小學(xué)六年級蘇教版下學(xué)期語文按要求寫句子復(fù)習(xí)專項(xiàng)題

1、小學(xué)六年級蘇教版下學(xué)期語文按要求寫句子復(fù)習(xí)專項(xiàng)題班級：_ 姓名：_一、 按要求改寫句子1.為人民服務(wù)這篇文章的作者是毛澤東寫的。修改病句：_2.不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。改寫成反問句：_3.隊長說：“我從小生活在農(nóng)村，家里很窮，我沒見過電燈?！备臑檗D(zhuǎn)述句：_4.老板一下子鉆進(jìn)那一堆被顧客拒絕接受的衣服里。縮句：_二、 按要求完成下面的句子練習(xí)。1我早聽到閏土這名字，而且知道他和我仿佛年紀(jì)，閏月生的，五行缺土。他的父親叫他閏土。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合并向子）_2忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬。（改變語序，使句子意思不變）_3在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400

2、千米左右的星球。（修改病句）_4有戴嵩牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。（說說這句話的意思）_三、 按要求寫句子。1.我兩手空空。我心滿意足。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話。）_2.仿寫一個人入迷的樣子。偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來，被那虎視眈眈的老師看出了破綻。_3.太陽把天烤成這樣干，還能長云彩嗎？（改成陳述句）_四、 按要求改寫句子。1我當(dāng)前的不幸處境，難道不是世界上很少有的嗎？（改為陳述句）_2為了不滑下來，他不得不用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。（改為肯定句）_3我不曾留著像游絲樣的痕跡。（改為反問句）_4成長路上的關(guān)愛、叮嚀與教誨，我都將銘記在心。（改

3、為雙重否定句）_五、 按要求寫句子。1.三十萬人的目光一齊投向主席臺。（縮句）_2.有的宅院里伸出半樹銀妝，星星般的小花開滿枝頭，露出墻外，惹得人走過了還要回頭望。（改為擬人句）_3.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為反問句）_4.羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。（仿寫比喻句）_六、 按要求改寫句子。1.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為肯定句）_2.我看到了他的臉。（至少擴(kuò)兩處）_3.看到這些，我不禁又回憶起過去的往事。（修改病句）_4.老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這報名?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_5.

4、小鳥在樹上叫。（改為擬人句）_七、 按要求寫句子。1.你怎么就不向窗外看一眼呢？（改為陳述句）_2.穿上新雨衣去上學(xué)，我當(dāng)然高興了。（改為反問）_3.我很激動。（改為夸張句）_八、 按要求寫句子。1北京的春節(jié)這篇課文的作者是老舍寫的。（修改病句）_2院子里各個角落和暗洞你都很熟悉。（改為反問句）_3飛離地球、遨游太空是中華民族的夢想。（縮寫句子）_4照樣子，用加點(diǎn)詞語造句子。初一的光景與除夕截然不同：除夕，街上擠滿了人；初一，鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。_九、 根據(jù)要求寫句子。1木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。（仿照修辭手法寫句子）_2老漢冷冷地說：“可以退黨，到我

5、這兒報名?！保ǜ某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句）_3你還算是個黨員嗎？（改成陳述句）_十、 句子運(yùn)用。1.那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。（用加點(diǎn)的詞語寫句子）_是那么_，_是那么_2.人生中的問題是解決不完的，不然，豈不太平淡無味了么？（改為陳述句）_3.寫一寫人做一件事非常投入、非常入迷的狀態(tài)。_4.你說得對。 我們改正。（用兩組不同的關(guān)聯(lián)詞語將兩句話合并為一句）_十一、 按要求寫句子。1.科學(xué)家們提出了在火星或月球上建造移民基地等許多設(shè)想。（縮寫句子）_2.羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。（仿寫比喻句）_3.閏土回家去了。我還深深地思

6、念閏土。（用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話）_4.戰(zhàn)士獻(xiàn)出生命。（擴(kuò)寫句子）_5.修改下面病句。我們做作業(yè)應(yīng)該細(xì)心，盡量避免不出錯。_十二、 按要求改寫句子。1.廣場上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一片熱烈的歡呼。（縮句）_2.貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位盲姑娘聽的。”（改為轉(zhuǎn)述句）_3.每一個孩子都愛自己的母親。（改為雙重否定句）_4.草原的作者是老舍寫的。（修改病句）_5.關(guān)愛是一縷春風(fēng)，能吹散心中的愁云。（仿寫句子）關(guān)愛是_，能_。十三、 按要求改寫句子。1湯姆去山洞尋找寶藏。（擴(kuò)句）_2您無怨無悔地把我們從懵懂天真的一年級帶到心智成熟的六年級。（縮句）_3大風(fēng)卷起來一些紙片。（改為“把”字句和“被

7、”字句）（1）“把”字句：_（2）“被”字句：_4我們還是一天天衰弱下去。我們比起光吃草根野菜來畢竟好多啦。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）_十四、 根據(jù)要求改寫句子。1一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上。（縮句）_2像他這樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。（改為反問句）_3她只和我說過短短的兩句話。她影響了我的整個人生。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）_4走進(jìn)這片樹林，鳥兒嘰叨喳喳地叫著，好像在呼喚我的名字。（仿寫句子）_十五、 句子加工廠。1我把我養(yǎng)的花贈給朋友們一些。（改為“被”字句）_2人們怎么不希望車子能停下來，不希望時間能停下來？（改為陳述句）_3田老師每講一節(jié)課，都要編一個引人入勝的故事。（用加橫線詞

8、語寫句子）_4他的教學(xué)方法很獨(dú)特，常常有出人意料的。（修改病句）_十六、 按要求寫句子。1.這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會。（用加點(diǎn)的詞語造句）_2.名叫金百合的牛對男孩說：“我要讓你在我的角上跳舞?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3.燕子去了，有再來的時候：楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（仿寫排比句）_4.中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。（翻譯詩句）_十七、 按要求寫句子。1通過讀橋這篇小說，使我們認(rèn)到了共產(chǎn)黨人的大公無私。（修改病句）_2桑娜挨打。桑娜不讓兩個孩子受委屈。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_3水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。（仿寫句子）_4人們都愛秋天，愛她的霜天紅葉，愛她

9、的天高氣清，愛她的碩果累累。（仿寫句子）人們都愛冬天，愛她的_，愛她的_，愛他的_。答案1、1.為人民服務(wù)這篇文章的作者是毛澤東。 2.不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？ 3.隊長說，他從小生活在農(nóng)村，家里很窮，他沒見過電燈。 4.老板鉆進(jìn)衣服里。2、1.我早聽到閨土這名字，而且知道他和我仿佛年紀(jì)，因?yàn)殚c月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閨土。 2.忽然，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，像被一陣風(fēng)吹來似的。 3.在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400千米的星球。（或刪掉“約”） 4.有一幅戴嵩畫的牛，（杜處士）尤其珍愛，用錦鍛做畫囊，用玉做畫軸，經(jīng)常隨身帶著。3、1.雖然我兩手空空，

10、但是我心滿意足。 2.他靜靜的看著這本書，窗外的吵鬧聲，楊樹上的鳥叫聲，屋外電視傳出的嬉笑聲，都無法讓他分神，他完全的沉浸在這本書中，他的眼中已是半城煙沙，兵臨池下下，金戈鐵馬，他的耳邊飄蕩的是風(fēng)聲鶴啶、戰(zhàn)鼓鳴鳴 3.太陽把天烤成這樣干，不能長云彩。4、1.我當(dāng)前的不幸處境，是世界上很少有的。 2.為了不滑下來，他只得用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。 3.我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？ 4.成長路上的關(guān)愛、叮嚀與教誨，我不會不銘記在心。5、1.目光投向主席臺。 2.有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花從墻上窺著行人，露出墻外，惹得人走過了還要回頭望。 3.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，難道

11、不令人驚嘆嗎？ 4.樹上的葉子上的露珠像一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石。6、1.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，真令人驚嘆。 2.猛然間，我看到了他那蒼白的臉。 3.看到這些，我不禁又回憶起往事。 4.老漢冷冷的地說，可以退黨，到他那報名。 5.小鳥在樹上嘰嘰喳喳的，唱著悅耳的歌曲。7、1.你應(yīng)該向窗外看一眼。 2.穿上新雨衣去上學(xué)，我怎能不高興呢？ 3.我激動得熱淚盈眶。8、1.北京的春節(jié)這篇課文的作者是老舍?；虮本┑拇汗?jié)這篇課文的是老舍寫的。 2.難道院子里各個角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？ 3.飛離地球，遨游太空是夢想。 4.努力程度不同，學(xué)習(xí)效果也會截然不同。9、1.海浪怒吼著，不斷向岸邊襲

12、來。 2.老漢冷冷地說，可以退黨，到他那兒報名。 3.你不算是個黨員。10、1.草原 遼闊 天空 蔚藍(lán) 2.人生中的問題是解決不完的，不然，就太平淡無味了。 3.弟弟坐在沙發(fā)上看電視，媽媽叫他吃飯他都聽不見。 4.只要你說得對，我們就改正。 如果你說得對，我們就改正。11、1.科學(xué)家們提出了設(shè)想。 2.十月的山林，仿佛畫家筆下五彩斑斕的風(fēng)景畫，讓人駐足難前，如醉如癡，美輪美奐。 3.雖然閏土回家去了，但是我還深深地思念他。 4.年輕的戰(zhàn)士們獻(xiàn)出了他們寶貴的生命。 5.我們做作業(yè)應(yīng)該細(xì)心，盡量不出錯。（或：我們做作業(yè)應(yīng)該細(xì)心，盡量避免出錯。）12、1.心情融成歡呼。 2.貝多芬說，他是來彈一首曲

13、子給那位盲姑娘聽的。 3.沒有一個孩子不愛自己的母親。 4.草原的作者是老舍?；颍翰菰抢仙釋懙摹?5.一片陽光 驅(qū)散心中的陰霾13、1.勇敢機(jī)智的湯姆去黑暗潮濕的山洞里尋找珍貴的寶藏。 2.您把我們從一年級帶到六年級。 3.大風(fēng)把一些紙片卷起來。 一些紙片被大風(fēng)卷起來。 4.我們雖然還是一天天衰弱下去，但是比起光吃草根野菜來畢竟好多啦。14、1.老婦人坐在木椅上。 2.難道像他這樣品德高尚的人不值得贊揚(yáng)嗎？ 3.她只是和我說過短短的兩句話，卻影響了我的整個人生。 4.走進(jìn)一片花海，花兒對我露出了笑臉，好像邀我一起跳舞。15、1.我養(yǎng)的花被我贈給朋友們一些。 2.人們希望車子能停下來，時間能停下來。 3.這本書情節(jié)曲折，內(nèi)容豐富，十分引人入勝。 4.他的教學(xué)方法很獨(dú)特，常常有出人意料的舉動。16、1.生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。