2015年廣東省汕尾市中考語(yǔ)文試卷及答案(word版)

1、2015年汕尾市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷第一部分 基礎(chǔ)整合（32分）1根據(jù)課文內(nèi)容或有關(guān)情境提示填空（12分） （1）口口口口口口，思而不學(xué)則殆。（論語(yǔ)）（2分） （2）口口口口，洪波涌起。（曹操觀滄海）（2分） （3）懸泉瀑布，飛漱其間，口口口口，良多趣味。（酈道元三峽）（2分） （4）杜牧泊秦淮一詩(shī)中，諷喻晚唐統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死、荒淫誤國(guó)的詩(shī)句是： 口口口口口口口，口口口口口口口。（2分） （5）把辛棄疾的南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷默寫(xiě)完整。（4分） 何處望神州？口口口口口口口。口口口口口口口？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。 年少萬(wàn)兜鍪，口口口口口口口?？诳诳诳诳诳诳冢坎軇?。生子當(dāng)如孫仲謀。

2、2根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)（6分） （1）一個(gè)老師排除孩子世界里的一件小小的ji fn，是多么平常。 （2）我母親對(duì)我們的jié j的生活感到非常痛苦。 （3）孔乙己便漲紅了臉，顫上的青筋條條zhàn ch，爭(zhēng)辯道 （4）每一個(gè)舞姿都使人zhàn lì在濃烈的藝術(shù)享受中，使人tàn wéi gun zh。3下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4分） A2014年度“感動(dòng)中國(guó)”頒獎(jiǎng)晚會(huì)傳遞的正能量，將激勵(lì)全社會(huì)人心向善，見(jiàn)賢思齊。 B今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟見(jiàn)肘。 C中國(guó)政府不斷加大反腐力度，“打老虎”“

3、拍蒼蠅”，讓腐敗分子無(wú)處遁形。 D交警部門(mén)對(duì)“酒駕”“醉駕”“毒駕”等行為實(shí)行零容忍，這讓群眾拍手稱快。4下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（4分） A為了杜絕中國(guó)式過(guò)馬路的不良行為，每個(gè)人心中都必須繃緊一根安全弦。 B這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質(zhì)量。 C在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問(wèn)題的能力。 D由于全社會(huì)厲行節(jié)約之風(fēng)，對(duì)高端餐飲企業(yè)和星級(jí)酒店帶來(lái)了很大的沖擊。5中華民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，習(xí)俗豐富多彩。請(qǐng)仿照例句，在傳統(tǒng)的元宵、清明、端午、中秋、重陽(yáng)、除夕等節(jié)日中選擇兩個(gè)進(jìn)行仿寫(xiě)，使仿寫(xiě)的兩個(gè)句子與倒句組成排比句。 （注意節(jié)日的先后順序）（6分） 例句：春節(jié)貼

4、對(duì)聯(lián)放鞭炮，寄寓生活紅火吉祥如意； ， ； ， 。第二部分 閱讀（共58分）（一）課內(nèi)文言文閱讀（12分）曹劌論戰(zhàn)左傳十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣

5、?！彼熘瘕R師。 既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（4分）A齊師伐我伐竹取道B犧牲玉帛，弗敢加也，必以信大王加惠，以大易小，甚善C小大之獄，雖不能察，必以情雖人有百手，手有百指，不能指其一端D既克，公問(wèn)其故骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故7用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子（4分）肉食者謀之，又何間焉？8從全文看，對(duì)魯國(guó)以小勝大以弱勝?gòu)?qiáng)的原因，分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4分） A魯莊公大敵當(dāng)前，能禮賢下士，虛心納諫。 B魯莊公懂得民心向背的重要性，能夠取信于民，獲得國(guó)人的支持

6、。 C魯莊公在戰(zhàn)場(chǎng)上能審時(shí)度勢(shì)，把握好反攻和追擊時(shí)機(jī)。 D魯莊公在作戰(zhàn)中善于聽(tīng)取曹劌的意見(jiàn)，充分信任曹劌的軍事才能。（二）課外文言文閱讀（12分）物各有短長(zhǎng) 甘戊使于齊，渡大河。船人曰：“河水間耳，君不能自渡，能為王者之說(shuō)乎？”甘戊曰：“不然，汝不知也。物各有短長(zhǎng)，謹(jǐn)愿敦厚，可事主不施用兵；騏驥、騄駬，足及千里，置之宮室，使之捕鼠，曾不如小貍；干將為利，名聞天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下隨流，吾不如子；說(shuō)千乘之君，萬(wàn)乘之主，子亦不如戊矣?！眲⑾蛘f(shuō)苑卷十七·雜言【注釋】甘戊：戰(zhàn)國(guó)秦武王時(shí)丞相。船人：船夫。間：間隔。謹(jǐn)愿敦厚：謹(jǐn)慎老實(shí)，誠(chéng)懇厚道。不施用兵：不能夠用他們帶兵打仗。施

7、，使用。騏驥、騄駬：四種駿馬的名稱。小貍：小野貓。干將：古代利劍的名稱，這里泛指利劍。千乘之君，萬(wàn)乘之主：指小國(guó)、大國(guó)君主。9下列加點(diǎn)詞語(yǔ)，解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（4分） A甘戊使于齊（于：到） B不然，汝不知也（然：這樣） C物各有短長(zhǎng)（短：短?。?D說(shuō)千乘之君（說(shuō)：游說(shuō)）10把句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）匠以治木，不如斤斧。11下列對(duì)短文內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（4分） A船夫?qū)Ω饰斐鍪过R國(guó)的能力很佩服，但對(duì)甘戊連一條河都過(guò)不去很瞧不起。 B甘戊指出任何事物都有其長(zhǎng)處與短處，應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能充分發(fā)揮其作用。 C甘戊從不同的角度論述了萬(wàn)事萬(wàn)物的長(zhǎng)處與短處在一定條件下會(huì)互相轉(zhuǎn)化。 D甘戊認(rèn)為自己的才

8、能是善于游說(shuō)君王，而船夫擅長(zhǎng)在河里游來(lái)游去。（三）實(shí)用類文本閱讀（15分）不完滿才是人生季羨林 每個(gè)人都想爭(zhēng)取一個(gè)完滿的人生。然而，自古及今，海內(nèi)海外，一個(gè)百分之百完滿的人生是沒(méi)有的。所以我說(shuō)：不完滿才是人生。 關(guān)于這一點(diǎn)，古今的民間諺語(yǔ)，文人詩(shī)句，說(shuō)到的很多很多。最常見(jiàn)的比如蘇東坡的詞：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”南宋方岳（根據(jù)吳小如先生考證）詩(shī)句：“不如意事常八九，可與人言無(wú)二三。”這都是我們常引用的，膾炙人口的。類似的例子還能夠舉出成百上千來(lái)。 這種說(shuō)法適用于一切人，舊社會(huì)的皇帝老爺子也包括在里面。他們君臨天下，“率士之濱，莫非王土”，可以為所欲為，殺人滅族，小事一樁。按

9、理說(shuō)，他們不應(yīng)該有什么不如意的事。然而，實(shí)際上，王位繼承，宮廷斗爭(zhēng)，比民間殘酷萬(wàn)倍。他們威儀儼然地坐在寶座上，如坐針氈。雖然捏造了“龍御上賓”這種神話，他們自己也并不相信。他們想方設(shè)法以求得長(zhǎng)生不老，最怕“一旦魂斷，宮車晚出”。連英主如漢武帝、唐太宗之輩也不能“免俗”。漢武帝造承露金盤(pán)，妄想飲仙露以長(zhǎng)生；唐太宗服印度婆羅門(mén)的靈藥，期望借此以不死。結(jié)果，事與愿違，仍然是“龍御上賓”，嗚呼哀哉了。 這些皇帝手下的大臣們，權(quán)力極大，驕縱恣肆，貪贓枉法，無(wú)所不至。在這一類人中，好的大概極少，否則包公和海瑞等決不會(huì)流芳千古，久垂宇宙了?？蛇@些人到了皇帝跟前，只是一個(gè)奴才，常言道：伴君如伴虎，可見(jiàn)他們的日

10、子并不好過(guò)。據(jù)說(shuō)明朝的大臣上朝時(shí)在笏板上夾帶一點(diǎn)鶴頂紅，一旦皇恩浩蕩，欽賜極刑，連忙用舌頭舔一點(diǎn)鶴頂紅，立即涅槃，落得一個(gè)全尸?？梢?jiàn)這一批人的日子也并不好過(guò)，談不到什么完滿的人生。 至于我輩平頭老百姓，日子就更難過(guò)了。建國(guó)前后，不能說(shuō)沒(méi)有區(qū)別，可是一直到今天仍然是“不如意事常八九”。早晨在早市上被小販“宰”了一刀；在公共汽車上被扒手割了包，踩了人一下，或者被人踩了一下，根本不會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”了，代之以對(duì)罵，或者甚至演出全武行；到了商店，難免買到假冒偽劣的商品，又得生一肚子氣誰(shuí)能說(shuō)，我們的人生多是完滿的呢？ 再說(shuō)到我們這一批手無(wú)縛雞之力的知識(shí)分子。在歷史上，一生中就難得過(guò)上幾天好日子。只一個(gè)“考”

11、字就能讓你談“考”色變。“考”者，考試也。在舊社會(huì)科舉時(shí)代，“千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋”，要上進(jìn)，只有科舉一途，你只需讀一讀吳敬梓的儒林外史就能淋漓盡致地了解到科舉的情況。以周進(jìn)和范進(jìn)為代表的那一批進(jìn)士舉人，其窘態(tài)難道還不能讓你膽戰(zhàn)心驚，啼笑皆非嗎？ 現(xiàn)在我們運(yùn)氣好，得生于新社會(huì)中。然而那一個(gè)“考”字，宛如如來(lái)佛的手掌，你別想逃脫得了。幼兒園升小學(xué)，考；小學(xué)升初中，考；初中升高中，考；高中升大學(xué)，考；大學(xué)畢業(yè)想當(dāng)碩士，考；碩士想當(dāng)博士，考?？?，考，考，變成烤，烤，烤；一直到知命之年，厄運(yùn)仍然難免，現(xiàn)代知識(shí)分子落到這一張密而不漏的天網(wǎng)中，無(wú)所逃于天地之間，我們的人生還談什么完滿呢？ 不完滿的人生并不限于

12、中國(guó)人，外國(guó)的名人也是如此。 人人有一本難念的經(jīng)，所以我說(shuō)“不完滿才是人生”。這是一個(gè)“平凡的真理”；但是真能了解其中的意義，對(duì)己對(duì)人都有好處。對(duì)己，可以不煩不躁；對(duì)人，可以互相諒解。這會(huì)大大地有利于整個(gè)社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。 （有改動(dòng)） 12下列說(shuō)法，不符合文段意思的一項(xiàng)是（4分） A標(biāo)題“不完滿才是人生”是文章的中心論點(diǎn)。 B整理列舉了從皇帝、大臣到平頭百姓、知識(shí)分子這些人相同或不同的不如意的事情，意在表明世界上人生不如意沒(méi)有例外。 C漢武帝、唐太宗的人生不完滿是指沒(méi)有找到靈丹妙藥讓自己長(zhǎng)生不老、長(zhǎng)生不死，除此之外都是完滿的。 D整理為了論述自己的觀點(diǎn)，采用了擺事實(shí)講道理的方法。13“人人有一本

13、難念的經(jīng)”，下面的論據(jù)，與原文不相符的一項(xiàng)是（4分） A封建社會(huì)的皇帝老爺在殺人滅族、王位繼承、宮廷斗爭(zhēng)中，其不如意的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)百姓。 B伴君如伴虎，明朝的大臣上朝時(shí)在笏板上夾帶一點(diǎn)鶴頂紅，一有不測(cè)，立刻自盡。 C平頭老百姓人生不如意的事舉不勝舉：早市被小販“宰”、公共汽車上被扒手割包、踩或被踩對(duì)罵甚至對(duì)打、買到假冒偽劣商品 D知識(shí)分子，更是在考試這件事情上備嘗人生不如意的滋味。14認(rèn)識(shí)“不完滿才是人生”這一點(diǎn)會(huì)帶來(lái)哪些好處？面對(duì)“不完滿的人生”我們應(yīng)該如何對(duì)持？（7分）（四）文學(xué)類文本閱讀（19分）奇怪的西方記者鄧笛安娜·魏特爾出了飛機(jī)場(chǎng)，首先戴上墨鏡，然后往身上噴了噴剛從機(jī)場(chǎng)商

14、店買的防蟲(chóng)劑。她想，這是她到非洲工作面臨的最大問(wèn)題。像她這樣一個(gè)名記者，怎么能住非洲骯臟的旅館，吃垃圾一樣的飯菜呢？當(dāng)然，這些臟、亂、差的事情可以寫(xiě)出一篇不錯(cuò)的文章。此刻，另外一位記者喬什夫·阿杜拉離開(kāi)了自己的辦公室。他是拉各斯星報(bào)的記者。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)自己將要見(jiàn)到聞名遐邇的歐洲記者安娜·魏特爾時(shí)，心中忍不住一陣激動(dòng)?！八枰玫侥崛绽麃喭械膸椭！卑材?#183;魏特爾的助理打電話時(shí)這樣對(duì)他說(shuō)。喬什夫沒(méi)有像以往一樣驅(qū)車回家，而是將車開(kāi)到安娜·魏特爾的下榻處。這是一家國(guó)際連鎖賓館，或許是因?yàn)榘材?#183;魏特爾對(duì)賓館的期望值太高了，她見(jiàn)到喬什夫時(shí)先是抱怨了一陣，說(shuō)空

15、調(diào)性能不好，房間里還有蚊子。“咱們找一家飯店邊吃邊聊，”她說(shuō)，“找一家有非洲特色的哦，對(duì)，那種裝飾得五顏六色的”喬什夫想了一想，想到了一家可以吃到尼日利亞傳統(tǒng)菜的飯店。他開(kāi)車帶安娜去了那兒。他對(duì)這家飯店很滿意，但是安娜似乎不以為然?！班盘蓛袅??！彼f(shuō)，“又干凈又安靜”“這樣不好嗎？”喬什夫問(wèn)?！叭鄙倭艘稽c(diǎn)非洲元素?！卑材日f(shuō)。“你指的非洲元素是什么？”喬什夫問(wèn)?！班须s、擁擠、混亂、花花綠綠”“唔，”喬什夫說(shuō)，“拉各斯的確是一個(gè)喧鬧的花花綠綠的城市，人口眾多但是，我們都喜歡去好的環(huán)境吃好的菜肴，這和別的地方的人沒(méi)有什么兩樣！”安娜顯得很失望?！霸谶@兒我找不到一點(diǎn)兒非洲的感覺(jué)?！彼f(shuō)?！鞍材?，”喬

16、什夫解釋道，“非洲是一塊大陸，有54個(gè)國(guó)家，9億人口，使用的語(yǔ)言有多少種至今也沒(méi)有統(tǒng)計(jì)出精確的數(shù)字大概有幾百種吧！”喬什夫試圖告訴她，非洲是千姿百態(tài)的，不能讓一個(gè)地方的面貌代表整個(gè)非洲的形象。但是，安娜根本不聽(tīng)。喬什夫只好改變?cè)掝}?！澳敲矗鷮?xiě)些尼日利亞的什么呢？”他問(wèn)?！斑€沒(méi)有確定?！卑材日f(shuō)，“我要走走看看，感受一下。比如，槍支、犯罪、那些餓得瘦骨嶙峋的人還要配上圖，如果可能的話，最好是瘦骨嶙峋的饑餓者手中持槍從事犯罪活動(dòng)”喬什夫想了一會(huì)兒?！笆堑模c別的大城市一樣，拉各斯也有犯罪現(xiàn)象，但是，我不認(rèn)為這是什么有趣的題材，而且在這里你很難找到許多餓得瘦骨嶙峋的人?！彼钢郎县S盛的菜肴，“我

17、們這兒的人吃得都很好！”“說(shuō)說(shuō)你們報(bào)紙的情況?！卑材纫哺淖兞嗽掝}?！坝懈鞣N欄目，”喬什夫說(shuō)，“當(dāng)然，也會(huì)報(bào)道犯罪，如果你感興趣，我可以給你講講曾經(jīng)發(fā)生的”“這有點(diǎn)兒意思。我想，我可以用我的影響力讓這類報(bào)道更加”“我有一個(gè)想法，”喬什夫說(shuō)，“你為什么不寫(xiě)一寫(xiě)拉各斯人的日常生活呢？你知道，寫(xiě)到非洲，人們就會(huì)寫(xiě)到饑荒、戰(zhàn)爭(zhēng)、腐敗但是，這些并不是大多數(shù)人的真實(shí)生活狀況?！卑材蕊@得很困惑。喬什夫繼續(xù)說(shuō)道：“你為什么不寫(xiě)一寫(xiě)普通人的普通事，比如這個(gè)飯店，比如學(xué)校里幸福的孩子”“讀者不喜歡看這些。”安娜說(shuō)，“我需要落日下陰暗的非洲這樣的意境”喬什夫不明白為什么西方人說(shuō)到非洲就會(huì)說(shuō)到陰暗。其實(shí)，要說(shuō)陰暗，倫敦

18、才陰暗呢喬什夫有一年12月份去過(guò)倫敦，才下午3點(diǎn)，天就黑了，而尼日利亞是他見(jiàn)過(guò)的陽(yáng)光最明媚的地方。安娜不理會(huì)他，繼續(xù)說(shuō)道：“描寫(xiě)陰暗，是為了讓人們感受陽(yáng)光；描寫(xiě)低俗，是為了讓人們向往高雅”“這我能理解，”喬什夫說(shuō)，“可是，在尼日利亞有低俗的人，也有高雅的人，你為什么不寫(xiě)一寫(xiě)高雅的人呢，比如那些作家、學(xué)者有很多的呀，如1986年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主沃爾·索因卡，1991年布克獎(jiǎng)得主班·歐克利，著名作家齊諾瓦·阿切比他們有好多事值得說(shuō)一說(shuō)”喬什夫從安娜的臉上看出了不屑一顧，似乎只有她自己才是唯一重要的學(xué)者與作家。幾天以后，安娜回到了倫敦?！叭チ艘惶朔侵?，總得寫(xiě)些什么，寫(xiě)什

19、么呢？”她打開(kāi)電腦，開(kāi)始打字：“非洲是一個(gè)神秘的地方，一下飛機(jī)，我就能強(qiáng)烈地感受到這一點(diǎn)喬什夫·阿杜拉有一張典型的非洲人的臉，他是一個(gè)思想開(kāi)明的記者，是一名在黑暗的非洲不懈地為爭(zhēng)取言論自由而頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的勇士沒(méi)有我們的幫助，他將困難重重”與此同時(shí)，喬什夫·阿杜拉正在家里讀新出的星報(bào)，這上面登載了一篇他寫(xiě)的文章，標(biāo)題是“奇怪的西方記者”。15開(kāi)頭第一段對(duì)安娜運(yùn)用丁什么描寫(xiě)方法？這樣寫(xiě)有何用意？ （4分）16安娜的“非洲感覺(jué)”具體指怎樣的感覺(jué)？看到和聽(tīng)到的實(shí)際情況又如何？ （4分）17安娜的困惑與喬什夫的不解分別是什么？ （6分）18有人認(rèn)為，將小說(shuō)標(biāo)題改為“陰暗的非洲”更加合適。你同意這種說(shuō)法嗎？請(qǐng)分別從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩方面談?wù)勀愕睦碛?。?分）第三部分 寫(xiě)作（60分）19接要求作文。（60分） 生活中，我們不經(jīng)意間就能感受到某些東西：登泰山看黃河，我們感受到了祖國(guó) 名山大川的雄奇與秀美；讀唐詩(shī)學(xué)宋詞，我們感受到了中華民族文化的博大與精深； 上電腦玩手機(jī)，我們感受到了日新月異的科技帶來(lái)的方便與精彩 請(qǐng)以“我感受到了_的魅力”為題寫(xiě)一篇文章。 要求： （1）把題目補(bǔ)充完整，可填“山川”“文學(xué)”“網(wǎng)絡(luò)”等； （2）自選文體； （3）500字以上； （4）文