學校語文老師述職報告四篇_1

1、學校語文老師述職報告四篇學校語文老師述職報告 篇1 轉(zhuǎn)瞬間已做了一年的老師了作為一名新老師，深刻體會到一句話的道理：萬事開頭難”當我第一堂課面對46雙眼睛的時候，感到有興奮，緊急，還有責任，深刻感到上好一堂課完有學問是遠遠不夠的這一年的工作經(jīng)受中，有閱歷，有教訓，有挫折，也有喜悅。工作是學校一班級的語文老師，自踏入訓練這個崗位以來，始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我工作，以“師德”規(guī)范自己的訓練教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,時間飛逝?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下： 一、在思想上，愛國愛黨，主動上進。 我主動參與各種學習培訓，仔細參與政治學習，并思索“我如何在自己的崗位上奉獻

2、自己的力氣”,我還深知要訓練好同學，老師必需以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學，努力使同學、家長能接受我、喜愛我。在新課程改革之際，為了適應(yīng)新形式，我仔細拜讀了各種有關(guān)訓練的文章，努力使自己不被新課改的浪潮所沉沒。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對同學的全面培育。由于我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對.這一大氣候和同學這一小氣候我把同學的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主動、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注意文化學習，參與了“新老師的進修。在不斷的學習中，努力使自

3、己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。 二、在訓練教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。 把同學教好，讓同學勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名校本課程老師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研如何把雷鋒精神與校本課程達到有機的融合，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，把語文、數(shù)學、科學、美術(shù)課、音樂等整合進校本課程，圍繞雷鋒學校開展教學工作。有的課堂讓同學觀看寫話，品析美麗的文章，有的課堂讓同學想象繪畫，有的課堂讓同學唱歌，觀賞名曲。在低班級嘗試讓同學通過觀看、調(diào)查等開展探究性學習。現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的老師，完有一桶水是

4、不夠的，要依據(jù)學校與地方的實際，拓展同學學習資源。 對于課程改革環(huán)境下的老師，完有一桶水是不夠的，老師應(yīng)當擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會仔細學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的訓練教學水平及教學管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向老老師學習教學技能和技巧，豐富教學手段。抓住學校支配外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，準時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習，提高自己的課堂教學水。總之，在這一學年中，不管是在業(yè)務(wù)力量上，還是在訓練教學上都有了肯定的提高。但我平常工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論學問不

5、夠，論文精品意識不強；電腦學問進步不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。 三在分管工作上，聽從支配，主動主動。 在每周13節(jié)課的狀況下，要支配好自己的工作，的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導指引、支持下，我能夠把分管的工作思路理清楚，做到合理方案，實施過程抓落實，準時反思小結(jié)，進行期末總結(jié)。這學期為了扎實地推動新課程，教育處支配了綜合實踐課堂教學調(diào)研活動，我盡量抽出時間，根據(jù)方案，落實教研工作，準時與老師探討、溝通。 我們的學校無論是環(huán)境，還是領(lǐng)導、老師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、開心的，所以工作上比較主動，盼望自

6、己能最大限度地為學校的建設(shè)獻出微弱的力氣。平常能準時把工作狀況、問題、困難向領(lǐng)導請示、匯報。同事之間能做到顧全大局，聽從支配，相互關(guān)懷，相互關(guān)心，相互溝通。 四提高素養(yǎng)，加強方案落實。 在不斷的工作實踐中，我深深地熟悉到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。我在管理中也暴露出不足，如何做到科學方案、科學落實、科學評價同學和老師，如何作好班級管理，這些還需不斷地努力。 以上是我從教一年來的一些工作和體會，從同學到老師的角色轉(zhuǎn)變，又到熟悉到老師更需要不斷學習，不斷進步，從滿懷熱忱躊躇滿志到必需干好每一件詳細而瑣碎的小事，老師的工作平凡而宏大，從平凡中見宏大，所以在今后的工作中，我

7、將不斷克服自身的一些不足，更加嚴格要求自己，仔細學習、體會和總結(jié)優(yōu)秀老師好的教學方法和閱歷，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學水平，和工作力量，在教學實踐中逐步完善自己，使自己成為一名合格的老師。 學校語文老師述職報告 篇2 回顧這一學年的工作，我情系三尺講臺，心系平安訓練平臺工作，做到了勤勤懇懇教書，踏踏實實地做人老師。 我虛心好學，利用課余時間仔細閱讀各類訓練教學雜志及書籍，學習各種訓練技術(shù)，主動參與訓練討論活動，細心撰寫訓練隨筆和訓練教學論文。我不斷輸入新學問，執(zhí)著追求著訓練的真諦。 我總是愛護理解后進生，公平對待每一個同學，擅長發(fā)覺同學的心理改變，并賜予心理指導，盡可能貼近同學，和他們打成一

8、片，帶著愛走進同學的心靈世界。 我喜愛黨的訓練事業(yè)，自覺全面地貫徹黨的訓練方針，全面推動素養(yǎng)訓練。我仔細學習陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高思想，為人師表，教書育人。我聽從領(lǐng)導的支配，堅守崗位，維護集體利益。我從不無故請假，不缺課、不遲到、不早退。我始終遵紀遵守法律，仔細執(zhí)行上級要求。 教研工作中，我班級組同事相互請教教法，一起探討教材。培訓學習中，我注意多看勝利課例，多聽示范課。課前，我充分了解同學狀況，正確把握了教材，結(jié)合新課程理念細心預設(shè)了教案、課件和作業(yè)。在課堂中，我因材施教，按部就班，主動探究各種教學方法，力求在敏捷運用中激發(fā)同學的學習愛好，培育同學自主學習的力量，增長他們

9、的學問，力爭向四十五分鐘要質(zhì)量。 今后，我依舊會布滿信念，朝著目標不懈努力；由于老師工作已是我一生的喜愛。 學校語文老師述職報告 篇3 逝者如斯，20××年即將告罄?；赝@學期，心中有夢，腳下有路，付出辛苦，收獲金黃?，F(xiàn)從以下四個方面盤點，掛千漏萬，請海涵！ 一. 分管工作： 教務(wù)處、七班級、語文組 二.所做的工作： （一）教學常規(guī)常抓不懈。 1.開學伊始，學校利用老師例會再次組織學習了13中教學常規(guī)管理制度，并對老師提前兩分鐘侯課、課堂紀律等方面做進一步的要求。會后隨即下發(fā)了13中作業(yè)布置與批改要求，要求老師遵章執(zhí)行。 2.加強常態(tài)課的巡查。為了進一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作

10、，今年教務(wù)處特地制作了鄭州13中教學秩序常規(guī)檢查記錄表，檢查內(nèi)容包括：任課老師遲到、早退、曠課、私自調(diào)課、課堂紀律、教學基本條件保障狀況等。專人檢查，一天至少查三次，檢查人員如發(fā)覺異樣，要如實記錄，在最短的時間內(nèi)逐層反饋，力爭最快時間解決。領(lǐng)導巡檢。每天支配兩位領(lǐng)導帶班，要求走進教室，走進課堂，巡課、觀課，發(fā)覺問題準時溝通、指導，關(guān)心解決。 3.加強質(zhì)量監(jiān)控。截止目前為止已組織兩次考試。月考分班級進行，中考是二中學區(qū)10所學校統(tǒng)一命題、組織考試、改卷，狀況正在統(tǒng)計中。期中考試我們就引進增值性評價，班級、學科都比進步。 4.嚴把教案作業(yè)質(zhì)量關(guān)。擬定于本周四下午三四節(jié)召開全體老師例會，一是做全校期

11、中考試質(zhì)量分析；二是針對教案作業(yè)檢查出現(xiàn)的問題進行“基于標準的備課、上課、作業(yè)布置”的校內(nèi)培訓。 （二）“三課”建設(shè)踏石有印，抓鐵有痕。 課堂：注意對“完譜課堂”教學形態(tài)內(nèi)涵的總結(jié)提煉，初步形成“完譜課堂”一般操作流程：“五步導學”。即 “自主學習，合作探究，展現(xiàn)溝通，反饋評價、拓展延長”五個步驟。全過程讓同學參加學習，老師進行必要的引導,評價鑲嵌在學習流程中。 1.扎實開展課程綱要共享課培訓工作。首先組織全體老師傾聽市級骨干張霞老師做九班級物理課程綱要共享課，然后有張老師共享上好課程綱要共享課的感受，孫建偉主任具體講解了課程綱要共享課步驟、流程，我講解了課程綱要共享課常見的問題及如何對策。經(jīng)

12、過培訓，老師上此類課心中有譜，腳下有路。 2.重視、參加、指導“一師一優(yōu)課，一課一名師”的校級選拔。圍繞市、區(qū)對“一師一優(yōu)課，一課一名師”的要求，進行“一師一優(yōu)課”的校級選拔，要求人人參加，重點培育。由于平臺操作不嫻熟，46人曬課勝利。備課、磨課、錄課等步步緊盯、指導，最終14節(jié)參與區(qū)級優(yōu)課評比，有9節(jié)課從區(qū)里脫穎而出，參與市級優(yōu)課的評比。 3.老師素養(yǎng)是學校提質(zhì)的.關(guān)鍵，提高中青年老師的課堂教學水平，強化質(zhì)量意識，扎實推動完譜課堂教學形態(tài)，我校在10月至12月進行中青年老師人人曬課活動。曬課活動分為兩個時段進行。第一時段：20xx年10月-11月，以教研組為單位曬課。其次時段：12月份，在教

13、研組曬課的基礎(chǔ)上各組推舉優(yōu)秀選手到教務(wù)處，結(jié)合老師本人上交的各項材料，最終確定各組參加校級示范課展現(xiàn)的人員.。 4.為了更好地進行課堂建設(shè)，我們設(shè)計了 13中學老師課堂教學狀況同學問卷調(diào)查表，分別從課程、課堂、老師三個維度24個項目對班級同學進行抽樣調(diào)查。統(tǒng)計工作正在進行，出現(xiàn)問題要準時解決。 課程建設(shè)通盤考慮，系統(tǒng)劃分，分段落實，逐層推動。 1.加強國家課程校本化實施。本著愛好激發(fā)、技能培育、素養(yǎng)訓練和中考目標有機結(jié)合，做到“三年學校一盤棋”。比如20xx級七班級同學的地理、生物要進入中招考試。課時有保證，有原來的兩課時加到三課時；按常規(guī)，這些技能課月考、中考都不考，現(xiàn)在為了引起孩子們重視，

14、每次考試都考，分值50分，題型同期末考試，但要求閉卷完成。體育、美術(shù)、音樂同理規(guī)劃。 2. 基于課程的創(chuàng)客空間建設(shè)正有條不紊推動。我?，F(xiàn)有教室26間，均配有班班通教學設(shè)備。由于學校擁有四個信息化試驗班，“三通兩平臺”建設(shè)設(shè)施完善，老師能在課前、課中、課后實現(xiàn)與同學的信息化互動學習，不斷讓同學的自主學習由紙筆平面走向網(wǎng)絡(luò)立體空間，實現(xiàn)零距離生生、師生互動及每一個同學的個性化、個別化學習。學校除了擁有以上的“平民創(chuàng)客空間”，現(xiàn)在已經(jīng)裝修完成60平方米“創(chuàng)客空間創(chuàng)客家”，二七區(qū)區(qū)屬中學第一家，開頭上課。 3、社團課程精彩紛呈。9月30日，學校進行“獻禮國慶國學經(jīng)典誦讀”活動，26個班級的朗誦團全部參

15、與，此次活動極大的激發(fā)孩子們的潛能，翻越有限課堂藩籬，享受無限經(jīng)典樂趣。整個九月下旬，學校處處都是詩歌的海洋，師生都洋溢著活力，那種感覺真好！ 課題討論一步一個腳印 20××-20××學年，我校有市級課題12項，其中重點1個，一般11個。每月都召開一次課題推動會，一是溝通討論過程中出現(xiàn)的問題；二是督促指導，要求課題主持人準時收集、整理資料。 三.取得成果： 1.老師獲優(yōu)質(zhì)課人數(shù)多，層次高。20xx-2021學年 “一師一優(yōu)課”評比活動中，二七區(qū)中學校獲省級優(yōu)課90余節(jié)，其中我校就獲得六節(jié)，一等獎3節(jié)，二等獎2節(jié)，三等獎1節(jié)。獲市、區(qū)級優(yōu)課一等獎19人次。

16、課題立項區(qū)級中學第一，其中市級重點課題1項，一般課題11項。市級結(jié)項1項，省成果一等獎1項，二等獎1項。學校完譜課程體系完備，校本課程開設(shè)繪聲繪色。第三屆“真愛幻想杯”全國校本課程設(shè)計大賽三等獎1項，市第三屆校本課程設(shè)計大賽區(qū)級一等獎3個，二等獎5個。 2.教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。九班級二測語文全區(qū)其次名，物理第三。上學期期末考試中八班級數(shù)學、物理、七班級政治均位居全區(qū)前三，七、八班級的語文已經(jīng)可以與市直老牌名校二中和六十二中比肩。 3.名老師培育有目標有方案，成效顯著。其中省、市級名師各1人，市、區(qū)級骨干老師12人，區(qū)屬中學第一。 4.名學科建設(shè)中的體育學科表現(xiàn)突出，本年度學校先后被評為：全國青少

17、年校內(nèi)足球特色學校，河南省科技體育傳統(tǒng)項目校，鄭州市中學校生運動處方體育教學模式示范學校。 四.存在的不足： 1.常規(guī)工作督導檢查工作有待提升。 2.有.，有想法，付諸行動的少，開拓性的工作做的不多。 3.性子急，喜好直抒胸臆，個人修養(yǎng)待提升。 五.下一步準備： 1.自己成長，還要關(guān)心需要成長的老師成長。 2.深鉆業(yè)務(wù)，指導語文學科、學校教務(wù)走內(nèi)涵式進展道路。 學校語文老師述職報告 篇4 敬重的領(lǐng)導、老師們： 大家好！ 彈指一揮間，20xx年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結(jié)一年來的任職狀況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)覺不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新

18、的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思索，更是接受領(lǐng)導教導，同行相助的極好機會。下面將我一年來所做的工作，述職如下： 1、加強學習，更新觀念，努力提高自身素養(yǎng) 我注意自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，面對新的素養(yǎng)訓練觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì)，仔細學習別人有關(guān)素養(yǎng)訓練的科研成果，主動投身于訓練教學改革之中。 2、組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學習，提高老師素養(yǎng) 支配肯定的時間組織老師學習訓練的有關(guān)法律法規(guī)及訓練教研文章，同時不定期的做好班主任的培訓工作，組織老師開展理論學習。在經(jīng)費相當緊缺的狀況下，優(yōu)先考慮并大力支持老師參與各學科新課程學問培訓。如：我校戚晚欽老師在暑假到南寧進行了學校語文教學點老師培訓；黃秋昌老師12月參與全鄉(xiāng)的語文培訓等。鼓舞老師連續(xù)參與各種形式的學習，以拓寬自己的學問視野，全面提高老師的政治水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強化老師育人的責任感。 3、狠抓常規(guī)教學管理，努力提高訓練教學質(zhì)量 教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。抓教學質(zhì)量首先從常規(guī)教學抓起，在教學中，鼓舞老師重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探究，把以培育創(chuàng)新和思維力量為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。因材施教，常常鼓舞同學，讓每個同學都布滿信念，并對每個同學的實際問題，對癥下藥，讓每個同學都能開