交通安全教案幼兒園中班

1、交通安全教案幼兒園中班 交通安全教案幼兒園中班（一） 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)斑馬線的作用，了解斑馬線在交通安全中的重要性。 2、引導(dǎo)幼兒有過馬路走斑馬線的意識(shí)，做個(gè)遵照交通規(guī)則的好孩子。 3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。 5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 背景圖（馬路）、斑馬圖片、斑馬線 活動(dòng)過程： 一、故事導(dǎo)入 1、講述故事“有一群快樂的xx主動(dòng)放慢了速度”。 （1）今天有小動(dòng)物到我們班級(jí)來，他們要給我們說個(gè)好聽的故事。故事的名字是馬路上的斑馬線。 （2）小動(dòng)物們是怎么過馬路的？（坐在斑馬叔叔的背上，讓斑馬叔叔馱

2、著過馬路） （3）可是斑馬叔叔每天這么背小動(dòng)物過馬路，他多累啊，你們有沒有好辦法？（幼兒想辦法） （4）你們想了很多好辦法，小動(dòng)物們也想到好辦法了，讓我們來聽聽他們的辦法。 2、講述故事“聰明的小猴子想出了一個(gè)好辦法就一點(diǎn)也不害怕了”。 （1）小猴子想了個(gè)什么辦法？（在馬路上涂上跟斑馬身上一樣的白色條紋，畫斑馬線）教師出示斑馬線圖片。告訴幼兒馬路中間人行橫道上的一條條白線，就叫斑馬線。 （2）為什么要叫斑馬線？出示斑馬圖片。 （3）現(xiàn)在小動(dòng)物們有了斑馬線，他們是怎么過馬路的？（看看旁邊有沒有車，再走斑馬線） 3、現(xiàn)在小動(dòng)物們找到好辦法了，在馬路上畫上斑馬線，過馬路再也不怕了。 二、討論：斑馬線

3、的作用 1、你們有沒有看到過斑馬線？ 2、哪些地方有斑馬線？ 3、你過馬路的時(shí)候是走哪里的？（斑馬線） 4、為什么要走斑馬線？斑馬線到底有什么用？ 5、小結(jié)：過馬路要走斑馬線，斑馬線是專門為行人準(zhǔn)備的，來來往往的車輛看見我們從斑馬線上過馬路，都自覺地放慢了速度，這樣我們可以放心地過馬路了。 三、游戲：過馬路 游戲規(guī)則：要遵照交通規(guī)則，注意信號(hào)燈，過馬路要走斑馬線。 交通安全教案幼兒園中班（二） 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道乘坐汽車時(shí)不隨意按動(dòng)車內(nèi)按鈕，不干擾成人開車，不把頭和手伸出窗，開關(guān)車門時(shí)注意安全。 2、被困車內(nèi)時(shí)知道按時(shí)呼救。 3、積極參加活動(dòng)，感受戶外游戲的快樂。 4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力

4、。 5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、男孩被車門擠到手的圖片；男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片；汽車內(nèi)各種按鈕的圖片；男孩被困車內(nèi)的照片； 2、節(jié)奏兒歌寶寶坐汽車。 活動(dòng)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣 提問： 1、你坐過車嗎？坐過什么車？ 2、是和誰一起坐的？感覺好不好？ 幼兒都高興地講述自己的乘車過程。 二、了解安全乘車常識(shí) 1、觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。 提問：圖中的小朋友怎么了？我們?cè)陂_關(guān)車門時(shí)應(yīng)該怎樣做？在乘坐小汽車時(shí)怎樣做才更安全？ 小結(jié)：開關(guān)車門時(shí)要注意安全，不要把手和腳放到車門外，不隨意開關(guān)車門。 如

5、果車內(nèi)有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅上，如果沒有，就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點(diǎn)。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危險(xiǎn)。 2、觀看汽車內(nèi)各種按鈕的圖片 提問：汽車?yán)镞@些按鈕你認(rèn)識(shí)嗎？他們有什么作用？我們坐車的時(shí)候能隨意動(dòng)這些按鈕嗎？為什么？ 小結(jié)：汽車?yán)锏陌粹o都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動(dòng)按鈕，千萬不要干擾爸爸媽媽開車。 三、請(qǐng)你幫幫他，知道被困車內(nèi)的自救方法 播放一段視頻：炎熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車內(nèi)，車?yán)镉譄嵊謵灒∧泻M頭大汗難受極了。這時(shí)候他應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)你幫幫他。 與幼兒討論被困車內(nèi)的自救方法。 小結(jié)：我們一定要提醒媽媽爸爸，不要把我們獨(dú)自留在車內(nèi)。如果被困車

6、內(nèi)感覺不舒服，一定想辦法呼救?？梢园蠢?、用力拍打車窗等方法向路人求救。 四、做游戲?qū)殞氉?教師：我是汽車小司機(jī)，歡迎小朋友們來乘我的汽車。 坐車的時(shí)候要注意安全，要做文明小乘客。我們比一比誰做的。 （老師做司機(jī)，小朋友排成一排做乘客。） 我們開車了，小朋友一起唱兒歌寶寶坐汽車 爸爸開汽車，寶寶不淘氣， 開關(guān)車門時(shí)，一定要注意。 小手和身體，不能伸出去， 安全坐汽車，寶寶數(shù)第一。 交通安全教案幼兒園中班（三） 活動(dòng)目標(biāo) 1、幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記。 2、通過游戲，引導(dǎo)幼兒遵照交通規(guī)則，知道不亂穿馬路，增強(qiáng)幼兒遵照交通規(guī)則的意識(shí)。 3、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí)，體驗(yàn)游戲的快樂。 4、

7、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記，并能在游戲中鞏固認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈，遵照交通規(guī)則。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、有關(guān)模擬游戲。 2、巧虎我會(huì)看紅綠燈視頻。 3、去郊游音樂。 活動(dòng)過程 一、情景感知 1、觀看巧虎我會(huì)看紅綠燈的視頻 2、為什么巧虎差點(diǎn)被車撞到？ 3、教師歸納：巧虎沒有注意看紅綠燈，差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了，之后我們過馬路的時(shí)候不能玩耍。 二、看圖片十字路口，體驗(yàn)交流 1、過馬路是應(yīng)該走哪里？ 教師歸納：過馬路要走斑馬線。 2、十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢？什么時(shí)候可以走？ 教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠

8、燈行。 小結(jié)： 巧虎在過馬路時(shí)遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎？（幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：我和媽媽手拉手，一起走到馬路口，紅燈停，綠燈走，還要左右瞅一瞅。） 三、行為鞏固 1、在情景模擬游戲“去春游” 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。 場(chǎng)景一：人行道和車行道 師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路？（人行道。） 師：行人應(yīng)該注意什么？（靠右邊走，不能邊走邊玩，非常是不能到車行道上玩。） 場(chǎng)景二：十字路口 師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走？（找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。） 2、游戲：小司機(jī)。播放音樂去郊游 老師出示綠燈時(shí)，小朋友開著自己

9、的車子到馬路上行駛。老師出示紅燈時(shí)小朋友把車停下。 四、評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束 交通安全教案幼兒園中班（四） 活動(dòng)目標(biāo)： 1、注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 2、能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵照的交通規(guī)則。 3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 4、遵照社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。 5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。視頻資料。 活動(dòng)過程： （一）導(dǎo)入：幼兒觀看視頻，引起幼兒注意。 提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？ （二）認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。 1、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志：人行橫道線、信號(hào)燈、停車線等。 2、通過游戲猜猜看，來鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。 3、提問：如何過馬路？安全過馬路有什么