六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案recycle 1人教

1、單 元 備 課單元名稱(chēng)：Recycle One: by bike, on foot, bus, train, plane, ship, subway, then, fifth, traffic, light, rule, stop, wait, remember, find, same, every, always, mean, drive, side, right, left, if, must hospital, cinema, post office, bookstore, south, east, west, north, turn left, turn right, go strai

2、ght, science museum 單元簡(jiǎn)析：1、教材簡(jiǎn)析：本單元是一個(gè)復(fù)習(xí)單元，復(fù)習(xí)前面所學(xué)三個(gè)單元中出現(xiàn)的重要語(yǔ)言。 2、目的要求：能夠綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單有意義的交流；能夠在地圖上找出相應(yīng)的位置并寫(xiě)出場(chǎng)所詞；可以正確熟練運(yùn)用be going to 來(lái)討論自己的夢(mèng)想之旅；能夠聽(tīng)懂會(huì)唱歌曲how can I get to the zoo?3、教學(xué)重點(diǎn)： A對(duì)第一、二單元主要語(yǔ)言的鞏固和拓展；B對(duì)前幾單元的綜合復(fù)習(xí)，尤其是be going to 句式；C對(duì)主要語(yǔ)言的正確理解和有效運(yùn)用。4、教學(xué)難點(diǎn)： 根據(jù)老師所給提示語(yǔ)言，在地圖上找出正確的位置，并書(shū)寫(xiě)上相應(yīng)的場(chǎng)所；音標(biāo)的識(shí)記與認(rèn)讀。單

3、 元 備 課 5、教學(xué)方法：情景法、講授法、交際法、討論法等。 6、教學(xué)用具：Cards tape recorder picture teaching object and multimedia.課時(shí)安排： Recycle 1 8periods第 1 頁(yè)課 題Recycle one課型review 課時(shí)安排 8教材簡(jiǎn)析This unit is a review unit.教學(xué)目的1. Ability target：review how to get some place and tell the road.2Knowledge target：read a text and juage. Fin

4、d out the place in a map.3Emotion target： 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人的良好品質(zhì)。簡(jiǎn)單了解國(guó)外地圖的主要標(biāo)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)review how to get some place and tell the road.課前準(zhǔn)備課前預(yù)習(xí)word cards, pictures, tape教具運(yùn)用Tape, multimedia, cards, teddy bear教 學(xué) 過(guò) 程第 2 頁(yè)第1課時(shí)授課時(shí)間2019年05月08日教學(xué)內(nèi)容Sing a song教學(xué)重點(diǎn)Find out學(xué)習(xí)內(nèi)容教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)札記·修改warm-up1.sing

5、 a song.2.free talk.preview.3.gamePressntation4.read the text about “l(fā)ets read”5.read again.1.play the tape and sing a song <How can I get to the zoo?>2.free talk.3.play a game.Point to a place in the map. How can I get go the park?4.walk around the class.5.play the tape.1.listen and sing toge

6、ther.2.have a free talk.3.game.look at the map, and give some advice.4.read the text quickly.5.repeat.How can I get to the park?How do you go to school?教 學(xué) 過(guò) 程第 3 頁(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)札記·修改6.do exercises.7.read again.8.read9.summary10.home work6.be an advisor.7.play the tape again.8.divide the cl

7、ass into four groups.9.sing a song10.listen to the taperead the textwrite a new one6.do exercises under the text.7.read the text again.8.read the text in groups.9.how can I get to the zoo?10.do homework.教 學(xué) 過(guò) 程第 2 頁(yè)第2課時(shí)授課時(shí)間2019年05月10日教學(xué)內(nèi)容Lets read ii 教學(xué)重點(diǎn)Intercourse 學(xué)習(xí)內(nèi)容教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)札記·修改1.war

8、m up.2.review read I3.presentation4.free talkread ii5.listen6.read7.read again1.sing .how can I get to the zoo?2.cherk up3.show a map4.talk5.play the tape6.play again7.read 1.sing a song2.read “read i”3.ask and answer the road.4.talk about the road.5.listen6.listen and repeat.7.repeat 可以用游戲的形式來(lái)復(fù)習(xí)：我是

9、小交警。學(xué)生更感興趣。教 學(xué) 過(guò) 程第 3 頁(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)札記·修改8.read9.do exercises10.home work8.be an advisor9. advisor10.listen to the taperead “read ii”do activity book8.read by self9.do exercises.10do homework教 學(xué) 過(guò) 程第 2 頁(yè)第3課時(shí)授課時(shí)間2019年05月12日教學(xué)內(nèi)容Pronunciation 教學(xué)重點(diǎn)Pronunciation 學(xué)習(xí)內(nèi)容教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)札記·修改1.wa

10、rm up 2.look and listen.3.listen and nunciation1.have a free talk.2.show a picture and play the tape.3.play again.4. read the words.1.talk about the places with the teacher or partners.2.look at the picture and listen.3.listen and repeat.4.pay attentionthcat, car, class,clean, nice,mice教

11、 學(xué) 過(guò) 程第 3 頁(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)札記·修改5.read and match.6.chant7.consolidation and extension8.homework.5.show a picture.6.play the tape.7.walk around.8.listen and repeat.Copy the sentences.Do activity book5.read and match.6.listen and chant.7.do exercise.8.do homework.多數(shù)同學(xué)能掌握本課內(nèi)容，達(dá)到預(yù)期的效果。教 學(xué) 過(guò) 程第 2

12、頁(yè)第4課時(shí)授課時(shí)間2019年05月15日教學(xué)內(nèi)容Sing a song教學(xué)重點(diǎn)Find out學(xué)習(xí)內(nèi)容教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)札記·修改warm-up1.sing a song.2.free talk.preview.3.gamePressntation4.read the text about “l(fā)ets read”5.read again.1.play the tape and sing a song <How can I get to the zoo?>2.free talk.3.play a game.Point to a place in the map.

13、How can I get go the park?4.walk around the class.5.play the tape.1.listen and sing together.2.have a free talk.3.game.look at the map, and give some advice.4.read the text quickly.5.repeat.How can I get to the park?How do you go to school?教 學(xué) 過(guò) 程第 3 頁(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)札記·修改6.do exercises.7.rea

14、d again.8.read9.summary10.home work6.be an advisor.7.play the tape again.8.divide the class into four groups.9.sing a song10.listen to the taperead the textwrite a new one6.do exercises under the text.7.read the text again.8.read the text in groups.9.how can I get to the zoo?10.do homework.教 學(xué) 過(guò) 程第

15、2 頁(yè)第5課時(shí)授課時(shí)間2019年05月17日教學(xué)內(nèi)容Lets read ii 教學(xué)重點(diǎn)Intercourse 學(xué)習(xí)內(nèi)容教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)札記·修改1.warm up.2.review read I3.presentation4.free talkread ii5.listen6.read7.read again1.sing .how can I get to the zoo?2.cherk up3.show a map4.talk5.play the tape6.play again7.read 1.sing a song2.read “read i”3.ask and a

16、nswer the road.4.talk about the road.5.listen6.listen and repeat.7.repeat 可以用游戲的形式來(lái)復(fù)習(xí)：我是小交警。學(xué)生更感興趣。教 學(xué) 過(guò) 程第 3 頁(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)札記·修改8.read9.do exercises10.home work8.be an advisor9. advisor10.listen to the taperead “read ii”do activity book8.read by self9.do exercises.10do homework教 學(xué) 過(guò) 程第 2

17、頁(yè)第6課時(shí)授課時(shí)間2019年05月19日教學(xué)內(nèi)容Pronunciation 教學(xué)重點(diǎn)Pronunciation 學(xué)習(xí)內(nèi)容教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)札記·修改1.warm up 2.look and listen.3.listen and nunciation1.have a free talk.課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫(xiě)作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死”的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一則名言警句即可?？梢詫?xiě)在后黑板的“積累專(zhuān)欄”上每日一換,可以

18、在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫(xiě),教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多則名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫(xiě)作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取”出來(lái),使文章增色添輝。要練說(shuō)，先練膽。說(shuō)話膽小是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說(shuō)話時(shí)顯得膽怯：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽(tīng)；有的低頭不語(yǔ)，扯衣服，扭身子?？傊f(shuō)話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心

19、理，讓他能主動(dòng)的、無(wú)拘無(wú)束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說(shuō)話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過(guò)去老師講學(xué)生聽(tīng)的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說(shuō)話的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)說(shuō)話敢說(shuō)話的興趣，對(duì)一些說(shuō)話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽(tīng)，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說(shuō)完、說(shuō)好，增強(qiáng)其說(shuō)話的勇氣和把話說(shuō)好的信心。三是要提明確的說(shuō)話要求，在說(shuō)話訓(xùn)練中不斷提高，我要求每個(gè)幼兒在說(shuō)話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說(shuō)得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表?yè)P(yáng)，并要其他幼兒模仿。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說(shuō)話膽量也在不斷提高。要練說(shuō)，得練

20、看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。2.show a picture and play the tape.3.play again.4. read the words.1.talk about the places with the teacher or partners.2.look at the picture and listen.3.listen

21、 and repeat.4.pay attentionthcat, car, class,clean, nice,mice教 學(xué) 過(guò) 程第 3 頁(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)札記·修改5.read and match.6.chant7.consolidation and extension8.homework.5.show a picture.6.play the tape.7.walk around.8.listen and repeat.Copy the sentences.Do activity book5.read and match.6.listen and cha

22、nt.7.do exercise.8.do homework.多數(shù)同學(xué)能掌握本課內(nèi)容，達(dá)到預(yù)期的效果。教 學(xué) 過(guò) 程第 2 頁(yè)第7課時(shí)授課時(shí)間2019年05月22日教學(xué)內(nèi)容Sing a song教學(xué)重點(diǎn)Find out學(xué)習(xí)內(nèi)容教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)札記·修改warm-up1.sing a song.2.free talk.preview.3.gamePressntation4.read the text about “l(fā)ets read”5.read again.1.play the tape and sing a song <How can I get to the z

23、oo?>2.free talk.3.play a game.Point to a place in the map. How can I get go the park?4.walk around the class.5.play the tape.1.listen and sing together.2.have a free talk.3.game.look at the map, and give some advice.4.read the text quickly.5.repeat.How can I get to the park?How do you go to school?教 學(xué) 過(guò) 程第 3 頁(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)札記·修改6.do exercises.7.read again.8.read9.summary10.home work6.be an advisor.7.play the tape again.8.divide the class into four gr