英語學科模塊四考試試卷分析及教學建議

1、英語學科模塊四考試英語學科模塊四考試試卷分析及教學建議試卷分析及教學建議 山西省高中新課程英語學科指導組山西省高中新課程英語學科指導組一、試題結(jié)構(gòu)及特點二、試卷分析以及存在的問題三、教學建議 試卷結(jié)構(gòu) 考試時間考試時間 試卷結(jié)構(gòu)試卷結(jié)構(gòu)試題題型試題題型題量題量/ /賦分賦分總分總分9090分鐘分鐘第一部分第一部分 聽力聽力聽力理解聽力理解1515題題/15/15分分100100分分聽取信息聽取信息5 5題題/5/5分分第二部分第二部分 知識運用知識運用語法和詞匯知識語法和詞匯知識1515題題/7.5/7.5分分完形填空完形填空1515題題/15/15分分第三部分第三部分 閱讀理解閱讀理解閱讀理

2、解閱讀理解1010題題/30/30分分第四部分第四部分 寫作寫作完成句子完成句子5 5題題/10/10分分連詞成句連詞成句5 5題題/5/5分分書面表達書面表達1 1題題/12.5/12.5分分命題指導思想命題指導思想: :一一體現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念體現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念二二體現(xiàn)教育教學改革與評價測試改革的方向體現(xiàn)教育教學改革與評價測試改革的方向 三三緊密聯(lián)系教學內(nèi)容緊密聯(lián)系教學內(nèi)容四四全面地考查學生經(jīng)過一段時間的學習后所全面地考查學生經(jīng)過一段時間的學習后所 達到的語言水平（語言知識基本技能）達到的語言水平（語言知識基本技能）五五. . 具有較好的效度、信度和合理的難度具有較好

3、的效度、信度和合理的難度 目的目的: : 使絕大多數(shù)經(jīng)過努力學習的學生都使絕大多數(shù)經(jīng)過努力學習的學生都能夠獲得成就感，獲得相應(yīng)學分，并能能夠獲得成就感，獲得相應(yīng)學分，并能幫助他們增強自信心，及時有效地調(diào)控幫助他們增強自信心，及時有效地調(diào)控自己的學習過程，為他們進一步學習打自己的學習過程，為他們進一步學習打好基礎(chǔ)。好基礎(chǔ)。考試成績結(jié)果 項目項目數(shù)目數(shù)目考生總數(shù)考生總數(shù)3377633776均分均分70.770.7最高分最高分100100最低分最低分1 1優(yōu)秀率優(yōu)秀率60.92%60.92%及格率及格率76.85%76.85%成績分布圖 此圖明顯表明，考試成績集中在較高分數(shù)段，說明試題比較容易。通過

4、人數(shù)占76.85%，這個通過比例作為學業(yè)考試是理想的，即大多數(shù)學生都能夠獲得成就感，獲得相應(yīng)學分. 試卷特點試卷特點: :一一聽力部分增加了聽力部分增加了“簡單記錄、總簡單記錄、總結(jié)結(jié)”的測試方式，加大了聽力測試的測試方式，加大了聽力測試的難度。的難度。(16(162020小題小題) )二二在語法和詞匯測試中努力強調(diào)試在語法和詞匯測試中努力強調(diào)試題的語境化，符合當前教育教學改題的語境化，符合當前教育教學改革與評價測試改革的趨勢。革與評價測試改革的趨勢。 ( (不是不是為了考語法而考語法為了考語法而考語法, ,而是考查語法而是考查語法和詞匯在不同的語境中的正確使用和詞匯在不同的語境中的正確使用)

5、 )如:32. $200, but that is my last offer. OK, its a _. A. cost B. price C. deal D. business三三通過設(shè)置各種各樣的書寫題，較好通過設(shè)置各種各樣的書寫題，較好地強調(diào)了語言實踐能力的考查。如地強調(diào)了語言實踐能力的考查。如: : 閱讀第四篇問題的回答、寫作部分的閱讀第四篇問題的回答、寫作部分的填空、連詞成句和書面表達。填空、連詞成句和書面表達。四四語法知識的考查方法多樣化。和以語法知識的考查方法多樣化。和以往的考題相比，必修四更注重從不同往的考題相比，必修四更注重從不同的角度來考查語法知識。的角度來考查語法知識。

6、五五閱讀理解測試部分增加了閱讀理解測試部分增加了“內(nèi)容歸納內(nèi)容歸納”和和“按指令答題按指令答題”的題型，對英語閱讀教學起到的題型，對英語閱讀教學起到了引導作用，同時把讀和寫有了引導作用，同時把讀和寫有效地結(jié)合了起來。效地結(jié)合了起來。各題考查內(nèi)容和答題各題考查內(nèi)容和答題 情況分析情況分析 一、聽力一、聽力1.1.聽力部分涉及的話題有：出行方式、聽力部分涉及的話題有：出行方式、邀請、購物、詢問時間、贊美、邀請、購物、詢問時間、贊美、 尋物、尋物、度假、野營和寫作等。涵蓋了日常生度假、野營和寫作等。涵蓋了日常生活的許多方面，活的許多方面，2.2.主要檢測學生在與本模塊話題、功能主要檢測學生在與本模塊

7、話題、功能接近的語境中聽取具體信息、主旨大接近的語境中聽取具體信息、主旨大意，以及記錄相關(guān)信息的能力。意，以及記錄相關(guān)信息的能力。 3.3.整個聽力部分生詞較少，語音清晰，整個聽力部分生詞較少，語音清晰，語速中等偏上。語速中等偏上。 4.4.得分情況比較好。得分情況比較好。 但是也存在一些問但是也存在一些問題。從下表中可以看出。題。從下表中可以看出。2題：正確率：約50%14題：正確率：42%M：Can you stay for dinner?W：Id love to. But I have to go and send the letters before going home.2. Whe

8、re will the woman go first?A.To the school. B. To the post office. C. To her house. 存在問題：學生不會根據(jù)所聽到的信息推導答案，而是聽到什么選什么。其根本問題是學生只能聽懂句中的一些詞，而不是整句話的意思。應(yīng)該是訓練學生在了解大意的情況下還能夠捕捉到關(guān)鍵信息。14. What does the boy suggest the girl doing? A. Visiting North Africa. B. Writing about her trips. C. Taking some picturesM: Wh

9、y don t you write about your impressions of the Pyramids in Egypt and the like?W: Sounds like a good idea. I can also tell about our visit to North Africa, the Holy Land, and all of the historical places we visited.存在問題：本題要求學生對所聽到 的內(nèi)容進行歸納, 然后找出答案, 但是學生這方面的能力還是欠缺, 再者,選項中的干擾項太強。對話中出現(xiàn)了兩個 “visit”. 所以學生自

10、然把注意力轉(zhuǎn)向了A選項。第三節(jié)得分較低，尤其是第17和20小題。 17. You must remember to wear a red shirt so the family will find you easily. Ive told them to look out for the red shirts. 17.Wear: a _ shirt學生不會根據(jù)問題內(nèi)容捕捉重要信息 。20. Ill give you her office phone number now: Its 580-4436. 學生對英語數(shù)字不敏感，速記能力 差 (short-term memory)。二、知識運用（單項

11、選擇和完形填空 ）主要考查課本中出現(xiàn)的詞、短語、句型、語法在一定的語境中的正確使用（單項選擇）；本部分以外研版試題的做題情況為例進行分析。以及基本的語言知識細目在語篇中的運用（完形填空 ）。必修四語法項目M.1將來進行時態(tài)M.2 祈使句M.3條件狀語從句，讓步狀語從句M.4被動語態(tài)復習，by + doing 表方式 M.5情態(tài)動詞復習M.6may, might, have done 表猜測 單項選擇語法和詞匯考查內(nèi)容本題考查內(nèi)容題號動詞的時態(tài)、語態(tài)、搭配及辨析21 24 25 26 31 34 35 名詞辨析22 32狀語從句和連詞28 29 情態(tài)動詞30 介詞詞組辨析27 33 副詞辨析23

12、21-35題測試結(jié)果 如圖所示：單選題得分率高，因為整體都屬于中等偏易題。 只有33題得分率低，正確率只占到16%。 33. _ his movie work, Redford is also known as a champion of environmental protection.A. Due to B. In addition to C. As toD. In spite of原因可能有以下幾點：（1）題干和選項的詞匯都有一定的 難度 （2）對答案 in addition to的意思 掌握的不好，印象不深 （3）對四個選項的意思區(qū)別不開（4）沒有注意到句中的關(guān)鍵詞： also完形填空

13、考查內(nèi)容 本題考查內(nèi)容題號形容詞36 37 49介詞38 48連詞45副詞42代詞39 40名詞47動詞辨析、時態(tài)43 44 46情態(tài)動詞50非謂語動詞4136-50題測試結(jié)果 從上圖可以看出，完形填空題比較容易。但是有四個題得分率低。他們是：42、43、44 和48題。42題的選項干擾性太大，尤其是A和C。這確實是一個難題，多數(shù)學生會以自己的感受來選題，而不是依據(jù)文章的上、下文和silently所強調(diào)的內(nèi)容。When I turned round, I nearly knocked her down. “ 41 out of the way!” I shouted with a frown.

14、 She stepped away 42 , with her little heart broken. I didnt realize how rudely I 43 . 41. A. Get B. To get C. Getting D. Gets 42. A. hurriedly B. excitedly C. angrily D. silently 43. A. speak B. spoke C. had spoken D. have spoken43題考查的是過去完成時，實際上從4143這是一個句組題，應(yīng)該放在一起考慮，另外，過去完成時本來就是學生的一個弱項。如果沒有明確的時間和動作

15、作為參照，學生很難選對。44小題得分率低，關(guān)鍵的問題可能是學生對作者要表達的意思還是沒有理解透徹。作者是在進行一種對比，表示文中的主人翁遇到不同人時所表現(xiàn)的態(tài)度，另一個原因是學生對meet with的意思不太了解。 That night, when I lay awake in bed, Gods quiet voice spoke to me and said, “ While 44 with a stranger, you are calm and polite, 45 with those you love, you are quick to get angry. 44. A. goin

16、g B. meeting C. saying D. fighting 48題得分率最低，原因可能在于學生對by的其本用法掌握的不好。這也看出我們平時教學的問題：只讓學生背一些結(jié)構(gòu)，而不注重詞在具體語境中的正確使用。也可能是考生對knelt一詞不熟悉所以就選了自己熟悉的短語on her bed。By this time my 47 had begun to fall. I quietly went and knelt 48 her bed, “ Wake up, my dear,” I said, “ Are these the flowers you picked for me? ” 47.

17、A. hair B. flowers C. sweat D. tears 48. A. in B. by C. on D. under閱讀理解 主要考查學生以下的能力：1. 理解主旨和要義 （C篇）2. 理解文中具體信息 3. 根據(jù)上下文推斷生詞的詞義（51）4. 作出簡單判斷和推理 （52）A,B 篇 51-56題測試結(jié)果如圖所示，這一節(jié)采用四選一選擇題型，整體難度不大，干擾項的干擾作用也不太強，所以考生答對率很高。第二、三節(jié)滿分18分，考生均分13.89，說明這些題的整體難度較大，學生的概括能力和語句表達能力還有一定的差距。寫作： 第一、二節(jié)主要考查學生對詞語的掌握以及組句的基礎(chǔ)能力；第三

18、節(jié)考查學生的話題表達能力。第一節(jié)： 滿分10分?？疾閮?nèi)容是必修4中的詞組和句型。測試結(jié)果：均分5.38分。得分率比較低，仔細分析，這個題并不難，但是學生為什么做不對呢？我認為學生的的基本語法不過關(guān)，尤其是句法，如果讓學生說出某個短語，只要他們記住了，還是沒問題的，但是把一個短語放在句中的話，就會出現(xiàn)各種各樣的錯誤，如：時態(tài)、語態(tài)等。67、68題考查的是初中反復練過的句型，但是做的還是不好。值得反思。 67. 星期天帶孩子到動物園或公園玩玩是個好主意。 _ a good idea _ take the child to the zoo or the park on Sundays. 68. 我們

19、在忙著準備即將召開的晚會。 We are _ _ for the coming party.70. 許多古老的習俗逐漸地消失了。Many old customs are gradually _ _.dying out第二節(jié)：連詞成句，滿分5分?？疾榈木渥佣紒碜越滩闹?。題型本身也是外研版教材的一種練習形式，測試結(jié)果：均分1.74分。此題有一定的難度 。主要錯誤在第74和第75題。從這個題可以反映出平時教學中對課文中的語句重視不夠，學生幾乎沒有留下印象。再者，練習較少甚至不練，這一點在今后教學中應(yīng)該引起教師足夠的關(guān)注。74. spoken and written , we , justcommun

20、icate with, words, more than, 75. to take photos , you , can , were allowed , the dam , if , tell , of , me (一般問句) We communicate with more than just spoken and written words.Can you tell me if were allowed to take photos of the dam?第三節(jié)：書面表達 題目： Our Life in the Future ，話題與課本內(nèi)容相符，學生應(yīng)該能夠?qū)懭c，因為課本中許多原句

21、都可以用 上，如：太陽能、風能、保護環(huán)境；太空旅游 、遠距離手術(shù)等等。 抽樣試卷分析顯示學生在書面表達中出現(xiàn)的錯誤有：1.不能把所要表達的內(nèi)容進行合理的排序，以致出現(xiàn)逐句翻譯的現(xiàn)象。 2.語病較多，語言基礎(chǔ)知識不過關(guān)。3.卷面不整潔，書寫不規(guī)范，字跡潦草，難于辨認，影響意義的表達?？傊?，學生的寫作能力無疑是比較薄弱的一環(huán)。教學建議：1. 要重視并加強高中英語聽力教學， 要充分認識聽力教學在語言綜合技能培養(yǎng)中所起的重要作用，同時要培養(yǎng)學生在聽的過程中獲取重要信息并能簡單記錄的能力。避免每個模塊只教閱讀部分，其他一概不管的現(xiàn)象。 2. 課堂要加大說的練習，學語言只強調(diào)對文章的理解是不夠的，沒有大量說的練習是不能對所學語言知識留下深刻印象的，即使對文章中的部分短語進行了學習，但是離開具體的語境，這些詞和短