案業(yè)務

6、研修安排虛心向同行學習，積極參與聽課，取人之長，補己之短。每周至少聽課1節(jié)。不斷學習業(yè)務書籍，認真做好筆記，及時了解教案動態(tài)，更新觀念，加強理論知識學習。3、希望能爭取上一堂組內(nèi)教研課，得到組內(nèi)成員的幫助，提高業(yè)務水平。六、教案進度安排周次課 題課時讀 寫 訓 練配 合 活 動1、2、31、竊讀記2*小苗與大樹的對話3走遍天下書為侶4*我的“長生果”口語交際 習作一 回顧 拓展一機動31213121、假如你獨自旅行，你會帶上什么東西？仿照課文寫寫自己的想法介紹自己喜歡的書2、隨筆3、開展“開卷有益”和“開卷未必有益”的辯論，并寫文章。1、搜集名人讀書的故事或讀書名言2、推薦閱讀城南舊事和巴金的

7、家等，并寫讀后感。4、55*古詩詞三首6梅花魂7*桂花雨8*小船流水人家口語交際 習作二回顧 拓展二機動2211311、詩歌改寫秋思2、二十年后回故鄉(xiāng)3、寫一首自由詩（有關(guān)思鄉(xiāng)的內(nèi)容）4、隨筆1、收集思鄉(xiāng)曲，背誦思鄉(xiāng)名句2、推薦閱讀煙愁等書籍。6國慶長假7-89鯨10*松鼠11新型玻璃12*假如沒有灰塵口語交際 習作三回顧 拓展三機動21213131、鯨的自述2、我是一個小發(fā)明家3、選擇一種物品介紹給大家（說明文）隨筆1、搜集有關(guān)鯨的資料2、找一些商品說明書，了解說明書的方法。3、讀一讀科普名著，如昆蟲記等。9-1013釣魚的啟示14*通往廣場的路不止一條15落花生16*珍珠鳥口語交際 習作四

8、回顧 拓展四機動21213131、生活的啟示2、觀察漫畫圖編故事3、讀 有感（本單元課文或課外的）隨筆1、搜集名言警句，說說對自己的啟發(fā)。2、閱讀其它的一些睿智漫畫集和作者的其它文章。11期中復習12-13綜合性學習：遨游漢字王國有趣的漢字我愛你，漢字閱讀訓練期中測試機動224241、猜字謎活動2、有趣的漢字王國3、隨筆搜集有關(guān)漢字的來歷，了解漢字的起源。搜集歇后語、字謎、笑話等，了解漢字的歷史和變化。14-1517地震中的父與子18*慈母情深19“精彩極了”和“糟糕透了”20*學會看病口語交際 習作六回顧 拓展六機動21313121、阿曼達在廢墟中會想些什么，寫下來。2、寫寫有關(guān)父愛或母愛的內(nèi)容。3、假如我是爸爸或媽媽4、隨筆1、搜集有關(guān)贊美父愛或母愛的文章。2、推薦閱讀漫畫父與子等書籍。16-1721圓明園的毀滅22狼牙山五壯士23*難忘的一課24*最后一分鐘口語交際 習作七回顧 拓展七機動22113121、寫寫描寫英雄人物的成語2、寫讀后感3、祖國的昨天、今天4、隨筆1、搜集資料，了解舊中國的恥辱和祖國的強大。2、演講：不忘國恥，振興中華18-1925七律 長征26開國大典27*青山處處埋忠骨28*毛主席