江蘇省啟東市匯龍中學2013屆高三物理考前輔導試題新人教版

1、啟東市匯龍中學2013屆物理學科高考考前輔導關于應試技巧，我們在平時也多有闡述，在幾次模擬考試前也作了一定的輔導。但面臨即將到來的高考，我們還是想多啰嗦幾句，主要還是講講規(guī)范作答問題及各題型應試技巧。希望考前的這幾句啰嗦能對同學們有所啟發(fā)和幫助。一、關于規(guī)范作答應注意的幾個問題依據(jù)高考試題的參考答案和評分標準，我們總結了解題規(guī)范化的一般模式，提供給同學們在高考中作參考。1、規(guī)范的作圖分析主要是畫原理分析圖和物理過程示意圖，如受力分析圖、運動過程示意圖、等效電路圖等。目的是有助于解題過程表達的簡潔性，有助于分析題意，找出解題方法。對II卷，圖要畫在答題卷上，標必要的字母。字母的書寫要清楚、規(guī)范，

2、例“U、v；M、m”要分清，要讓閱卷者一看就明了。2、規(guī)范的文字說明文字說明的語言要簡潔、明確、規(guī)范，主要有下列六個方面： 說明研究對象。可采用“對物體A”、“對A、B組成的系統(tǒng)”等簡潔的形式。 指出物理過程和狀態(tài)。如“從AB”、“在t時刻”等簡單明了的說法。 假設所求的物理量或題中沒有但解題卻需要的中間變量。如“設”、“令”等熟知的說法或“各量如圖中所示”（在原理圖和過程圖上表出各量）。 寫明解題依據(jù)。如“由定律，有”、“據(jù)得”等。解題過程中必要的關聯(lián)詞。如“將代入”、“由得出（或求得）”等。 對原因、結果的補充說明。3、規(guī)范的得分方程式的書寫主要是物理公式和解題相關的數(shù)學公式。該步驟要注意

3、以下幾點： 一定要寫依據(jù)基本公式針再結合試題條件得到的得分方程式。脫離試題條件寫出的基本公式不一定得分，直接寫變形式或結果計算式更不能得分。如：題中給出帶電粒子電量q1、質量為m1、速度v0、磁感應強度為B0，則應寫出，而不能直接寫。用字母表達的方程不能摻入數(shù)字，例：F-mg=ma，不要寫成“100-10g=5a”。 所列方程要與解題密切相關，不要堆砌方程。方程過多，容易造成解題的混亂。 列方程時，物理量的符號要用題中所給的符號。若使用題中沒有的物理量符號時，也一定要使用課本上統(tǒng)一的符號并給予說明。高考閱卷一般采取分步積分，因此解答時最好按步驟分步列式計算，不可將多個表達式合寫一個（即所謂綜合

4、式），以免錯一處而失全分。最好能對所列式子進行編號，這樣既有利于復查，也便于閱卷教師采分。注意單位及必要的說明（如負號的含義，求矢量不能忘記交代方向）4、規(guī)范的解題步驟寫出重要的關系式和推導步驟。代入數(shù)據(jù)解方程的具體過程一般不寫在試卷上，但要寫在草稿紙的固定位置，便于復查。涉及到幾何圖形的邊、角關系時（如帶電粒子在有界磁場作圓周運動問題），一般只要說出判斷結果即可（如：由幾何知識可知），其他詳細推導過程，為節(jié)約時間可不寫。一元二次方程中的兩個解要鑒別，該舍的必須舍去。5、規(guī)范的代數(shù)運算從原方程求解最后結果時，要先推導出最簡形式的計算式，再把單位統(tǒng)一后的數(shù)據(jù)代入，寫出計算結果和單位，中間運算過程

5、無需寫上。但對需多步運算的，要盡量正確計算出中間結果，以利于分步積分。6、規(guī)范的結果表達最后結果與題目所問要對應，如求作用力還是反作用力，是臨界問題還是范圍問題，是求做的功還是克服某個力做的功。如是數(shù)值題，所求量必須要有單位。如果是矢量，要用正負號表示并說明其方向性。數(shù)字運算題的最后結果一般不要有“kg”、“4/3 m/s”“ m”等分數(shù)或無理數(shù)表示，要特別注意試題對有效數(shù)字的要求，若無具體要求，一般取2位小數(shù)。每道題的結論最好取最簡形式，但也要注意避免因化簡答案而耗用過多時間或出現(xiàn)錯誤。結果就盡量放在醒目的位置，且書寫規(guī)范。對文字題，最終答案必須都是題中交待的已知量。下面通過一道2011年高

6、考試題的解答過程，來體會如何規(guī)范求解。2011年江蘇高考第14題(16分)如圖所示，長為L、內(nèi)壁光滑的直管與水平地面成30°角固定放置。將一質量為m的小球固定在管底，用一輕質光滑細線將小球與質量為M=km的小物塊相連，小物塊懸掛于管口?，F(xiàn)將小球釋放，一段時間后，小物塊落地靜止不動，小球繼續(xù)向上運動，通過管口的轉向裝置后做平拋運動，小球在轉向過程中速率不變。(重力加速度為g)(1)求小物塊下落過程中的加速度大??；(2)求小球從管口拋出時的速度大?。?3)試證明小球平拋運動的水平位移總小于解析：(1) 設細線中的張力為T，根據(jù)牛頓第二定律 (2分)°= (2分)且解得： (1分

7、) (2) 設M落地時的速度大小為v，m射出管口時速度大小為v0，M落地后m的加速度為a0。據(jù)牛頓第二定律有 ° (1分)對勻變速直線運動有 ° (1分) (1分)解得： （k2） (2分) (3) 對小球的平拋運動有 (1分) (1分) 解得： (2分)因為1，所以，得證。(2分)說明：從本題的解答可以看出，文字敘述主要是交代研究對象、研究過程、相關的物理量符號及選用的物理規(guī)律等。閱卷人員據(jù)此才能根據(jù)步驟給你相應的分數(shù)。二、各題型求解方法指導試題的正確求解，審題是基礎，所謂“磨刀不誤砍柴工”。審題應著重解決以下幾個問題：物理環(huán)節(jié)的劃分、隱含條件的發(fā)掘、干擾因素的排除和物理

8、規(guī)律的選用。在審題時，要特別重視題目中的關鍵詞，如試題中的靜止、勻速、勻加速、初速為零、自由落下、一定、可能、正確的等詞，要特別注意有關答案指向性的描述，如不正確的、錯誤的、不可能的等等。讀文字、圖形、表格、實物圖，要細致準確，不漏不添。讀好文字中的關鍵語句、關鍵字詞，對于那些容易誤解的關鍵詞語，如“變化量”與“變化率”，“增加了多少”與“增加到多少”，“功率”與“效率”，表現(xiàn)極端情況的“光滑”、“恰好” “至多”、“至少” 及“忽略什么”、“不計什么”等，應特別注意，最好在審題時作上記號。以充分挖掘出隱含條件。對函數(shù)圖像，要讀好圖中的縱、橫坐標、截距、斜率的物理意義。對數(shù)據(jù)表格，要讀好表格中

9、各數(shù)據(jù)的物理意義、單位及大小規(guī)律。對有示意圖的題目，審題時最好能將已知條件標在圖中相應位置，以幫助理解題意。1、選擇題選擇題中單選題5小題15分，多選題6小題16分，總體耗時控制在25分鐘左右為宜。注意充分利用發(fā)卷后至開考前的幾分鐘時間做一道甚至兩道單選題，以最大限度增加解題時間。求解選擇題，讀題時要仔細、認真，在弄清題意之前，先不要看選擇項，因為有一些選項有誤導作用，應讀懂題意后，再去逐項分析。如果有圖示，則先由圖讀出信息，再可比較選項之間的關聯(lián)。注意一些比較特殊方法的運用。如：篩選排除法（或稱排錯法，即利用已知條件逐一篩選、排除）、極限分析法（把物理過程或物理現(xiàn)象推至極端，由極端情況推理一

10、般情況）、特值簡算法（把題目中給出的物理量代入特殊值進行計算或判斷）、特例判斷法（通過特例判斷某些說法的對錯）和單位比較法（如果題目給出的結果都是用字母表示的，那么通過推演式子的單位是否符合要求，也是一個判斷思路）等等。多選題，符合題意的一般是2個選項，如遇到似乎有3個選項符合題意，則一定要小心慎選。要認真判斷每一個選項的對錯，不能憑印象選擇，不能主觀地認為A選項對了B選項就一定錯，吃不準的選項不要選，不會做的題要選一個認為最有可能的選項。要注意“以下判斷錯誤的是”這樣的答題要求，讓你選的是敘述錯誤的選項。特別提醒三點：一般而言，單選題第5題可能較難，要有此思想準備，注意控制此題的解題時間。多

11、選第6或第7題可能有復雜計算?？蛇x用特殊值法，圖像法，極值法等降低耗時多選第8題、第9題拿不準的選項不可貪多求全。特別是第9題，可能是全卷最難的一條題，定性的未必就比定量的簡單。建議選一個最有把握的選擇支后果斷往下做，待做完全卷后或出現(xiàn)靈感時再回頭攻克它。2、實驗題實驗題共2題18分，總體耗時建議控制在18分鐘左右為宜。與計算題不同，實驗題的解答形式一般以填空為主，解答的思維過程無法呈現(xiàn)，故也無法進行分步積分，每一空對就是對、錯就是錯。因此，對所填內(nèi)容一定要注意切題、準確。如有效數(shù)字是否符合要求？單位是否要寫上？小數(shù)點位置對否？都要一一關注。各種儀器、儀表的讀數(shù)一定要注意有效數(shù)字（游標卡尺和秒

12、表不需估讀）和單位。實物連線圖一定要先畫出電路圖（儀器位置要對應）在坐標紙上描點作圖時，坐標軸標度的選擇要合適，以使圖線能盡量利用到整個坐標紙為宜。特別提醒：各種作圖及連線都要用2B鉛筆進行！設計性實驗重在審清題意，在明確實驗目的的基礎上，聯(lián)想有關實驗原理進行多角度嘗試。對設計好的實驗要注意通過估算等環(huán)節(jié)，保證設計的合理性。一定要強調(diào)四性（科學性、安全性、準確性、簡便性）。文字答題一要注意扣題，二要注意用物理語言回答并語句通順。3、模塊題模塊題共2組題6小題，共24分?？傮w耗時建議控制在15分鐘左右為宜。對模塊題的應試策略應是思想上高度重視，時間上從緊掌握。模塊題一般不會出現(xiàn)難題，但切不可因此

13、而掉以輕心。歷次模考的情況表明，這24分的得分情況對整卷的得分有很大的影響。模塊組題的選擇題，從09年到12年的四年中，除了12年出現(xiàn)了一道雙選外，其余都是單選。當然我們不能就此得出13年也一定是單選的結論，但如要選兩個答案，一定要有充分的把握。對模塊題中的填空題和計算題，由于題目相對比較簡單，故應特別重視解題的規(guī)范性和完整性。特別提醒：不要花時間去看3-4的試題。4、計算題高考試題計算題共3小題，計47分。由于計算題分數(shù)占比大、區(qū)分度高且具有很強的挑戰(zhàn)性，因此，歷來得到考生的重視。計算題的總體耗時建議不少于40分鐘。要注意合理分配這40多分鐘時間，把主要精力放在計算題第1題和第2、第3題的（

14、1）、（2）問上。求解時應注意“老題新解”和“新題老解”。對所謂熟題，一定要注意通過認真審題，挖掘隱含條件，找出與以往試題的相同點和不同點，切莫草率行事。對新情景題，要通過認真審題，抽象出物理本質，建立合適的物理模型，與常見題型建立聯(lián)系，進而幫助正確選用物理規(guī)律。求解時還應注意規(guī)范步驟。計算題不同于選擇題這樣的客觀題，解題過程十分重要，必須在卷面上規(guī)范呈現(xiàn)。受力圖不僅要畫，還要畫好；要有簡要的文字表述。解題過程中，能得出結果的盡可能給出結果（過程中注意保留分數(shù)），能得分的字母式和化簡式要分開，以免由于計算錯誤而導致1分也得不到的狀況出現(xiàn)。對求得的結果不要忘記檢查，主要看求得的是不是題目所要求的，同時還要看求得的結果是否合理。以上我們對規(guī)范解題及各題型的求解策略給出了一些指導性意見，最后我們將高考之“五忌”“一戒”“七要”提供給大家，希望同學們在高考中予以關注。高考之“五忌”一忌：龍飛鳳舞，字跡潦草，增加識別難度二忌：得意忘形，粗心馬虎，