小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)課《學(xué)會(huì)選書》

1、小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)課學(xué)會(huì)選書精品教案教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀興趣，有積極主動(dòng)的參與讀書活動(dòng)的欲望。2、繼續(xù)鍛煉選擇自己喜愛的書的能力。3、在學(xué)會(huì)選書的同時(shí)學(xué)會(huì)進(jìn)一步從讀書中獲得樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生感知如何選書，初步了解如何選擇自己感興趣的書。教學(xué)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、故事激趣 感知學(xué)習(xí)內(nèi)容師： 同學(xué)們，你們平時(shí)喜歡聽故事嗎？（生：喜歡）老師今天也帶來了一個(gè)故事，但是故事的內(nèi)容不太完整，需要大家一起來把它補(bǔ)充完整，我們先來聽這個(gè)故事。（讓學(xué)生放開思維，談?wù)勛约合矚g看什么書，還有哪些選書方法。） 二、現(xiàn)場(chǎng)表演 內(nèi)化選書方法1創(chuàng)設(shè)情景：（新華書店內(nèi)），小亮星期天來到了新華書店選

2、書了，誰(shuí)愿意上來扮演小亮，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表演：（需要大量的書）教師先準(zhǔn)備一些書，讓學(xué)生上臺(tái)來現(xiàn)場(chǎng)來選書，并說說自己為什么選這本書，讓其它同學(xué)來看看他做的對(duì)不對(duì)，有哪些地方需要改進(jìn)的，如果請(qǐng)你上來選，你該怎么辦，把你選書的經(jīng)驗(yàn)和大家分享！師： 同學(xué)們，老師今天也帶來了不少的書，誰(shuí)愿意上來選一選自己最喜愛的書呢？（指名學(xué)生上來選書）師： 上面同學(xué)在選書的時(shí)候希望其他的同學(xué)好好看一看，看看他是怎樣來選擇自己喜歡的書的。（學(xué)生選書）師:老師帶來的書有很多，能告訴我你為什么選擇這一本（幾本）嗎？(學(xué)生自述選書的原因,根據(jù)自己的興趣愛好，或者同學(xué)之間的推薦，自己哪些地方需要改進(jìn)的等原因來說）。教師適時(shí)補(bǔ)充2小結(jié)

3、如何選書師：那你是怎樣選擇你喜歡的書的呢？主要說說選書的過程。（生自由發(fā)言）（例如：看看書的封面、瀏覽書的目錄、閱讀書的主要內(nèi)容，看一看中間的一段或者幾段，或者聽同學(xué)的介紹了解了書的內(nèi)容）其他同學(xué)可以補(bǔ)充說說，給他提提意見還有哪些地方需要改進(jìn)的，下次選書的時(shí)候就可以選到自己滿意的書。三、好書大家薦 1、老師推薦師：下面老師就向大家推薦幾本好書，大家在課余的時(shí)間可以去讀一讀。（競(jìng)猜的方式介紹幾本書的特點(diǎn)和主要內(nèi)容）書名：作者、書的大概內(nèi)容綠野仙蹤一個(gè)名叫多蘿茜的美麗可愛的小姑娘和她的小狗托托被一陣狂風(fēng)刮到了一個(gè)陌生的地方，遇到了鐵皮人、稻草人、獅子等一群患難的朋友，他們決定到翡翠城去尋找偉大萬能

4、的澳芝，經(jīng)過千難萬險(xiǎn)和種種奇遇，大家終于各遂所愿，而多蘿茜和托托也終于回到了自己的故鄉(xiāng)。書名：作者、書的大概內(nèi)容木偶奇遇記本書描寫了木偶匹諾曹從一個(gè)任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關(guān)心他人、不愛學(xué)習(xí)、整天只想著玩的木偶，變成一個(gè)懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、勤奮工作、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛他人的好孩子的過程，匹諾曹經(jīng)歷的一連串的奇遇，充滿了童趣與想像。這本書曾被譯成多種文字在全世界廣為流傳。 2、學(xué)生互相推薦（課件出示）推薦書目：十萬個(gè)為什么 三毛大世界格林童話 安徒生童話 一千零一夜 伊索寓言 世界名人故事 中國(guó)寓言故事 少年百科全書 二十一世紀(jì)的暢想 雷鋒的故事 作文起步 海底兩萬里 西游記 上下五千年 魯賓遜漂流記 四、課外實(shí)踐 制作