最新XX學校數(shù)學教研活動總結(jié)

1、XX學校數(shù)學教研活動總結(jié)XX XX年度第二學期工作即將結(jié)束， 在學校領導和教導 處的關(guān)心和指導下，我們數(shù)學組順利地完成了本學期的教育、 教學任務。現(xiàn)將我們的工作做總結(jié)如下：開學初，全組教師在行政樓教導處對面會議室集中，認 真研究了數(shù)學教研組教研活動計劃，具體討論了以有效教研 為目標，如何落實學校教導處計劃，如何開展集體備課，為 上好課打下扎實基礎。充分發(fā)揮備課小組的作用，保證備課 小組的活動時間，以確定的時間和不確定的時間相結(jié)合為主， 充分體現(xiàn)了備課小組的靈活性。進一步完善集體備課的環(huán)節(jié)， 讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”，努力促進個人備課質(zhì)量的提高，為真正提高課堂教學質(zhì)量奠定基礎。各備課

2、 組長負責實行集體研討的備課方式，在集體研討的基礎上結(jié) 合每位教師自身的教學特色編寫教案，備課組長及時了解教 師課前、課中、課后研究教材、把握課堂實效的情況，及時 總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗，切實做好備課過程中的各 環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備課組長把好本組的教 學質(zhì)量關(guān)，命題質(zhì)量關(guān)，使每位教師都明確樹立集體質(zhì)量的 意識。各備課組認真完成市教科院統(tǒng)一備課的任務，同時對 本備課組的電子課件和電子教案進行了整理。以課堂教學為中心，加強教學常規(guī)研究，以課堂教學的 規(guī)范化、科學化和高效化為目標開展各年級教研活動，發(fā)揮 學科指導組及學科骨干教師的帶頭引領作用。對公開課嚴格 把關(guān)，要求每一節(jié)公開課

3、前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究 和修改，每堂公開課后，全組的老師都要進行認真的評課。 我們組的老師對評課向來非常認真，從不避丑，不走過場， 大家能本著對事不對人的原則，對有研究性的問題、有爭議 的問題都能暢所欲言，盡管有時爭論的很激烈，但道理是越 辯越明的，大家通過爭議都很有收獲，以此推動教研組的教 研氛圍。本學期顧成龍、張超兩位老師開設了全市公開課， 課后對所上的課進行教后分析和反思，將課改落實到了實處。積極參加高考復習研討活動。高三楊鳳瑜等四位老師參 加了在蕪湖市第十二中學舉行的江南六市高三數(shù)學教學研 討活動，及時了解高考動態(tài)，高效備考。在XX年安徽省網(wǎng)絡教學培訓中，楊鳳瑜、李文君、張 超

4、、李秋榮、唐亮、張彩綱、汪永來、周忠新、沙德兵、劉 俊等十位老師獲得優(yōu)秀。切實做好了月考、期中、期末的評卷工作。繼續(xù)執(zhí)行集 中統(tǒng)一閱卷、登分，做到閱卷工作的客觀、公平和公正，組 內(nèi)老師互幫互助，充分體現(xiàn)了團結(jié)、協(xié)作的精神?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，教師如果不學習， 教研活動就會成本"無本之木，無源之水"O為加強修養(yǎng)，提高 精品文檔素質(zhì)，我們認真學習了教學理論 ，利用網(wǎng)絡知識了解教研信 息。善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識。本學期在學校領導的精心安排下，我校教研組組織教師 積極地開展了各項教育教研活動。積極推進基礎教育課程改 革的實驗工作，加強教師校

5、本培訓和校本教研活動，全面提 高教師專業(yè)素質(zhì)。以課改為核心，注重課堂教學的時效性， 從細節(jié)抓起。為了更好地做好以后的教研工作，現(xiàn)就本學期 教研工作總結(jié)如下：一、以課改為核心，加強校本活動。1、進一步更新教育教學理念。認真組織教師開展了校 本培訓工作，通過以校領導輔導，教研組集中培訓學習等形 式，分專人講座、集中培訓、個人自學等多種形式相結(jié)合， 為教師搭建學習的平臺，積極學習新課程，從而不斷轉(zhuǎn)變教 師的理念。著重以實施基礎教育新課程師資培訓為主要內(nèi)容， 先后學習了空間與圖形統(tǒng)計與概率等方面的教材分析、等有關(guān)講座，緊急圍繞我校數(shù)學小專題進行， 提由問題, 分析原因，最后制定解決問題的策略，不斷提高

6、認識，深化 和發(fā)展，使教師積極投入教學實踐當中， 體現(xiàn)課改的新理念 同時，每位教師都認真做好記錄，及時反饋小結(jié)，交流心得 感受，從而不斷促進教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。2、重視校本教研活動。學校本著以教師為主體，校本 精品文檔研究為載體，培訓為依托，積極探索教學新模式。我們組織 教師由外聽課學習，學習別人先進的教學方法和手段。之后,我們集中評價、分析討論、交流。各位老師都寫好一份好的 聽課感受，切合實際談由自己今后教學發(fā)展的方向。大家一 致認為，要充分應用多媒體教學，重視學生自主探索，合作 交流的能力培養(yǎng)。要善于創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習的情趣。3、積極開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經(jīng) 驗交流、校

7、本培訓等方式開展好教學研究工作。每次活動都 突生了以下三定：“定內(nèi)容、定時間、定中心發(fā)言人”切實 做好“四個一”。4、開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少 于30節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己 的教科研能力。二、加強了教學過程管理，狠抓教學常規(guī)的質(zhì)量管理1、認真落實備課制度，切實提高備課質(zhì)量。廣泛借鑒 各種優(yōu)秀教案，根據(jù)學生實際情況和自己的教學風格進行個 性化的修改，寫由個性化的備課。課后及時寫好教學札記。 尤其抓好鞏固練習課和整理與復習的教學設計。強調(diào)教師不 僅備由書中僅有的內(nèi)容，而且要創(chuàng)造性的運用好教材，練習 的內(nèi)容要有密度、坡度、層次，適合好中差三種學生的不同 學

8、習需要。每月教導處檢查教案、作業(yè)一次，教研組進行抽 查，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教 精品文檔案具有實效。要有板書設計，要有課后反思，反思的內(nèi)容要 有針對性，便于彌補今后課堂教學的不足。2、優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。本學期繼續(xù)把優(yōu)化 課堂教學，重視教學過程，提高課堂教學質(zhì)量，突生課堂教 學的時效性作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理, 繼續(xù)實行推門聽課和年段分組研課活動。課后檢查教案，點 評交流制度。3、進一步規(guī)范學生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習的效能， 作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時，適 當批有豉勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng) 成良好的書

9、寫習慣。切實減輕學生的課業(yè)負擔。堅持每月一 次的學生作業(yè)量化考核檢查，期末對學生作業(yè)情況進行量化 積分。4、組織進行了教學教研活動，征集課后反思，教學設 計，論文的評選活動。同時開展了 “五個一”活動。即上好 一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一份優(yōu)秀的教案，寫一篇優(yōu)秀教學論文或反 思，編一份好的試題，制作一份好課件。此外，還開展了信 息技術(shù)教育，充分利用學校現(xiàn)有的設備進行一定的培訓學習, 雖然老師年齡較大，但教師的積極性很高，有一定的收獲。 增強教師信息素養(yǎng)能力是非常必要的，也是必然的趨勢。今 后，我們更要進一步加強多媒體教學的培訓學習，使教師更 好地共享優(yōu)質(zhì)資源資料，優(yōu)化教學。三、存在的不足和需要進一步加強和

10、提高的幾點。1、積極參與網(wǎng)絡教研活動，進一步深鉆新課程標準， 改變陳舊的傳統(tǒng)教學方法，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學氛 圍，給予學生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學生積極主 動的去學習。2、進一步深鉆教材，確定教學目標，找準重、難點， 提高課堂教學效率。3、進一步抓好后進生的輔導，減少不及格現(xiàn)象，提高 優(yōu)秀率。我們組結(jié)合我校的實際情況，依據(jù)開學初制定的各項教 研計劃，堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學 數(shù)學課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育。以課堂教學質(zhì) 量為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力 提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量。在全體組員的 共同努力下，踏踏實實開展一

11、系列的形式多樣的活動?，F(xiàn)就 本學期開展的工作做如下總結(jié)：一、加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作。本學期，我組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī) 范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，每位教師都有嚴 謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、 善問的良好學風的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能 認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，課前作好充分準備，能認真探究教材的 精品文檔深度和廣度、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、 難點，精心設計課堂的教學過程，并依據(jù)自己的教學感受做 好教學后記。我們組每位教師能精心合理布置作業(yè)，做到批 改準確，反饋糾錯及時，切實抓好查漏補缺，培優(yōu)輔差等工 作。教

12、師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每 一件事，促進數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提高。二、積極開展教研活動，提高課堂教學效益。1、加強年級組聽課、評課活動。本學期，各年級組老 師，積極開展集體備課，每次研討課，老師們都能認真研究 教材，寫由設計意圖和詳細教案， 課后及時召開專題研討會， 針對上課老師教學中存在的問題，各教研組成員提由了許多 改進建議。我們教研組尤其重視評課及反思環(huán)節(jié)，在每位老 師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認真的說課、評課活動首先由執(zhí)教者先說課談談自己對本節(jié)課的設計意圖、思路、 理念，同時談在課堂教學實踐過程中達到的教學效果或困惑， 然后由已定的中心發(fā)言者點評，接著大家圍繞執(zhí)

13、教的亮點、 困惑或自己觀課后的感受進行暢所欲言。這樣組內(nèi)教師之間 相互取長補短、相互學習，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。2、積極配合多次數(shù)學公開活動。各位老師認真參與數(shù) 學新教師亮相課和名師工作室送教下鄉(xiāng)的聽課活動，做好記 錄和事后的學校內(nèi)部研討評課活動。三、存在的不足與改進的方向。精品文檔1、聽課及評課的基本功仍有待于進步。如：對于聽課的方向，聽課前的準備及聽課時所要觀察的要領。（即聽什么，看什么，想什么？）再者，我們的評課仍停留在點上。2、運用理論指導實踐不夠。因為我們的理論水平仍存 在著欠缺，所以老師的論文缺少生命活力。故今后應繼續(xù)加 強理論學習，理論學習和實踐學習相結(jié)合，提升教師數(shù)學專 業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學藝術(shù)