體育科學(xué)研究方法

1、體育科學(xué)研究方法部分考試資料一、名詞解釋1 1 體育科學(xué)：是研究體育現(xiàn)象，揭示體育內(nèi)部和外部規(guī)律的一個系統(tǒng)學(xué)科群。2 2 體育科學(xué)研究方法：是指人們?yōu)榱丝茖W(xué)的認(rèn)識和揭示體育運動發(fā)展的客觀規(guī)律，而采用的手段、途徑、工具和方式的總稱。3 3 選題：是指在確定研究方向的基礎(chǔ)上選擇與決定研究課題。4 4 文獻(xiàn)綜述：是文獻(xiàn)綜合評述的簡稱，指在全面搜集有關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歸納整理，分析鑒別，對一定時期內(nèi)某個學(xué)科或?qū)ｎ}的研究成果和進(jìn)展進(jìn)行系統(tǒng)全面的敘述和評論。5 5 問卷調(diào)查法：又稱為問卷法，是以書面形式提出經(jīng)過周密設(shè)計的若干固定問題，詢問調(diào)查對象，或讓其填寫，然后對所得材料進(jìn)行統(tǒng)計分析，得出結(jié)論的研

2、究方法。6 6 資料整理：就是對收集的原始資料進(jìn)行檢查、分類和簡化，使之系統(tǒng)化、條理化，為進(jìn)一步分析提供條件。7 7 學(xué)士學(xué)位論文：是本科學(xué)生在教師指導(dǎo)下，針對某一專業(yè)領(lǐng)域的選題，綜合運用所學(xué)知識和技能進(jìn)行學(xué)術(shù)探討和研究的實踐過程，是對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)、實驗技能、獨立思考、分析研究、外文閱讀、計算機(jī)應(yīng)用、文字表達(dá)等能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生具有科學(xué)研究的初步能力。8 8 學(xué)術(shù)規(guī)范：是指學(xué)術(shù)共同體根據(jù)學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律參與制定的有關(guān)各方共同遵守而有利于學(xué)術(shù)積累和創(chuàng)新的各種準(zhǔn)則和要求，是整個學(xué)術(shù)共同體在長期學(xué)術(shù)活動中的經(jīng)驗總結(jié)和概括。9 9 文獻(xiàn)法：主要指搜集、鑒別、整理文獻(xiàn)，并通過對文獻(xiàn)的研究形成對

3、事實的科學(xué)認(rèn)識的方法。1010 開題報告：是學(xué)士學(xué)位論文工作的重要環(huán)節(jié)，是指為闡述、審核、和確定學(xué)位論文題目而舉行的報告論證會，他是監(jiān)督和保證學(xué)士學(xué)位論文質(zhì)量的重要措施，同時可使更多的人了解、關(guān)心和幫助學(xué)生的有關(guān)科研工作。1111 專家調(diào)查法：也叫特爾非法，指調(diào)查針對某些問題向?qū)＜疫M(jìn)行咨詢調(diào)查，依靠專家的專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗、創(chuàng)造性、智慧采用系統(tǒng)的邏輯方法和匿名問卷的形式背靠背的分別對事物進(jìn)行評估與分析、預(yù)測與判斷從而獲得客觀、可靠的意見與信息地方法。1212 實驗法：是人們利用一定的物質(zhì)手段，按特定設(shè)計的條件和程序人為的對研究對象進(jìn)行控制、模擬或以觀察其變化和結(jié)果所采用的研究方法。1313 調(diào)

4、查法：指調(diào)查者根據(jù)研究目的有意識的通過直接接觸去詢問研究對象或現(xiàn)場觀察等手段來獲得研究對象事實材料的一種科學(xué)研究方法。1414 研究設(shè)計：指對整個研究工作進(jìn)行規(guī)劃、制定出探索特定社會現(xiàn)象或事物的具體策略，確定研究的最佳途徑。1515 基礎(chǔ)性研究：基礎(chǔ)性研究是以發(fā)現(xiàn)和研究體育運動中的基本規(guī)律，發(fā)展體育科學(xué)理論，揭示各種體育現(xiàn)象之間的聯(lián)系為主要目標(biāo)的研究。1 1 .科學(xué)：是人類社會現(xiàn)存各類知識體系的總稱，涵蓋了人類進(jìn)步的一切成果。廣義科學(xué)：對社會科學(xué)、自然科學(xué)和思維科學(xué)的總稱。狹義科學(xué)：專指自然科學(xué)，研究自然界物質(zhì)形態(tài)、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和運動規(guī)律。2 2 .技術(shù)：人們以科學(xué)理論為指導(dǎo)，在利用自然和變革社

5、會的實踐中，獲得物質(zhì)財富、精神和信息手段的總和，包括各種勞動工具、方法、設(shè)備、工藝、信息和規(guī)則的體系。3 3 .體育科學(xué)研究：人們研究體育現(xiàn)象， 揭示體育內(nèi)部和外部規(guī)律的一種創(chuàng)造性的實踐活動,它是人類科學(xué)研究活動的組成部分。5 5 .研究課題：該學(xué)科領(lǐng)域和研究范圍中未知的問題。6 6 . .操作定義：是依據(jù)抽象定義所界定的概念內(nèi)涵和外延提出一些可觀測的指標(biāo)來說明如何度量一個概念，即把概念與可觀測的指標(biāo)聯(lián)合起來的中介。7 7 . .假設(shè)：為得出邏輯的或經(jīng)驗的結(jié)論并加以檢驗而設(shè)立的試驗性假說。8 8 .研究范式：指對整個研究工作進(jìn)行規(guī)劃，制定出探索特定社會現(xiàn)象或事物的具體策略，確定研究的最佳途徑，

6、選擇恰當(dāng)?shù)难芯糠椒āＭ瑫r，它還包含著制定詳細(xì)的操作步驟及研究方案等方面的內(nèi)容。1111.實驗觀察：指在人為設(shè)置或控制的條件下，對觀察對象或活動進(jìn)行觀察的方法。1414 .特爾菲法：是指調(diào)查者針對某些問題（如方案、指標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段方法等）向?qū)＜疫M(jìn)行咨詢調(diào)查，依靠專家的專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗、創(chuàng)造性智慧，采用系統(tǒng)的邏輯方法和匿名問卷的形式。背靠背的分別對事物評估與分析、預(yù)測與判斷，從而獲得客觀可靠的意見與信息的方法。1515 . .信度和效度： 效度也稱有效度或準(zhǔn)確度， 是指測量工具或測量手段能夠準(zhǔn)確測出所要測量的變量的程度，或者說能夠準(zhǔn)確、真實地度量事物屬性的程度。信度也稱可靠性，是指采取同

7、樣的方法對同一目標(biāo)對象重復(fù)測試，所得結(jié)果的一致性程度。1616 .棱鏡效應(yīng)： 社會現(xiàn)象的感知和解釋都要通過觀察者這面棱鏡， 通過他的價值標(biāo)準(zhǔn)和以往的經(jīng)驗再折射出來，從而使觀察資料不準(zhǔn)確。1717 .測不準(zhǔn)效應(yīng)：由于觀察者的參與，改變了被觀察者的自然狀態(tài)，被觀察者或單位可能做出種種假象來掩飾事實的本來面目，使真實狀態(tài)的測定不可能。1818 .研究指標(biāo)：是用來具體測量研究變量特性的測量手段、方法或測試項目。同一研究變量可以根據(jù)研究的需要用數(shù)個研究指標(biāo)來代表。分為定類指標(biāo)、定序指標(biāo)、定距指標(biāo)。1919 .關(guān)鍵詞：是指從論文題目、摘要和正文中抽選出來，用以揭示或表述論文主題內(nèi)容特征，具有實質(zhì)意義，未經(jīng)

8、規(guī)范處理的自然語言詞匯。2020 .科學(xué)態(tài)度：是指人們對科學(xué)，研究工作與此相關(guān)的人和事的認(rèn)識和看法及其言行中的表現(xiàn)。1 1 . .文獻(xiàn)法：指搜集、鑒別、整理文獻(xiàn)，并通過對文獻(xiàn)的研究形成對事實的科學(xué)認(rèn)識的方法。2 2 . .觀察法：指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。3 3 . .功能模擬法：指在不清楚或不必清楚原型內(nèi)部結(jié)構(gòu)的條件下，僅僅以功能相似為基礎(chǔ)，用模型來再現(xiàn)原形的功能的一種方法。4 4 .調(diào)查法：是通過直接接觸，詢問研究對象或現(xiàn)場觀察等手段來獲得事實資料的一種科學(xué)5 5 .比較法：是兩個或兩個以上事物比較其相

9、同點或相異點的思維方法。二填空題1 1 體育科學(xué)研究選題的原則：需要性原則、創(chuàng)造性原則、科學(xué)性原則、可行性原則。2 2 文獻(xiàn)的特點：數(shù)量龐大、增長迅速；學(xué)科滲透、內(nèi)容交叉；重復(fù)出現(xiàn)、質(zhì)量下降；形式多樣、分布分散。3 3 選題的基本程序：提出研究問題；明確研究問題；搜集文獻(xiàn)資料；論證評價4 4 體育科學(xué)研究者應(yīng)具備的科研素質(zhì)：科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)態(tài)度、科研道德修養(yǎng)、學(xué)術(shù)規(guī)范、科研道德規(guī)范。5 5 體育科學(xué)研究的基本程序：選題、提出研究假設(shè)、搜集資料、整理分析資料、撰寫研究報告與學(xué)術(shù)論文、科研成果的發(fā)表6 6 專家調(diào)查法的基本程序：根據(jù)調(diào)查主題設(shè)計調(diào)查表、選擇專家實施調(diào)查、及時整理反饋調(diào)查表的結(jié)果、信息

10、的匯總和統(tǒng)計7 7 文獻(xiàn)檢索的步驟：（1 1）分析研究課題，明確檢索要求（2 2）選擇檢索工具（3 3）明確檢索策略（4 4）實施檢索（5 5）獲取原文（6 6）檢索效率7 7 文獻(xiàn)檢索途徑：分類途徑、主要途徑、著有途徑、序號及其他途徑。8 8 文獻(xiàn)的閱讀原則：計劃性原則、順序性原則、批判性原則、同步性原則。9 9 文獻(xiàn)的積累：復(fù)印式、簿冊式、卡片式。1010 資料定性分析的方法：比較、分類和類比歸納和演繹分析與綜合1111 實驗法的基本要素：施加因素、實驗對象、實驗結(jié)果1212 體育科學(xué)研究的類型：按成果的性質(zhì)分類：基礎(chǔ)性研究、應(yīng)用性研究、推廣性研究（2 2）按研究目的和內(nèi)容分類：探索性研究

11、、描述性研究、解釋性研究1313 觀察法遵循的要求：客觀性、全面性、典型性、針對性1414 資料整理的原則：真實性、準(zhǔn)確性、簡明性、新穎性、完整性、統(tǒng)一性1515 體育科學(xué)研究方法的分類：哲學(xué)方法、一般研究方法、具體研究方法1616 體育科學(xué)研究選題的方法：移植與借鑒、創(chuàng)新思維、科學(xué)群體活動1818 訪談法的基本程序：（1 1）訪問前的準(zhǔn)備（2 2）接近被訪問者（3 3）提問的種類、方式和語言（4 4）聽取回答（5 5）引導(dǎo)追詢1919 訪談計劃的制定：明確主題、深化主題、確定問題、形成提綱2020 調(diào)查問卷的構(gòu)成：封面信、指導(dǎo)語、問題與答案、編碼2121 論文的修改方法：增、刪、換、調(diào)1 1

12、 . .系統(tǒng)科學(xué)方法包括：系統(tǒng)論、信息論、控制論（老三論）和耗散結(jié)構(gòu)論、上變論、協(xié)同學(xué)（新三論）。2 2 . .兩個變量間存在著因果關(guān)系我們稱之為因果關(guān)系變量；如果一位教師隨著工齡的增加，工資也增長。那么自變量是工齡、因變量是工資3 3. .科學(xué)資料在整理分析時可分為定性資料和定量資料4 4. .由個別到一般（普遍）的推理過程稱之為歸納法推理。5 5. .由一般（普遍）到個別的推理過程稱之為演繹法推理。6 6. .類比主要是確定認(rèn)識對象之間的相同點和異同點點。7 7 . .體育科學(xué)研究整理資料中常用的統(tǒng)計圖可按形狀劃分為直方圖、條形圖、曲線圖、圓形圖、散點圖和餅形圖等。8 8 . .在體育科學(xué)

13、研究中，按性質(zhì)分可能將體育科學(xué)研究分為：基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和拓展性（創(chuàng)造性）研究。三、判斷（共計 1010 分，每題 1 1 分，在你認(rèn)為對的括號里填寫，錯的填寫 x x）（，）1 1“圖注”主要是幫助讀者理解圖形所示資料，提高統(tǒng)計圖的使用價值。（X X）2.2.對某學(xué)校學(xué)生 19981998 年的體質(zhì)情況與 19991999 年的體質(zhì)情況進(jìn)行對比是橫向比較。（，）3.3.狹義科學(xué)專指自然科學(xué)，即研究自然界物質(zhì)形態(tài)、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和運動規(guī)律的科學(xué)。（V V）4.4.信息論中的信息具有可傳播、可轉(zhuǎn)換和可貯藏性、可識別性、可壓縮等屬性。（X X）5 5 在參考文獻(xiàn)中，一般只列出主要且是公開發(fā)表的文獻(xiàn)。

14、（x x）6 6 科研成果的署名應(yīng)按行政官職大小排列先后。（x x）7 7 研制永動機(jī)是一項極有科學(xué)價值的問題。（x x）8.8.學(xué)位論文分學(xué)士學(xué)位論文、碩士學(xué)位論文、博士學(xué)位論文和博士后學(xué)位論文。（V V）9 9.體育科究學(xué)研工作的主要任務(wù)之一就是為決策者提供決策依據(jù)。（，）1010.“問題”是科學(xué)研究的起點。三、簡答題1 科學(xué)研究的特點：科學(xué)研究的繼承性科學(xué)研究的探索性科學(xué)研究的創(chuàng)造性科學(xué)研究的一次性和連續(xù)性科學(xué)研究的艱巨性和復(fù)雜性科學(xué)研究的集體性2 體育科學(xué)研究的特點：（1 1）體育科學(xué)研究對象的復(fù)雜性和個體差異性（2 2）體育科學(xué)研究中知識運用的高度綜合性（3 3）體育科學(xué)研究的應(yīng)用性

15、3 文獻(xiàn)綜述的基本要求搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性用文獻(xiàn)要忠實文獻(xiàn)內(nèi)容參考文獻(xiàn)不能省略適當(dāng)使用統(tǒng)計圖表不能混淆文獻(xiàn)中的觀點和作者個人觀點合個人的思想4 體育科學(xué)研究的發(fā)展趨勢（1 1）體育科學(xué)研究的合作化與綜合化（2 2）體育科學(xué)研究領(lǐng)域多樣化（3 3）體育科學(xué)研究領(lǐng)域儀器的精確化（4 4）體育科學(xué)研究方法的綜合化與多元化（5 5）體育科學(xué)研究獎勵的制度化（6 6）體育科學(xué)研究隊伍的專業(yè)化與多樣化（7 7）體育科學(xué)研究的國際化5 體育科學(xué)研究課題的來源（1 1）從體育實踐中尋找課題（2 2）從科學(xué)文獻(xiàn)中尋找課題（3 3）從學(xué)術(shù)活動中尋找課題（4 4）從興趣愛好中尋找課題

16、（5 5）在教師指導(dǎo)下尋找課題（6 6）從相關(guān)研究指南中尋找課題6 體育科學(xué)研究選題存在的問題？選題大而全，缺少聚焦點選題重復(fù)，缺少新意選題應(yīng)用性、時代性不強(qiáng)7 實驗法的特點：實踐性、動態(tài)性、人為性、控制性、重復(fù)性、可測性8 實驗設(shè)計的基本程序：立題、實驗設(shè)計、試驗和觀察、實驗結(jié)果的處理分析、研究結(jié)論、論文撰寫9 9.簡述選題報告（開題報告）內(nèi)容？1 1）課題的名稱2 2）國內(nèi)外有關(guān)的研究現(xiàn)狀3 3）課題的研究任務(wù)和研究成果4 4）主要的研究方法與研究對象5 5）研究所必需的儀器設(shè)備和研究經(jīng)費的預(yù)算6 6）研究工作的階段計劃1010 簡述系統(tǒng)科學(xué)方法的具體步驟？1 1）問題的闡述 2 2）目標(biāo)

17、選擇 3 3）系統(tǒng)綜合 4 4）系統(tǒng)分析 5 5）擇優(yōu)選定 6 6）計劃實施1111 在選擇科學(xué)研究課題時為什么要遵循可行性原則？主觀可行：根據(jù)研究經(jīng)歷學(xué)識研究精神客觀行為：根據(jù)研究的設(shè)備儀器和所花費的經(jīng)費1212 什么是分類法，分類的基本原則有哪些？分類法：是以某個條件為標(biāo)準(zhǔn)把兩個或兩個以上的事物按相同點或異同點區(qū)分的思維方法原則：1 1）分類的母項必須等于子項之和2 2）分類的標(biāo)準(zhǔn)只能是一個3 3）分類必須是同維度1313 在實驗設(shè)計時為什么要采用對照，實驗設(shè)計必須要有對照嗎？設(shè)立對照是為了使實驗結(jié)果可信，實驗設(shè)計更加完整。不一定，空白對照的設(shè)立一一只有通過對照的設(shè)立我們才能清楚地看出實驗

18、因素在當(dāng)中所起的作用。當(dāng)某些處理本身夾雜著重要的非處理因素時，還需要設(shè)立僅含該非處理因素的實驗組作為實驗對照組；歷史或中外對照組的設(shè)立一一這種對照形式應(yīng)慎用，其對比的結(jié)果僅供參考，不能作為推理的依據(jù)；多種對照形式同時并存。五、方法應(yīng)用題（共計 1313 分）什么是概念的操作化（操作定義），試將體育鍛煉習(xí)慣”一詞進(jìn)行操作化。用感知、課度量的具體事物、事件、現(xiàn)象或方法對變量或指標(biāo)進(jìn)行具體的界定和說明1 1）它有利于保證研究的客觀性；2 2）它有助于進(jìn)行假設(shè)的檢驗；3 3）它有利于提高研究結(jié)果的可比性。六、論述題（共計 1717 分）1 體育自然科學(xué)論文的寫作要求與基本結(jié)構(gòu)？答：基本結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、署名

19、、工作單位、摘要、關(guān)鍵詞、引言、研究方法與研究對象、研究結(jié)果與分析、結(jié)論與建議、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等部分。寫作要求：標(biāo)題一般不用完整句子，中文標(biāo)題一般不宜超過 2020 個字，英文題名一般不宜超過 1010 個實詞，英文題名的第一個字母大寫，專有名詞除外，其余都小寫。署名等列于題目下方居中，其順序和格式為：第 1 1 作者名字，其他作者只寫姓名、單位名，分行依序排列。摘要應(yīng)多用簡單句型，慎用長句，多用陳述句和判斷句。慎用疑問句和感嘆句。表達(dá)準(zhǔn)確簡明扼要。關(guān)鍵詞：數(shù)目要求為 3 38 8 個，中英文關(guān)鍵詞應(yīng)一一對應(yīng)，關(guān)鍵詞書寫時應(yīng)使用能覆蓋全文主要內(nèi)容的規(guī)范法的主題詞。每個關(guān)鍵詞之間應(yīng)空一格，

20、或用逗號隔開，最末不用任何符號。引言應(yīng)言簡意賅，不要等同于文摘，或成為文章的注釋。引言對前人的研究狀況準(zhǔn)確擇其主要綜合概述，對前人成果的評價要客觀公正，既不夸張也不貶低。在敘述研究對象和方法時，要特注意其完整性、客觀性、準(zhǔn)確性和可論性。研究結(jié)果和討論部分，在語言文字運用上力求間接通順準(zhǔn)確，用詞恰當(dāng)，語言正確，合乎邏輯，沒有語病。結(jié)論要抓住最本質(zhì)的內(nèi)容，與研究的目的相結(jié)合，必須回答科研構(gòu)思或科學(xué)假設(shè)提出的問題，突出重點、觀點鮮明，講求寫作技巧。致謝必須實事求是，并應(yīng)征得到被致謝者的同意，致謝一項多置于正文與參考文獻(xiàn)之間，或單獨成段，有時放在論文的最后一頁，但亦可作為文首的腳注，致謝段可以列出標(biāo)題

21、并冠以序號。（1010）參考文獻(xiàn)：必須是作者直接閱讀過的與引用過的；必須有準(zhǔn)確完整的出處；著錄格式應(yīng)按國家標(biāo)2 體育科研論文報告答辯前的準(zhǔn)備工作？報告答辯前的準(zhǔn)備：a a 撰寫報告提綱 b b 掌握報告時間，撰寫講稿 c c 圖表的設(shè)計與制作 d d 模擬報告 e e 答辯提綱的撰寫（2 2）報告的基本要求及注意事項：a a 儀表儀態(tài) b b 語言表達(dá) c c 時間掌握 d d 板書、幻燈片、投影、多媒體的使用（3 3）答辯的基本要求及注意事項基本要求：（1 1）聽清和理解提問者的原意（2 2）對事先有準(zhǔn)備的問題，回答時簡短扼要，不展開回答（3 3）對事先沒有準(zhǔn)備的問題，不要急于回答，理解發(fā)問

22、者的目的和問題要點注意事項：答辯時要充分做好答辯前的準(zhǔn)備工作回答問題時，要嚴(yán)肅、冷靜、大方、從容、禮貌結(jié)束后禮貌退場，認(rèn)真思考委員們所提出的問題和意見，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)思考題 1 1.簡述科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系如何？科學(xué)及技術(shù)各有特征，但二者都是人類科學(xué)活動的組成部分，是辨證的統(tǒng)一體，共同構(gòu)成了廣義的科學(xué)概念。1 1.科學(xué)屬于認(rèn)識世界的范疇，著重解決是什么”和為什么”的認(rèn)識問題。技術(shù)屬于改造世界的范疇，著重解決做什么”和怎么做”的實際任務(wù)。2 2.科學(xué)是發(fā)現(xiàn)；技術(shù)是發(fā)明 3.3.科學(xué)是提供應(yīng)用理論，技術(shù)是將理論變?yōu)楝F(xiàn)實2 2 .簡述體育科學(xué)研究的特點 1 1.體育科學(xué)研究對象的復(fù)雜性和個體差異性。2.2

23、.體育科學(xué)研究中知識運用的高度綜合性。3 3.體育科學(xué)研究的應(yīng)用性。4.4.體育運動中所產(chǎn)生的各種現(xiàn)象具有不確定性和不可重復(fù)性。3 3 .簡述體育科學(xué)研究的基本程序：選題、提出研究假設(shè)、研究設(shè)計、搜集資料、整理分析資料、撰寫研究報告或論文、研究成果的發(fā)表. .4 4 .簡述體育科學(xué)研究的發(fā)展趨勢 1 1.體育科學(xué)研究的合彳化與綜合化。2.2.體育科學(xué)研究領(lǐng)域的多樣化。3.3.體育科學(xué)研究儀器、設(shè)備的精確化。4.4.體育科學(xué)研究方法的綜合化與多元化。5.5.體育科學(xué)研究獎勵的制度化。6.6.體育科學(xué)研究隊伍的專業(yè)化與多樣化。7.7.體育科學(xué)研究的國際化。5 5 .體育科學(xué)研究工作的實質(zhì)是什么？其

24、基本內(nèi)容是什么？1.1.體育科學(xué)研究工作的實質(zhì)是為了探索迄今為止人類對體育科學(xué)體系中尚未掌握的知識和規(guī)律，也是對現(xiàn)今體育實踐所依據(jù)的學(xué)說和原理進(jìn)行檢驗的一種思維活動。2 2.體育科學(xué)研究工作的基本內(nèi)容是通過各種科學(xué)研究方法對客觀存在的各種體育現(xiàn)象的事實和確鑿的材料進(jìn)行加工整理，從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，以找出體育現(xiàn)象及其發(fā)展過程的本質(zhì)與變化的對立統(tǒng)一規(guī)律，創(chuàng)造出新的體育科學(xué)知識和體育科學(xué)技術(shù)，進(jìn)一步完善或充實體育科學(xué)體系。6 6 .體育科學(xué)研究內(nèi)容按研究課題的性質(zhì)分類有哪三種，它們之間的關(guān)系如何？1 1.體育科學(xué)研究內(nèi)容按研究課題的性質(zhì)可分為：基礎(chǔ)性研究、應(yīng)用性研究、推廣（開發(fā)）性研究三種。2

25、.2.三者有不同的目的、特點和作用，但又是相互聯(lián)系、相互制約、相互促進(jìn)的有機(jī)體，共同組成了一個類別齊全、結(jié)構(gòu)完整、理論與實踐交融的體育科學(xué)體系?；A(chǔ)研究是應(yīng)用研究和開發(fā)研究的基礎(chǔ)；應(yīng)用研究承上啟下，是理論通向?qū)嵺`的橋梁；開發(fā)研究使應(yīng)用研究的成果在實踐中開花結(jié)果，而且將實踐中碰到的問題反饋給前兩個環(huán)節(jié)。處理好三者的關(guān)系，使其結(jié)構(gòu)合理，不能偏廢。7 7 .體育科學(xué)研究的一般程序有哪些？選題、提出研究假設(shè)、研究設(shè)計、搜集資料、整理分析資料、撰寫研究報告或論文、研究成果的發(fā)表8 8 .科學(xué)假說與迷信傳說、科學(xué)假說與科學(xué)理論的區(qū)別是什么？科學(xué)假說是指人們在探索錯綜復(fù)雜的自然與社會奧秘的過程中，常常用所獲

26、得的經(jīng)驗材料和已知的事實為依據(jù)，并用已有的科學(xué)理論為指導(dǎo)，對被探索事物的某種現(xiàn)象所產(chǎn)生的原因及其運動規(guī)律作出推測性的解釋。我們把這種有一定理論與事實以局的推測性的解釋，叫作科學(xué)假說。這種推測性的解釋，既與被實踐所證明的科學(xué)理論不同，也與毫無根據(jù)的迷信傳說有著本質(zhì)的區(qū)別。所謂科學(xué)理論，就是經(jīng)過實踐檢驗的客觀真理，是對某種自然或社會現(xiàn)象的系統(tǒng)說明。它是由一定的科學(xué)概念、科學(xué)原理，以及對這些科學(xué)概念、科學(xué)原理的理論論證所組成的知識體系。9 9 . .選題的意義和原則有哪些？這些原則之間有何區(qū)別與聯(lián)系？選題的意義:1.:1.選題是科學(xué)研究的起點 2.2.選題是科學(xué)研究的關(guān)鍵 3.3.選題是科學(xué)研究的目

27、標(biāo) 4.4.選題是保證科研成果質(zhì)量與價值的先決條件 5 5.重大課題的選擇將影響研究者終身的研究方向 6.6.研究課題的選擇往往醞釀著科學(xué)上的新突破 7.7.選題是研究者綜合素質(zhì)的體現(xiàn)選題的原則：1 1.需要性原則一一目的性 2 2.創(chuàng)新性原則一一價值性 3 3.科學(xué)性原則一一嚴(yán)謹(jǐn)性 4 4.可行性原則一一實踐性 5 5.效益性原則一一最佳性選題的五項基本原則既相互區(qū)別、又相互聯(lián)系：需要性原則制約了科學(xué)研究的方向，否則研究課題就失去了應(yīng)有的社會作用和科學(xué)價值； 創(chuàng)造性原則反映了科學(xué)研究的本質(zhì)特征， 如不符合，研究課題就會重復(fù)雷同，造成人力、物力、財力和時間上的浪費；科學(xué)性原則體現(xiàn)了科學(xué)研究的內(nèi)

28、在根據(jù)，如不符合，課題就會陷入非科學(xué)或偽科學(xué)的歧途；可能性原則反映了科學(xué)研究的現(xiàn)實條件，如不符合，研究課題就可能中途夭折，得不到預(yù)期的結(jié)果；效益性原則反映了科學(xué)研究的投入與產(chǎn)出的關(guān)系，是對前四個原則綜合評定的標(biāo)準(zhǔn)。所以在選擇研究課題時，應(yīng)遵循上述選題的原則并加以綜合考慮。1010 .什么是操作定義？如何構(gòu)造操作定義？操作定義：依據(jù)抽象定義所界定的概念內(nèi)涵和外延提出一些為可觀測的指標(biāo)來說明如何度量一個概念。即把概念和可觀測指標(biāo)連接起來的中介。構(gòu)造操作定義的方法：1 1.采用客觀存在的具體事物或數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)做概念的調(diào)查指標(biāo)。2.2.用可觀測的社會現(xiàn)象做概念的調(diào)查指標(biāo)。3.3.對于一些很難用具體客觀標(biāo)準(zhǔn)

29、和社會現(xiàn)象來界定的概念，可以采用社會測量和主觀評價的方法。1111 . .選題的基本程序由哪些環(huán)節(jié)構(gòu)成？提出研究問題、明確研究問題、收集文獻(xiàn)資料、論證評彳.1212 . .選擇研究課題的常用方法有哪些？1 1.移植與借鑒 2 2.創(chuàng)新思維邏輯思維（發(fā)散思維、收斂思維、聯(lián)想思維、反向思維）、非邏輯思維（直覺思維、靈感思維）3 3.科學(xué)群體活動1313 . .為什么要限定研究論域范圍？常用的限定研究論域的方法有哪幾種？1.1.對某一個問題一次性研究，不可能把這個問題的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系等都徹底弄清楚。因此,通過一次研究所要解決或說明的問題總是在一定范圍或領(lǐng)域內(nèi)的。2 2 常見的限定研究

30、論域范圍的方法有三種：定語限定法，即通過增加修飾定語來限定研究的范圍。例如，調(diào)查青少年體質(zhì)狀況的研究， 青少年體質(zhì)狀況調(diào)查研究就不如改為?。ɑ蚴校┣嗌倌牦w質(zhì)狀況調(diào)查研究更為確切。副標(biāo)題法，即研究題目之下增加一個副標(biāo)題限定研究的范圍。例如，我國體育科技論文應(yīng)用效果的調(diào)查研究，若增加一個副標(biāo)題一一 1818 家主要體育科技刊物引文頻數(shù)的統(tǒng)計分析。前言說明法，即在前言部分將研究的范圍交代清楚。例如：關(guān)于若干問題的研究之類的課題，一定要在前言中明確將題目中所說的若干問題”到底是哪幾個問題以及怎樣的問題等交代清楚。1414 . .假設(shè)必需滿足的 5 5 個條件。1 1.以明確的概念為基礎(chǔ)。2 2.具有經(jīng)

31、驗的統(tǒng)一性（即能被經(jīng)驗檢驗）。3.3.對假設(shè)的適用范圍要有所界定。4.4.與有效的觀測技術(shù)相聯(lián)系。5 5.以一般的理論相聯(lián)系。1515 .常用的研究對象的取樣方法有哪幾種？隨機(jī)抽樣方法一般采用下列四種方法。1.1.純抽樣方法隨機(jī)：事先將總體中的每一個個體依序編號，然后采用抽簽的方法或利用隨機(jī)數(shù)表”進(jìn)行來取木的方法.2.2.機(jī)械抽樣方法：事先將總體中的每一個個體依序編號，取樣時根據(jù)樣本含量的需要，按始終固定的號碼間隔進(jìn)行取樣。3 3.分層抽樣方法：是根據(jù)研究對象的某種特征，先把總體分成若干層”，然后，在每一層中分別采用純隨機(jī)抽樣方法進(jìn)行取樣。4.4.整群抽樣方法：所謂整群抽樣方法，是先將總體劃分

32、為若干群體。將每個群體依序編號，再按純隨機(jī)抽樣方法進(jìn)行取樣。被抽取的這個群體中的每一個個體都是被抽取的研究對象。在研究對象的總體非常大時，使用這種方法便于組織工作和節(jié)省人力、物力、時間。1616 .常見的無關(guān)變量有哪幾類？1 1.被試方面的無關(guān)變量。 參與研究的動機(jī)： 它直接影響著受試者在研究中完成有關(guān)工作的態(tài)度、注意力、持久性等；焦慮：焦慮過高或過低都會影響受試者的操作水平；有關(guān)經(jīng)驗：受試者是否參加過類似的研究，對研究的內(nèi)容、程序、反應(yīng)方式是否熟悉，均可能影響研究結(jié)果；生理狀態(tài)：如疾病、疲勞、失眠等生理因素；受試的反作用：當(dāng)受試者知道研究的目的或自己正被研究時，可能會對研究產(chǎn)生許多心理反作用

33、，并由此影響研究結(jié)果。著名的霍桑效應(yīng)”與安慰劑效應(yīng)”即是此種反作用的典型表現(xiàn)。2 2.主試方面存在的無關(guān)變量。研究表明，研究者的年齡、性別、外表、言談舉止、態(tài)度等都有可能影響研究結(jié)果。此外，由于研究者知曉研究目的，還可能自覺不自覺地產(chǎn)生實驗者效應(yīng)”,而干擾研究結(jié)果.3.3.研究設(shè)計方面存在的無關(guān)變量.研究方法本身不完善.測量儀器、設(shè)備的安排、布置、調(diào)整不當(dāng)；測量工具不完善，如問卷中題目用詞摸棱兩可、難度不當(dāng)、指導(dǎo)語不明確；被試的選取、研究時間與環(huán)境的選取等方面存在的不足；研究程序安排不當(dāng)。4 4.研究實施環(huán)境條件方面的無關(guān)變量研究實施環(huán)境中的許多因素均可能影響被試的行為與操作水平，如溫度、光線

34、、聲音、布置、熟悉性、桌面是否平整、空間的闊窄等。此外，在研究實施現(xiàn)場發(fā)生的意外事件，如停電、有人大聲說話、儀器發(fā)生故障等，也都可能影響研究水平。1717 . .依文獻(xiàn)內(nèi)容和加工程度不同，文獻(xiàn)的級別分類。依文獻(xiàn)內(nèi)容和加工程度不同，文獻(xiàn)可分為 4 4 個級別：1 1.零次文獻(xiàn)：未出版發(fā)行的原始文獻(xiàn)。2 2.一次文獻(xiàn)：首次出版的各種文獻(xiàn)。3.3.二次文獻(xiàn)：報道和查找一次文獻(xiàn)的檢索書刊。是一次文獻(xiàn)的集約化、有序化。4 4.三次文獻(xiàn)：利用二次文獻(xiàn)提供的線索，選用大量一次文獻(xiàn)的內(nèi)容，經(jīng)過綜合、分析、研究、整理、概括后再度出版的文獻(xiàn)。1818 .衡量檢索效率的主要指標(biāo)有哪些？查全率和查準(zhǔn)率1919 .完整的研究計劃應(yīng)當(dāng)包含哪些內(nèi)容？1 1.說明研究課題及其目的和價值； 2 2.說明課題研究的內(nèi)容； 3 3.確定研究類型和方法；4 4.確定研究的分析單位和抽樣方案；5.5.說明資料的收集方法和分析方法；6.6.說明研究人員、組織情況以及進(jìn)度計劃；7 7.確定研究需要的物質(zhì)手段、計劃安排和研究經(jīng)費；2020 .根據(jù)選擇研究對象的方法，可將調(diào)查法分為哪四種類型？普通調(diào)查、抽樣調(diào)查、