山東省武城縣第二中學(xué)2015-2016學(xué)年高二語文3月月考試題

1、山東省武城縣第二中學(xué)2015-2016學(xué)年高二語文3月月考試題第卷（共36分）、(每小題3分，共15分) 閱讀下面一段文言文，完成15題。人在世上是不能沒有朋友的，如果一個(gè)人活了一輩子連一個(gè)朋友也沒有，那么，他很可能怪癖得離譜，使得人人只好敬而遠(yuǎn)之；或者壞得離譜，以至于人人（側(cè)目/刮目）。不過，一個(gè)人又不可能有許多朋友。所謂朋友遍天下，不是一種詩意的夸張，便是一種淺薄的自負(fù)。熱衷于社交的人往往自詡朋友眾多，其實(shí)他們心里明白，社交場(chǎng)上的（主宰/主導(dǎo)）絕不是友誼，而是時(shí)尚、利益或無聊。 。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，真正的好朋友也不像社交健兒那樣頻煩相聚。高質(zhì)量的友誼總是發(fā)生在兩個(gè)優(yōu)秀的獨(dú)立人格之間，它的實(shí)質(zhì)是

2、雙方互相由衷的欣賞和尊敬。 我們身上都有一種（直覺/感覺），當(dāng)我們初次與人相識(shí)時(shí)，只要一開始談話，就很快能夠感覺到彼此是否相投。 當(dāng)兩個(gè)人的心性非常接近時(shí)，或者非常遠(yuǎn)離時(shí)，我們的本能下判斷最快，立刻會(huì)感到默契或抵牾。這就說明， ，基本上是一件在他們開始交往之前就決定了的事情。1.文中加點(diǎn)的詞語，有錯(cuò)別字的一組是( )A.怪癖 淺薄 B.頻煩 由衷C.熱衷 自詡 D.默契 抵牾2.依次選用文中括號(hào)里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.側(cè)目 主宰 直覺 B.刮目 主宰 感覺 C.側(cè)目 主導(dǎo) 感覺 D.刮目 主導(dǎo) 直覺3.在文中兩處橫線上依次填人語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.不喧囂的是真正的友誼 成

3、為朋友的兩個(gè)人B.真正的友誼是不喧囂的 兩個(gè)人能否成為朋犮C.真正的友誼是不喧囂的 成為朋友的兩個(gè)人D.不喧囂的是真正的友誼 兩個(gè)人能否成為朋友4.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是( )A.目前，一輪嚴(yán)重的霧霾天氣侵襲了北京、天津、河北、山西、山東、上海等多個(gè)省市，各大媒體上下其手，對(duì)此進(jìn)行了專題報(bào)道。B.雖然三月轉(zhuǎn)眼即至，但是春節(jié)過后的幾場(chǎng)陽春白雪，使哈爾濱的冰雪旅游時(shí)間較往年長(zhǎng)了半個(gè)月左右。C.第九屆茅盾文學(xué)獲獎(jiǎng)作品誕生，人們聚焦于這四年一度的文學(xué)盛典。此時(shí)，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代一向混得風(fēng)生水起的網(wǎng)絡(luò)文化有些黯然神傷。D.在中國(guó)成語大會(huì)年度總決賽的舞臺(tái)上，參賽選手的表現(xiàn)乏善可陳，引來臺(tái)下觀眾

4、的陣陣掌聲。5.在下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是( )A.建立健全黨和國(guó)家功勛榮譽(yù)表彰制度，對(duì)培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)凝聚力和感召力都有重要意義。B.山東省質(zhì)監(jiān)局近日發(fā)布5項(xiàng)養(yǎng)老服務(wù)地方標(biāo)準(zhǔn)，這一標(biāo)準(zhǔn)的制定和實(shí)施，旨在推動(dòng)山東省養(yǎng)老服務(wù)業(yè)市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化和規(guī)?；l(fā)展為目的。C.以屠呦呦為代表的中醫(yī)藥工作者研制的抗瘧疾新藥，挽救了上百萬人的病痛和性命，將過去15年瘧疾的致死率降低了一半。D.從考古價(jià)值上看，南昌西漢大墓在文物品種和數(shù)量方面超越了馬王堆等漢墓，為考古學(xué)界研究西漢列侯墓園提供了首次實(shí)物依據(jù)。二（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成69題。謠言為什么不缺受眾

5、 謠言從來不是新鮮事。馬克·吐溫曾說：“當(dāng)真相還在穿鞋的時(shí)候，謠言就已經(jīng)跑遍半個(gè)地球了?！痹?00多年后的今天，技術(shù)的進(jìn)步讓謠言跑得更快、傳得更遠(yuǎn)了。 相關(guān)研究顯示，微信平臺(tái)的活躍用戶數(shù)量已超過6億，作為一個(gè)相對(duì)封閉的圈子，微信中的聯(lián)系人多是同事、朋友等平日里打過交道、聯(lián)系較為緊密的人，當(dāng)現(xiàn)實(shí)關(guān)系延伸到網(wǎng)絡(luò)的虛擬空間中，每一條轉(zhuǎn)發(fā)顯得更具說服力，也更容易被再次轉(zhuǎn)發(fā)擴(kuò)散。小龍蝦是一種處理過尸體的蟲子，外國(guó)人從不吃肯德基的雞都長(zhǎng)著六個(gè)翅膀人社部漸進(jìn)式延遲退休年齡時(shí)間表這些看著眼熟的文章是不是曾經(jīng)在你的微信朋友圈出現(xiàn)過？在微信公眾平臺(tái)辟謠中心，類似已辟謠的文章達(dá)280148篇，而2015年

6、微信朋友圈謠言的舉報(bào)處理總量達(dá)到21695437次。微信官方推出的公眾號(hào)“謠言過濾器”將謠言分為七類，分別為失實(shí)報(bào)道、兒童走失、財(cái)產(chǎn)安全、食品安全、人身安全、科學(xué)常識(shí)、迷信。數(shù)據(jù)顯示，2015年失實(shí)報(bào)道所占比例最高，達(dá)到了29%，而排名第二、第三的分別為食品安全(20%)與人身安全(12%)。倒著輸銀行卡密碼能自動(dòng)報(bào)警長(zhǎng)期喝豆?jié){會(huì)致乳腺癌等入選年度十大謠言，舉報(bào)次數(shù)最多的微信朋友圈降權(quán)達(dá)到了233210次。 很多人疑惑，許多諸如“六個(gè)翅膀的雞”等謠言明明漏洞百出，為何還是有很多人愿意相信甚至反復(fù)傳播？在不少專家看來，網(wǎng)絡(luò)推手和商業(yè)營(yíng)銷是部分謠言產(chǎn)生和傳播的一股重要力量。但從受眾心理角度分析，獵

7、奇心理是謠言傳播的最普遍的原因之一。新浪微博相關(guān)負(fù)責(zé)人尹雪賡分析認(rèn)為：“從傳播規(guī)律來看，人們更關(guān)注新奇、顛覆常識(shí)的訊息，出于這樣的心理，謠言也就更容易得到傳播。” 失實(shí)報(bào)道之所以能成為微信朋友圈中的謠言主力，一定程度上就是因?yàn)闈M足了不少人的獵奇心理。此外，失實(shí)報(bào)道還符合部分網(wǎng)民的固有觀念，因而更容易取信于人。南開大學(xué)周恩來政府管理學(xué)院副教授管健指出，在相對(duì)封閉的網(wǎng)絡(luò)空間中，網(wǎng)民置身于相近的看法中，更容易強(qiáng)化原有觀點(diǎn)，甚至傾向于有選擇地接觸那些能夠加強(qiáng)自己本來信念的訊息，而拒絕與自己固有觀點(diǎn)相抵觸的訊息。 食品安全和人身安全相關(guān)謠言一直是各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)經(jīng)久不衰的“牛皮癬”。中山大學(xué)傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院院

8、長(zhǎng)張志安認(rèn)為，此類謠言正是抓住了人們趨利避害的本能，對(duì)于和自身健康、財(cái)產(chǎn)人身安全相關(guān)的信息，公眾往往寧可信其有，不愿信其無。 追尋更深層的原因，管健分析了網(wǎng)絡(luò)謠言背后的社會(huì)心態(tài)。她認(rèn)為，謠言的產(chǎn)生和傳播，還歸因于害怕不確定性的社會(huì)心態(tài)、從眾心態(tài)和責(zé)任的分散、個(gè)人意念與逆反心態(tài)的外化投射等層面。管健說：“個(gè)體的知識(shí)儲(chǔ)備和經(jīng)驗(yàn)難以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活，越是不確定，就越會(huì)依賴別人。在焦慮普遍存在的情況下，人們通常沒有時(shí)間停下來思考，而是更多地去觀察模仿他人的做法和觀點(diǎn)，這就為謠言的產(chǎn)生和傳播提供了溫床?！薄按送猓瑥谋娕c責(zé)任分散弱化了謠言傳播的負(fù)罪感?！惫芙≌f，網(wǎng)絡(luò)世界中，公眾作為普通看客，常常受到外界

9、人群行為的影響，而自己的判斷、認(rèn)識(shí)上也會(huì)慢慢表現(xiàn)出符合于公眾輿論或多數(shù)人的行為方式。而在群體活動(dòng)中，很多人會(huì)持有責(zé)任分散的心理，覺得法不責(zé)眾，因而更容易表現(xiàn)出有違社會(huì)規(guī)則的態(tài)度。 南京大學(xué)社會(huì)學(xué)院教授陳友華認(rèn)為，要求公眾去辨別信息的真?zhèn)螌?shí)際上很難做到，尤其是突發(fā)事件，公眾急于想要了解事件真相及其進(jìn)展，但又無法掌握一手材料、缺少專業(yè)判斷能力。因此，辟謠還需要政府部門和相關(guān)平臺(tái)的共同努力。 （選自人民日?qǐng)?bào)，2016年01月20日12版）6下列對(duì)原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是 ( )A因微信朋友圈中多為平日打過交道、聯(lián)系較為密切的人，所以每一條轉(zhuǎn)發(fā)顯得更有說服力，也更容易被再次轉(zhuǎn)發(fā)擴(kuò)散。 B失實(shí)報(bào)道

10、是微信朋友圈中的謠言主力，因其符合部分網(wǎng)民的固有觀念，更容易被網(wǎng)民信任。 C公眾往往選擇相信食品安全和人身安全相關(guān)謠言，此類謠言在各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)、難以平復(fù)。 D網(wǎng)絡(luò)謠言根據(jù)危害大小可將其分為失實(shí)報(bào)道、兒童走失、財(cái)產(chǎn)安全、食品安全、人身安全、科學(xué)常識(shí)、迷信等七類。7下列對(duì)謠言傳播原因的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是 ( ) A在相對(duì)封閉的網(wǎng)絡(luò)空間中，網(wǎng)民傾向于有選擇地接觸那些能夠加強(qiáng)自己本來信念的訊息，而拒絕與自己固有觀點(diǎn)相抵觸的訊息。 B網(wǎng)絡(luò)推手和商業(yè)營(yíng)銷總是抓住人們更關(guān)注新奇的、顛覆常識(shí)的訊息的獵奇心理，成為部分謠言產(chǎn)生和傳播的一股重要力量。 C在焦慮普遍存在的當(dāng)下，人們很少有時(shí)間停

11、下來思考，更多的是去觀察模仿他人的做法和觀點(diǎn)，因而為謠言的產(chǎn)生和傳播提供了溫床。 D謠言的產(chǎn)生和傳播，更深層的原因還在于害怕不確定性的社會(huì)心態(tài)、從眾心態(tài)和責(zé)任的分散、個(gè)人意念與逆反心態(tài)的外化投射等層面。8根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解與分析不正確的一項(xiàng)是 ( ) A對(duì)于和自身健康、財(cái)產(chǎn)人身安全相關(guān)的信息，公眾應(yīng)該理性判斷，不應(yīng)只堅(jiān)持趨利避害的態(tài)度寧可信其有，不愿信其無。 B從傳播規(guī)律來看，人們更關(guān)注新奇、顛覆常識(shí)的訊息，出于這樣的心理，謠言也就更容易得到傳播。 C政府部門和相關(guān)平臺(tái)只要引導(dǎo)公眾警惕網(wǎng)絡(luò)信息，仔細(xì)辨別信息真?zhèn)?，謠言定能得到有效的制止。D公眾作為普通看客，在群體活動(dòng)中，很多人會(huì)持有責(zé)任分散

12、的心理，覺得法不責(zé)眾，因而更容易表現(xiàn)出有違社會(huì)規(guī)則的態(tài)度。三、(每小題3分，共12分)閱讀下面的文言文，完成912題。邊光范，字子儀，并州陽曲人。性謙退和雅，有吏材。后唐天成二年，起家榆次令，召為殿中丞，賜緋。長(zhǎng)興四年，改太常丞。丁內(nèi)艱。晉天福初，服闋，授檢校戶部員外郎、北京留守判官兼侍御史。二年，拜太府少卿。上書曰：“臣聞唐太宗有言：朕居深宮之中，視聽不能及遠(yuǎn)，所委者惟都督、刺史。則知此官實(shí)系治亂，必須得人。今則刺史或因緣世祿，或貢奉家財(cái)，或微立軍功，或但循官序。實(shí)恐撫民無術(shù)，御吏無方，以此牧民，而民受其賜鮮矣。望選能吏以蘇民瘼，用致升平。”奏入，留中不出。俄為冊(cè)秦王李從嚴(yán)副使。晉少帝即位，

13、拜右諫議大夫，權(quán)知開封府事，遷給事中。會(huì)蝗災(zāi)，受命亳州括借軍糧，稱為平允。時(shí)與契丹失歡，河朔連兵，命光范出使修好。會(huì)契丹復(fù)南入，光范行至趙州，召還。開運(yùn)元年，權(quán)知鄭州，拜左散騎常侍。二年，入為樞密直學(xué)士。少帝以光范藩邸舊僚，待遇尤厚。因游宴，見光范位翰林學(xué)士下，即日拜尚書禮部侍郎、知制誥，充翰林學(xué)士，仍直樞密院。周廣順初，出知陳州，遷秘書監(jiān)，俄召拜御史中丞，賜襲衣、銀器、繒彩、鞍勒馬，復(fù)為禮部侍郎。時(shí)禮部侍郎于貢部或掌或否，光范拜官，將及秋試，乃言于執(zhí)政曰：“單門偶進(jìn)，何言名第。若他曹公事光范不敢辭若處文衡校閱名賢品藻優(yōu)劣非下走所能?！眻?zhí)政曰：“公晉末為翰林、樞密直學(xué)士，勿避事也。”及期，光范

14、辭疾不出，乃以翰林學(xué)士承旨徐臺(tái)符掌之，時(shí)論多其自知。建隆四年，襄州節(jié)度慕容延釗征湖南，以光范權(quán)知州事，路當(dāng)沖會(huì)，餉饋無闕。是冬郊祀，召還。會(huì)延釗卒，復(fù)知襄州。大軍數(shù)萬由陜路討蜀，出漢上，光范復(fù)當(dāng)供億，人不知?jiǎng)?。嘗舉本鎮(zhèn)判官李楫為殿中侍御史，后坐事除籍，光范左遷太子賓客，仍知襄州。 五年，兼橋道使，朝廷遣使督治道，常六七輩，一使所調(diào)發(fā)民皆數(shù)百人，吏緣為奸，多私取民課，所發(fā)不充數(shù)，而道益不修。光范計(jì)其工，以州卒代民，官給器用，役不淹久，人以無擾。詔書褒美。開寶四年，復(fù)判吏部銓曹。御史中丞劉溫叟卒，以光范判御史臺(tái)事，數(shù)月，真拜中丞。六年，以疾解銓曹任。卒，年七十三。 (選白宋史·卷二百六十

15、二·列傳第二十一，有刪減) 注瘼mò，疾苦。翰林學(xué)士承旨：古代官名。9對(duì)下列句子巾加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )A長(zhǎng)興四年，改太常丞。丁內(nèi)艱 ?。涸夥?，碰到B所委者惟都督、刺史 委：委屈C時(shí)論多其自知 多：贊揚(yáng)D嘗舉本鎮(zhèn)判官李楫為殿中侍御史 舉：舉薦10下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )A時(shí)與契丹失歡沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見B少帝以光范藩邸舊僚，待遇尤厚則請(qǐng)立太子為王，以絕秦望C將及秋試，乃言于執(zhí)政曰設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧D多私取民課，所發(fā)不充數(shù)勝所以自附為婚姻者11下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是( )A若他曹公事光范不敢辭若處文衡校閱名

16、賢品藻優(yōu)劣非下走所能B若他曹公事光范不敢辭若處文衡校閱名賢品藻優(yōu)劣非下走所能C若他曹公事光范不敢辭若處文衡校閱名賢品藻優(yōu)劣非下走所能D若他曹公事光范不敢辭若處文衡校閱名賢品藻優(yōu)劣非下走所能12下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是( )A邊光范任太府少卿時(shí)，向皇帝上書指出，當(dāng)朝在選拔任用官員上存在弊端，希望選擇好的官員為政。B邊光范擔(dān)任給事中一職時(shí)，遇到蝗災(zāi)，受命到毫州征糧，因?yàn)樘幨鹿?，得到百姓的贊揚(yáng)。C晉少帝讓邊光范負(fù)責(zé)秋試，可邊光范認(rèn)為自己資歷淺，聲望低，堅(jiān)決推辭了這項(xiàng)任務(wù)。D邊光范再次掌管襄州時(shí)，數(shù)萬大軍準(zhǔn)備討蜀，他承擔(dān)著為大軍調(diào)集糧草的任務(wù)，盡職盡責(zé)。第卷(共114分)四、

17、(24分)13把文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)實(shí)恐撫民無術(shù)，御吏無方，以此牧民，而民受其賜鮮矣。 (4分)(2)公子往數(shù)請(qǐng)之，朱亥故不復(fù)謝，公子怪之。 (3分)(3)韓厥告趙朔趣亡，朔不肯，曰：“子必不絕趙祀，朔死不恨?！?3分)14閱讀下面的唐詩，回答問題。(8分)春日游北園寄韓侍郎周 樸灼灼春園晚色分，露珠千點(diǎn)映寒云。多情舞蝶穿花去，解語流鶯隔水聞。冷酒杯中宜泛滟，暖風(fēng)林下自氛氳。仙桃不肯全開拆，應(yīng)借余芳待使君。(1) 請(qǐng)對(duì)頷聯(lián)“多情舞蝶穿花去，解語流鶯隔水聞”進(jìn)行賞析。(4分)(2) 這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)15補(bǔ)出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(

18、1)論語·泰伯中論述“士”要抱負(fù)遠(yuǎn)大、剛強(qiáng)勇毅、責(zé)任重大的兩句是“_，_”。(2)今兩虎共斗_。吾所以為此者_(dá)。(3) _，食野之蘋。我有嘉賓，_。詩經(jīng)·小雅·鹿鳴五（12分）16. 將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話，并將序號(hào)填入橫線處。（3分）現(xiàn)在越來越多的城市工商資本進(jìn)入農(nóng)業(yè)原則上不鼓勵(lì)工商資本長(zhǎng)時(shí)間大面積租賃農(nóng)民土地對(duì)此要設(shè)定準(zhǔn)入門檻準(zhǔn)入后要進(jìn)行監(jiān)督原先的土地流轉(zhuǎn)更多是戶與戶之間防止非糧化、非農(nóng)化傾向 17.從<<<史記>選讀>>所學(xué)文本中任選一個(gè)人物，撰寫一副對(duì)聯(lián)概括其性格特征。（不寫橫批）（4分）18. 在下

19、面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。（5分）靜和動(dòng)是一對(duì)矛盾，又是一個(gè)硬幣的兩面。人總是靜久思動(dòng)，動(dòng)久思靜。就像旅游， ，就有出去旅游的沖動(dòng)。在外面流浪久了，又會(huì)有回家的向往。叔本華的“鐘擺理論”說，大多數(shù)人在需求未得到滿足時(shí)會(huì)陷入痛苦， 。人生就在這痛苦與無聊的兩端像鐘擺一樣擺來擺去。在一切物質(zhì)需求已達(dá)到滿足的境況下，能夠繼續(xù)自己對(duì)愛與美的不懈追求， ，這是對(duì)一個(gè)人極大的挑戰(zhàn)。六（18分）閱讀下面的文字，完成1922題?？匆姷娜兆又軅パ劬Ρ犻_了，你就什么都看見了？眼睛瞎了，我就一點(diǎn)也看不見了嗎？孩子，聽我講，真的不是那么回事。孩子你

20、別老那么看我。我嘛，幾十年了都這樣，一天到晚在木火桶上坐著。有人說我木了。我木了嗎？我在一丁點(diǎn)兒一丁點(diǎn)兒地嚼著日子。你要說，還不是一粒粒嚼著干豆豉，嘎嘣嘣地響。也對(duì)，也不對(duì)。一個(gè)個(gè)日子或酸，或甜，或苦，或辣我掉下一把口水，它慢慢地從地上變戲法似的長(zhǎng)高，一閃，又不見了。再閃出來，一下是哭，一下是笑，一會(huì)兒竟半笑半哭；一會(huì)兒卻不哭不笑。再看看，胖的、瘦的，高的、矮的，老的、少的，男的、女的，美美的、丑丑的 哎呀呀，這么多的日子，怕還在開會(huì)呢。孩子，你瞧，門前的小溪在說著話兒，還悠悠地哼唱著小調(diào)。風(fēng)來時(shí)也好，雨下時(shí)也好，它總是那么從從容容。從容得你不得不佩服它，佩服它的鎮(zhèn)定、豁達(dá)與遠(yuǎn)慮。你不會(huì)聽不見

21、，聽聽它的音符，感受感受它的節(jié)拍，幾多的美妙。你不會(huì)看不到，披綠時(shí)披綠，掛紅時(shí)掛紅，亭亭地立著，十分可愛。孩子，耳朵眼睛不是什么時(shí)候都管用的，有時(shí)得用腦上心。小溪是細(xì)水長(zhǎng)流的從容，孩子，你呢？不要看我，我和好多好多的日子在說話兒。胖的日子說，健健旺旺好；瘦的日子說，夠吃就好。我講，千好萬好，要的是細(xì)水長(zhǎng)流，平平安安過，最好！孩子，對(duì)面山里樹上的鳥兒在唱歌，在跳舞。再看看，那其實(shí)是一個(gè)上樹的女娃。她把砍到的柴火丟在了樹下，她把一早的重?fù)?dān)拋到了一邊。上了樹的女娃變成了另一個(gè)人，把樹葉當(dāng)?shù)炎?，把日子?dāng)歌唱。下了樹的女娃把扁擔(dān)一橫，一擔(dān)柴火挑在了肩上。挑在肩上的還有日子，好沉好沉。孩子，該丟的丟下，該

22、拋開的拋開，該挑上的挑上。年紀(jì)輕輕的，就老是愁啊，累啊，苦啊，悲啊壘了一身，這樣子很不好。孩子，唱歌時(shí)就唱歌，跳舞時(shí)就跳舞。這樣，你的日子也就上了樹了。于是，你就看見那山上開滿了鮮花，到處是瘋長(zhǎng)的野草，飛禽走獸們，都在各顯神通，表演著雜耍；那山上的樹是綠的，風(fēng)是柔的，氣息都是甜的。于是，你就認(rèn)定那山上絕對(duì)住著神仙，神仙的日子喲孩子，神仙的日子，要說有，也就有；要說無，本就無。所以，日子里就有了哭聲，就有了笑聲。孩子，我經(jīng)歷得多了，哭也好，笑也好，那多是你們年輕人的事。大了，老了，你就不會(huì)那么隨隨便便哭了笑了。別不信，我碰到好多好多哭的日子。他們都跟我講哭來哭去有什么用呢？人嘛，是靠水養(yǎng)著，你把

23、他一身的水榨干了，還不蒸發(fā)了。人一蒸發(fā)，什么東西都跑得無影無蹤。再說哭的淚水太多，流成河，也會(huì)淹死人的。還不如把哭的時(shí)間騰出來，磨磨刀。磨刀好，磨刀不誤砍柴工呢！把刀磨得亮，抽出來，一閃，就閃過來一個(gè)春天。一刀砍下去，就砍死了一個(gè)嚴(yán)冬。孩子，哭字上面兩個(gè)口，哭字下面一頭犬，要哭，你就是小狗狗?？纯?，孩子，你笑起來了，笑起來好。孩子，走路是最當(dāng)緊的！我看見你又笑了，你還在心里頭講：呸，哪個(gè)不會(huì)走路呢？?jī)扇龤q的娃娃都會(huì)。好吧，就講門前的這條路，彎彎曲曲，老長(zhǎng)老長(zhǎng)，有好多人總走不出去，有好多人總是原地踏步，有好多人又走了回頭路，還有好多人摔倒了日子也一樣，老長(zhǎng)老長(zhǎng)，彎彎曲曲，好比門前的這條路。走吧，

24、先上路就是?！奥肥侨俗叱鰜淼摹?，路再長(zhǎng)，腳再短，還不是一腳一腳丈量完。是的，路上，有時(shí)會(huì)泥土飛揚(yáng)，有時(shí)會(huì)泥濘滿路，有時(shí)冰雪地凍，甚至路窄坡陡，坑坑洼洼，險(xiǎn)象環(huán)生孩子，且莫停下腳步，歪歪斜斜深深淺淺地一路走過，走過去就是了，路的盡頭又是另一番風(fēng)景。你要曉得，路，只會(huì)越走越寬闊，越走越溫暖，越走越完美。孩子，你上路了，竟又回頭，長(zhǎng)長(zhǎng)地一望，我曉得，你是怕望不走那片紅褐色的泥土，那泥土上的青草地。你無數(shù)次地在上面溫暖著，那上面留著你的體溫和氣息。那么，你就帶著一杯泥土上路，帶著一縷香草上路吧。孩子，你只要在心中的泥土上種上了草根，澆水，撒肥，一片片嫩綠冒出，四季不斷，盡管你走得再遠(yuǎn)，其實(shí)很近很近我站

25、在陽光下，看著坐在木桶上的瞎眼二婆婆，她一下一下地往深如黑洞的嘴里丟進(jìn)一粒粒干豆豉，不一會(huì)兒，就一陣嘎嘣嘎嘣響。響過之后，她黑洞的嘴里源源不斷地翻吐， 一坨坨地都是咀嚼過的日子。慢慢地日子升起來了，二婆婆黑黑洞洞的瞎眼也升起來了。   孩子，我老了，我看見的日子也老了。日子也老了？我問。我又說，二婆婆，你老老去了，我都不知怎樣待日子。二婆婆，我只有攢起心勁，天天把日子暖著掖著孩子，你真的看見日子了那一天，二婆婆真的走在一個(gè)金色的日子里，當(dāng)我們焚燒起二婆婆的遺物時(shí)，起風(fēng)了，木火桶呲呲啵啵端端地在禾坪上燒了許久。燒完時(shí)，夕陽己經(jīng)西下，一切皆靜了，看時(shí)，惟見煙痕淡抹。&

26、#160;19.理解文中劃線的句子。（4分）這樣，你的日子也就上了樹了。慢慢地日子升起來了，二婆婆黑黑洞洞的瞎眼也升起來了。20.試分析文章的結(jié)尾一段有何妙處？（4分）21.試賞析本文的語言特色。（4分）22.你從文章中獲得了怎樣的人生感悟？請(qǐng)就其中的某一點(diǎn)結(jié)合生活實(shí)際談一談你的理解。（6分）七作文（60分）有人問一位盲人：“你生活在黑暗之中，你覺得痛苦嗎？”盲人回答說：“我痛苦什么？和聾子相比，我能聽見聲音；和啞巴相比，我能說話；和癱子相比，我能走路?！币粋€(gè)盲人面對(duì)黑暗世界尚且如此，而有些身體健全的人生活中遇到點(diǎn)坎坷卻痛苦不堪?？梢娍鞓坊蛲纯嘀赐鶃碜浴氨取?。請(qǐng)你根據(jù)自己的生活經(jīng)歷、體驗(yàn)、

27、感受、認(rèn)識(shí)，以“比”為話題，寫一篇議論文。所寫內(nèi)容必須在“比”的范圍之內(nèi)。要求：立意自定；題目自擬；文體特征鮮明；不少于800字。 高二語文答題卷班級(jí) 姓名 考號(hào) 考場(chǎng)號(hào) 密封線內(nèi)不得答題 13.（1）（4分）（2）（3分）（3）（3分）14.（1）（4分）（2）（4分）15.（6分）（1）（2）（3）16.（3分）17.（4分）18.（5分）19.(1) （2分）(2) （2分）20.（4分）21.(4分)22.(6分)座號(hào)高二語文月考試題參考答案一、（每小題3分，共15分）1.B（B項(xiàng)“頻煩”應(yīng)為“頻繁”）2.A（刮目：徹底改變眼光。側(cè)目：不敢從正面看，斜著眼睛看。形容畏懼而又憤

28、恨。主宰：支配，統(tǒng)治，掌握；掌握、支配人或事物的力量。主導(dǎo)：決定并且引導(dǎo)事物向某方面發(fā)展；起主導(dǎo)作用的事物。感覺：客觀事物的個(gè)別特性在人腦中引起的直接反映；覺得。直覺：未經(jīng)充分邏輯推理的感性認(rèn)識(shí)。）3.B（第一處橫線，從前后文看，敘述的中心是“友誼”，強(qiáng)調(diào)的應(yīng)是“真正的友誼”的特點(diǎn)。第二處橫線，根據(jù)下一個(gè)語句的內(nèi)容可以了解，其強(qiáng)調(diào)點(diǎn)是“事情”而不是“人”，橫線處應(yīng)該是“兩個(gè)人能否成為朋友”。）4.C（風(fēng)生水起：形容事情做得有生氣，蓬勃興旺。A.上下其手：指玩弄手法，暗中作弊。褒眨失當(dāng)。B.陽春白雪：指高深的、不通俗的文學(xué)藝術(shù)。望文生義。D.乏善可陳：沒有什么好的地方可以稱道。不合語境。）5.A

29、（B.句式雜糅，應(yīng)去掉“為目的”。C.搭配不當(dāng)，應(yīng)將“病痛”去掉。D.語序不當(dāng)，應(yīng)將“首次”放在“提供”前面。）二 (每小題3分，共9分)6D(“根據(jù)危害大小”分類的表述有誤。)7B(強(qiáng)加因果，且“總是”一詞過于絕對(duì)。)8C(“謠言定能得到有效的制止”表述過于絕對(duì)。)三、(每小題3分，共12分)9B（委：委托，依靠）10A（介詞，和，跟；B介詞，因?yàn)?連詞，表示目的關(guān)系，可譯為“來”“用來”“以致”等； C副詞，就/副詞，才；D助詞，放在動(dòng)詞前同動(dòng)詞組成“所”字結(jié)構(gòu)，表示 “所的事物”/所和以連用，表原因。）11A（若他曹公事，光范不敢辭；若處文衡，校閱名賢，品藻優(yōu)劣，非下走所能）12C（周廣

30、順初年，讓他負(fù)責(zé)秋試，不是晉少帝時(shí)期）四、（24分）13.（1）實(shí)在害怕（他們）治理百姓沒有辦法，管理下級(jí)官員沒有策略，用這些人來管理百姓，那么百姓受到他們的好處就少了。(關(guān)鍵詞：恐、牧、鮮，每句一分）（4分）（2）公子屢次前往拜訪他，朱亥有意不答謝，公子感到很奇怪。（關(guān)鍵詞：數(shù)、謝、怪）（3分）（3）韓厥告知趙朔趕快逃走，趙朔不肯，說：“您如果確保不斷絕趙氏的祭祀，我死也無憾?！?（關(guān)鍵詞：趣、必、恨）（3分）14.（1）運(yùn)用擬人（對(duì)偶）的修辭手法，（2分）蝴蝶多情、流鶯解語，作者把蝴蝶人格化，寫出了蝴蝶繞花飛舞，流鶯叫聲宛轉(zhuǎn)，表達(dá)了詩人對(duì)北園景物的喜愛。（2分）如果從視聽角度賞析也可酌情給

31、分。（2）表現(xiàn)了詩人對(duì)春天景物的喜愛和對(duì)友人韓侍郎的思念。（2分）詩人春日游園，面對(duì)艷麗的春色，見蝶舞，聽鶯鳴，暖風(fēng)氤氳，表達(dá)出喜愛之情；桃花不肯全開，像是在等待著韓侍郎，表達(dá)了對(duì)友人的思念。（2分）15（6分）（1）士不可以不弘毅 任重而道遠(yuǎn)（2）其勢(shì)不俱生 以先國(guó)家之急而后私仇也（3）呦呦鹿鳴 鼓瑟吹笙五（12分）16【答案】【試題解析】首先要明白題中六句話的中心話題，把握基本內(nèi)容，其次要分析六句話中的邏輯關(guān)系，注意其中的關(guān)聯(lián)性詞語和指代性詞語。文中六句話中心話題是土地流轉(zhuǎn)問題，是介紹原來的土地流轉(zhuǎn)情況，是現(xiàn)狀，是對(duì)現(xiàn)狀的處理方法，是對(duì)處理方法的具體解釋，是最終的目的。所以答案是 （3分）

32、17答案略 （4分）18在家的時(shí)間久了；在需求已得到滿足時(shí)會(huì)陷入無聊；使自己終生不必陷入無聊的境地。（5分）（答對(duì)一空得2分，兩空得4分，三空得5分；意思對(duì)即可。）六 （18分）19. （4分）巧妙運(yùn)用比擬（比喻），表明“放下生活中的悲苦，保持樂觀的心態(tài)，你就能享受到生活的美好”的觀點(diǎn)。長(zhǎng)時(shí)間的體味能使人對(duì)生命有更深層次的感悟，對(duì)生活有更清晰的認(rèn)識(shí)，人生也因此得到升華?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生體會(huì)精彩語言表現(xiàn)力的能力。句關(guān)鍵詞“這樣”“日子上樹”，結(jié)合前后文即可作出正確理解。形象化的表述，“瞎眼升起來”表明對(duì)生活有了更清晰的認(rèn)識(shí)，“日子升起來”表明人生得以升華。20. （4分）描寫“二婆婆”在一個(gè)

33、金色的日子里去世后“我們”焚燒她的遺物時(shí)的場(chǎng)景，展示出“夕陽西下”“煙痕淡抹”的寧?kù)o淡遠(yuǎn)之境；印證了“二婆婆”從容而豁達(dá)的人生態(tài)度，總結(jié)全篇，達(dá)到了余韻無窮的效果。【解析】本題考查學(xué)生賞析作品內(nèi)涵的能力。本題分兩步，先對(duì)意境的特點(diǎn)進(jìn)行概括，再聯(lián)系“二婆婆”從容而豁達(dá)的人生態(tài)度，明確作者用“煙痕淡抹”表達(dá)余韻無窮之義。21. （4分）多用修辭，語言生動(dòng)形象，富于文藝性。運(yùn)用比喻、擬人，將日子形象化為一個(gè)個(gè)“胖的、瘦的、老的、少的”能變戲法般地長(zhǎng)高能開會(huì)的人。運(yùn)用對(duì)仗、排比的句式，使語言富于音韻美感，如“你不會(huì)聽不見你不會(huì)看不到”，“有時(shí)會(huì)泥土飛揚(yáng)，有時(shí)會(huì)泥濘滿路，有時(shí)冰雪地凍”。多用口語，語言樸

34、實(shí)而自然?！鞍パ窖剑@么多的日子，怕還在開會(huì)呢”“幾多的美妙”“要哭，你就是小狗狗”。以對(duì)話的形式組篇，語言親切?！昂⒆樱犖抑v，真的不是那么回事”“孩子，你笑起來了，笑起來就好”。富含哲理?！把劬Ρ犻_了，你就什么都看見了？眼睛瞎了，我就一點(diǎn)也看不見了嗎？”“挑在肩上的還有日子，好沉好沉”“路只會(huì)越走越寬，越走越溫暖”。（答出兩點(diǎn)即可）【解析】本題要分析出語言的幾個(gè)特點(diǎn)，并能找出恰當(dāng)?shù)睦洹?2. （6分）過日子要從從容容，平安是福。要樂觀地對(duì)待生活，勇于拋棄生活中的煩惱。人生之路曲折而漫長(zhǎng)，要勇敢地往前走。（結(jié)合生活實(shí)際略）【解析】本題是開放題，抓住感受最深的一點(diǎn)啟示，結(jié)合自己的生活實(shí)際或現(xiàn)

35、實(shí)社會(huì)實(shí)際談，言之成理即可。文言文參考翻譯：邊光范，字子儀，是并州陽曲人。生性謙讓、溫和、文雅，有才干。后唐天成二年，邊光范被起用為榆次令，召為殿中丞，賜給緋色的官服。長(zhǎng)興四年，改做太常丞。遭母喪。晉天福初年，守喪期滿除服，授予檢校戶部員外郎、北京留守判官兼侍御史。天福二年，邊光范拜太府少卿，上書說：“我聽說唐太宗有句話：我住在深宮之中，看不到也聽不到遠(yuǎn)處，所依靠的就是都督、刺史。這就知道這些地方長(zhǎng)官實(shí)在是關(guān)系到國(guó)家的太平和動(dòng)亂，特別需要選擇得力的人。今在的刺史有的因?yàn)槭来碛芯舻撟龉?，有的因?yàn)樨暦罴邑?cái)做官，有的因?yàn)閯倓偨⑿〉能姽ψ龉?，有的只是遵循官吏的等?jí)做官。實(shí)在害怕（他們）治理百姓沒有

36、辦法，管理下級(jí)官員沒有策略，用這些人來管理百姓，那么百姓受到他們的好處就少了。希望選擇有能力的官吏來減少人民的疾苦，從而天下太平。”奏折上去后，皇帝把奏章留在宮禁中，不交議也不批答。不久，做了冊(cè)秦王李從嚴(yán)的副使。少帝即位，拜右諫議大夫，權(quán)知開封府事，遷給事中。少帝即位，邊光范拜右諫議大夫，掌管開封府，并很快遷給事中。那時(shí)恰逢京城蝗災(zāi)導(dǎo)致糧食歉收，邊光范受命前往亳州征集軍糧，他出價(jià)公允，組織有序。那時(shí)后晉與契丹關(guān)系破裂，河朔地區(qū)連年戰(zhàn)爭(zhēng)，命令邊光范出使修復(fù)關(guān)系。恰巧契丹又向南面侵犯，邊光范到達(dá)趙州，被召回。開運(yùn)元年，邊光范掌管鄭州，拜左散騎常侍。次年，入為樞密直學(xué)士。少帝因?yàn)檫吂夥妒亲约鹤龇鯐r(shí)的舊臣，待遇尤厚。一天晉少帝與群臣游宴，見邊光范位在翰林學(xué)士之下，立即拜其為尚書禮部侍郎，知制誥充翰林學(xué)士，仍直樞密院。周廣順初年，邊光范出知陳州，隨即遷拜御史中丞，賜給襲衣、銀器、繒彩、鞍勒馬，又拜禮部侍郎。當(dāng)時(shí)禮部侍郎在貢部負(fù)責(zé)貢舉，邊光范拜官時(shí)，快到秋試，邊光范上任禮部，正逢秋試選舉，于是對(duì)執(zhí)政說：“出身寒門，偶然進(jìn)入公門，更不用說門第了。如果是其他的公事，光范我不敢推辭；如果當(dāng)做主考官，檢閱名賢，評(píng)定文章的優(yōu)劣，不是我擅長(zhǎng)的?！?執(zhí)政說：“您在晉末就做了翰林、樞密直學(xué)士，不