魯科版小學(xué)英語四年級下冊全書總教學(xué)計(jì)劃

1、魯科版小學(xué)英語四年級下冊教學(xué)計(jì)劃學(xué)科英語年級四年級下冊學(xué)情分析教材分析學(xué)期教學(xué)目標(biāo)周次教材內(nèi)容總課時(shí)13Unit 1 Countries646Unit 2 Housework679Unit 3 Restaurant61012Unit 4 Weekend61315Unit 5 Shopping61618Unit 6 Travel6教學(xué)進(jìn)度教學(xué)措施Unit 1 Food and drinksLesson 1 I like eggs. 一、教學(xué)目標(biāo)(Teaching aims)（一）知識目標(biāo)(Knowledge aims)1. 能聽懂、會說、認(rèn)讀食品和飲料的相關(guān)單詞： egg、bread、milk、

2、juice、orange，并能結(jié)合句型靈活運(yùn)用please。2. 能理解并在情景中運(yùn)用句子：I like/ I dont like3. 能正確認(rèn)讀并書寫字母AaGg。（二）能力目標(biāo)(Ability aims)能運(yùn)用所學(xué)句型談?wù)擄嬍臣白约汉退藢︼嬍车南埠?。二、教學(xué)重難點(diǎn)(Teaching points and difficulties)（一）重點(diǎn)(Points)1. 詞匯：egg、bread、milk、juice、orange、please2. 句型：I like/ I dont like3. 字母：AaGg（二）難點(diǎn)(Difficulties)會用“I dont like”表達(dá)不喜歡的東西(

3、此難點(diǎn)為預(yù)設(shè)難點(diǎn)，教師可根據(jù)班里實(shí)際情況調(diào)整)。三、教學(xué)準(zhǔn)備(Teaching preparation)教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件，課文動畫，單詞卡片。四、教學(xué)過程Step 1: Warm-up1. 師生互動教師詢問學(xué)生的假期情況。（可允許他們用漢語回答，或英漢混用，這樣可以活躍氣氛，拉近距離，讓學(xué)生以愉悅的心情進(jìn)入下面的學(xué)習(xí)。）2. 師生一起唱I like coffee, I like tea.I like boys and boys like me.Yes? No?Maybe so. （like后面的名詞教師可以根據(jù)學(xué)生掌握單詞的情況自由選擇。）Step 2：Presentation1. 教師PP

4、T呈現(xiàn)早晨的場景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)have breakfast。 2. PPT呈現(xiàn)文中涉及的食品和飲料實(shí)物或圖片，包括雞蛋、橙汁、面包，并初步進(jìn)行單詞學(xué)習(xí)。 3. 教師提出問題：“Danny 喜歡吃什么？Li Ming喜歡吃什么？”播放Listen and say 部分的課文動畫，整體呈現(xiàn)課文，請學(xué)生回答。學(xué)生回答正確之后，教師逐一出示單詞卡片milk、 juice、bread，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。 4. 教師扮演Danny，對學(xué)生說：“Im Danny. I dont like eggs. I like bread. I like orange juice.”教師帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀句型“I dont lik

5、e”。 5. 教師請學(xué)生扮演Li Ming，談?wù)勶嬍诚埠?，并領(lǐng)讀句子“I like eggs. I dont like orange juice. I like milk.”。 6. 播放課文動畫，引導(dǎo)學(xué)生跟讀。跟讀過程中重點(diǎn)學(xué)習(xí)句子“Have some milk, mum?”“Yes, please.”。7. Learning Letters(1) 教師出示字母Aa、Bb、Cc、Dd的卡片，學(xué)生認(rèn)讀，教師注意糾正學(xué)生的發(fā)音。 (2) 教師規(guī)范板書這些字母的大小寫形式，提醒學(xué)生注意觀察。 (3) 請學(xué)生觀察Lets copy部分單詞中標(biāo)紅的字母，并進(jìn)行摹

6、寫。 Step 3: Practice 1. Point to the words單詞卡片貼到黑板上，男女生比賽，各派代表聽老師指令，看誰最快指出來。2. Lets talk兩人一組編對話，告訴小伙伴你喜歡的和不喜歡的食物.( 參照Lets talk部分對話)Step 4: Consolidation 小組合作活動。 教師組織學(xué)生在班級內(nèi)開展小組合作活動，共同完成統(tǒng)計(jì)表格，并匯報(bào)。 Food and drinksNameEggs Bread MilkOrangeStep 5: Summary師生一起總結(jié)本課所學(xué)的詞匯和句型，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題。教師點(diǎn)評學(xué)生的表現(xiàn)。 Step 6: Homework做個(gè)小小記者，用英語跟兩個(gè)同學(xué)聊一下你們的飲食愛好 ，做個(gè)表格記錄下來吧！ 【板書設(shè)計(jì)