河北省石家莊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)2006-2007學(xué)年度七年級(jí)下學(xué)期第一單元語(yǔ)文試卷

1、.第一單元綜合評(píng)價(jià)石家莊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué) 溫梅開(kāi)第一部分：1以下加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一組是2分A、憚煩dàn歸省shng家眷juàn嬌嗔zhénB心悸jì慫恿cng窺視ku鳥(niǎo)瞰gnC、儼然yn栓塞sè垂髫tiáo阡陌qinD愜意qiè老嫗q匝道z杜甫p2以下句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A、有入朝車(chē)廂指點(diǎn)，不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)她們由于互相錘打而發(fā)出的一兩聲嬌嗔的尖叫。B、有人換上過(guò)年時(shí)才穿的新鞋，有人還悄悄往臉上涂點(diǎn)兒胭酯。C這位哥哥本來(lái)就事物繁重，午飯后又要午睡。D西直門(mén)立交橋與建國(guó)門(mén)橋風(fēng)格迥異。3以下句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)

2、為哪一項(xiàng)2分A、自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人，來(lái)此絕境。妻子：妻子和兒女。B既出，得其船，便扶向路，處處志之。便扶向路：就扶著路旁的欄桿向前走。C、片片流翠的草坪，團(tuán)團(tuán)姹紫嫣紅的月季，構(gòu)成一幅宏大的工筆畫(huà)“玉蜓圖。姹紫嫣紅：形容各種好看的花。D四條匝道把上下兩層橋面巧妙地連接在一起，形成了錯(cuò)落有致、并行不悖的交通網(wǎng)。并行不悖：同時(shí)行進(jìn)，互不沖突。4以下句子不是比喻句的是2分A、突然間，一個(gè)最聰明的雙喜大悟似的提議了。B不提防有一個(gè)大的蝗蟲(chóng)跳出，它也飛箭般跟著竄入草的深處。C碧綠的草坪、連片的鮮花簇?fù)碇?，猶如一個(gè)宏大的花籃。D凌空鳥(niǎo)瞰，有人說(shuō)它猶如滿(mǎn)月，有人說(shuō)它好似盤(pán)龍。5指出以下句子各屬于哪

3、種描寫(xiě)方法。4分1她挽緊籃子，小心地朝車(chē)廂邁出了第一步。2她盯住同桌那只鉛筆盒，猜測(cè)它來(lái)自遙遠(yuǎn)的大城市，猜測(cè)它的價(jià)錢(qián)肯定非同尋常。三十個(gè)雞蛋換得來(lái)嗎?還是四十個(gè)?五十個(gè)?3小溪的歌唱高昂起來(lái)了，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊，不時(shí)濺起一朵小小的浪花。4“要論白，叫他們和咱香雪比比。咱們香雪，天生一副好皮子，再照火車(chē)上那些閨女的樣兒，把頭發(fā)燙成彎彎繞，嘖嘖!6根據(jù)要求填空。4分1陸游的?游山西村?景物描寫(xiě)中寓含哲理，千百年來(lái)被人們廣為傳誦的兩句詩(shī)是：，。2簫鼓追隨春社近，。3最喜小兒無(wú)賴(lài)，。4請(qǐng)你從積累的古詩(shī)中寫(xiě)出一個(gè)含“草字的完好詩(shī)句。課內(nèi)外均可7創(chuàng)新運(yùn)用4分讀下面的材料，答復(fù)以下問(wèn)題。長(zhǎng)

4、沙市某中學(xué)對(duì)該校300名高一學(xué)生采用無(wú)記名投票的方式，就“2004年感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選和“超級(jí)女聲兩大電視節(jié)目進(jìn)展調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：情況2004年感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選超級(jí)女聲喜歡不太關(guān)注喜歡不太關(guān)注原因事跡很感人很受教育與自己的關(guān)系不大有趣，能表現(xiàn)個(gè)性品位不高人數(shù)9120924555比例30.3%69.7%81.7%18.3%1請(qǐng)概括說(shuō)明統(tǒng)計(jì)表反映的情況。2以上調(diào)查結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題?請(qǐng)簡(jiǎn)要答復(fù)。8口語(yǔ)交際4分一次賓館的王先生退房交鑰匙時(shí)，效勞員想查看客房是否喪失或損壞東西，但又不便直說(shuō)。你覺(jué)得她在查房前后怎樣說(shuō)才能既履行職責(zé)，又使王先生可以承受。1查看前效勞員微笑著說(shuō)：“。2查看后效勞員微笑著說(shuō)

5、：“。第二部分：一晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛假設(shè)有光。便舍船，從口入。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。其中往來(lái)種作，男女穿著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人，來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人隔絕。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“缺乏為外人道也。既出得其船便扶向路處處志之及郡下詣大守說(shuō)

6、如此太守即遣人隨其往尋向所志遂迷不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。9給第三段“既出不復(fù)得路斷句。用“表示停頓2分10對(duì)以下加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A、緣溪行沿著便舍船放棄阡陌交通田間小路B漁人甚異之不同悉如外人都具答之詳細(xì)地C咸來(lái)問(wèn)訊都皆嘆惋嘆息感慨辭去分開(kāi)D缺乏為外人道也說(shuō)出及郡下到了詣太守拜訪(fǎng)11“要通“，意思是。2分12漁人分開(kāi)桃源后，“便扶向路，又“處處志之，而后來(lái)尋桃源的人“尋向所志，卻“不復(fù)得路，作者這樣寫(xiě)的目的是什么?3分13劉子驥是與陶淵明同時(shí)代的人，作者寫(xiě)這個(gè)人物尋桃花源有何用意?3分二小路長(zhǎng)長(zhǎng)怎么老是思念遙遠(yuǎn)的故土?那江南的

7、春天，竹鵝溪畔的綠草里一條蜿蜒的銀色小路。從小學(xué)到中學(xué)，我在上面走了9個(gè)年頭。那重重疊疊的腳印，漾著微笑，藏著溢滿(mǎn)活力的序曲，給我力量，給我慰藉。竹鵝溪，美麗的小河，淙淙的流水像我們純真的童年一樣清澈、愉快。岸邊滿(mǎn)是青蔥茂密的細(xì)竹，偶爾也閃現(xiàn)幾棵苦楝子、按樹(shù)和蟠桃樹(shù)的倩影。臨岸高坡上的農(nóng)舍，不時(shí)漫出淡淡的炊煙，融入靜靜的藍(lán)天。小路就像竹鵝溪頑皮的孩子，從高坡上跑下來(lái)，從菜畦、草地中穿過(guò)，與小河并肩而行。走不多遠(yuǎn)，它踩著臥在河上的碾壩到了對(duì)岸，又照舊靠向了它的母親。綿綿雨梭在織一幅飄逸、清麗的田園壯錦?；浀男÷飞希咧蠈W(xué)的我們。三三兩兩，各色的衣服，各樣的斗笠、雨傘，衣服鮮艷的女孩子，斜撐著

8、棕色、黑色、粉紅色的傘，姍姍而行，就像一朵朵嫻靜的睡蓮在輕輕地飄游春天的河水漫過(guò)碾壩了，我們便卷起褲管，拎起鞋，拉起子，唱著歌壯膽，在碾房轟轟的響聲中，踩著涼水和苔皮，漸漸向前挪動(dòng)就像一只奇異的小船，載著團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的希望，在春雨中駛過(guò)歲月，駛進(jìn)將來(lái)!在這春天的小路上，我們有的在中間當(dāng)馬，有的在前面做杖，有的在后面當(dāng)挑夫，有的在兩邊當(dāng)衛(wèi)士，背著殘廢的同伴去上學(xué)；我們?cè)M(jìn)河里，救起從碾壩上滑落的小同學(xué)；我們幫助碾豆子的伯娘抬過(guò)沉甸甸的麻袋，修復(fù)過(guò)小路上沖塌的石板橋；我們熱烈地議論?鋼鐵是怎樣煉成的?紅巖?歐陽(yáng)海之歌?用指頭在地上演算習(xí)題，在長(zhǎng)長(zhǎng)的小路上畫(huà)出一塊塊奇特的符號(hào)，記錄下春風(fēng)慈祥的哺育有

9、一次，為了排演?非洲的黑孩子?的歌劇，我們用書(shū)包當(dāng)木箱，擱在背上；小路當(dāng)碼頭，困難的弓著腰行走?！拔沂且粋€(gè)黑孩子，我的家住在黑非洲，黑非洲，黑非洲，黑夜沉沉不到頭我們深沉地唱著，一遍又一遍地練，竟忘了吃午飯。直到上課的鈴聲從竹鵝溪對(duì)岸傳來(lái)，才“哎呀一聲，吃驚地跑向?qū)W校。突然，誰(shuí)記起了書(shū)包里還有早上剩下的一個(gè)饅頭。于是掰成幾塊，分到各人手里。我們說(shuō)著笑著，邊跑邊吃，就像在享受一頓難得的圣餐。我們的學(xué)校那時(shí)非常簡(jiǎn)陋。校鐘是一株老苦楝子樹(shù)上掛的半截鋼軌。沒(méi)有操場(chǎng)，教室少得可憐，全是平房，但我們相信勞動(dòng)可以創(chuàng)造幸福。于是，春天里，我們扛著鋤、锨、畚箕，走過(guò)這條小路，去積肥、種菜、籌備資金；挑著煤渣、沙

10、子、電石廠(chǎng)的廢泥去建三合土操場(chǎng)。一路泥濘，一路歌聲我們還曾整夜沖動(dòng)得未眠，晨露里，在涼津津的竹鵝溪洗一把臉，摘一束路邊的野花，帶著干糧去春游；清明，我們嚴(yán)肅地唱著?烈士墓前來(lái)了紅領(lǐng)巾?。思索著，從小路出發(fā)走向烈士陵園。每當(dāng)隊(duì)伍歸來(lái)，小路上，隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)繚繞耳際，我們常常興奮地談起理想、將來(lái)，齊聲地、由衷地朗讀那膾炙人口的?接班人之歌?：我們年輕，像一輪紅日剛出海；我們強(qiáng)健，像一排排白楊要成材呵，小路，它假設(shè)有心，它假設(shè)有情，該還記得那個(gè)春天般的時(shí)代，春天般的我，一封信、一點(diǎn)景物，又會(huì)勾起我親切、甜欣的柔情和深長(zhǎng)的思緒。我也時(shí)常莫名地自責(zé)：曾有過(guò)春天般生活的我，如今怎么常常變得有些俗氣、消沉?難道

11、小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)，經(jīng)歷了秋天、冬天，不是更加茂密、強(qiáng)健么?這時(shí)，那條小路就像一根銀燦燦的琴弦，會(huì)不知不覺(jué)地響在心靈深處，我記著它，也不會(huì)失掉它。小路長(zhǎng)長(zhǎng)。它也許是一支不僅有序曲，而且有尾聲的漂泊者的歌。14解釋以下詞語(yǔ)大意。2分1繚繞：2膾炙人口：15文中第段畫(huà)線(xiàn)句子用了什么修辭手法?2分16你知道文中提到的?鋼鐵是怎樣煉成的?和?紅巖?這兩部書(shū)中的主人公是誰(shuí)嗎?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。2分17第段中畫(huà)線(xiàn)的句子如何理解?3分18作者為什么總是思念遙遠(yuǎn)的故土?行文線(xiàn)索是什么?3分三跟瓶子一起唱歌我早就覺(jué)察到，她在打窗臺(tái)上那五只啤酒瓶的主意。當(dāng)她把小手伸向最后一只瓶子時(shí)，我放下書(shū)突然吼了一聲。等我出去時(shí)；她竟然沒(méi)有

12、跑掉，而是呆呆地站在原地，眼睛盯著腳下一攤斑駁的玻璃碎片。摔碎了一只，真可惜呀!她說(shuō)。我半天沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)，覺(jué)得自己有種被人抱怨的感覺(jué)。這是個(gè)不到十歲的小女孩，穿著明顯不合身的舊衣服，小臉黑而瘦。她看我的時(shí)候，絲毫沒(méi)有為自己剛剛的行為表現(xiàn)出難堪。我很?chē)?yán)厲地望著她的眼睛，試圖從她的眼睛里讀出我想知道的東西。她卻轉(zhuǎn)身走了，手里居然還拎著四只啤酒瓶。順著她去的方向，我看到院門(mén)口那排出租給鄉(xiāng)下人的平房邊上，整整齊齊地?cái)[著一大垛瓶子。沒(méi)多久，她帶著簸箕和笤帚回來(lái)，細(xì)心地?fù)炱鸫芭_(tái)下的碎玻璃片。她撿得很小心，就像在撿一些落在地上的星星。當(dāng)她終于意識(shí)到我還站在她面前并一直不無(wú)憤怒地瞪著她的時(shí)候，才沖我笑了一下，露

13、出了兩顆雪白的小虎牙。你剛剛一直在看書(shū)嗎?是的，但我也在看你。奶奶說(shuō)你讀過(guò)好多好多書(shū)，是真的嗎?我心里暗笑，這么小的孩子竟然會(huì)轉(zhuǎn)移別人的注意力。我成心陰著臉說(shuō)：小小年紀(jì)，你怎么能隨意拿走別人家的東西!她怔住了，輕松的神情頓時(shí)一落千丈。我又看見(jiàn)她在默默地抿嘴唇時(shí)露出的兩顆潔白的小虎牙，好似經(jīng)我一說(shuō)她才意識(shí)到自己的行為是可恥的。你叫什么名字?她猶豫了一下，慢吞吞地說(shuō)，草葉兒。我打發(fā)似的對(duì)草葉兒說(shuō)，以后可不能這樣了，你回去吧。之后，我繼續(xù)回房看書(shū)。沒(méi)過(guò)多久，我隱隱感覺(jué)到窗前閃過(guò)一個(gè)影子，隨即一只酒瓶輕輕穩(wěn)穩(wěn)地出如今窗臺(tái)上，接著是第二只，第三只，第四只，直到第五只也擺上來(lái)。我撂下書(shū)跑出去，可窗前已經(jīng)沒(méi)

14、有人影了。不知什么時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)母親在院子里喊，草葉兒呀，我不是讓你把這幾個(gè)瓶子拿去嘛，你咋還不來(lái)拿呢!這孩子。我愣了一下，心緒倏地不寧起來(lái)，有種說(shuō)不出的味道。晚飯的時(shí)候，我悄悄把那幾只瓶子拎過(guò)去放在草葉兒的那堆瓶子上。那么多空瓶子綠綠地堆在一起，瓶口一律向外，如同千百只嘴張著，仿佛要說(shuō)些什么。草葉兒正繁忙著生火做飯，我不無(wú)歉意地對(duì)她說(shuō)，上午是我錯(cuò)怪了你，那些瓶子我已經(jīng)放回來(lái)了。她轉(zhuǎn)臉望了望那堆瓶子，又抿著嘴看了看我，笑了。她臉上多了些黑道，但是小虎牙一亮，很白。草葉兒告訴我她已經(jīng)攢了1867只酒瓶了。我好奇地問(wèn)她怎么記得這么清楚。她說(shuō)因?yàn)榈菰S過(guò)等她撿夠三千個(gè)瓶子就讓她去上學(xué)，她天天都要把那

15、些瓶子數(shù)一遍。我點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)她什么時(shí)候才能撿夠那么多瓶子。草葉兒笑了笑說(shuō)，到過(guò)年的時(shí)候估計(jì)就差不多了。她的笑總是短短的，而且從來(lái)沒(méi)有聲音出來(lái)?？隙軘€夠三千個(gè)，她又說(shuō)。這時(shí)，我不經(jīng)意間聽(tīng)見(jiàn)一種奇妙的聲音，像交響樂(lè)一般在我耳畔蕩漾開(kāi)來(lái)。草葉兒走過(guò)來(lái)，薄弱的小身子靜靜地站在微風(fēng)里。她說(shuō)叔叔你聽(tīng)，那些瓶子像不像人在唱歌。我屏住呼吸。確實(shí)，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么奇特的聲音，時(shí)大時(shí)小，時(shí)疾時(shí)緩，有時(shí)消沉而憂(yōu)傷，有時(shí)又變得高亢而雄渾。草葉兒漸漸地用她的手掌挨個(gè)兒撫過(guò)那些黑洞洞的瓶口，情不自禁地哼唱起來(lái)。我覺(jué)得她幾乎忘記了我的存在，而是全身心地參與到耳畔這場(chǎng)浩大的演唱里去了。此刻，她一定忘了白天為得到一只空酒瓶

16、走街串巷時(shí)的艱辛，忘了一次次絕望和疲倦的歸來(lái)。她那么單純、敏感、樸素地快樂(lè)著，腦子里充滿(mǎn)了無(wú)限的夢(mèng)想和夢(mèng)。19通讀全文，抓住人物和事件，在橫線(xiàn)上把情節(jié)補(bǔ)充完好。2分12我發(fā)現(xiàn)草葉兒送回瓶子；34我聽(tīng)草葉兒和瓶子一起唱歌。20草葉兒純樸而又自尊，請(qǐng)?jiān)敿?xì)分析小說(shuō)是怎樣通過(guò)細(xì)節(jié)刻畫(huà)草葉兒這一性格的。3分21、小說(shuō)的題目“跟瓶子一起唱歌耐人咀嚼，請(qǐng)結(jié)合文中畫(huà)線(xiàn)的句子，談?wù)勀愕睦斫狻?分22十幾年來(lái)，下面這張宣傳希望工程的照片一直震撼著我們這個(gè)民族的心靈。請(qǐng)仔細(xì)閱讀這張照片，說(shuō)說(shuō)你最真切的感受。4分送你一把鑰匙，讓我們走進(jìn)作品這是一張反映貧困地區(qū)兒童渴望知識(shí)的照片。閱讀的時(shí)候，請(qǐng)關(guān)注小女孩的神態(tài)，留意照

17、片明暗比照的效果，也請(qǐng)融入你自己的生活體驗(yàn)。第三部分：寫(xiě)作40分一請(qǐng)根據(jù)以下材料自擬題目作文。世界撐竿跳高名將布勃卡有個(gè)綽號(hào)叫“一厘米王，因?yàn)樵谝淮未沃卮髧?guó)際比賽中，他幾乎每次都能刷新自己保持的紀(jì)錄，將成績(jī)進(jìn)步一厘米。當(dāng)他成功地躍過(guò)6.25米時(shí)，他感慨地說(shuō)：“假如我當(dāng)初就把訓(xùn)練目的定在6.25米，沒(méi)準(zhǔn)兒就被這個(gè)目的嚇倒。在現(xiàn)實(shí)中，多數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上之所以會(huì)半途而廢，原因有時(shí)竟是因?yàn)閴?mèng)想太大，讓自己感覺(jué)太遙遠(yuǎn)。假如我們把夢(mèng)想縮小到“一厘米，也許會(huì)少許多懊悔與感慨。二請(qǐng)以“生活中的一朵浪花為題目作文。友誼提示：“浪花的本義是“波浪互相撞擊或拍擊其他物體濺起的水點(diǎn)或泡沫，“浪花有其比喻義，如人們

18、說(shuō)“感情浪花就是用的比喻義，“浪花在這個(gè)題目中可以是廣泛的比喻義，或喻事，或喻景，或喻物，或喻情等等，但應(yīng)與“浪花相關(guān)相似。據(jù)此，請(qǐng)大膽地從你的生活海洋中尋找一朵一朵的浪花吧。提示與要求：請(qǐng)?jiān)谝陨蟽蓚€(gè)題目中任選一題作文。為了突出你的個(gè)性，希望選擇你最能駕馭的文體詩(shī)歌除外，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，盡量表達(dá)你的真情實(shí)感，千萬(wàn)不要抄襲或套用！因?yàn)閷?duì)你沒(méi)好處，更沒(méi)意義。為了更好地表達(dá)你的意思，使你的文章內(nèi)容充實(shí)，文章不要少于600字。為了便于老師評(píng)閱你的文章，請(qǐng)你注意：格式正確，書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)，卷面整潔，盡量少寫(xiě)錯(cuò)別字，少出現(xiàn)病句。參考答案：1CA、省xng嗔chnB慫sng瞰kànD、嫗yù甫f2DA、錘一捶B酯一脂C物一務(wù)3D應(yīng)該是：就順著原路回去4AA句沒(méi)有喻體51動(dòng)作描寫(xiě)2心理描寫(xiě)3景物描寫(xiě)4語(yǔ)言描寫(xiě)61山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村2衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存3溪頭臥剝蓮蓬4亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄或：種豆南山下，草盛豆苗稀71喜歡“超級(jí)女聲的學(xué)生遠(yuǎn)多于關(guān)注“2004年感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選的學(xué)生。或：兩大電視節(jié)目中學(xué)生更喜歡“超級(jí)女聲節(jié)目。2對(duì)不同電視節(jié)目的關(guān)注反映了青少年不同的價(jià)值取向?；颍簩W(xué)生更關(guān)注“超級(jí)女聲是因?yàn)檫@一節(jié)目更符合青少年的心理特征，且為青少年提供了展示個(gè)性的平臺(tái)。81