2022屆高考語(yǔ)文考綱解讀正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)教案

1、2022屆高考語(yǔ)文考綱解讀正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)教案【專題三】正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)【考綱解讀】_年高考“考試大綱”對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查要求是“正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”，能力層級(jí)為e，表達(dá)應(yīng)用。本考點(diǎn)對(duì)考生能力的考查主要包括以下方面：（1）熟悉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類；（2）掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法、作用及正確的書寫位置；（3）注意標(biāo)號(hào)與點(diǎn)號(hào)連用時(shí)的規(guī)范；（4）能給現(xiàn)代文、文言文加標(biāo)點(diǎn)，對(duì)錯(cuò)漏標(biāo)點(diǎn)能加以發(fā)現(xiàn)、改正或補(bǔ)出?！罢_使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”，從本質(zhì)上說(shuō)，是考查對(duì)句子結(jié)構(gòu)、意思、語(yǔ)氣等的正確理解及表達(dá)中相關(guān)問題的標(biāo)示?？疾榈闹攸c(diǎn)是對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的正誤辨析能力與實(shí)際操作能力，就是要求考生快速準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用中的常見毛病，

2、明確規(guī)范正確的用法。國(guó)家語(yǔ)委和新聞出版署頒布的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法 規(guī)定的標(biāo)點(diǎn)有16種，包括7種點(diǎn)號(hào)（句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)）和9種標(biāo)號(hào)（引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書名號(hào)、專名號(hào)）。點(diǎn)號(hào)主要是表示語(yǔ)言中停頓的，標(biāo)號(hào)主要是標(biāo)明詞語(yǔ)或句子的性質(zhì)和作用的。歷年高考考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的試題，除著重號(hào)、連接號(hào)、專名號(hào)、間隔號(hào)外，其余12種都曾涉及。從_年高考看，除重慶、江西、福建、湖北等很少的幾個(gè)省市針對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)設(shè)題外，全國(guó)卷及多數(shù)省市卷并未直接考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。從備考來(lái)講，_年的考生還是應(yīng)對(duì)其基本用法認(rèn)真梳理分析?！靖呖俭w驗(yàn)】1.（_年重慶卷）下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用符合規(guī)范

3、的一項(xiàng)是（ ）a.秦少游踏莎行曰：“霧失樓臺(tái)，月迷津渡。”一個(gè)迷字便攝住了月光的精髓。b.很懷疑人類對(duì)這個(gè)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)真有窮盡的一天？按照事物的相對(duì)性推導(dǎo)，是否還存在一種與物質(zhì)相對(duì)的反物質(zhì)？c.我們班有個(gè)“班媽媽”，說(shuō)話霸道而幽默?！鞍鄫寢尅边@個(gè)外號(hào)是她自封的，理由實(shí)在讓人無(wú)語(yǔ)：“我的地盤我作主，你們以后就是我的孩子了?！眃.不用說(shuō)別的就是光聽聽這些課程的名稱公正幸福聆聽音樂你就有聽下去的沖動(dòng)。解析：a項(xiàng)“迷”字作為強(qiáng)調(diào)部分，應(yīng)該使用雙引號(hào)；b項(xiàng)“很懷疑”后面跟的賓語(yǔ)成分并非疑問語(yǔ)氣，所以不能用問號(hào)；d項(xiàng)公正幸福聆聽音樂三項(xiàng)因?yàn)槭遣⒘嘘P(guān)系，所以應(yīng)該用頓號(hào)隔開。答案：c2（_年江西卷）下列各句

4、中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）a.作家大都重視寫作前的情感培養(yǎng)：有的借欣賞音樂進(jìn)入情境；有的面對(duì)墻壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科來(lái)興奮自己。b.農(nóng)歷新年的習(xí)俗可多啦，貼春聯(lián)、掛年畫、舞龍燈、放花炮、穿新衣等等，到處呈現(xiàn)祥和、熱鬧的氣氛。c.小李見他笑得有點(diǎn)異樣，就問：“怎么了？你。”他回答說(shuō)：“沒什么，別多心?！眃舊約•創(chuàng)世紀(jì)中說(shuō)：“神以自己的形象創(chuàng)造了人?！睉?yīng)當(dāng)?shù)惯^(guò)來(lái)說(shuō)才對(duì)，即“人以自己的形象創(chuàng)造了神”。解析：a項(xiàng)兩個(gè)分號(hào)改為逗號(hào)； b項(xiàng)省略號(hào)和等不能連用；c項(xiàng)問號(hào)改逗號(hào)，第一個(gè)句號(hào)改問號(hào)。答案：d3.（_年湖北卷）下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是（ ）a

5、.這是一句禪語(yǔ)啊！幸福指數(shù)全在自己掌握，如果我們對(duì)自己說(shuō)一句“已經(jīng)很好了啊”（這是應(yīng)該經(jīng)常說(shuō)的），那么我們生活的枝頭也會(huì)掛滿幸福的露珠兒了吧。b.某夜，獨(dú)坐窗前，翻看讀書筆記，無(wú)意中看到幾句話：“素食則氣不濁，獨(dú)窗則神不濁，默坐則心不濁，讀書則口不濁”。細(xì)細(xì)玩味，頓覺神清氣爽。c.一粥一飯是清淡，健康、溫暖、妥帖；一瓢一簞是清淡，隨意、自在、安心。奢華也罷，絢麗也罷生命終究歸于平淡。d.如果你茶飯不思，沉湎于“魔獸世界”不能自拔，如果你忽視現(xiàn)實(shí)社會(huì)，游走于網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)，那么，你可能“病”了！解析：b項(xiàng)，去掉冒號(hào)或?qū)⒌谝粋€(gè)句號(hào)移到引號(hào)內(nèi)。答案：b4（_年福建卷）閱讀下面的文字，按要求回答問題。從

6、熒 (píng)到銀幕，從歌劇院到博物館，從舞臺(tái)到廣場(chǎng)幾年五一假期，文化市場(chǎng)分外火爆，既有演唱會(huì)這樣的新時(shí)尚，又有免費(fèi)演出等惠民之舉。 ，文化市場(chǎng)的蓬勃發(fā)展，掩蓋不了文化資源分布不均的事實(shí)。不僅發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)之間存有文化落差，不同年齡階段的觀眾所能享受的文化服務(wù)也有不小差異。因此 ，如何堅(jiān)持文化的惠普性 ？我們?cè)跉g呼成績(jī)的同時(shí) ，還需冷靜思考的 。（1）在處根據(jù)拼音填寫正確的漢字。（2）在處填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（3）文中處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并改正。答：第 處（只填序號(hào)），改為 。解析：為看拼音寫漢字，聯(lián)系前后的字進(jìn) 行推敲，錯(cuò)誤率會(huì)大大降低。為轉(zhuǎn)折關(guān)系，填寫“然而

7、”或“但是”最合適。其實(shí)是陳述句，使用問號(hào)是錯(cuò)誤的。答案：（1）屏 （2）然而（但是） （3）第處，改為，（逗號(hào)）【考點(diǎn)精析】一、問號(hào)的考查考查方向：1.選擇疑問句。2.有疑問詞的非問句。3.倒裝疑問句。高考回眸：1.“到底去不去呀？我的小祖宗！”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來(lái)電話催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話呀！”明確：倒裝句中，句子倒裝，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不倒裝。問號(hào)改為逗號(hào)，第一個(gè)感嘆號(hào)改為問號(hào)。2.姚明在整個(gè)nba賽季中都會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因成為關(guān)注的目標(biāo)。這到底是什么原因呢？是他的體型？他的親切？還是他的什么？明確：選擇疑問句，只在句末用問號(hào)。第二、三個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)。3.她認(rèn)真看過(guò)這

8、些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題？明確：在一個(gè)句子中用了疑問詞但全句是陳述語(yǔ)氣的，句末不用問號(hào)。二、頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)的考查考查方向：1.三者之間大小層次關(guān)系。2.頓號(hào)、逗號(hào)的特殊使用規(guī)則。高考回眸：1.公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測(cè)制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。明確：如果并列詞語(yǔ)中還有并列詞語(yǔ)，大的并列詞語(yǔ)要用逗號(hào)。（大并套小并）第三個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào)。2.他曾經(jīng)教過(guò)我高中二、三年級(jí)的語(yǔ)文。明確：表概數(shù)的地方不能用頓號(hào)，但表確數(shù)的地方必須有頓號(hào)。3.這次嚴(yán)打的成功，和廣大

9、公安干、警的努力是分不開的，和公安干、警家屬的支持是分不開的。明確：太短的并列成份間，尤其是約定俗成的集合詞語(yǔ)，可不用頓號(hào)。如：中小學(xué)生、省市領(lǐng)導(dǎo)、城鄉(xiāng)交流、工農(nóng)兵、調(diào)查研究、公安干警、大專院校。句中頓號(hào)應(yīng)刪掉。4一中、二中、和三中等幾所學(xué)校參加了這次比賽。明確：并列詞語(yǔ)之間有了“和”、“與”、“及”等連詞，連詞前不再用頓號(hào)。頓號(hào)不能和“和”“或”同用，句中“和”應(yīng)刪掉。并列成分間逗號(hào)與頓號(hào)的選用：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法中對(duì)頓號(hào)的用法說(shuō)明是：句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)之間的停頓用頓號(hào)。實(shí)際運(yùn)用中，句中并列的成分不僅僅有詞語(yǔ)，短語(yǔ)也較常見；頓號(hào)并非只用于并列詞語(yǔ)間，并列詞語(yǔ)間也并非只能用頓號(hào)。我們應(yīng)注意以下幾種情況

10、：（一）當(dāng)并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)聯(lián)合起來(lái)充當(dāng)句子某一主干成分（即主謂賓）時(shí)，并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)間用頓號(hào)。例1：亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長(zhǎng)江是世界四大河流。明確：句中四河一同作“世界四大河流”的主語(yǔ)，其中任一詞語(yǔ)不能單獨(dú)與之搭配。（二）當(dāng)并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)并列作句子某一主干成分（即主謂賓）時(shí)，必須用逗號(hào)。例2：當(dāng)鋪，錢號(hào)，窄軌，已經(jīng)隨著土皇帝的覆滅最后湮沒了；煤炭，汾酒，老醋，卻在人民的生活里廣泛散發(fā)著熱力和芳香。明確：句中兩處三并列詞語(yǔ)分別作前后句主語(yǔ)，其中每一詞語(yǔ)均可單獨(dú)作謂語(yǔ)的陳述對(duì)象。例3：中國(guó)人民勤勞，善良，智慧，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。明確：句中五個(gè)形容詞作句子的謂語(yǔ)。（三）當(dāng)并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)不作句子主謂賓

11、而充當(dāng)定狀補(bǔ)(常見是定語(yǔ))時(shí)，用頓號(hào)。例4：正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。明確：句中兩短語(yǔ)是賓語(yǔ)“四邊形”的定語(yǔ)。（四）當(dāng)并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)不能單獨(dú)作句子某一成分，且必須與其他詞語(yǔ)構(gòu)成短語(yǔ)才能充當(dāng)時(shí)，用頓號(hào)。例5：近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、城市的擴(kuò)大、人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護(hù)的一大難題。明確：句中四并列短語(yǔ)與介詞“隨著”構(gòu)成介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)。（五）當(dāng)不同層次詞語(yǔ)或短語(yǔ)并列出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)按從小到大的層次先頓號(hào)再逗號(hào)。例6：過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，上下、左右，中國(guó)、外國(guó)，都是互相聯(lián)系，互相影響，互相制約的。明確：句中七個(gè)詞語(yǔ)屬三個(gè)不同的層次，且作全句的主

12、語(yǔ)，故三組詞語(yǔ)間用逗號(hào)，每組內(nèi)部的并列詞語(yǔ)間則用頓號(hào)。(“都是”后邊三短語(yǔ)并列作句中謂語(yǔ)用逗號(hào))（六）當(dāng)并列詞語(yǔ)帶上一定的語(yǔ)氣詞時(shí)，應(yīng)視為一獨(dú)立句，根據(jù)語(yǔ)境選用標(biāo)點(diǎn)。例7：古人清明踏青往往還舉行體育活動(dòng)：踢球呀，折柳呀，放風(fēng)箏呀，蕩秋千呀其中蕩秋千最受人們喜愛。明確：并列詞語(yǔ)后帶有“啊/呀/哇”等語(yǔ)氣詞時(shí)用逗號(hào)，不用頓號(hào)。（七）并列短語(yǔ)作定語(yǔ)時(shí)要用頓號(hào)，并列的介賓短語(yǔ)做狀語(yǔ)它們之間用逗號(hào)。作謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)時(shí)，不用頓號(hào)，用逗號(hào)。并列成分做謂語(yǔ)時(shí)，若共帶一個(gè)賓語(yǔ)，并列詞間用頓號(hào)。如：1.我們擁有積極、健康、陽(yáng)光的心態(tài)。2.他們?cè)陔鼥V的夜色中，在大青樹下，在紡車旁邊，用傳統(tǒng)的詩(shī)一般的語(yǔ)言傾吐著彼此的愛慕

13、和理想。3.你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。4.這個(gè)故事講得真實(shí)，動(dòng)人。5.這個(gè)省今年的水利建設(shè)，任務(wù)重，工程難，規(guī)模大。（八）并列的分句之間如果沒有逗號(hào)，則不用分號(hào)。有任何一分句用了逗號(hào)，則要用分號(hào)。如：打好這一仗的關(guān)鍵是：一要發(fā)動(dòng)群眾，二要找準(zhǔn)目標(biāo)，三要速戰(zhàn)速?zèng)Q。三、冒號(hào)的考查主要考查：1.冒號(hào)的解釋說(shuō)明和總結(jié)作用。2.冒號(hào)一管到底。3.一句話中不宜有兩個(gè)冒號(hào)。高考回眸：1.證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。明確：冒號(hào)有總結(jié)上文的作用，句中分號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)。2.“學(xué)習(xí)就怕認(rèn)真二字?！睆埨蠋熣f(shuō)：“態(tài)度決定一切，確實(shí)很有道理?！泵鞔_：引語(yǔ)中間的

14、“某某說(shuō)”后用逗號(hào)，冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。四、引號(hào)與相關(guān)點(diǎn)號(hào)的位置關(guān)系的考查主要考查：1.獨(dú)立引用和非獨(dú)立引用末尾點(diǎn)號(hào)的位置。（一般來(lái)說(shuō)，句中出現(xiàn)了冒號(hào)，即為獨(dú)立引用；句中若沒有冒號(hào)，則為非獨(dú)立引用。）2.考查引號(hào)的加引范圍。高考回眸：1.小王的手機(jī)響了兩下，是小丁發(fā)來(lái)的短信，邀他一起去逛江灘。他立即回復(fù)“現(xiàn)在沒空，明天下午再說(shuō)?！泵鞔_：非獨(dú)立引用，句末點(diǎn)號(hào)（問號(hào)、感嘆號(hào)除外）應(yīng)放在后引號(hào)外。2.蘇東坡寫過(guò)這樣的詩(shī)句：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”?？梢娎笾Φ拿钐?，但日啖三百顆，究竟能有幾人呢？明確：引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在后引號(hào)里面。五、括號(hào)的考查主要考查：1.括號(hào)的位置。2.

15、句內(nèi)括號(hào)與句外括號(hào)的句末標(biāo)點(diǎn)。句內(nèi)括號(hào)：括號(hào)里的是注釋或補(bǔ)充說(shuō)明句中一部分詞語(yǔ)，這叫句內(nèi)括號(hào)。注釋語(yǔ)如果有標(biāo)點(diǎn)，那么最末一個(gè)標(biāo)點(diǎn)（問號(hào)、感嘆號(hào)除外）應(yīng)省去。如：我們?cè)谔镩g，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子（如絲瓜、番茄）是平伸的，有些作物的葉子（如水稻、小麥）是直立的。明確：句內(nèi)括號(hào)應(yīng)緊跟被注釋的詞，應(yīng)改為：可以看到有些瓜果、蔬菜（如絲瓜、番茄）的葉子是平伸的，有些作物（如水稻、小麥）的葉子是直立的。句外括號(hào)：括號(hào)是注釋或補(bǔ)充說(shuō)明全句內(nèi)容的，這叫句外括號(hào)，注釋若有標(biāo)點(diǎn)，可照樣不動(dòng)。如：1.他培育了許多香花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動(dòng)物。（他后來(lái)還曾照顧動(dòng)物園里一條沒有了母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂

16、它。）也可不用，如：2.有人用氫氣還原氧化銅制得5克銅，求有多少克氫氣參加了反應(yīng)，這些氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下占多大體積？（氫氣的密度是0.09克/升）六、書名號(hào)的考查書名號(hào)的考查要特別注意一點(diǎn)是除了表示書名、篇章名、報(bào)刊名、劇作、歌曲等可以用書名號(hào)外，那些報(bào)紙雜志的欄目、活動(dòng)的計(jì)劃和電視節(jié)目是不可以加書名號(hào)的。例如：1.本刊除發(fā)表文學(xué)作品和文學(xué)評(píng)論外，并辟有當(dāng)代軍人掠影特區(qū)風(fēng)情開放城市巡禮等豐富多彩的欄目。2.據(jù)了解，_年奧運(yùn)會(huì)缺少大量專業(yè)體育節(jié)目主持人，因此最近中央電視臺(tái)與維漢傳播公司聯(lián)手推出了誰(shuí)將解說(shuō)北京奧運(yùn)？北京奧運(yùn)主持人選拔計(jì)劃。3.19歲的女大學(xué)生在幸運(yùn)52節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好

17、奇。有的請(qǐng)她講：“如何多才多藝”；有的追問她：“怎樣身兼數(shù)職”；還有的讓她講什么都行明確：例1例2例3中的書名號(hào)都應(yīng)改為雙引號(hào)。溫馨提示：（一）書名號(hào)的幾種特殊用法：1.書名、篇名一起出現(xiàn)。如果篇從屬于書，書名在前，篇名在后。例：史記•廉頗藺相如列傳。如果篇名里還有書名，就要使用兩個(gè)書名號(hào)，外為雙書名號(hào)，內(nèi)為單書名號(hào)。例：李教授撰寫的談曹植的白馬篇的愛國(guó)情結(jié)一文獲得好評(píng)。2.電影、歌曲、舞蹈、小品、相聲等文化產(chǎn)品的名稱可用書名號(hào)。例1：片尾曲我心永恒是泰坦尼克號(hào)影片的經(jīng)典絕唱。例2：相聲表演藝術(shù)家馬三立的單口相聲逗你玩雅俗共賞，堪稱相聲中的精品。3.法律、條例的名稱可用書名

18、號(hào)。例：地質(zhì)災(zāi)害防治條例正式確立了“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理”的原則。.教科書名稱用書名號(hào)，而課程名不用書名號(hào)。例：這學(xué)期開設(shè)微積分課，需要一本高等教育出版社出版的微積分。（二）書名號(hào)的幾種誤用情況不該用書名號(hào)而用書名號(hào)的情況不少，具體有：例1.海爾牌空調(diào)已經(jīng)遠(yuǎn)銷海外。明確：商品名不能用書名號(hào)，書名號(hào)應(yīng)去掉。例.公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)向公民頒發(fā)身份證。明確：身份證不用書名號(hào)，書名號(hào)應(yīng)去掉。例.近日，重慶日?qǐng)?bào)、重慶電視臺(tái)和重慶電臺(tái)共同推出的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”欄目不朽的紅巖，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。明確：欄目名不用書名號(hào)，要用引號(hào)。例.以團(tuán)結(jié)、友誼、交融、發(fā)展為主題的第48屆世界乒乓

19、球錦標(biāo)賽，今天在上海東方明珠電視塔廣場(chǎng)隆重開幕。明確：主題、會(huì)議、標(biāo)語(yǔ)等都不用書名號(hào)，可用引號(hào)。例.對(duì)于雅思ielts考試，人們已經(jīng)耳熟能詳，如今一個(gè)全新的同樣來(lái)自英國(guó)的職業(yè)外語(yǔ)水平測(cè)試博思bulats考試，也已由國(guó)家人事部考試中心推出。明確：考試、比賽等活動(dòng)不用書名號(hào)，句中兩個(gè)書名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)。七、其他標(biāo)點(diǎn)的考查：主要考查：1.破折號(hào)與冒號(hào)、括號(hào)的使用區(qū)別2.破折號(hào)與省略號(hào)的區(qū)別（一）破折號(hào)與冒號(hào)一般用法的辨析（1）凡是破折號(hào)表示注釋的，如果把注釋刪去，句子的內(nèi)容與形式仍是完整的。（2）看“總”與“分”的關(guān)系?！胺帧钡牟糠质菍?duì)“總”的部分作注釋，應(yīng)用破折號(hào)；若“分”的部分是“總”的部分的分項(xiàng)

20、敘述，則應(yīng)用冒號(hào)。（3）從語(yǔ)氣上分析，用冒號(hào)表示總說(shuō)與分說(shuō)時(shí)，中間的停頓時(shí)間較長(zhǎng)；而用破折號(hào)表示注釋時(shí)，則沒有停頓時(shí)間或停頓時(shí)間很短。如：（1）我國(guó)的四大發(fā)明火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。（2）胡適的學(xué)術(shù)活動(dòng)的終極目的，就是在替中國(guó)人民的敵人帝國(guó)主義、封建軍閥、買辦資產(chǎn)階級(jí)起幫兇作用。（3）北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。（4）紡線有幾種姿勢(shì)：可以坐著蒲團(tuán)紡，可以坐著矮凳紡，也可以把紡車墊得得高高的站著紡。破折號(hào)與冒號(hào)的使用區(qū)別：破折號(hào)與冒號(hào)都有解釋說(shuō)明的作用，但冒號(hào)必須一管到底，而破折號(hào)則不必。如：（1）本市文壇三位女杰王安憶、王小鷹、程乃珊在

21、一起談笑風(fēng)生。（2）挖薺菜時(shí)的那種坦然的心情，更可以稱得上是一種享受：提著籃子，邁著輕捷的步子，向廣闊無(wú)垠的田野奔去。（二）破折號(hào)與括號(hào)的使用區(qū)別破折 號(hào)與括號(hào)都有解釋說(shuō)明的意思，但破折號(hào)引出的解釋說(shuō)明是正文的一部分；括號(hào)引出的解釋說(shuō)明不是正文，只是補(bǔ)充說(shuō)明而已。如：1.我上大學(xué)（北京師范大學(xué)）時(shí)，讀了許多外國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)，這對(duì)我后來(lái)從事的研究很有好處。2.黃蜀芹還沒來(lái)得及說(shuō)句感謝的話，鄭長(zhǎng)符重重地不，應(yīng)該說(shuō)是深情地?fù)肀Я似拮右幌拢珗?chǎng)歡呼起來(lái)。（三）破折號(hào)與省略號(hào)的使用區(qū)別省略號(hào)可表示話未說(shuō)完、語(yǔ)意未盡，或說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)、沉默不語(yǔ)。破折號(hào)可表示聲音的延長(zhǎng)；也可表示話語(yǔ)突然中斷。判斷下列句子破折號(hào)與

22、省略號(hào)的作用：1新來(lái)的那位同學(xué)臉漲得通紅，沖著老師忿忿不平地說(shuō)：“這絕不是我做的，我從來(lái)不會(huì)干這種哼！”（表示話未說(shuō)完。）2他拉著這兩位同志的手，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“黨派我到蘭考工作，我沒有完成黨交給我們的任務(wù)?！保ū硎菊f(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。）3爸爸：“留一級(jí)對(duì)你是有好處的，與其跟不上，還不如從頭開始。你說(shuō)呢？”我：“”（表示沉默不語(yǔ)。）4我們對(duì)著大海喊：“大海，我們愛你”（表示聲音的延長(zhǎng)。）5“你”老師看著我，忍不住笑了，“這么簡(jiǎn)單的題目都沒弄明白，還老想做那些高難度的，路要一步一步走嘛?！?（表示話語(yǔ)突然中斷。）【方法指津】高考標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用?？键c(diǎn)技巧指津：1問號(hào)運(yùn)用的三個(gè)技巧：在一個(gè)句子中用了疑問代詞

23、但全句是陳述語(yǔ)氣的，句末不用問號(hào)。選擇問句中間的停頓不能用問號(hào)，要用逗號(hào)。問話中含有稱呼語(yǔ)的，無(wú)論稱呼語(yǔ)是在前還是在后，問號(hào)用在句末；成分前后倒置形式的問句，問號(hào)不能跟著倒置的句中，而仍然用在全句末尾。2引號(hào)的運(yùn)用與引文末點(diǎn)號(hào)位置的確定：普通詞語(yǔ)不能濫用引號(hào)。一般情況下，引號(hào)是標(biāo)明行文中直接引用的話、一些特定的稱謂、具有特殊含義的詞語(yǔ)或需要著重論述的對(duì)象，除此之外，普通詞語(yǔ)不能濫用引號(hào)。非直接引用不用引號(hào)。引語(yǔ)末標(biāo)點(diǎn)位置的確定：凡引用的話是獨(dú)立的，末尾標(biāo)點(diǎn)應(yīng)放在引號(hào)里面，如果只作為作者自己的話的一部分，末尾不用其他標(biāo)點(diǎn)。特別注意：引語(yǔ)末的標(biāo)點(diǎn)如果是問號(hào)或感嘆號(hào)，那么即使作為作者話的組成部分一般

24、也要保留。3頓號(hào)運(yùn)用的技巧：并列詞語(yǔ)結(jié)合得緊，中間不用頓號(hào)；但表序數(shù)時(shí)要用頓號(hào)。表示約數(shù)的兩個(gè)數(shù)字中間不能用頓號(hào)。并列詞語(yǔ)中又有并列詞語(yǔ)時(shí)，大并列中的停頓用逗號(hào)，內(nèi)部小并列中的停頓用頓號(hào)。并列的短語(yǔ)比較長(zhǎng)，停頓較大的，不用頓號(hào)，用逗號(hào)。并列的短語(yǔ)作定語(yǔ)時(shí)要用頓號(hào)，而作主語(yǔ) 、謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等表強(qiáng)調(diào)時(shí)，及并列的介賓短語(yǔ)用作狀語(yǔ)時(shí)，不用頓號(hào)，用逗號(hào)。并列的短語(yǔ)之間帶有語(yǔ)氣詞時(shí)，不用頓號(hào)，用逗號(hào)。4句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)運(yùn)用的技巧：括號(hào)內(nèi)的注釋語(yǔ)是解釋句子中的部分詞語(yǔ)或部分句子（局部）時(shí)，括號(hào)用在點(diǎn)號(hào)前；不需停頓時(shí)括號(hào)后不用點(diǎn)號(hào)。括號(hào)內(nèi)的注釋語(yǔ)是解釋前面整個(gè)句子（全局）時(shí)，括號(hào)用在點(diǎn)號(hào)后面。5并列分句間的停

25、頓是用逗號(hào)還是用分號(hào)：凡是用逗號(hào)能清楚地表示并列分句的并列關(guān)系的，分句間的停頓用逗號(hào)。凡是用逗號(hào)不能清楚地表示并列分句的并列關(guān)系的，分句間的停頓用分號(hào)。6省略號(hào)運(yùn)用的技巧：省略號(hào)后一般不能再用其他的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。省略號(hào)后不能再用“等”，用了“等”就不能用省略號(hào)。7冒號(hào)運(yùn)用的技巧：冒號(hào)一管到底，句中短暫停頓不用冒號(hào)。同一句中不能有兩個(gè)冒號(hào)。部分引用（引文不獨(dú)立）前不能用冒號(hào)。同一人話語(yǔ)未完不用冒號(hào)。對(duì)前面并列的幾種情況進(jìn)行總結(jié)，也要用冒號(hào)。8書名號(hào)運(yùn)用的技巧：書名號(hào)用來(lái)標(biāo)明書名、報(bào)名、期刊名、篇章名、劇目名、歌曲名和法規(guī)文件等名；而專欄名、專題名、單位等名稱不能用。【答題技巧】要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，必

26、須掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法。另外，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用起來(lái)也有很大靈活性，必須與語(yǔ)段的思路層次結(jié)合起來(lái)考慮，才能用得準(zhǔn)確。具體說(shuō)有以下幾點(diǎn)：一、弄清功用每一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都有其獨(dú)特的功用，我們必須切實(shí)掌握它們的功用，特別是對(duì)于那些易混淆的標(biāo)點(diǎn)，更要弄清它們的區(qū)別，從而正確地使用和判斷。二、分析結(jié)構(gòu)句子的結(jié)構(gòu)影響著標(biāo)點(diǎn)的使用，因此我們?cè)谧鰳?biāo)點(diǎn)試題時(shí)，要注意分析結(jié)構(gòu)，不能讓標(biāo)點(diǎn)符號(hào)影響句子結(jié)構(gòu)的完整而形成語(yǔ)病，或因?qū)哟尾磺宥绊懢湟獾谋磉_(dá)。如單句內(nèi)部結(jié)構(gòu)不能用句號(hào)、問號(hào)等句末點(diǎn)號(hào)。同樣，復(fù)句結(jié)構(gòu)即復(fù)句的分句之間，不能使用頓號(hào)。三、揣摩語(yǔ)氣點(diǎn)號(hào)的作用是點(diǎn)斷，主要表示語(yǔ)句的停頓、結(jié)構(gòu)關(guān)系和語(yǔ)氣。按照使用的不同位

27、置，點(diǎn)號(hào)又分為句末點(diǎn)號(hào)和句中點(diǎn)號(hào)。其中句末點(diǎn)號(hào)除了表停頓外，還用來(lái)表示語(yǔ)氣。不同的句末點(diǎn)號(hào)表示不同的語(yǔ)氣。判斷句子的語(yǔ)氣要從整個(gè)句子去考慮，不能只看其中的一些詞語(yǔ)。例如，有的句子雖有疑問詞，但整個(gè)句子表述的是陳述語(yǔ)氣，所以句末就應(yīng)該用句號(hào)，而不能用問號(hào)。四、理解文意標(biāo)點(diǎn)的使用是為了更好地表達(dá)文意，因此在我們判斷標(biāo)點(diǎn)使用是否恰當(dāng)時(shí)，要考慮對(duì)文意的表達(dá)是否有傷害，要注意分析文意對(duì)標(biāo)點(diǎn)使用的限制，也就是要在理解文意的基礎(chǔ)上去正確使用標(biāo)點(diǎn)。【跟蹤訓(xùn)練】1下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ ）a. 28年前，英國(guó)和阿根廷傾全國(guó)之力，為爭(zhēng)奪馬爾維納斯群島主權(quán)歸屬大打出手（英國(guó)稱?？颂m群島），制造了一場(chǎng)

28、被稱為“導(dǎo)彈時(shí)代首次戰(zhàn)爭(zhēng)”的馬島戰(zhàn)爭(zhēng)。b. 如何協(xié)調(diào)解決 地區(qū)沖突、使 非盟在地區(qū)事務(wù)中扮演更加積極、主動(dòng)和有效的角色，成為會(huì)議的重要內(nèi)容。c. 我國(guó)將從各省、自治區(qū)、直轄市分別選擇1-2個(gè)城市(城區(qū))作為公立醫(yī)院改革試點(diǎn)城市，按照先行試點(diǎn)、逐步推開的原則推進(jìn)公立醫(yī)院改革。d連日來(lái)，有關(guān)這8位中國(guó)維和警察的消息，一直牽動(dòng)著中國(guó)人民的心，也讓人們開始關(guān)心和了解這個(gè)特殊而神秘的群體：中國(guó)維和警察。解析：a項(xiàng)，“（英國(guó)稱?？颂m群島）”應(yīng)放在“主權(quán)”前面；b項(xiàng)，“地區(qū)沖突”后的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；d項(xiàng)，“群體”后的冒號(hào)應(yīng)改為破折號(hào)（冒號(hào)用在解釋性分句之間，要么是對(duì)前文的總括，要么是分項(xiàng)敘述；破折號(hào)后應(yīng)是補(bǔ)

29、充說(shuō)明的成分）。答案：c2下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()a不久前，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)行業(yè)成立了“中國(guó)誠(chéng)信網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)聯(lián)盟”，對(duì)于這樣的首個(gè)民間誠(chéng)信組織，監(jiān)管者應(yīng)該給予必要的支持，以實(shí)現(xiàn)監(jiān)管與自律的 良性互動(dòng)。b瑞典皇家科學(xué)院10月6日宣布，獲得_年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的是：美國(guó)科學(xué)家理查德•赫克、日本科學(xué)家根岸英一和鈴木章三位科學(xué)家。c閑置土地的處置能否“擲地有聲”，增量明顯的土地供應(yīng)計(jì)劃能否如期落實(shí)？這些問題的答案直接關(guān)系到房地產(chǎn)調(diào)控能否真正奏效。d近日，山東省就村級(jí)“一事一議”籌資籌勞工作作出規(guī)范，嚴(yán)禁鄉(xiāng)(含鄉(xiāng))以上政府部門以任何名義借“一事一議”向農(nóng)民籌資籌勞。解析：b項(xiàng)，去

30、掉冒號(hào)，或改為逗號(hào)。c項(xiàng)，第一個(gè)逗號(hào)改為問號(hào)。d項(xiàng)，“(含鄉(xiāng))”應(yīng)在“以上”后面。答案：a3下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一項(xiàng)是（ ）a誠(chéng)信，又回來(lái)了不再是“無(wú)可奈何花落去，”而是“似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！毖嘧?，希望你不再離去，永遠(yuǎn)留在這個(gè)溫暖如春的世界！b“語(yǔ)言是思維的工具?！敝軐W(xué)家、物理學(xué)家愛因斯坦說(shuō)：“一個(gè)人的智力發(fā)展和他形成概念的方法在很大程度上是取決于語(yǔ)言的?！保◥垡蛩固刮募谝痪恚?95頁(yè)）c學(xué)生考試沒有取得理想的成績(jī)，不能簡(jiǎn)單的責(zé)怪他們，必須研究不理想的原因是教師自己的教學(xué)不完善，還是學(xué)生的學(xué)習(xí)上有疏漏？d這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。解析：a項(xiàng)，把

31、“無(wú)可奈何花落去，”里面的逗號(hào)挪到引號(hào)的外面，把“似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！崩锩娴木涮?hào)挪到引號(hào)外面；b項(xiàng)，把“愛因斯坦說(shuō)：”里面的冒號(hào)改為逗號(hào)；c項(xiàng)，把句末問號(hào)改為句號(hào)。答案：d4 下列語(yǔ)句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()a中國(guó)海事局3000噸級(jí)巡視船海巡11從山東青島啟航，遠(yuǎn)赴俄羅斯參加北太平洋海上警備執(zhí)法機(jī)構(gòu)多邊演練活動(dòng)。b“舟曲是個(gè)小地方，我一輩子都沒有見過(guò)這么多人到這里來(lái)，幫助我們?！边@是一位世代生活在舟曲的六旬老人的感慨。c我省將強(qiáng)化對(duì)土地綜合整治的全程監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目法人制，招投標(biāo)制，工程監(jiān)理制，審計(jì)制，驗(yàn)收制和績(jī)效考核問責(zé)制等制度。d記者在山東省氣象局了解到：魯西北、魯中西部將出現(xiàn)大到

32、暴雨、局部大暴雨并伴有雷電天氣，我們?cè)诖颂嵝咽忻癯鲂幸⒁獍踩＝馕觯篴項(xiàng)，“海巡”加引號(hào)；c項(xiàng)，“嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目法人制、招投標(biāo)制、工程監(jiān)理制、審計(jì)制、驗(yàn)收制和績(jī)效考核問責(zé)制等制度”；d項(xiàng)，“雷電天氣”后應(yīng)為句號(hào)。答案：b5下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()a11月10日，中央電視臺(tái)正式啟動(dòng)了大眾汽車杯感動(dòng)中國(guó)•_年度人物的評(píng)選活動(dòng)，開始在全國(guó)范圍內(nèi)征集“感動(dòng)中國(guó)”候選人。b研究、認(rèn)識(shí)眼睛的種種構(gòu)造與功能，可以從中得到許多重要的啟示：這對(duì)我們發(fā)展科學(xué)技術(shù)有重要的意義。c報(bào)告會(huì)結(jié)束了，但任長(zhǎng)霞“我認(rèn)為警察就是我的天職，為自己所執(zhí)著追求的事業(yè)而獻(xiàn)身”的鏗鏘話語(yǔ)仍響徹在中原大

33、地上。d魯迅對(duì)中國(guó)青年寄予了很大的希望，“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走?！?熱風(fēng)•隨感錄四十一)于是寫下了這篇題為“死水”的文章。解析：a項(xiàng)，書名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)；b項(xiàng)，冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；d項(xiàng)，去掉第一個(gè)后引號(hào)內(nèi)的句號(hào)，后引號(hào)外加逗號(hào)。答案：c6下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不正確的一項(xiàng)是()a國(guó)學(xué)這個(gè)概念太籠統(tǒng)，太模糊，從“科學(xué)”的意義上說(shuō)本不可用(“學(xué)無(wú)分中西”)，作為一時(shí)代約定俗成的概念又邊界不清，因此建議不用或“緩行”。b讀了“痛哉小佛山”這篇散文，林三錫才知道，小佛山的壁畫因畫有帝王、妃子、胡人等，在文革破四舊時(shí)被造反派用紅漆、墨汁等涂得面目全非，后來(lái)因沒人管理，任其荒

34、敗。c“我以20美元一袋的價(jià)格將它們賣給一家農(nóng)場(chǎng)?！彼卮鸬溃叭绻阆矚g，我可以以低一點(diǎn)的價(jià)格賣給你一袋，以報(bào)答你送我回家?！眃我們今天讀其詞，總是清清楚楚地聽到一個(gè)愛國(guó)臣子一遍一遍地哭訴，一次一次地表白；總忘不了他那在夕陽(yáng)中扶欄遠(yuǎn)眺、望眼欲穿的形象。解析：b項(xiàng)，引號(hào)改為書名號(hào)，省略號(hào)與“等”不能并用。答案：b7下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）a桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光。b公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測(cè)制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。c中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，

35、面對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去？d“守株待兔”的“株”是什么呢？說(shuō)文解字的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時(shí)則說(shuō)得更明確：“今俗語(yǔ)云樁。”解析：a項(xiàng)，“好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光”是對(duì)前面的總結(jié)，它前面的逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)或冒號(hào)；b項(xiàng)，把“月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度”后面的頓號(hào)改為逗號(hào)；c項(xiàng)，全句為陳述語(yǔ)氣，將句末的問號(hào)改為句號(hào)。答案：d8下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是()a黃梅境內(nèi)的龍感湖自然保護(hù)區(qū)水質(zhì)達(dá)到國(guó)家地表水一二類水質(zhì)，且水生植物豐富，生長(zhǎng)著大量黑藻、野生蓮、黃實(shí)等，人們稱水下世界為“水下森林”。b何時(shí)出臺(tái)房產(chǎn)稅？出什么樣的房產(chǎn)稅？取決于年底國(guó)內(nèi)樓市變

36、化和通脹壓力變化。c這個(gè)新發(fā)現(xiàn)的星系它的編號(hào)被定為udfy一_*之所以非常引人關(guān)注，是因?yàn)樗幱谔煳膶W(xué)家所謂的“宇宙再電離”時(shí)期。d多次參與國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2022年)(公開征求意見稿)的專題研究的武漢大學(xué)校長(zhǎng)顧海良教授希望允許高校積極探索多種招生制度。解析：b項(xiàng)，兩個(gè)問號(hào)換成逗號(hào)，本句不是問句而是陳述兩個(gè)問題。答案：b9下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一項(xiàng)是()a石墨烯這種二維的碳到底會(huì)給人類世界帶來(lái)什么樣的改變？即使是剛剛戴上諾貝爾獎(jiǎng)桂冠的研究者們，也無(wú)法預(yù)知。b我國(guó)期末，全國(guó)人口總量(不含香港、澳門特別行政區(qū)和臺(tái)灣省)控制在13.6億人以內(nèi)；到2022年，人口總量控制

37、在14.5億人左右。c西南鋁業(yè)(集團(tuán))有限責(zé)任公司為“嫦娥二號(hào)”生產(chǎn)的多個(gè)品種、多個(gè)規(guī)格的鋁合金鍛件、板材，無(wú)論在強(qiáng)度、塑性、耐腐蝕性還是在抗疲勞度等方面都達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平。d明年，武漢將與中央電視臺(tái)共同舉辦“同一首歌•走進(jìn)首義之都”主題晚會(huì)，晚會(huì)的名稱暫定為首義光芒耀華夏。解析：a項(xiàng)，問號(hào)應(yīng)改成逗號(hào)；b項(xiàng)，括號(hào)部分應(yīng)放在“全國(guó)”后面；d項(xiàng)，書名號(hào)應(yīng)改成雙引號(hào)。答案：c10下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()a上海電影譯制片廠最有代表性的作品。如：音樂之聲、王子復(fù)仇記等等，為什么令人百看不厭？這首先還是歸功于本子做得精彩。b德國(guó)聯(lián)邦司法部長(zhǎng)表示：“連接德國(guó)和中國(guó)

38、的不僅是經(jīng)濟(jì)合作，政治、文化等方面我們也在不斷靠近。德中法制對(duì)話活動(dòng)有助于達(dá)到這一目的?！眂“陸資入臺(tái)”可以使兩岸在更廣泛的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利雙贏的目標(biāo)，特別是在當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)的形勢(shì)下，更需要兩岸攜手共進(jìn)、共渡難關(guān)。d自從施瓦辛格以得票51%的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了134位競(jìng)爭(zhēng)者，當(dāng)選為美國(guó)加州州長(zhǎng)后，一個(gè)“如果”就讓我不得安寧：如果張藝謀競(jìng)選某省省長(zhǎng)，會(huì)怎么樣，會(huì)發(fā)生些什么。解析：a項(xiàng)，“如”后無(wú)明顯停頓，刪去冒號(hào)，“如”前的句號(hào)改為逗號(hào)；c項(xiàng)，“攜手共進(jìn)、共度難關(guān)”是并列短語(yǔ)作謂語(yǔ)，且相對(duì)復(fù)雜，中間的頓號(hào)改為逗號(hào)；d項(xiàng)，用疑問句表示內(nèi)心的思考，所以“會(huì)怎么樣”“會(huì)發(fā)生些什么”后面都應(yīng)該用問號(hào)。答

39、案：b11下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是（ ）a“學(xué)習(xí)就怕認(rèn)真二字，”張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“態(tài)度決定一切，確實(shí)有道理。一個(gè)人做事如果沒有認(rèn)真的態(tài)度，那他將一事無(wú)成?！眀真正將水“用光”有兩種情況：水從游泳池、蓄水池或水塔蒸發(fā)，進(jìn)入大氣層；或在光合作用過(guò)程中，水從植物葉面蒸騰到大氣層，這兩個(gè)過(guò)程合稱為蒸發(fā)蒸騰作用。c按照中國(guó)醫(yī)學(xué)的傳統(tǒng)理論，風(fēng)作為自然界的“六氣”之一（風(fēng)、寒、暑、濕、燥、火），只有在氣候變化異常、抵抗力下降等情況下，才可能成為致病的因素。d37歲的鄧亞萍9月27日正式入主人民搜索一個(gè)尚處于測(cè)試中、非壟斷性的官方搜索網(wǎng)站，并成為正局級(jí)官員的消息，著實(shí)牽動(dòng)了眾人的神經(jīng)。解析：

40、b項(xiàng)，將“水從植物葉面蒸騰到大氣層”后面的逗號(hào)改為句號(hào)。c項(xiàng)，將括號(hào)移到“六氣”之后；d項(xiàng)，刪掉“非壟斷性的官方搜索網(wǎng)站”后面的逗號(hào)。答案：a12下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()a湖北省今年面向全國(guó)公開選拔一批領(lǐng)導(dǎo)干部，改革力度大，創(chuàng)新措施多，多項(xiàng)考試測(cè)評(píng)方法在我省均屬首次采用，甚至有的在全國(guó) 也是第一次。b美國(guó)“科學(xué)與娛樂交流”計(jì)劃負(fù)責(zé)人詹妮弗•奧萊特表示，科學(xué)家“可以參與科幻電影早期制作過(guò)程，以幫助電影制作人員在銀幕上更全面地實(shí)現(xiàn)他們的想法?！眂“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，(王充論衡)總理引用這句名言意在說(shuō)明：要想了解政策的缺失，就必須深入民間調(diào)查

41、。d我國(guó)第二批航天員選拔工作日前結(jié)束。經(jīng)過(guò)初選，復(fù)選，定選三個(gè)階段的嚴(yán)格評(píng)審，最終選拔出7名航天員。解析：b項(xiàng)，引號(hào)內(nèi)句末的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外。c項(xiàng)，把“(王充論衡)”移至逗號(hào)前。d項(xiàng)，“初選”“復(fù)選”后的逗號(hào)改為頓號(hào)。答案：a13下列各項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()a“激情”源于希臘語(yǔ)，原意是“上帝本色”，這里的上帝本色不是別的，而是指一種持久不變的愛心恰當(dāng)?shù)淖詯?自我接受)和由此延伸出的對(duì)別人的愛。b古人賞梅，欣賞的是它那盤曲的虬枝老干，品味的是它那馥郁的濃香。宋代范成大梅譜云：“梅，天下尤物，無(wú)問智愚不肖，莫敢有異議。”c對(duì)岸的草原上萬(wàn)籟無(wú)聲，河這邊卻是一片騷動(dòng)和聒噪：鳥啄擊橡樹干的篤篤

42、聲，野獸穿越叢林的沙沙聲，潺潺的流水聲，野牛的低哞聲荒野的世界充滿一種親切而粗獷的和諧。d近日，重慶日?qǐng)?bào)、重慶電視臺(tái)和重慶電臺(tái)共同推出的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”欄目不朽的紅巖，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。解析：d項(xiàng)“不朽的紅巖”是節(jié)目名，并非書名，所以不應(yīng)該用書名號(hào)。答案：d14下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()a一場(chǎng)名為“相約文博會(huì)•愛心萬(wàn)里行”的大型文藝晚會(huì)將在省體育中心舉辦，一萬(wàn)人將現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行手語(yǔ)表演，以此倡導(dǎo)“愛心文化”。b記者由此推想，在“五一”這個(gè)勞動(dòng)者的神圣節(jié)日里，農(nóng)民工到底能夠有多少人享受到法律賦予他們的休息權(quán)？c老人拿到醫(yī)療救助金后感動(dòng)地說(shuō)：“如今有這么好

43、的政策，有這么好的醫(yī)療條件，雖然得了重病，但并不可怕，我呀！還得活一陣子呢?！眃目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)存在一種奇怪的現(xiàn)象：一方面很多學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，一方面很多民營(yíng)以及西部邊遠(yuǎn)地區(qū)招不到需要的工作人員，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因之一在于大學(xué)畢業(yè)生沒有樹立正確的擇業(yè)觀。解析：b項(xiàng)，陳述語(yǔ)氣不能用問號(hào)，應(yīng)將問號(hào)改成句號(hào)。c項(xiàng)，嘆號(hào)改為逗號(hào)。d項(xiàng)，冒號(hào)領(lǐng)屬范圍有誤，“工作人員”后為句號(hào)。答案：a15下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()a開荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。b對(duì)于一切犯錯(cuò)誤的同志，要?dú)v史地全面地評(píng)價(jià)他們的功過(guò)是非，不要一犯錯(cuò)誤就全面否定；也不要糾纏歷史上犯過(guò)而已

44、糾正的錯(cuò)誤。c兩個(gè)人不僅私下切磋，而且公開講學(xué)辯論。開講時(shí)，“一時(shí)輿馬之眾，飲池水立涸，”朱張兩人渡湘江來(lái)回的地方被老百姓喚為朱張渡。d“你對(duì)我說(shuō)的，我一點(diǎn)不明白，”歐也妮回答，“把文書給我，告訴我簽字應(yīng)簽在哪兒?！苯馕觯篴項(xiàng)，“開荒”與“種莊稼”“種蔬菜”是并列關(guān)系，“紡羊毛”與“紡棉花”是并列關(guān)系，中間都應(yīng)該用逗號(hào)?！伴_荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證”與“紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證”是并列關(guān)系，中間應(yīng)該用分號(hào)。b項(xiàng)，分號(hào)改為逗號(hào)。c項(xiàng)，逗號(hào)在引號(hào)之后。答案：d16下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()a為了對(duì)演出市場(chǎng)及演員進(jìn)行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個(gè)人營(yíng)業(yè)演出活動(dòng)管理暫行辦法”。b

45、中國(guó)有句俗話，叫“人往高處走，水往低處流。”說(shuō)的是人們都想不斷有所進(jìn)步。c什么樣的階級(jí)，更確切地說(shuō)，站在什么樣的階級(jí)立場(chǎng)上，就有什么樣的理想。d索菲的抉擇末尾那段長(zhǎng)時(shí)間的索菲特寫鏡頭，我永生不會(huì)忘記：淚早已流盡了，干澀的雙眼仍張得大大的。在盼望著什么？解析：a項(xiàng)，“演員個(gè)人營(yíng)業(yè)演出活動(dòng)管理暫行辦法”是文件，應(yīng)用書名號(hào)；b項(xiàng)，引號(hào)內(nèi)的句號(hào)去掉，引號(hào)后加一逗號(hào)；d項(xiàng)，句末問號(hào)改為句號(hào)。答案：c【知識(shí)清單】常見標(biāo)點(diǎn)差錯(cuò)舉隅1.非疑問句用問號(hào)我不知道這條路誰(shuí)能走通？但我一定要堅(jiān)定不移地走下去。明確：“這條路誰(shuí)能走通”，雖然有疑問詞，但它是“不知道”的賓語(yǔ)，整個(gè)句子是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的陳述句，故不能用句號(hào)。

46、2.倒裝句中間號(hào)前置到底去還是不去？我的小姑奶奶。明確：這是一個(gè)倒裝句，“我的小姑奶奶”，是全句的主語(yǔ)。凡是倒裝問句，問號(hào)應(yīng)置于句末，才能準(zhǔn)確表達(dá)出疑問或反問的語(yǔ)氣。不能一看到發(fā)問便加問號(hào)。3.分句之間用頓號(hào)浦東展開了翅膀，她是那樣歡快、昂揚(yáng)、奮發(fā)、正在向輝煌的明天飛去。明確：這里實(shí)際上有三個(gè)分句，在第二個(gè)分句和第三個(gè)分句之間，應(yīng)用逗號(hào)而不是頓號(hào)?！皻g快、昂揚(yáng)、奮發(fā)”，是聯(lián)合詞組。凡是聯(lián)合詞組，最后一個(gè)成分后面，不能用頓號(hào)。4.聯(lián)合詞組不同層次的詞語(yǔ)之間用頓號(hào)上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會(huì)演中，都帶來(lái)了新劇目。明確：“越劇、滬劇、淮劇”，是一個(gè)層次；它和“安徽的黃梅

47、戲”“河南的豫劇”組成聯(lián)合詞組，又是一個(gè)層次。不同層次之間都用頓號(hào)，必然脈絡(luò)不清。第二層次應(yīng)改用逗號(hào)。5.連詞前面用頓號(hào)觀眾長(zhǎng)時(shí)間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、或簽上一個(gè)名。明確：“或”是連詞。在不表并列關(guān)系的連詞前面，無(wú)論“或，和，及，與”均不能用頓號(hào)?？筛鶕?jù)不同句子的情況，或者刪去頓號(hào)，或者改用逗號(hào)。6.概數(shù)用頓號(hào)看上去十七、八歲，一副瘦骨伶訂的樣子。明確：“十七八歲”是鄰近兩個(gè)數(shù)字連用，表示大概年齡。既然是概數(shù)，便不能加頓號(hào)。因?yàn)楦艛?shù)無(wú)須停頓；一加頓號(hào)便成了“十七”和“八”并列了。這不符合表述原意。7.集合詞語(yǔ)用頓號(hào)這次“嚴(yán)打”的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的，和公安干、警家屬的支持

48、是分不開的。明確：“公安干警”是集合詞語(yǔ)，不能用頓號(hào)分隔開來(lái)?！爸小⑿W(xué)生”，“大、專院校”，“指、戰(zhàn)員”，“司、乘人員”，這些詞語(yǔ)中的頓號(hào)都是不該用的。8.句中沒有逗號(hào)徑直用分號(hào)打好這一仗的關(guān)鍵是：一要發(fā)動(dòng)群眾；二要找準(zhǔn)目標(biāo)；三要速戰(zhàn)速?zèng)Q。明確：頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)，雖同為句內(nèi)點(diǎn)號(hào)，但停頓的時(shí)間有長(zhǎng)短之分。應(yīng)先用停頓短的逗號(hào)，再用停頓長(zhǎng)的分號(hào)，不能亂了秩序。只有在“分行列舉的各項(xiàng)之間”才能直接用分號(hào)。9.句中已用句號(hào)再用分號(hào)一、學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有模而不舍的精神，持之以恒；明確：句號(hào)是句末點(diǎn)號(hào)，分號(hào)是句內(nèi)點(diǎn)號(hào)。既然已經(jīng)用了句號(hào)，表明整個(gè)句子已結(jié)

49、束，再用分號(hào)，便顯得不倫不類?；蛘呔涮?hào)改為逗號(hào)，或者分號(hào)改為句號(hào)。10.冒號(hào)后面揭示范圍不清_有兩句詩(shī)：“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無(wú)畏精神。明確：從表面上看，冒號(hào)后面的內(nèi)容，全是提示的范圍。其實(shí)不然。這里提示的，只是兩句詩(shī)。或者將冒號(hào)改為逗號(hào)，或者將逗號(hào)改為引號(hào)內(nèi)句號(hào)。11.句中短暫停頓用冒號(hào)本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。明確：“三位女杰”和“王安憶、王小鷹、程乃珊”是同位詞組，中間只需短暫停頓，不必用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。如果一定要用，只宜用破折號(hào)，讓王、王、程作“三位女杰”的說(shuō)明詞語(yǔ)。12.同一句中用兩個(gè)冒號(hào)晚上開大會(huì)，張書記宣布：廠里要實(shí)

50、行兩項(xiàng)改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。明確：“宣布”后面是冒號(hào)，“措施”后面又是冒號(hào)，這是不符合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用習(xí)慣的。在同一個(gè)句子中，冒號(hào)一般只能用一個(gè)，否則便會(huì)面目不清。兩個(gè)冒號(hào)中應(yīng)有一個(gè)改為逗號(hào)。13.引語(yǔ)中“某某說(shuō)”后用冒號(hào)“大橋就要通車了”他環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)說(shuō)：“請(qǐng)大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺?！泵鞔_：凡是在一段引語(yǔ)的中間插“某某說(shuō)”這“某某說(shuō)”后面只能用逗號(hào)，不能用冒號(hào)。冒號(hào)在這里的作用是提示下文。14.引語(yǔ)中句末點(diǎn)號(hào)誤置李白的詩(shī)多豪邁：“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”。為了子孫后代，為了中華民族，他們成了“盜火的普羅米修斯?！泵鞔_：用了引號(hào)后，句末點(diǎn)號(hào)究竟是在引號(hào)內(nèi)還是在引

51、號(hào)外，關(guān)鍵是看引用部分是獨(dú)立成句的，還是從屬于引用者的。上句李白詩(shī)是完整的兩句，句末點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)；下句“盜火的普羅米修斯”，只是句中的賓語(yǔ)部分，句末點(diǎn)號(hào)則應(yīng)放在引號(hào)外。一般來(lái)說(shuō)，凡前面用了冒號(hào)，便是提示下面的引文是獨(dú)立成句的。15.不是書名用書名號(hào)麗達(dá)公寓即日發(fā)售明確：書名號(hào)用于書名、篇名、報(bào)紙名、刊物名?！胞愡_(dá)公寓”是商品房的名稱，是不能用書名號(hào)的。不能為了突出某一表述對(duì)象，便濫用書名號(hào)。（二）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法一、頓號(hào)：表示句中較短的并列詞語(yǔ)之間的停頓。一般為詞語(yǔ)的并列，合起來(lái)做同一成分，句子間并列不能用頓號(hào)。頓號(hào)一般表并列，考試大多考查層次關(guān)系。注意：1.表概數(shù)的地方不能用頓號(hào)，但表

52、確數(shù)的地方必須有頓號(hào)。如：他三十六七歲距這里二三里這個(gè)小孩有四五歲今天做值日的是四、五組2.太短的并列成份間，尤其是約定俗成的詞語(yǔ)，無(wú)須停頓也不會(huì)產(chǎn)生歧義，可不用頓號(hào)。如：中小學(xué)生 省市領(lǐng)導(dǎo) 城鄉(xiāng)交流 工農(nóng)兵 調(diào)查研究中小學(xué)生要德、智、體、美、勞全面發(fā)展。（“中”、“小”是極短的并列關(guān)系，僅憑讀音自然停頓便可區(qū)別， 故不用頓號(hào)。“德”等五個(gè)方面看似極短，但是“德育”等得縮略，應(yīng)用頓號(hào)。）3.并列詞語(yǔ)之間有了“和”、“與”、“及”等 連詞，連詞前不再用頓號(hào)。(頓號(hào)不能和“和”“或”同用) 如：我國(guó)科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。有自己的教學(xué)樓、圖書館、教學(xué)設(shè)備及教師隊(duì)伍。4

53、.較長(zhǎng)的并列成份間可不用頓號(hào)而有逗號(hào)。如：這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。5.并列作謂語(yǔ)、作補(bǔ)語(yǔ)時(shí)，并列詞語(yǔ)之間不用頓號(hào)，而用逗號(hào)。如：蘿卜切得纖細(xì)，均勻。這個(gè)故事講得真實(shí)，生動(dòng)。你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)6.并列成份間已有問號(hào)和嘆號(hào)，不應(yīng)再用頓號(hào)，也不用其它點(diǎn)號(hào)。如：這時(shí)課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)！”“向孔繁森致敬！”的口號(hào)。7.如果并列詞語(yǔ)中還有并列詞語(yǔ)，大的并列詞語(yǔ)要用逗號(hào)。如：原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。8.并列詞語(yǔ)之間帶有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等語(yǔ)氣詞時(shí)，并列成分之間用逗號(hào)，不用頓號(hào)。如：媽媽經(jīng)

54、常給我講她的紡線啊，織布啊，做軍鞋啊。八月的大街上擺滿了水果攤，甜瓜啊，西瓜啊，蘋果啊，葡萄啊我們的院子里種了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。9同一層次的并列，前幾個(gè)之間點(diǎn)頓號(hào)，后兩個(gè)之間一般用“和”，順序不能變。如：a、b、c和d 這里有桃樹、梨樹和杏樹。10互相包含的內(nèi)容之間不能用頓號(hào)，也不能用逗號(hào)。如：這次受到沙塵暴襲擊的共三省五十六個(gè)縣(市)。11并列的短語(yǔ)之間不用頓號(hào)，而用逗號(hào)。如：我們班里不光有“賴寧”，有“雷鋒”，還有“張海迪”呢！資產(chǎn)階級(jí)使人和人之間除了赤裸裸的利害關(guān)系，除了冷酷無(wú)情的“現(xiàn)金交易”，就再也沒有任何別的聯(lián)系了。12連詞前面不能用頓號(hào)。如：觀眾長(zhǎng)時(shí)間地等待

55、，只為一睹她的風(fēng)采、或簽上一個(gè)名。（“或”是連詞。在不表并列關(guān)系的連詞前面，無(wú)論是“或”，是“和”，是“及”，是“與”,均不能用頓號(hào)。可根據(jù)不同句子的情況，或者刪去頓號(hào)，或者改用逗號(hào)。）13為了強(qiáng)調(diào)、突出，即使可用頓號(hào)，也應(yīng)改用逗號(hào)，（通過(guò)延長(zhǎng)停頓來(lái)突出強(qiáng)調(diào)）如：祖國(guó)啊，您偉大，富強(qiáng)！“偉大”“富強(qiáng)”之間本可用頓號(hào)，但為了突出、強(qiáng)調(diào)，則應(yīng)改為逗號(hào)。二、逗號(hào)：表一句話中間的停頓，比頓號(hào)停頓稍長(zhǎng)些。一般用法：1.可以用在主謂之間，但一般有一定條件。（1）主語(yǔ)較長(zhǎng)的這世大的打擊和難言的悲痛，幾乎把他擊倒了。（2）強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)的北京，是我們偉大祖國(guó)的首都。（3）主語(yǔ)后有語(yǔ)氣詞的你啊，還是那個(gè)老樣子。(4)變式句（主謂倒裝句）怎么啦，你？(5)謂語(yǔ)是主謂短語(yǔ)的自行車，我騎出去了。2.用在動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)，前邊可有逗號(hào)。我曾想，蝴蝶會(huì)大概是云南所特有的自然環(huán)境的產(chǎn)物吧。3.用在句首狀語(yǔ)后眨眼間，他就把作業(yè)做完了。4.用在獨(dú)立語(yǔ)后據(jù)說(shuō)，最美的城市應(yīng)在山與湖之間。(注意：據(jù)說(shuō)后面不能用冒號(hào))5.用在部分關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)后(成對(duì)出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞，只能用在后一個(gè)關(guān)聯(lián)詞的后面，如：如果那么、雖然但是、因?yàn)樗缘?，我還有話要對(duì)你說(shuō)。6.倒裝句子成分之間，要用逗號(hào)。如：出來(lái)吧，你們?。ㄖ髦^倒裝）荷塘四面，長(zhǎng)著許多樹,蓊蓊郁郁的。（定語(yǔ)后置）我們的祖國(guó)正高速度地向前躍進(jìn)，沿著