過氧化氫制取氧氣99003

1、課題3 制取氧氣分解過氧化氫（分解過氧化氫（H H2 2O O2 2）加熱氯酸鉀（加熱氯酸鉀（KClOKClO3 3）加熱高錳酸鉀（加熱高錳酸鉀（KMnOKMnO4 4）實驗室制取氧氣的方法：實驗室制取氧氣的方法：我們知道氧氣有許多用途，那么我們我們知道氧氣有許多用途，那么我們如何制取氧氣呢？如何制取氧氣呢？思考思考工業(yè)上制氧氣的方法：工業(yè)上制氧氣的方法：分離液分離液態(tài)空氣制氧氣態(tài)空氣制氧氣什么變化？什么變化？下列哪些物質下列哪些物質可能可能產生氧氣？產生氧氣？1 1、食鹽（主要成分為、食鹽（主要成分為NaClNaCl) )2 2、過氧化氫（、過氧化氫（ H H2 2O O2 2）3 3、氧化

2、汞、氧化汞 （ HgOHgO ）4 4、高錳酸鉀（、高錳酸鉀（KMnOKMnO4 4）5 5、氯酸鉀（、氯酸鉀（KClOKClO3 3）6 6、甲烷（、甲烷（CHCH4 4）7 7、水、水 ( H( H2 2O )O )（1）KMnO4高錳酸鉀是一種紫黑色的固體，在加熱時能高錳酸鉀是一種紫黑色的固體，在加熱時能產生氧氣，成本較高。產生氧氣，成本較高。（2）KClO3氯酸鉀是一種白色固體，加熱時能產生氧氣，氯酸鉀是一種白色固體，加熱時能產生氧氣，如果混有可燃性雜質可能會發(fā)生爆炸。如果混有可燃性雜質可能會發(fā)生爆炸。（3）H2O2過氧化氫又稱雙氧水，是一種無色的液體，常過氧化氫又稱雙氧水，是一種無色

3、的液體，常溫下就可生成氧氣和水，反應速度適中，價格低廉。溫下就可生成氧氣和水，反應速度適中，價格低廉。 （4）HgO氧化汞是一種紅色粉末，加熱時能產生氧氣，氧化汞是一種紅色粉末，加熱時能產生氧氣，同時產生有毒的物質汞。同時產生有毒的物質汞。（5）H2O水在通電的條件下能產生氧氣，成本高，反應水在通電的條件下能產生氧氣，成本高，反應速度太慢。速度太慢。資料介紹資料介紹：在常溫下，把：在常溫下，把伸入伸入 過氧化氫溶液的試管，觀察木條是否復燃？過氧化氫溶液的試管，觀察木條是否復燃？ ：說明：說明溶液在溶液在放出氧氣放出氧氣帶火星的木條帶火星的木條木條不復燃木條不復燃：向上述試管中，加入少量向上述試

4、管中，加入少量， 把把伸入試管。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。伸入試管。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。說明在說明在溶液遇到溶液遇到時時, , 產生氧氣產生氧氣。 過氧化氫溶液過氧化氫溶液二氧化錳二氧化錳帶有火星的木條帶有火星的木條木條復燃木條復燃實驗三：實驗三：反應停止后，重新加入過氧化氫溶液反應停止后，重新加入過氧化氫溶液, ,把帶把帶 火火星的木條伸入試管星的木條伸入試管, ,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。結結 論論：說明二氧化錳說明二氧化錳(MnO(MnO2 2) )仍然起作用仍然起作用, 產生氧氣產生氧氣現(xiàn)現(xiàn) 象象：木條復燃了木條復燃了 （2 2）簡）簡稱稱: :一變二不變一變二不變 1、在反應進行過程中催化劑

5、參與反應嗎？、在反應進行過程中催化劑參與反應嗎？ 不參與反應，催化劑不是反應物，也不是生成物，只是反應不參與反應，催化劑不是反應物，也不是生成物，只是反應 條件。條件。2、有了催化劑是否可以使生成物質量增加呢？、有了催化劑是否可以使生成物質量增加呢？ 不能增加，催化劑不能增加或減少生成物的質量。生成物的質不能增加，催化劑不能增加或減少生成物的質量。生成物的質量只由反應物的量來確定。量只由反應物的量來確定。3、催化劑的物理性質在反應前后是否改變？、催化劑的物理性質在反應前后是否改變？ 催化劑的物理性質在反應前后可能發(fā)生改變。催化劑的物理性質在反應前后可能發(fā)生改變。4 、二氧化錳、二氧化錳 是催化

6、劑，這種說法對嗎？是催化劑，這種說法對嗎？ 不對，催化劑是針對具體反應而言的，不是對所有反應都起作不對，催化劑是針對具體反應而言的，不是對所有反應都起作用，我們只能說二氧化錳是過氧化氫分解實驗的催化劑。用，我們只能說二氧化錳是過氧化氫分解實驗的催化劑。5、沒有催化劑反應能否進行呢？、沒有催化劑反應能否進行呢？ 可以進行，只是反應的速率很慢可以進行，只是反應的速率很慢。思考思考MnO2H2O2所以說這個反應中的MnO2是催化劑，是反應條件。汽車尾氣排放管汽車尾氣排放管中的催化劑中的催化劑某些抗衰老化妝品某些抗衰老化妝品中含有催化劑中含有催化劑催化劑的應用催化劑的應用1過氧化氫制氧氣時，如果忘了加

7、二氧化過氧化氫制氧氣時，如果忘了加二氧化錳，其后果是錳，其后果是 ( )A過氧化氫不發(fā)生分解反應過氧化氫不發(fā)生分解反應 B產生氧氣的速率很慢產生氧氣的速率很慢C產生氧氣的質量比加二氧化錳少產生氧氣的質量比加二氧化錳少 D產生的氧氣不純產生的氧氣不純2催化劑在化學反應中，能使其他物質的催化劑在化學反應中，能使其他物質的反應速率反應速率 ( )A加快加快 B減慢減慢 C改變改變 D不變不變BC3 3、在化學反應中，催化劑（、在化學反應中，催化劑（ ） A.A.質量減少質量減少 B.B.在化學反應后化學性質發(fā)生了變化在化學反應后化學性質發(fā)生了變化 C.C.能使生成物的質量增加能使生成物的質量增加 D

8、.D.能改變化學反應的速率能改變化學反應的速率DD 5.實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時，二氧化錳的質量隨時間變化的情氣時，二氧化錳的質量隨時間變化的情況如圖所示，其中正確的是（縱坐標表況如圖所示，其中正確的是（縱坐標表示二氧化錳的質量）（示二氧化錳的質量）（ ） B 現(xiàn)有兩瓶失去標簽的液體分別現(xiàn)有兩瓶失去標簽的液體分別為為純凈水純凈水和和雙氧水雙氧水，你能將它們區(qū)，你能將它們區(qū)分開嗎？分開嗎？考考你考考你反應物都是反應物都是固體固體，反應需要反應需要加熱加熱反應物是反應物是固體和固體和液體的混合物，液體的混合物，反應反應不需要加熱不需要加熱固液不加熱型固液

9、不加熱型固固加熱型固固加熱型氣體發(fā)生裝置氣體發(fā)生裝置固液不加熱型的固液不加熱型的制取制取裝置裝置 注意注意: :長頸漏斗的長頸漏斗的末端必須插入液體中末端必須插入液體中( (液封液封) )， 。分液漏斗分液漏斗長頸漏斗長頸漏斗燒瓶燒瓶錐形瓶錐形瓶向上排空氣法向上排空氣法排水法排水法氣體收集裝置氣體收集裝置向下排空氣法向下排空氣法氣體氣體不易溶于水不易溶于水且不與水反應且不與水反應氣體密度比氣體密度比空氣密度大空氣密度大氣體密度比氣體密度比空氣密度小空氣密度小收集到較純凈的氣體便于觀察氣體是否已經收集滿收收集集方方法法適適用用范范圍圍優(yōu)優(yōu)點點缺缺點點2、用、用（H2O2）和和制取氧氣的制取氧氣的

10、（1 1）原理：）原理：過氧化氫過氧化氫 水水 + + 氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳（2）、裝置：）、裝置：H2O2 H2O + O2MnO2（1）、長頸漏斗末端要插入液面以下。）、長頸漏斗末端要插入液面以下。（2）、可用分液漏斗代替長頸漏斗。）、可用分液漏斗代替長頸漏斗。（3）、可用集氣瓶或大試管代替錐形瓶。）、可用集氣瓶或大試管代替錐形瓶。（4）、裝一藥品時，先裝固體后裝液體）、裝一藥品時，先裝固體后裝液體。注意事項注意事項用用過氧化氫制氧氣的裝置的過氧化氫制氧氣的裝置的。（1 1）簡單，易操作）簡單，易操作；（2 2）不用加熱，較安全；）不用加熱，較安全；（3 3）節(jié)約藥品（可根據(jù)需要隨時補

11、充）節(jié)約藥品（可根據(jù)需要隨時補充）（4 4）分液漏斗可控制反應速率；）分液漏斗可控制反應速率； A B C D3、過氧化氫、過氧化氫(化學式化學式H2O2)溶液溶液在催化劑作用下能迅速分解生成在催化劑作用下能迅速分解生成O2和和H2O。分液漏斗可以通過調。分液漏斗可以通過調節(jié)活塞控制液體的滴加速度。節(jié)活塞控制液體的滴加速度。 據(jù)圖回答下列問題：據(jù)圖回答下列問題：(1)分液漏斗中應放入的物質是分液漏斗中應放入的物質是_，錐形瓶中應放入的，錐形瓶中應放入的物質是物質是_； (2)寫出制取寫出制取O2的原理：的原理：_ _ _；要收集一瓶純凈的要收集一瓶純凈的O2 ，應選擇裝置，應選擇裝置_(填字母填字母)；(3)某同學在某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，開始用觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，開始用B裝置收集裝置收集O2，過一段時間，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底均未見木條復燃。其原因后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底均未見木條復燃。其原因可能是可能是_；(4)若實驗時用此法代替若實驗時用此法代替KMnO4加熱制取加熱制取O2，優(yōu)點是，優(yōu)點是_(填序號填序號) 生成物只有氧氣生成物只有氧氣 不需不需要加熱要加熱 需加熱；需加熱；(5)裝置裝置A中反應很強烈，據(jù)此提出實