人教小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文單元測(cè)試題_第1頁
人教小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文單元測(cè)試題_第2頁
人教小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文單元測(cè)試題_第3頁
人教小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文單元測(cè)試題_第4頁
人教小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文單元測(cè)試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩34頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)單元測(cè)試題人教版語文二年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、拼一拼,寫一寫,我的字最漂亮。(10分)zhn y sh ji h hun min y ji kisn y y ci wi xio sh din zh zi二、給下面的偏旁找朋友(8分)扌: 氵: 木: 艸: 三、哪兩個(gè)詞語是好朋友,用線把它們連起來。(6分) 扎山洞熱烈的心情 鉆樹苗自豪的夜晚 栽辮子漆黑的掌聲四、比一比,再組成詞語。(8分) 澆( ) 油( ) 別( ) 探( ) 燒( ) 抽( ) 拐( ) 深( )五、照樣子,在括號(hào)里填上合適的詞語。(7分) 脫下( 衣服 ) 呼喚( ) 睜開( ) 扭

2、動(dòng)( )滋潤(rùn)( ) 散發(fā)( )吐出( ) 抽出( )六、 瞧,我搭配多恰當(dāng)。(8分) 的春天 的天空 的枝條 的陽光 的小溪 的田野 的葉子 的筍芽 七、讀一讀,照樣子寫句子。(9分) 1、筍芽?jī)罕唤行蚜恕?被 。 2、啊,多么明亮、多么美麗的世界呀! 啊,多么 、多么 呀! 3、花骨朵兒漸漸地長(zhǎng)大了。 漸漸地 。八、默寫古詩(shī)草,并完成練習(xí)。(8分)離離 , 。 , 。 1、草的作者是( )代詩(shī)人( )。2、詩(shī)句中的“歲”是( )的意思,( )與( )互為反義詞。九、把下面的詞語排列成通順的句子,別忘了加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)喲! (9分)1、鹿弟弟 玫瑰 呼喚 來看 春天 2、感謝 筍芽?jī)?春光 美麗

3、的 3、像 音符 樹木的 春天的 嫩芽 十、讀短文,完成練習(xí)。(444=12分)春天來了!我們看到了她,我們聽到了她,我們聞到了她,我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千,在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖;她在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在桃花、杏花枝頭笑1、這段話中有許多描寫動(dòng)作的詞語,請(qǐng)你把它們?nèi)Τ鰜怼?、根據(jù)這段話的內(nèi)容填空。春天來了!我們看到她在柳枝上 ,在風(fēng)箏尾巴上 ;我們聽到她在 3、春天來了,你還看到了什么,聽到了什么,聞到了什么?試著寫一寫。春天來了,我看到 ,聽到 ,聞到 十一、口語交際。(15分)春天來了,老師帶我們?nèi)ゴ河?,我看到了春天,小草探出了腦袋,蝌蚪快活地游泳(yng),布谷在歌唱,人們?cè)谔镆袄锾?/p>

4、青,小朋友在空地上放風(fēng)箏春天多美好!你能說說在春天里的新發(fā)現(xiàn)嗎?用幾句話把你看到的寫下來。2015年春季二年級(jí)語文下冊(cè)調(diào)研試卷第二單元 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、 給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打。(6分)荊棘( jn jn )雷鋒( fn fn )黑白相間( jin jin )簇?fù)恚?ch c ) 掀起( xin xn ) 待在家里( di di )二、拼一拼,寫一寫,我的字最漂亮。(10分)q j xi tin n nn fn fn yn ix yo ji u hn d qn cu li fn 三、比一比、再組詞(16分)分( ) 令( ) 店( ) 雷( ) 芬( ) 鈴( ) 站( ) 需( )

5、 北( ) 京( ) 未( ) 股( )背( ) 景( ) 末( ) 沒( )四、 快讓詞兒對(duì)號(hào)入座。(4分)流過 穿過泉水( )山間的平地,火紅的杜鵑花照見了照見美麗的身影。泉水( )靜靜的山谷,畫眉鳥在盡情地歌唱。 吸引 吸收小樹( )泥土的養(yǎng)分,慢慢長(zhǎng)成了參天大樹。她優(yōu)美的歌聲()了在場(chǎng)的每一位觀眾。五、小小模仿秀。(9分)森林里的景色是那么美好,空氣是那么清新。 河水很清很清,像一面明亮的大鏡子。 屋里什么東西都沒有了,冷冷清清,連滴滴答答的鐘聲都聽得見。 六、選字填空。(12分)題 提( )目( )問( )水問( )座 坐( )下( )位( )好一( )手 首( )掌( )長(zhǎng) 拍(

6、) 一( )七、查字典、填表格,看誰填得又快又正確。(8分)要查的字音序部首除去部首有幾畫讀音組 詞夏泉應(yīng)脆八、按課文內(nèi)容填空。(12分)1、 花要葉扶,( )。2、 ( ),手有余香。3、 楊柳綠千里,( )。4、 ( ),紫燕剪春風(fēng)。5、 ( )能叫石頭落淚,( )能叫枯木發(fā)芽。6、 順著( )的小路,尋找( )的足跡。九、閱讀短文,完成練習(xí)。(10分)鴿子我家對(duì)面的陽臺(tái)外面住著一窩鴿子,它們的家就在兩臺(tái)空調(diào)的空當(dāng)里。每天一早,鴿子爸爸和鴿子?jì)寢尵统鋈フ沂澄锪恕P▲澴釉诩摇肮竟竟尽钡亟兄孟裨谡f:“我餓了,我餓了!”鴿子爸爸和鴿子?jì)寢岋w回來了 小鴿子把嘴巴張得大大的 向爸爸媽媽要吃的 爸

7、爸媽媽把找來的食物都喂給了它 小鴿子美美地體會(huì)著父母對(duì)它的愛它們一家多幸福??!我希望永遠(yuǎn)不要有人去打擾它們。1、讀短文,用“”畫出你不認(rèn)識(shí)的字。(2分)2、文章第三自然段沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào),請(qǐng)加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)3、用下面的詞語各寫一句話。(4分) 好像: 幸福: 十、看圖寫話。(13分)仔細(xì)看圖,你知道他們?cè)诟墒裁磫幔堪l(fā)揮你的想像,說一說圖中發(fā)生的事情,聯(lián)系生活實(shí)際,寫一寫你的感受。要求:語句通順,不寫錯(cuò)別字。2015年春季二年級(jí)語文下冊(cè)調(diào)研試卷第三單元 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、 讀準(zhǔn)拼音,寫好漢字。(8分) 二、 mo shn yn yu fn hun xn xin xin wi jn i hun

8、ro zhn ki 二、比一比,再組成詞語。(分) 風(fēng)( )鳥( )恩( )塔( ) 鳳( )島( )思( )搭( ) 李( )澆( )滴( )壞( ) 季( )繞( )摘( )環(huán)( )三、粗心的王芳寫錯(cuò)了許多字,請(qǐng)你幫他找出來并改正在括號(hào)里。(9分) 壞繞( ) 茂蜜( ) 鳳煌( ) 揮煌( ) 沙布( ) 四李( ) 收流( ) 先花( ) 打盼( )四、我會(huì)填。(13分) 一( )龍船一( )鮮花一( )荒山 一( )咖啡一( )蜜蜂一( )花瓣一( )彩虹 一( )高樓 一( )葡萄 繁華的( ) 絢麗多彩的( )明亮的( ) 川流不息的( )五、把意思相反的詞填在括號(hào)里。(6分)

9、窄( ) 強(qiáng)( ) 窮( ) ?。?) 賤( ) 內(nèi)( )六、選字填空。(6分)密蜜 外面陰云( )布,看來就要下雨了。她在品味著成功之后的甜( )。留流眼淚順著她的臉頰無聲地( )下。請(qǐng)你( )下你的地址。杏幸她是一個(gè)( )福的人。吐魯番的山( )在五月份已經(jīng)成熟了。七、多美的詞語呀!我會(huì)連。(4分) 鮮紅的 枝葉 絢麗多彩的 故宮 難忘的 潑水節(jié) 川流不息的 廣告 敬愛的 總理 風(fēng)光秀麗的 日月潭 茂密的 地毯 世界聞名的 汽車八、按課文內(nèi)容填空,把句子補(bǔ)充完整。(14分)1、到了秋季,葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有( )的、( )的、( )的、( )的、( )的,( ),美麗極了。

10、2、每當(dāng)夜幕降臨,北京就亮起來了,整個(gè)北京城變成了( ),( )。 3、日月潭很深,湖水( )。湖中央有個(gè)美麗的小島,叫( )。小島把湖水分成兩半,北邊像( ),叫( );南邊像( ),叫( )。九、閱讀短文,完成作業(yè)。(3+1+6=10分)祖國(guó)山水多美麗轟隆隆,轟隆隆?;疖囅耱E(jn)馬,在原野上跑得歡。車窗像照相機(jī),拍下一張張活動(dòng)的照片。一張照片是田野。田野好大好大,大得望不到邊。一條條大道,把綠色的田野分成一塊塊的。一張照片是高山。山好高好高,高得望不到頂。一座座高山,手牽著手,肩挨(i)著肩。一張照片是綠水。水面好寬好寬,寬得望不到岸。漁船星星點(diǎn)點(diǎn),漁民撒(s )網(wǎng)捕魚。轟隆隆,轟隆隆

11、?;疖囅耱E馬,在原野上跑得歡。山山水水看不完,祖國(guó)山水多美麗。1、小朋友從車窗看到的景色有 、 、 。2、“一座座高山,手牽著手,肩挨著肩”這句話把“高山”當(dāng)作人來寫,是 句。3、把下面的句子補(bǔ)寫完整。田野好大好大,大得 山好高好高,高得 水面好寬好寬,寬得 十、玩詞語接龍游戲,看哪組接得長(zhǎng)。(6分)家庭庭院院長(zhǎng)國(guó)家祖國(guó)雄偉展開科學(xué)十一、小小作家秀。(16分)我們的家鄉(xiāng)很美,讓我們來夸夸我們的家鄉(xiāng)吧。 2015年春季二年級(jí)語文下冊(cè)調(diào)研試卷第四單元 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、讀拼音,規(guī)范書寫詞語。(8分)mn hu hn pin rn rn r qizhn l b lng ln n zh yn二、給

12、加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“”表示。(10分) 騙子(pi n bi n) 方便(bi n pi n) 針孔(z n zh n) 機(jī)器(j q ) 粘貼(zh n ch n) 晴朗(l ng l n) 游泳(y ng y ng) 撕開(sh s ) 研究(y n y n) 郵政(zh n zh ng)三、照樣子,寫詞語。(7分) (上樓)(樓上)、( )( )、( )( )(水池)(池水)、( )( )、( )( )( )( )、( )( )、( )( )四、我來給詞語化化妝。(6分)( )的雨絲;( )地旋轉(zhuǎn);( )的樂曲;( )地走來;( )的裙子;( )地升起;五、比一比,再組成詞語。(

13、8分) 求( )票( )漫( )喝( ) 球( )漂( )慢( )唱( )六、玩詞語接龍游戲,看誰的火車裝得長(zhǎng)。(10分)七、選擇合適的詞語填空。(6分) 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 1、明明在回家的路上( )有一群螞蟻正在搬家。 2、小林( )的充氣雨衣受到大家的稱贊。 采用 使用 1、英國(guó)郵政部門立即( )了這種機(jī)器。 2、對(duì)于各類電器,如果我們( )不當(dāng),就會(huì)出現(xiàn)很多 問題。 優(yōu)美 美麗 1、孔雀的尾巴真( )!2、隨著( )樂曲,小演員們旋轉(zhuǎn)起來。八、讀一讀,注意加點(diǎn)的字,仿照下面的例句,寫句子。(10分) 例:一場(chǎng)大雨淋濕了小強(qiáng)的衣服。 一場(chǎng)大雨把小強(qiáng)的衣服淋濕了。 小強(qiáng)的衣服被一場(chǎng)大雨淋濕了。 1

14、、風(fēng)吹得小樹彎下了腰。 2、同學(xué)們打掃干凈了教室的衛(wèi)生。 九、把下面的詞語連成一句通順的話寫出來,并加上標(biāo)點(diǎn)。(9分) 阿切爾英國(guó) 發(fā)明了打孔機(jī)發(fā)明家郵票 小朋友們帶領(lǐng)在 做游戲老師 操場(chǎng)上 這里 一個(gè)真是 啊風(fēng)景優(yōu)美的 地方 十、閱讀短文,回答問題。(2+4+3+4=13分)金魚風(fēng)箏周恩來爺爺小的時(shí)候,有一次過生日,親戚送給他一只“金魚”風(fēng)箏。在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,他約了幾個(gè)小朋友,一起到城外放風(fēng)箏。風(fēng)箏上了天,有抖著翅膀的“蝴蝶”“蜻蜓”,有翻著筋斗的“小猴”,還有游來游去的“大蜈蚣”,可都比不上周恩來的“金魚”好看?!敖痿~”在空中忽上忽下,忽左忽右,搖頭擺尾,自在極了。好多人都把目光集

15、中在“金魚”身上。周恩來手握“金魚”風(fēng)箏的線把,開心極了。忽然,周恩來發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)小朋友沒有風(fēng)箏,站在那里,盯著“金魚”風(fēng)箏出神,他就大大方方地把“金魚”風(fēng)箏的線塞到這個(gè)小朋友的手里??斓街形缌?,大家都忙著收起風(fēng)箏回家。他見那個(gè)小朋友正玩得高興,就悄悄跟著大伙兒一起走了。這時(shí)候,有位小朋友看到他的“金魚”還在天空擺來擺去,就問:“你的金魚怎么不收起來?”他笑著說:“金魚已經(jīng)送給人家了。” 1、短文共有( )個(gè)自然段。 2、天上的風(fēng)箏都有哪幾種? 3、哪種風(fēng)箏最好看?為什么? 4、周恩來為什么要把風(fēng)箏送給小朋友? 十一、小小作家秀。(13分)你用橡皮泥捏過什么物品,請(qǐng)把捏的經(jīng)過寫下來。 2015

16、年春季二年級(jí)語文下冊(cè)調(diào)研試卷(期中) 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、我是小小書法家。(8分)tin y tu dio ji fn sho j( ) ( ) ( ) un rn hun ro fn hun hu hun( ) ( ) ( ) 二、送字寶寶回家。(6分)聯(lián) 爾 密 煥 勝 提 盛 耳 題 喚 蜜 連m lin r t hun shn 三、比一比,再組詞。(8分) 使( ) 提( ) 密( ) 末( ) 便( ) 題( ) 蜜( ) 未( ) 四、按要求填空。(9分) 迷:共有( )筆,是( )結(jié)構(gòu)的字,第6筆是( )。 然:部首查字先查( )部,再查( )畫,組詞( )。 弱:先查音序(

17、),再查音節(jié)( ),組詞( )。五、在括號(hào)里填上合適的詞語。(12分) ( )的歌聲( )地開過 ( )的生活( )地流過 ( )的家鄉(xiāng)( )地走過( )相間( )秀麗光彩( ) 笑容( )( )閃閃( )高照 六、用“ ”畫出每個(gè)句子中的一組反義詞。(8分) 1、這場(chǎng)足球賽誰勝誰敗,現(xiàn)在還說不清楚。 2、我看過窮爸爸和富爸爸這本書。 3、家里來了客人一定要熱情招待,不能表現(xiàn)得很冷淡。 4、大家都喜歡白雪公主,只有皇后討厭她。七、輪班換崗。(給劃線詞語換上意思相近的詞,句子的意思不變)。(6分)1、雷公公用粗重的聲音呼喚著筍芽?jī)?。?)2、花骨朵兒慢慢地長(zhǎng)大了。( )3、早晨,清新的空氣撲面而

18、來。( )4、大街上有絢麗多彩的廣告。( )八、按課文內(nèi)容填空。(8分) 1、野火( ),春風(fēng)( )。(2分) 2、泉水穿過( )的山谷,畫眉鳥在( )地( )。泉水說:“唱吧,唱吧!我的琴聲( ),正好為你( )的( )伴奏?!保?分)九、把下面的句子整理成一段通順的話,將序號(hào)寫在括號(hào)里。(5分) ( )我非常喜歡它,經(jīng)常給它澆水、施肥。 ( )夏天,石榴樹開出了一朵朵可愛的小花。 ( )春天,石榴樹長(zhǎng)出了許多嫩綠的葉子。 ( )到了秋天,石榴樹結(jié)果了,像一個(gè)個(gè)小燈籠,可愛極了。 ( )我家院子里有一棵石榴樹。十、閱讀短文,完成練習(xí)。(2+1+3+2+4+2=14分)我愛祖國(guó)的春天春天已經(jīng)不

19、知不覺地來到了我的身邊。春天在樹枝上。嫩芽悄悄地鉆出來,把枝條打扮得綠油油的。春天在花園里?;ㄩ_了,有紅的、粉的、金黃的五彩繽(b n)紛(f n),真美麗呀!最吸引人的蝴蝶花,像一群展開翅膀的花蝴蝶,在翩(pin)翩起舞。春天在遼闊的田野里。農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜,已經(jīng)開出了白色和金黃色的小花,散發(fā)出一陣陣清香。春天到了,祖國(guó)處處是春天,我愛祖國(guó)的春天。1、把不認(rèn)識(shí)的字用“”圈出來。2、這篇短文一共有( )個(gè)自然段。3、短文中描寫花的顏色有 、 、 4、短文中畫“ ”的句子的意思是:( ) 蝴蝶花會(huì)跳舞。 蝴蝶花很好看蝴蝶花盛開了,在春風(fēng)中不停地?cái)[動(dòng),就像許多蝴蝶在跳舞。 5、“祖

20、國(guó)處處是春天”中的“處處”在短文中是指 、 、 這些地方。發(fā)揮想象想一想,“處處”除了指這些地方外,還可指 。6、用“美麗”說一句話。 十一、看圖寫話。(16分) 2015年春季二年級(jí)語文下冊(cè)調(diào)研試卷第五單元 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、讀拼音,規(guī)范書寫詞語。(8分) c i h ng zh zh chu ng k u li shu f ng zhn hu ng m ng d o d to po二、看誰組詞多。12分寶 _ _ 彩 _ _ 方 _ _ 指 _ _ 道 _ _窗 _ _ 三、給加點(diǎn)字選擇正確讀音,在后面畫“”。(8分)1、大自然有很多天然的指(zh zh)南針。2、地下埋著許許多多的寶

21、藏(zng cng)。3、蜘蛛從網(wǎng)上垂(cu chu)下來,逃走了。4、冬天,雪(x xu)花從空中飄下來。四、比一比,再組詞。(8分) 埋( ) 虹( ) 泊( ) 含( ) 理( ) 紅( ) 拍( ) 念( )五、寫出意思相反的詞語。(10分) 稠( ) 南( ) 低( ) 大( ) 馬虎( ) 鎮(zhèn)定( ) 痛苦( ) 黑暗( ) 模糊( ) 勝利( )六、我會(huì)連。(6分) 打開 方向 茂密的 烏云 辨別 寶藏 滿天的 空氣 尋找 窗戶 清新的 枝葉七、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn),再讀一讀。(6分) 1、星期天 媽媽帶我去看大泉洞 2、吳巖 你會(huì)自己洗衣服嗎 3、青山水庫(kù)的風(fēng)景真美呀八、照樣子

22、寫詞語。(4分)大大小小 熱熱鬧鬧 跳來跳去 游來游去 九、按課文內(nèi)容填空。(227=11分) 1、( ),疑是( )。 2、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,( )。 ( ),門泊東吳萬里船。 3、雨停了。( )出來了。( )掛在( )。( )叫了。( )又坐在網(wǎng)上。 池塘里( ),( )也叫起來了。十、讀短文,回答問題。(3233=11分) 彩 虹傍晚,雨停了。我打開窗子,眺望著西面的晴空?!岸嗝赖牟屎绨。 蔽掖舐暤卣f著。弟弟聽見了,也連忙跑過來。長(zhǎng)長(zhǎng)的彩虹在西面的晴空中伸展著,看上去好像一座橋。紅的、黃的、綠的、紫的、這些顏色鮮艷極了。我急忙跑到屋外,向彩虹飛也似地奔去。我想跑到彩虹底下去看一看,可是,我

23、怎么跑,都追不上彩虹。弟弟學(xué)著我的樣子,張開雙手,顯得十分高興。 1、用“ ”畫出文中的比喻句。2、全文有( )個(gè)自然段。 3、用“”畫出文中描寫彩虹顏色的句子。 4、用“好像”說一句話。 十一、口語交際。(16分)把自己熟悉的一種動(dòng)物寫一寫。可以描寫它可愛的樣子,可以寫寫它有趣的生活習(xí)性(xng),也可以把自己和這個(gè)動(dòng)物之間發(fā)生的趣事寫下來。然后把寫的內(nèi)容跟同學(xué)交流交流,聽聽同學(xué)的意見。2015年春季二年級(jí)語文下冊(cè)調(diào)研試卷第六單元 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、讀拼音,規(guī)范書寫詞語。(8分) p p n g p s u g bo b l i hu ng d ng c ng m ng j x ji o

24、 o 二、多音字組詞(8分)du ( ) zn( )斗 藏du ( ) cn( )mi ( ) xn( )沒 興m ( ) xn( )三、照樣子寫詞語??凑l寫得多。誰的發(fā)現(xiàn)最多,誰就最棒!(8分) 例:大大小小 金光閃閃 四、比一比,組成詞語。(16分) 消( ) 已( ) 溝( ) 甸( ) 悄( ) 己( ) 購(gòu)( ) 句( ) 驕( ) 玻( ) 拾( ) 進(jìn)( ) 橋( ) 波( ) 抬( ) 近( ) 五、把下面搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。(8分) 快樂的畫家 耀眼的太陽 漂亮的 天空 聰明的 生活 著名的 節(jié)日 富裕的 光芒 晴朗的 小汽車 火紅的 孩子六、找一找,組成新字寫下來。(

25、9分) 口 貝 王 馬 土 月 日 耳 石 勾 皮 里 兒 各 喬 卒 光 總 五、 、按要求在( )里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(10分)寫出帶點(diǎn)詞語的反義詞:1、 小明家很富裕,可小東家很( )。2、 謙虛使人進(jìn)步,( )使人落后。3、 遵守紀(jì)律要表揚(yáng),違反紀(jì)律受( )。寫出帶點(diǎn)詞語的近義詞:1、 火紅的杜鵑花照見了自己家美麗的身影。( )2、 李明寫作業(yè)非常認(rèn)真。 ( )八、讀一讀,照樣子用帶點(diǎn)的詞寫句子。(9分) 1、他的畫一掛出來,就有許多人觀賞。 一 ,就 。 2、石頭像子彈一樣射出,又像流星一樣從天而降。 像 ,又像 。 3、他一會(huì)兒濃墨涂抹,一會(huì)兒細(xì)描,很快就畫成了。 一會(huì)兒 一會(huì)兒 。

26、九、閱讀短文,完成練習(xí)。(2334=12分)三顆心樓下住著一位老爺爺。老爺爺病了,醫(yī)生叫他躺在床上好好休息幾天。爸爸和媽媽輕輕地起床,輕輕地走路,輕輕地說話寧寧也像爸爸媽媽一樣。只有凳子不聽話,搬動(dòng)時(shí),碰著地板,發(fā)出“咚咚(dng)咚咚”的響聲。怎么辦?寧寧想了想,找出一些布頭兒,把凳腳兒一只一只包起來。這下好了,“咚咚”聲沒了!爸爸媽媽說:“我們家的凳子也聽話了,像寧寧一樣懂事,一樣乖?!睂帉幫职謰寢屝α耍职謰寢屚鴮帉幰残α恕Hw心,都牽掛著老爺爺呢! 1、短文一共有( )個(gè)自然段。 2、短文中的三顆心指的是 、 和 的心。 3、“寧寧也像爸爸媽媽一樣。”指的是寧寧也 , , 4、如

27、果你遇到像這樣的事情,你會(huì)怎么做呢?把自己的想法寫出來。 十、口語交際。學(xué)習(xí)了課文三個(gè)兒子,你一定有很多話想說,你想對(duì)文中的老爺爺、三個(gè)媽媽或三個(gè)孩子說什么呢?能寫下來嗎?(12分) 我想對(duì)( )說:“ 。 我想對(duì)( )說:“ 。 我想對(duì)( )說:“ 。2015年春季二年級(jí)語文下冊(cè)調(diào)研試卷第七單元 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、讀拼音,寫詞語。(8分) f jn q fu no jn to yn jng y ch bng qio mn dn k二、比一比,再組詞。(12分)淡( ) 膀( ) 期( )談( ) 傍( ) 欺( ) 鋒( ) 殼( ) 玲( ) 蜂( ) 亮( ) 鈴( )三、選擇正確的讀音打“”。(12分)弄臟(nng nng) 轉(zhuǎn)身(zhun zhun)撞死(chung zhung) 蛋殼(qio k)孤單(k g ) 菜碟( bi di)四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。(12分) 揠( )助( ) 眾志成( ) 小( )大( ) ( )( )協(xié)力 勤( )( )問 自( )自( ) ( )株( )兔 貪( )失( ) 無( )為力 車( )馬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論