2012年九年級下學期期中考試語文試卷_3

1、WORD格式2021年九年級下學期期中考試語文試卷班*一、積累與運用 22 分一單項選擇題 8 分每題 2 分1、以下詞語中加點字的讀音有錯誤的一項為哪一項A鳧水 f 面面相覷 q愜意 qi寒噤 jnB交卸 xi戛然而止 ji 砭骨 bi n亙古 gnC枯涸 h人跡罕至hn輪廓 ku涎水 xi nD殲滅 qin鍥而不舍qi熾痛ch勻稱 chng2、以下詞語書寫正確的選項是A大方閑遐花枝招展潦亮B急躁猝然更勝一籌啜泣C亢奮凜烈迫不急待溝壑D閑熟安詳銳不可擋狼藉專業(yè)資料整理WORD格式3、依次填入以下橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁棾墒斓柠溗朐陉柟庀碌椭^，那是在教我們水珠在四季輪回中滴穿頑石，那是在教我

2、們A謙虛勤勞堅韌B謙讓C謙讓勤儉堅韌D 謙虛；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我們。勤勞堅強勤儉堅強；柔弱的專業(yè)資料整理WORD格式4選出以下句子中沒有語病的一句A 繼奧運會之后，在21 世紀初又舉辦了一次全球盛會*世博會。B為了防止校園平安問題不再發(fā)生，各個學校都加強了平安保衛(wèi)工作。C予人玫瑰，不僅今天手留余香，而且明天還有可能得到別人回贈的一座玫瑰園。D我們要把改善民生、保障民生、關(guān)注民生作為一切工作的目的和出發(fā)點。二按原文默寫6 分，每空1 分 1君問歸期未有期，。 2問渠那得清如許，。 3黃梅時節(jié)家家雨，。專業(yè)資料整理WORD格式(4) 5，恨別鳥驚心。，長河落日圓。專業(yè)資料整理W

3、ORD格式(6) 會當凌絕頂，。專業(yè)資料整理WORD格式三按要求答題8 分，每題2 分1“人最珍貴的是生命生命對于我們每個人只有一次。一個人的生命應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧 這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上是壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭。這段沖動人心，被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，就出自原蘇聯(lián)小說文中主人公是。2 分，專業(yè)資料整理WORD格式2、仿照例如寫一個句子。2 分初中三年，光陰荏苒。憶同學少年，良多趣味。我們曾談曹操青梅煮酒，縱論天下英雄；我們曾誦李白舉頭望明月，細訴思鄉(xiāng)情懷；，；, 如今，這

4、些都如片片楓葉，珍藏在我們青春的詩集中。3 下面是一份對200 名初中生課外閱讀情況的調(diào)查統(tǒng)計表，請根據(jù)這個統(tǒng)計情況，答復以下各題。 4 分初中生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計表閱讀內(nèi)容人數(shù)百分比文學名著2613武俠小說3015時文雜志3216卡通畫11256 1從表中數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論：。 2看了這一統(tǒng)計表，你對同學的建議是：專業(yè)資料整理WORD格式二、現(xiàn)代文閱讀每題2 分，共計22 分一中國石拱橋趙州橋非常雄偉，全長50.82 米，兩端寬9.6 咪，中部略窄，寬9 米。橋的設(shè)計完全符合科學原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的X嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為。這座橋的特點是： 一全橋只有一個大拱，

5、長達37.4 米，在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一X弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。二大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時拱上加拱，橋身也更美觀。三大拱由28 道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了， 其他各道不致受到影響。 四全橋構(gòu)造勻稱，和四周風光配合得十分和諧；就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的X鷟說，遠望這座橋就像“初月出去，長虹飲澗 。趙州橋高度的技術(shù)水平

6、和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計者李春就是一位出色的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。1.概括這段文字的大意。選出正確答案，將它的字母填入括號內(nèi)A. 說明趙州橋非常雄偉。B. 說明趙州橋的設(shè)計完全符合科學原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。C.說明趙州橋構(gòu)造的特點：構(gòu)造巧，用料省，強度高，形式美。D. 說明趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。2.下邊的句子運用了什么說明方法，并分析其作用。唐朝的X嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為。答：說明方法：作用：3. 要準確地說明對象，必須用語準確，講究分寸，下邊句子中加黑詞語能不能刪除？

7、為什么？大拱的 兩肩上，各 有兩個小拱。4 文中“這個創(chuàng)造性的設(shè)計指的是什么？二談尊嚴“人不可有傲氣，但不可無傲骨。這是著名畫家徐悲海的座右銘。是的，人活著就要有傲骨，就應該有尊嚴。自古以來，就有孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈 ；有李白的“安能摧眉折腰事帆責，使我不得開心顏 ；有李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄 ：有于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 , 他捫都是活得有尊嚴的人。人活著要有尊嚴，因為尊嚴是自我鼓勵的精神武器，是一個人頂天立地的前提。當一個活得沒有尊嚴的時候，人生對他已經(jīng)沒有任何意義，他的行為不被人們肯定，他的生活失去價值，于是他只能茍且地活著。所以，一個人，只有

8、當他活得有尊嚴的時侯，他在這個世界上才有立足之地，他才會為自己的人生奮斗。古希臘有一句諺語： “兩腿直立的普通人，比屈膝下跪的名人高大。 也許很多人對此感到不解，但我卻明白其問的深意。因為做人沒有尊嚴，沒有了能人的骨氣，再有才華的人也會墮落，會迷失自己的人生方向，甚至會遺臭萬年。像中國歷史上的大漢奸汪精衛(wèi)，文章寫得很好，但是卻投靠日本人，甘當賣國賊，結(jié)果被“釘在歷史的恥辱柱上。究其原因就是他失去了做人的尊嚴。人活著要有尊嚴，因為尊嚴使人能夠忍受磨難，樂觀向上。面對敵人的誘惑，李大釗始終堅貞不渝，他以一個共產(chǎn)黨人的尊嚴，忍受著各種磨難，用尊嚴保衛(wèi)了黨旗的鮮紅，用尊嚴書寫了一曲壯麗的人生之歌。正直

9、的中國人不但重視維護個人尊嚴，更是毫不猶掉地去維護國家酌尊嚴。史書上有這樣一個記叔：晏子使楚，楚王讓他從狗門入，意欲羞辱他。不料晏子以一句“齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣 ! 使楚王反而受辱。晏子既維護了個人尊嚴，也保全了國家的尊嚴，贏得了后人的景仰。所以，人活著要有尊嚴。一個人沒有尊嚴不能成事，一個民族沒有尊嚴不能興盛，一個國家沒有尊嚴不能強大。讓我們直立雙腿，高高站立著，做一個有尊嚴的人。(何蓉瑜有刪改 )5文章的中心論點是_6仿照第二段劃線句子補充一個論據(jù)。專業(yè)資料整理WORD格式7文章的第四、五段主要運用了哪兩種論證方法專業(yè)資料整理WORD格式

10、三不因卑微小看自己程剛高中畢業(yè)后，我沒有考上大學。因為復讀費比較高，我便放棄了繼續(xù)求學的想法，輾轉(zhuǎn)到了南方去打工。一沒學歷二沒技術(shù)的我，在一家小公司里當保安，主要工作就是上下班做個登記，晚上住公司。公司也就二十幾個人，除了我以外，個個都是大學畢業(yè)，我的工資只有他們的三分之一，但我很滿足，也十分珍惜這份工作，勤勤懇懇地干著，和大家相處也很融洽。因為我的年齡小，工作也最清閑，所以，好多時候其他人都會讓我干一些幫他們買飯、跑腿之類的活，我也正好沒什么事，愿意為他們效勞。元旦的時候，公司搞聯(lián)歡，經(jīng)理說大家都要去，公司出一局部錢，每個人再掏100 元。經(jīng)理說我工資最低，年齡也最小，特意強調(diào)我不用掏錢，但

11、我沒有同意，既然我是公司的一員，那就要和大家一樣，我主動交給了主管100 元。聯(lián)歡那天，經(jīng)理宣布了好消息，今年業(yè)績好，給大家漲工資，大家都很開心，好多人都喝多了。散場的時候，清醒的攙著喝醉的，相互扶持回家，可最后還剩下6 個人躺在歌廳包廂里。我沒有喝多很清醒，不能把他們丟下不管，便打車一個一個地把他們都送回了住的地方，光打車錢就花了100 多元。雖然我很在乎這100 多元錢，但還是比較欣慰，畢竟我們都在一個公司，況且平時大家也都沒有因為我是保安而瞧不起我。又過了一年，公司為了生存開展，依附在了一家大公司旗下?？蛇@樣一來，就要承受這家大公司的管理模式，而我們面臨的第一件事，就是裁員。被裁掉的人一

12、共是12 個，我是其中一個。其他人走的時候很奇怪，連聲招呼都沒有打，可能是心里很失落，畢竟丟了月薪五六千元的工作。我的工作雖然也丟了，但畢竟在這里待了兩年多了，總覺得不聲不響地走了有些不適宜，便去和大家辭別。我還特意去了經(jīng)理的辦公室，向經(jīng)理辭行。雖然和經(jīng)理沒有多少接觸，也不是公司主要員工，但我還是對經(jīng)理說了“祝福公司越辦越好，感謝經(jīng)理這兩年來對我的照顧，有時機我請經(jīng)理喝茶, 之類的話?？吹贸鰜斫?jīng)理有些感謝，畢竟剛走的那些人沒一個和他打招呼的，甚至有人還和他吵了起來,第二天，正當我準備去找工作的時候，接到了經(jīng)理的。他問我什么時候請他喝茶，我正好沒事，便約定晚上請他。晚上，當我到了約定地點時，經(jīng)理

13、已帶著一個人坐在了那里，我認得他是上面公司派下來的主管。主管對我說：“小程，我來聘你去總部當保安。我當時興奮得有些手足無措?！靶〕?，知道我為什么聘你嗎我笑著搖頭。 “你們經(jīng)理說聚會時，你和其他人掏一樣的錢，最后還自己掏錢把幾個人送回了家。況且我昨天親眼看到了你到經(jīng)理那兒辭行。小子，你沒有因為卑微小看自己，我喜歡你這樣的人。主管說。那一刻，我猶如躺在幸福的花海里。從此我懂得，無論在哪里，無論在何時，不要因為你卑微而小看自己。選自微型小說選刊2021年第 2 期8. 小說標題是“不因卑微小看自己 ，從全文看， “卑微主要表現(xiàn)在什么地方？答：9. 用相應詞語把這篇小小說的故事情節(jié)展示出來。答：公司保

14、安公司裁員_10. 經(jīng)理不讓“我掏錢而“我卻主動掏錢參加公司元旦聯(lián)歡，6 位同事喝醉了酒“我又掏錢把他們一一送回住地。這兩件事說明“我是一個怎樣的人？答11.“我由一個一無學歷二無技術(shù)的小公司保安被裁員后又奇跡般地受聘為公司總部保安，“我 成功的主要原因是什么？答：專業(yè)資料整理WORD格式三、文言文閱讀一桃花源記林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛假設(shè)有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之，便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中聞有此人，

15、咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉；遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日辭去，此中人語云：“缺乏為外人道也！解釋加點字專業(yè)資料整理WORD格式有良田美池桑竹之屬便要還家專業(yè)資料整理WORD格式以下加點字與“皆嘆惋句中的“皆字意義不同的是A 、男女衣著，悉如外人B 、村中聞有此人，咸來問訊C 、而兩狼之并驅(qū)如故D、黃發(fā)垂髫并怡然自樂專業(yè)資料整理WORD格式3 翻譯句子自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境譯文：二歧路亡羊?qū)I(yè)資料整理WORD格式楊子之鄰人亡羊，既率其黨；又請楊子之豎(豎：童仆既反，問：“

16、獲羊乎 曰：“亡之矣。 曰：“奚亡之子說符 )4解釋下面加點的“之字。2 分(1) 楊子之鄰人亡羊之：(2) 又請楊子之豎追之之：)追之。楊子曰：“嘻! 亡一羊，何追者之眾鄰人曰：“多歧路。曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之， 所以反也。 (列專業(yè)資料整理WORD格式5翻譯。專業(yè)資料整理WORD格式歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。譯文：6本文告訴了我們一個什么道理 2 分2 分專業(yè)資料整理WORD格式三古詩鑒賞春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。7. “烽火連三月，家書抵萬金 這兩句詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情？2分專業(yè)資料

17、整理WORD格式8. 結(jié)合全詩內(nèi)容，說出試題中的“望 字包含哪幾層意思。 2分四、作文 40 分半命題作文：讓走進。要求： 1、先將題目補充完整，然后作文。2、字數(shù)不少于600 個；3、卷面整潔，字跡馬虎者酌情扣分。專業(yè)資料整理WORD格式專業(yè)資料整理WORD格式參考答案：積累與運用一1D2 B3A4C二略三1鋼鐵是怎樣煉成的保爾2略3大多數(shù)初中生課外喜歡看卡通畫而不喜歡閱讀文學名著多讀文學名著二、現(xiàn)代文閱讀專業(yè)資料整理WORD格式1、 c 2 、引用古籍，說明趙州橋設(shè)計符合科學原理，施工技術(shù)巧妙絕倫。3“兩肩 準確形象地說明了小拱在大拱兩端之上，專業(yè)資料整理WORD格式而不是與大拱平行的位置

18、?！案?準確地說明了小拱的分布和數(shù)量。表達說明語言的準確性4大拱的兩肩上，各有兩個小專業(yè)資料整理WORD格式拱。專業(yè)資料整理WORD格式5 (2 分 )人活著就應該有尊嚴(或人要有尊嚴、人應該有尊嚴6 例如：有文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青)( 符合要求即可)專業(yè)資料整理WORD格式7、 (2 分 )舉例論證比照論證(如果答“道理論證 也可 )專業(yè)資料整理WORD格式8. 【解析】此題考察對信息的提取能力。先要理解“卑微的本義，然后再從文中提取與“卑微有關(guān)的人物信息。答案：一沒學歷二沒技術(shù)，在一家小公司里當保安，主要工作就是上下班做個登記，晚上住公司。9. 答案：掏錢聯(lián)歡護送同事辭別辭行喝茶高聘10. 答案：有尊嚴，有愛心，有責任感。11. 【解析】此題從側(cè)面考察對文章主旨的理解。要結(jié)合全文內(nèi)容，從“我和上司兩個角度分析原因。答案例如：“我沒有因為卑微小看自己；“我對公司有責任感，對同事有愛心；遇到了知人善任的公司經(jīng)理和總部下派主管三、文言文閱讀專業(yè)資料整理WORD格式1