湖南省邵陽市邵陽縣2021-2022學(xué)年八年級上學(xué)期期中語文試題

1、2021年八年級（上）期中質(zhì)量檢測卷語文題號一二三四總分合分人復(fù)分人得分溫馨提示：本試卷共四道大題，滿分120分，考試時(shí)量120分鐘。一、古詩文閱讀（共27分）（一）名句積累（共10分）1.補(bǔ)全下列名句空缺部分。（每空1分，共10分）（1）王績在野望中引用典故，追古懷傷，在蕭瑟恬靜的景色描寫中表現(xiàn)詩人身處亂世，前途無望，孤獨(dú)抑郁心情的句子是：_，_。（2）晴川歷歷漢陽樹，_。（黃鶴樓）（3）_，路遠(yuǎn)莫致之。（庭中有奇樹）（4）_？松柏有本性。贈從弟（其二）（5）使至塞上以傳神之筆勾畫出一幅塞外奇特雄渾壯美景象，詩中有畫，畫中有詩，被王國維贊為“千古壯觀”的名句：_，_。（6）李白在渡荊門送別一

2、詩中，化靜為動，表現(xiàn)雄渾開闊的意境的詩句是：_，_。（7）亂花漸欲迷人眼，_。（白居易錢塘湖春行）（二）古詩閱讀（2-3題，共4分）閱讀下面兩首古詩，完成下面小題。洛陽春吟宋邵雍洛陽人慣見奇葩，桃李花開未當(dāng)花。須是牡丹花盛發(fā)，滿城方始樂無涯。賞牡丹唐劉禹錫庭前芍藥妖無格，池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國色，花開時(shí)節(jié)動京城。2.邵詩中“樂無涯”與劉詩中的“_”表達(dá)了同樣的意思。劉詩中的“芙蕖”，從詩句意思推測應(yīng)該指的是_。（2分）3.這兩首詩寫桃李和芍藥有何作用？（2分）_（三）文言文閱讀（共13分）（甲）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未

3、寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾記承天寺夜游）（乙）春陵俗不種菊。前時(shí)自遠(yuǎn)致之，植于前庭墻下；及再來也，菊已無矣。徘徊舊圍，嗟嘆久之。誰不知菊亦芳華可賞，在藥品是良藥，為蔬菜是佳蔬?？v須地趨走，猶宜徒植修養(yǎng)，而忍蹂踐至盡，不愛惜乎？嗚呼！賢人，君子自植其身，不可不慎擇所處，一旦遭人不重愛，如此菊也，悲傷奈何？（選自元結(jié)菊圃記，有刪改）【注】春陵：地名?？v須地趨走：就算在人來人往的地方。4.解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）念無與為樂_蓋竹柏影也_但少閑人_及再來也_5.用“/”標(biāo)出下面句子的一處停頓。（1分）春 陵 俗

4、不 種 菊。6.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。_前時(shí)自遠(yuǎn)致之，植于前庭墻下。_7.請結(jié)合具體內(nèi)容說說甲文中蘇軾是如何表達(dá)自己情感的？（答兩點(diǎn)即可）（2分）_8.乙文中“一旦遭人不重愛，如此菊也，悲傷奈何？”與甲文中蘇軾所抒之懷的不同點(diǎn)是什么？（2分）_二、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）非連續(xù)性文本閱讀，完成9-12題。（共8分）（材料一）“我用手機(jī)支付寶掃一掃，付完款后便可享受到舒適的按摩服務(wù)?！比涨?，市民羅先生到購物中心一家火鍋店吃飯，由于該火鍋店人氣格外火爆，因此不得不在外面排號等位。為了打發(fā)時(shí)間，羅先生干脆就在附近一臺共享按摩椅上做起按摩來。

5、不僅僅是共享按摩椅，在全國多地的機(jī)場候機(jī)室、車站候車大廳、商場、餐廳等位區(qū)，近年來紛紛出現(xiàn)了如迷你唱吧、抓娃娃機(jī)、心愿盒子等設(shè)備。這些設(shè)備雖然無人值守，但是每當(dāng)人們遇到等候乘機(jī)、等候乘車、等候吃飯、等待觀影、等朋友等一個(gè)個(gè)“等待時(shí)間”時(shí)，它們便會顯示出可觀的“吸金”能力，成為人們打發(fā)碎片化時(shí)間的新選擇“等待經(jīng)濟(jì)”應(yīng)運(yùn)而生。（材料二）如今“等待經(jīng)濟(jì)”已成為城市消費(fèi)新熱點(diǎn)，究其原因，應(yīng)是等待經(jīng)濟(jì)能根據(jù)不同的等待場景，提供不同的娛樂和體驗(yàn)選擇，并且操作簡單、價(jià)格便宜，滿足了消費(fèi)者輕娛樂的需求。通常在短時(shí)間內(nèi)，消費(fèi)者若能獲得一種便捷式的愉悅感，便不惜自掏腰包為之買單，讓等待的時(shí)間從“焦灼”的狀態(tài)，變成

6、一種“舒緩”的狀態(tài)。眾所周知，消費(fèi)群體決定市場走向，“等待經(jīng)濟(jì)”也驗(yàn)證了這句話的真理性。此前，就有經(jīng)濟(jì)學(xué)者指出，以碎片化消費(fèi)為特征的“等待經(jīng)濟(jì)”，是消費(fèi)升級趨勢下商業(yè)營銷和消費(fèi)需求實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)對接的產(chǎn)物。雖然一些碎片化消費(fèi)項(xiàng)目并非消費(fèi)者的生活必需，但由于其注重產(chǎn)品和服務(wù)的創(chuàng)新，并能提供個(gè)性化服務(wù)，將原本被視為無聊的等待時(shí)間變得充實(shí)有趣，而愈發(fā)受到消費(fèi)者青睞，正由額外消費(fèi)向常規(guī)消費(fèi)轉(zhuǎn)型升級。（材料三）現(xiàn)實(shí)中不乏“等待經(jīng)濟(jì)”的“網(wǎng)紅機(jī)”紅不起來的狀況。是否重視消費(fèi)者的體驗(yàn)，以及是否能提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，都是影響產(chǎn)品熱度的因素。比如國聯(lián)證券分析認(rèn)為，就點(diǎn)位投放角度來看，共享按摩椅與無人貨架類似，優(yōu)質(zhì)點(diǎn)位是有

7、限的，這也意味著投資者在投放前不能只看市場鋪設(shè)數(shù)量，還要認(rèn)真做好市場調(diào)查。并且隨著移動通信技術(shù)的發(fā)展，尤其是大數(shù)據(jù)、人工智能的運(yùn)用，對于時(shí)間的計(jì)算和利用將越來越精準(zhǔn)高效。9.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.大數(shù)據(jù)、人工智能的運(yùn)用，對于時(shí)間的計(jì)算和利用將越來越精準(zhǔn)高效。B.隨著消費(fèi)者消費(fèi)能力的逐步提升，以及現(xiàn)代技術(shù)手段的日益普及，“等待經(jīng)濟(jì)”還會延續(xù)發(fā)展。C.一些碎片化消費(fèi)項(xiàng)目由于其將原本被視為無聊的等待時(shí)間變得充實(shí)有趣，而愈發(fā)受到消費(fèi)者青睞。D.眾所周知，市場走向決定消費(fèi)群體，“等待經(jīng)濟(jì)”也驗(yàn)證了這句話的真理性。10.閱讀材料，請解釋什么叫“等待經(jīng)濟(jì)”。（2分）_

8、11.圍繞“等待經(jīng)濟(jì)”的特點(diǎn)結(jié)合材料所給信息，談?wù)勅绾未龠M(jìn)“等待經(jīng)濟(jì)”良性發(fā)展。（2分）_12.在以下兩個(gè)場景中任選一個(gè)根據(jù)材料判斷安排的消費(fèi)項(xiàng)目是否都合理，并簡要闡釋理由。（2分）場景一：影院放映廳內(nèi)抓娃娃機(jī) 共享按摩椅 自助榨汁機(jī)場景二：機(jī)場候機(jī)大廳車站候車室共享按摩椅 睡眠艙 抓娃娃機(jī)（二）議論文閱讀（共9分）要善于“折疊”自己陳大笑把51張白紙重疊在一起，厚度最多不過幾厘米。但把一張足夠大的白紙折疊51次，厚度竟然超過了地球和太陽之間的距離。人生從來不是平鋪直敘，好比白紙一般，如何“折疊”自己，決定著人生的厚度、事業(yè)的成敗?！罢郫B”是智慧的迂回。毛澤東軍事生涯中的“得意之筆”四渡赤水，

9、最初的作戰(zhàn)計(jì)劃并非如此。紅軍因?yàn)榧庇谝豢诔缘魯橙耍Y(jié)果遇挫，被迫開始一渡赤水。紅軍在毛澤東的指揮下聲東擊西，穿插迂回，與敵人巧妙周旋，以三萬劣勢兵力牽著數(shù)十萬敵人的鼻子走，成就了四渡赤水這一紅軍長征史上的光輝戰(zhàn)例。這次行動，周恩來稱之為走“之”字路。實(shí)踐證明，最近的距離不一定是直線，而看似“折疊”彎曲的“之”字路線，往往是達(dá)到最終目的的最佳路徑。成事的最高境界在于，以最小代價(jià)換取最大勝利。那些不講科學(xué)的蠻干、急功近利的“速成”不僅難以到達(dá)成功的彼岸，還可能在途中觸礁、擱淺。像河流一樣“折疊”蜿蜒，才能避開擋在前面的障礙，實(shí)現(xiàn)波浪式前進(jìn)?！罢郫B”是生動的重復(fù)。重復(fù)是工作生活的常態(tài)，許多人都在“重

10、復(fù)昨天的故事”，但并非所有量的積累都能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。老驢拉磨般的簡單重復(fù)、機(jī)械重復(fù)，結(jié)局多是“原地轉(zhuǎn)圈”“濤聲依舊”。法國作家羅曼羅蘭曾說：“大部分人在二三十歲上就死去了，因?yàn)檫^了這個(gè)年齡，他們只是自己的影子，此后的余生則是在模仿自己中度過?！睍ネ趿x之的蘭亭序被公認(rèn)為“天下第一行書”，就是因?yàn)槠渲谐錆M著變化，所有重復(fù)的字都作了不同形態(tài)的處理。_。在“折疊”中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中重復(fù)，堅(jiān)持“不作尋常重復(fù)”，進(jìn)行生動的重復(fù)，方能書寫出彩華章。_。有人做過一個(gè)計(jì)算：如果干一件事的成功率僅為1%，反復(fù)嘗試100次，成功的概率竟然能達(dá)到63%。世界上沒有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇跡。通向成功的道路好比

11、一場馬拉松，比拼的不是速度而是耐力。一直“折疊”下去，就能“撕小口打大仗、積小勝為大勝”，把簡單做成不簡單，使平凡變成不平凡。正如英國著名小說家安東尼特羅洛普所說：“一件微不足道的日常小事，如果你堅(jiān)持去做，就能勝過那些艱難的大事?！薄罢郫B”是“折磨”的疊加。有人提出過“坎理論”，就是要過關(guān)卡，上臺階，好比爬山越嶺，上到一定高度，就過了一個(gè)坎。成功多是苦難輝煌，成長多為浴火重生。想要前進(jìn)，最快的腳步是“負(fù)重”，因?yàn)椤疤魮?dān)子的比散步的走得快”。走不出自己的“舒適區(qū)”，就是倒退的開始。其實(shí)，成長就是與自我的搏斗，與自我的較量，與自己較勁才能有長進(jìn)。吃得苦中苦，方能有所成。敢于到吃勁崗位“淬火”，到艱

12、苦一線“蹲苗”，在事上磨練自己，用時(shí)間灌溉自己，多挑戰(zhàn)“不可能”才可能超越自己，使人生不斷邁向新的高度。人不能決定生命的長度，但可以增加人生的厚度。把握好“折疊”的學(xué)問，付諸有力的行動，就能成就精彩人生。（解放軍報(bào)2018年9月20日，有改動）13.本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）_14.第段從四個(gè)方面論證了中心論點(diǎn)。根據(jù)上下文，在第段橫線上填寫合適的內(nèi)容。（2分）_15.第段中主要運(yùn)用了哪種論證方法？有何作用？（3分）_16.請?jiān)诘诙螜M線上補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（2分）_（三）閱讀下面的作品，完成下面小題。（8分）父親是村里公認(rèn)的棋王。農(nóng)閑時(shí)總有人找父親對弈。無論對方棋藝如何，父親總是認(rèn)真對待，經(jīng)

13、常讓對方乘興而來，又連輸數(shù)盤敗興而去。母親有時(shí)會勸父親：“你就不能讓著人家一點(diǎn)？這么不給人家面子，以后誰還理你！”父親揚(yáng)起眉毛說：“不給面子，找我下棋的人也沒少，還越來越多吶！”我從小就被父親帶入講智謀、拼勇氣、權(quán)取舍的象棋世界。起初我分不清“馬別腿”，也不懂各兵種的配合，一味追求殺得痛快，往往為了吃一個(gè)棋子而損失慘重，于是悔棋成了家常便飯。父親盡管無奈，也只能苦笑著同意。等我完全學(xué)會規(guī)則，父親的態(tài)度就變了。一次對弈前他嚴(yán)肅地跟我說：“從今天開始，我讓子不讓棋。讓幾個(gè)子、讓什么子，你說了算，一旦開始下棋，你必須落子無悔，我也決不手軟?！蔽易焐蠎?yīng)承，心里卻不以為意。一陣拼殺，我的“將”被逼得走投

14、無路，我又習(xí)慣性地悔棋，父親堅(jiān)決不同意。母親沒好氣地說父親：“跟個(gè)孩子較什么真，你讓他一步不行嗎？”父親說：“那不行，棋有棋的道，下棋講究個(gè)落子無悔，為啥？棋子落地，板上釘釘?，F(xiàn)在我讓著他，以后誰讓著他啊！”母親搖了搖頭，只得轉(zhuǎn)而安慰我：“咱不跟他玩了，就知道欺負(fù)孩子?！蹦赣H的話像催淚彈，我的眼淚立刻涌了出來，我哽咽著對父親說：“再也不跟你下棋了?？偨切簱尾贿^兩天，又求著父親下棋。父親欣然同意，但聲明仍要落子無悔。父親前兩天說的那番話我聽得懵懂，倒也隱約明白了，不敢再漫不經(jīng)心。高三下學(xué)期，我開始變得焦慮。腦中經(jīng)常出現(xiàn)同學(xué)們不眠不休學(xué)習(xí)的畫面，我愈加煩躁。盡管強(qiáng)迫自己打起精神學(xué)習(xí)，最終我還是落

15、榜了，感覺希望從此破滅了，整天把自己關(guān)在屋子里。父親若無其事地說：“大小伙子哪能整天在家里睡覺啊，起來跟爸殺幾盤?！蔽抑萌糌杪?。父親不肯罷休，一邊擺棋一邊說：“你說這些棋子，車能疾行千里，馬可蹄踩八方，而小卒只能一步一步挪動，為什么還需要小卒呢？”我從未想過這個(gè)問題，又不好意思問。父親看了看沉默的我說：“你可別看輕了小卒，雖然它每次只能走一步，卻只進(jìn)不退。對弈搏殺，往往是一卒決勝負(fù)。你要是不服氣，就來試試！”明知父親用了激將法，我還是忍不住接了招。誰知一連下了五局，倒有三局栽在了小“卒”上。我盯著棋盤發(fā)愣，父親笑著說：“意外吧？過河卒子當(dāng)車使，過河對卒子來說是道坎兒。你現(xiàn)在就是小卒，沒過去這道

16、坎兒。怎么樣？敢不敢再做一次小卒？”我瞬間感覺自己灰暗的世界“仿佛若有光”，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。我如愿考上理想院校。倏忽間十多年過去了，整日為工作和生活所累，回家探望父母的次數(shù)屈指可數(shù)。不料父親突然大病一場，為照顧他，幫他進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，我把父母接到了身邊。經(jīng)過半年多的努力，父親基本恢復(fù)了行動能力，只是記憶力大不如前。改善這種情況最好的辦法就是讓病人多動腦，我第一反應(yīng)就是多陪父親下棋?？墒窍缕鍟r(shí)我才發(fā)現(xiàn)，以前那個(gè)“鄉(xiāng)村棋王”不見了，此刻的父親拿起棋子半天不知該落往何處。有一次我實(shí)在受不了，就發(fā)牢騷：“爸，跟您下棋真急死人！”父親像個(gè)受了委屈的孩子一樣，囁嚅著說：“我不想走錯(cuò)了悔棋。”我突然想起當(dāng)年父親

17、教我下棋的情景，不禁鼻子一酸。羞愧、難過、（ ），一起涌上心頭。后來父親拿起棋子不知道該放哪兒時(shí)，我就指給他一個(gè)可以吃到我棋子的地方，又假裝懊悔地說：“哎呀，我太大意了?！备赣H贏了我，總會露出開心的笑容，話也多起來。母親背著父親對我說：“我都能看出來你是讓著他，你忘了當(dāng)初他不讓你了？”我笑而不答，心里說：當(dāng)初他不讓我，是教我守棋道，這里面是有“義”的啊！今天我讓著他，正是以“義”報(bào)之。棋中不僅有道、有理，其實(shí)更有“義”（取材于風(fēng)疏的文章）17，文章寫了“我”跟父親下棋的往事以及其中的人生感悟：兒時(shí)下棋，_，讓“我”懂得守信的處世之道；高考失利，父親以小“卒”為喻激勵(lì)“我”，讓“我”明白了_的道

18、理；父親生病后，_，是因?yàn)椤拔摇鳖I(lǐng)悟到棋中更有“義”。（3分）18.如果要在第段畫線句的括號內(nèi)再補(bǔ)充一個(gè)詞，你會填寫什么詞？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要說明理由。（2分）_19.請從“棋義”和“棋王”中選擇一個(gè)作本文的題目，并結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。（3分）_三、語言積累與運(yùn)用（共18分）20.下列各組詞語中字形和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.黝黑（yu）銳不可當(dāng)朦昧（mi）眼花繚亂B.悄然（qio）藏污納垢燥熱（zo）杳無消息C.嫻熟（xin）和言悅色翹首（qio）深遂D.和藹（i）震耳欲聾熾熱（ch）廣袤無垠21.下列句子成語使用正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.郭校長在建言獻(xiàn)策交流會上的

19、開場白起到了拋磚引玉的作用，引出來許多創(chuàng)辦一流州中的好建議。B.中國人每年“舌尖上的浪費(fèi)”銳不可當(dāng)，被倒掉的食物相當(dāng)于約2億人一年的口糧。C.在中國詩詞大會賽場，選手們自信滿滿，對答如流，精彩的表現(xiàn)令觀眾由衷地贊嘆。D.峰環(huán)水抱的達(dá)州，高高低低的房屋琳瑯滿目。22.下列句子沒有語病的是（ ）（2分）A.為了防止惡性交通事故不再發(fā)生，交警部門對道路交通安全加大了監(jiān)管力度。B.經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí)，他對自己能否考上理想的高中充滿信心。C.中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出的大型音樂舞蹈我的夢，受到了觀眾的熱烈歡迎。D.金秋時(shí)節(jié)的家鄉(xiāng)是個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯臉上都笑開了花。23.下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用正確的一句是（

20、 ）（2分）A.“好，”他對我說：“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話。”B.歷史正劇往往莊重嚴(yán)整，因?yàn)樗鼉A向于真實(shí)再現(xiàn)，歷史傳奇常常靈動豐盈，因?yàn)樗休^多理想色彩。C.近來，共享經(jīng)濟(jì)的概念大熱，單車、汽車、充電寶等都打著共享的旗號在運(yùn)營。共享設(shè)施該如何配置，執(zhí)法部門又該如何管理呢？D.幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸者的愧作。24.下列內(nèi)容說法不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.新聞指的是新近發(fā)生的事實(shí)報(bào)道，具有時(shí)效性、真實(shí)性、客觀性的特點(diǎn)。B.回憶我的母親是朱德懷著悲痛心情寫下的回憶性文章，全文按照不同的空間順序概括了母親勤勞的一生。C.藤野先生是一篇回憶性

21、散文，抒發(fā)了作者對藤野先生的感激敬仰之情。D.答謝中書書中的“書”和與朱元思書中的“書”都是指古代的書信。25.綜合性學(xué)習(xí)（共4分）閱讀下面的文字，完成題目。（材料一）6月23日9時(shí)43分，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，我國北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星成功發(fā)射升空。至此，我國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的55顆衛(wèi)星全部發(fā)射入網(wǎng)，以北斗命名的中國自主研發(fā)導(dǎo)航系統(tǒng)，正在以硬核科技的實(shí)力把“光芒”灑向中國大地，饋贈世界人民。據(jù)介紹，我國始終秉持和踐行“中國的北斗，世界的北斗”的發(fā)展理念，服務(wù)“一帶一路”建設(shè)發(fā)展，積極推進(jìn)北斗系統(tǒng)國際合作，目前世界上已有半數(shù)以上國家用上了北斗系統(tǒng)。（材料二）磨劍二十年，今朝耀星空

22、。航天科技北斗團(tuán)隊(duì)是我國自主研發(fā)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的中堅(jiān)力量團(tuán)隊(duì)突破自主導(dǎo)航、星間鏈路等一大批核心關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵器部件100%國產(chǎn)化，撐起國人脊梁，服務(wù)國計(jì)民生，孕育了“自主創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻堅(jiān)克難、追求卓越”的北斗精神。（1）請你為材料一的新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（字?jǐn)?shù)不超過20字）（2分）_（2）根據(jù)材料內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息，完善語段。（2分）風(fēng)云激蕩，華北平原，他們_，用白楊意志寫出新中國的歷史；風(fēng)起云涌，浩瀚星空，他們_，用北斗精神挺起民族的脊梁。26.名著閱讀（共4分）根據(jù)紅星照耀中國閱讀積累，完成下面表格。紀(jì)實(shí)作品紅星照耀中國閱讀記錄表人物事跡共同特點(diǎn)_他是個(gè)令人極感興趣而又很復(fù)雜的人，南京懸

23、賞20萬買他的人頭，而他卻時(shí)常在大街上和農(nóng)民聊天、身邊最多有一位警衛(wèi)員。_他原是著名將領(lǐng)蔡鍔的軍官，卻毅然放棄榮華富貴投身于共產(chǎn)主義事業(yè)。彭德懷他9歲離家闖蕩世界、17歲帶領(lǐng)饑民攻打糧倉。對待士兵勝似兄弟，長征途中的馬常讓給部下騎。四、寫作與表達(dá)（共50分）27.閱讀下面文字，按要求作文。生命是張沒有價(jià)值的白紙，綠給了我發(fā)展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍(lán)教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈我以悲哀，再完成這幀彩圖，黑還要加我以死亡。從此以后，我便溺愛于我的生命，因?yàn)槲覑鬯纳?。生命的色彩是豐富的，支撐生命的內(nèi)涵也是多樣的。那么正值花季的你們，覺得生命需要什么呢？請以“生命需要_?！睘轭}，寫一

24、篇文章。要求：文體不限（詩歌除外）；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；不少于600字。2021年八年級（上）期中質(zhì)量檢測卷語文參考答案1.（1）相顧無相識 長歌懷采薇（2）芳草萋萋鸚鵡洲（3）馨香盈懷袖（4）豈不罹凝寒（5）大漠孤煙直 長河落日圓（6）山隨平野盡 江入大荒流（7）淺草才能沒馬蹄2.動京城 荷花（蓮花）3.都是對比襯托。邵詩寫洛陽人因見慣牡丹這奇花而不把桃李花當(dāng)作花，來突出他們獨(dú)愛牡丹。劉詩以芍藥的“妖無格”和芙蕖的“凈少情”，與牡丹對比，來烘托牡丹的雍容華貴、艷壓群芳。4.念，考慮。蓋：句首語氣詞，這里可以譯為“原來是”。但：只是。及：等到5.春陵俗/不種菊。6.月光照在庭院

25、里像積滿了清水一樣澄澈透明，水中的水藻、荇菜縱橫交錯(cuò)，原來是竹子和柏樹的影子。我之前曾經(jīng)從別處帶來，種植在院前的墻下。7.敘事中有情，“念”“遂”“亦”傳達(dá)出無所事事的孤寂和知音可求的欣喜。寫景中抒情，文中對月色的描寫傳達(dá)出作者賞月的悠閑與閑適。直接抒情，文末兩問和“閑人”二字包含了清閑之苦悶和賞月之情致。8.乙文中作者借菊花流露出不受人愛護(hù)的悲哀，蘇軾在文中表達(dá)雖然身遭貶謫但不失一份賞月的閑適與從容。9.D10.等待經(jīng)濟(jì)，指利用了人們碎片化的時(shí)間，開發(fā)出適合這些碎片化時(shí)間進(jìn)行消費(fèi)的產(chǎn)品及服務(wù)，滿足人們需求的注重體驗(yàn)的消費(fèi)模式。（意近即可）11.需要注重產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新提供個(gè)性化服務(wù)；要重視消費(fèi)者的消費(fèi)體驗(yàn)，要提