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文檔簡介
1、第三單元 相處有方達標訓(xùn)練一、選擇題1.下列關(guān)于理解與尊重、善意、溝通的關(guān)系的認識,錯誤的是( )。A.尊重是理解的前提 B.善意使理解成為可能C.達到理解需要積極的溝通 D.建立和諧人際關(guān)系必須從理解開始2.古人云:“君子和而不同,小人同而不和?!边@啟示我們在交友時應(yīng)( )。A.注重禮儀,和善謙遜 B.寬容他人,尊重差異C.坦誠大方,平等友善 D.團結(jié)合作,誠實守信3.看完右圖中男主人的行為,你的感想是( )。 帶著寵物踏青是個人自由 帶著寵物踏青污染了環(huán)境我們不欣賞贊美這種行為 對這種行為應(yīng)有寬容之心A. B. C. D.4.一個心理學(xué)家說過:“稱贊對溫暖人類的靈魂而言,就像陽光一樣,沒有
2、它,我們就無法成長開花?!边@句話告訴我們要懂得( )。A.贊美他人 B.奉承他人 C.尊重他人 D.感激他人5.右邊漫畫背后鏟球啟示我們( )。A.面對競爭的壓力,要采取正當?shù)姆绞紹.面對競爭的壓力,要鍛煉好心理素質(zhì)C.在競爭中,停滯不前就意味著落后D.要善于找準優(yōu)勢,敢于與他人競爭6.遼寧師大有兩個女生,一個是中國第一位聾啞大學(xué)生,一個是中國第一位盲人大學(xué)生。她們組成“聯(lián)合艦隊”,克服了一個又一個生活困難,完成了學(xué)業(yè)。這說明( )。團結(jié)合作可以克服困難 團結(jié)合作才能成就偉大事業(yè)團結(jié)合作可以共同進步 只有殘疾人才需要團結(jié)互助A. B. C. D. 二、非選擇題1.相傳古代有位老禪師,夜晚在禪院
3、里散步,突見墻角有一張椅子,他一看便知有人違犯寺規(guī)越墻出去。老禪師也不聲張,走到墻邊,移開椅子,就地而蹲。少頃,小和尚翻墻踩著老禪師的背脊跳進院子。當時小和尚驚慌失措,但出乎意料的是師傅并沒有厲聲責備他,只是以平靜的語調(diào)說:“夜深天涼,快去多穿一件衣服?!毙『蜕懈屑ぬ榱?,回去后告訴其他兄弟,此后再也沒人敢越墻出去。(1)老禪師的做法體現(xiàn)的是一種什么精神?(2)我們應(yīng)如何培養(yǎng)這種精神?2. 值得我們欣賞的2007年度“感動中國”的人物是:中國航天事業(yè)奠基人錢學(xué)森;國家科學(xué)技術(shù)大獎獲得者閔恩澤;黨的理論傳播者方永剛;細心侍奉亡妻家人33年的河南工人謝延信;香港教育界的傳奇夫妻鐘期榮、胡鴻烈;用愛心
4、喚醒英雄的妻子羅映珍;為保護群眾生命財產(chǎn)犧牲的空軍飛行員李劍英;被稱為湖南張海迪的殘疾人李麗;堅守醫(yī)德的醫(yī)生陳曉蘭;為救落水者犧牲的年輕軍人孟祥斌。此外,“嫦娥一號”研制開發(fā)團隊獲“特別致敬”獎唯一一個集體獎。(1)結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勈裁词切蕾p他人?(2)我們應(yīng)如何欣賞他們?3.一位頗有才氣的研究生,在攀登探索科學(xué)的高峰時,發(fā)現(xiàn)他的伙伴可能會超過他。于是,他忌妒了,在一次上山勞動時,他冷不防給了他的同伴罪惡的一腳,制造了一起墜崖事件。他奪走了同伴的手稿,將其研究成果據(jù)為己有。事情敗露后,他鋃鐺入獄。忌妒,毀了他的大好前程。(1)為什么社會生活既需要競爭,也離不開團結(jié)合作?(2)在競爭激烈的社會中
5、,我們應(yīng)怎樣去面對競爭?4.某班在籃球比賽中總是無緣獲獎。甲同學(xué)球技突出,但在比賽中,總喜歡單打獨斗,不與同學(xué)配合。乙同學(xué)身材高大,技術(shù)不錯,但不愿與人比拼,每逢比賽,總是裝病請假。(1)針對同學(xué)中存在的問題,該班開展了“競爭與合作哪個更有利于個人成長和社會進步”的討論會。請你圍繞下列觀點,參與討論。觀點1:競爭有利于個人成長和社會進步。講道理:擺事實觀點2:合作有利于個人成長和社會進步。講道理:擺事實:(2)為幫助甲、乙同學(xué),請你給他們各提一條建議。第三單元 相處有方一、1D 2B 3A 4A 5A 6B二、1.(1)寬容。(2) 見本單元復(fù)習(xí)導(dǎo)航第4題。2.(1)見本單元復(fù)習(xí)導(dǎo)航第5題。(2)見本單元復(fù)習(xí)導(dǎo)航第6題。3(1)見本單元復(fù)習(xí)導(dǎo)航第10題。(2)見本單元復(fù)習(xí)導(dǎo)航第9題。4.(1) 觀點1 講道理:競爭能夠激發(fā)人的上進心和創(chuàng)造力,使個人的智慧和力量得到發(fā)掘和施展等。擺事實:凡有利于促進個人成長和社會進步的競爭事例均可。觀點2 講道理:古往今來的偉大事業(yè)大多成就于團結(jié)合作;重視團結(jié)合作是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)等。擺事實:凡有利于促進個人成長和
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