2014年11月家長(zhǎng)會(huì)

1、一（3）班家長(zhǎng)會(huì) 家校溝通促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng) 班主任：林春蕾合作教育我是一（3）班的班主任及語(yǔ)文老師，非常感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作特別是對(duì)我的工作的支持。很多家長(zhǎng)，雖然我們很少見(jiàn)面，但我們的心是相通的，因?yàn)槲覀冇兄餐男拍钆c目標(biāo)為了教育好孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。這次舉辦家長(zhǎng)會(huì)的目的非常清楚，就是要通過(guò)這樣的形式建立家校聯(lián)系的平臺(tái)，互通小朋友在學(xué)校與家庭生活、學(xué)習(xí)、工作的信息，

2、尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。3目錄頁(yè)在兩個(gè)在兩個(gè)多多月學(xué)習(xí)生活中，月學(xué)習(xí)生活中，孩子們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的孩子們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活。說(shuō)實(shí)話，孩子們?cè)谏?。說(shuō)實(shí)話，孩子們?cè)趯W(xué)校一天的生活也是非常學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課上起來(lái)也真不容易?，F(xiàn)在，上起來(lái)也真不容易?，F(xiàn)在，孩子孩子們們已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了熟熟悉了在校的基本常規(guī)悉了在校的基本常規(guī)。但但還有許許多多方面存在不還有許許多多方面存在不足，足，需要各位家長(zhǎng)朋友們需要各位家長(zhǎng)朋友們的全力支持和配合。下面的全力支持和配合。下面我就自己的幾方面想法和我就自己

3、的幾方面想法和各位家長(zhǎng)商討一下。各位家長(zhǎng)商討一下。一、安全教育 不管什么時(shí)候，安全教育都是第一要任，學(xué)校時(shí)刻關(guān)注安全教育，校會(huì)上校領(lǐng)導(dǎo)常教育孩子關(guān)于安全的知識(shí)，督促班主任嚴(yán)抓共管。作為學(xué)校、班主任、老師、家長(zhǎng)、督促孩子們注意安全是我們的責(zé)任，但孩子們有的比較好動(dòng)好玩，喜歡追趕打鬧，爬高、玩水等，所以在平時(shí)生活中就會(huì)有存在不安全的可能，這就需要我們共同來(lái)加強(qiáng)管教，特別是低年級(jí)學(xué)生自覺(jué)性和安全意識(shí)能力都比較差，所以作為教育者長(zhǎng)輩的我們，更應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全，不厭其煩地常說(shuō)長(zhǎng)講來(lái)提高學(xué)生的安全意識(shí)。二、文明衛(wèi)生教育我們?cè)谌粘Ｉ钪信囵B(yǎng)子女學(xué)會(huì)關(guān)心他人、養(yǎng)成文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物、遵守規(guī)則等習(xí)慣。我們班

4、的同學(xué)從整體來(lái)看表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的教育，同學(xué)們也已經(jīng)養(yǎng)成了一定的良好習(xí)慣。1、文明禮貌：同學(xué)們現(xiàn)在見(jiàn)面懂得問(wèn)聲好。跟老師同學(xué)見(jiàn)面會(huì)禮貌地打招呼。言談會(huì)使用禮貌用語(yǔ)“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等。上下樓梯靠右走禮讓。不追趕打鬧。愛(ài)護(hù)花、草、樹(shù)、木，不踐踏草坪，同學(xué)間互相監(jiān)督，做到文明行走。愛(ài)護(hù)公物，不亂畫(huà)課桌墻壁。2、衛(wèi)生教育：孩子改掉了剛從學(xué)前班來(lái)一年級(jí)初期的一些不良習(xí)慣如：不再拿零食來(lái)教室吃，也杜絕了課堂上偶爾吃零食的壞習(xí)慣，同學(xué)們按時(shí)到校不遲到，還學(xué)會(huì)不亂扔、不亂丟，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿，保持教室清潔。課桌主動(dòng)排齊。要求同學(xué)們穿戴整齊，不穿拖鞋來(lái)校。不隨地吐痰，做到

5、勤剪指甲勤刷牙、飯前便后洗洗手。習(xí)慣的養(yǎng)成，需要我們從平時(shí)督促起，使孩子從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。夠范兒你就來(lái)!WPS首屆PPT設(shè)計(jì)大賽過(guò)渡頁(yè)三、家長(zhǎng)配合培養(yǎng)孩子如下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：（1）嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣；督促孩子晚上及時(shí)睡覺(jué)，最好養(yǎng)成睡午覺(jué)的習(xí)慣，保證孩子的睡眠，讓孩子有最佳的精神狀態(tài)投入到課堂中來(lái)如果孩子休息不好，上課就會(huì)打盹睡覺(jué)，精神不集中，影響學(xué)習(xí)。（2）看書(shū)、寫字時(shí)坐姿端正的習(xí)慣；正確地握筆寫字、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣。在入學(xué)教育時(shí)，我就教給了他們正確的讀書(shū)寫字的姿勢(shì)，要求：眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn).家長(zhǎng)一定要注意按照其要求去規(guī)范孩子的讀寫姿勢(shì)。（3）培養(yǎng)孩子愛(ài)護(hù)書(shū)本及學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。在愛(ài)學(xué)校的這段

6、時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)收拾自己的學(xué)習(xí)用品習(xí)慣非常差，丟三落四現(xiàn)象常有，忘這忘那是常有的事，才半個(gè)學(xué)期，課本、作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)就面目全非；都是因?yàn)楹⒆觽儾欢頂[放自己的東西，愛(ài)護(hù)書(shū)本的意識(shí)不高，他們把課本、作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)等隨便胡亂地往書(shū)包里塞。嚴(yán)重影響了作業(yè)整潔。如果孩子有愛(ài)護(hù)書(shū)本的意識(shí)的話，是不會(huì)這樣的。所以請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們每天回去檢查一下孩子的書(shū)本，并教育他們：書(shū)本和文具是我們學(xué)習(xí)上的好朋友好幫手，它們幫助我們學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)，我們應(yīng)該感激它們愛(ài)護(hù)它們。家長(zhǎng)要先指導(dǎo)教育，再督促自己的孩子養(yǎng)成習(xí)慣。封面Demon.CJune 6, 2013四、學(xué)生的在校表現(xiàn)：1、書(shū)寫工整的同學(xué)：王千一、黃滿、梁春意、

7、黃詩(shī)婷、林意茹、薛智賢、符曼詩(shī)、潘德斌、符智、符怡、曾召蜜、云惟潮、王康鵬、林潔雨、黃語(yǔ)婷、符帥、林笛韻、梁雨欣、林貝琪、林麗晶、符文清、符傳龍、鄭惠茹、符文穎、薛鴻昊、林權(quán)、符裕、邢小漫、林小雅、林澤銘、周冰冰、陳春雨、陳俊希、陳寶兒、傅海燕、傅櫻得、吳清琳、吳多寶、林美玉2.書(shū)寫潦草需要調(diào)整端正態(tài)度的同學(xué)：鄭平、鄭在業(yè)、邢福倫、邢曾昱、林子軒、林師潤(rùn)、符偉奕、梁晶昊、李博陽(yáng)、林道儒、林道翔、張宗悅、祝家穎、陳春苗、陳裕夫1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題的同學(xué)： 王千一、黃滿、梁春意、黃詩(shī)婷、林意茹、薛智賢、符曼詩(shī)、潘德斌、符怡、曾召蜜、云惟潮、王康鵬、林潔雨、黃語(yǔ)婷、符帥、林笛韻、梁雨欣、林

8、貝琪、林麗晶、符文清、符傳龍、鄭惠茹、符文穎、薛鴻昊、林權(quán)、邢小漫、林小雅、林澤銘、陳俊希、鄭在業(yè)、陳寶兒、吳清琳、吳多寶、張宗悅、梁晶昊、祝家穎、 2.上課不夠積極，拼音還需要加強(qiáng)的同學(xué) 鄭平、陳春雨、林美玉、周冰冰、邢福倫、邢曾昱、林子軒、林師潤(rùn)、符偉奕、林道儒、林道翔、傅海燕、傅櫻得、陳春苗、陳裕夫、符裕、符智、李博陽(yáng)、五、段考的相關(guān)情況 六、家長(zhǎng)配合 1、了解學(xué)校的作息時(shí)間，要按時(shí)接送孩子回家，孩子自己回家的，每天要叮囑孩子上學(xué)、放學(xué)路上注意安全，按時(shí)到校、按時(shí)回家。 2、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)。 3、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；

9、家長(zhǎng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過(guò)關(guān)，有問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救。 4、病、事假及學(xué)生在校時(shí)要臨時(shí)外出，要向老師請(qǐng)假。 5、孩子現(xiàn)在已經(jīng)有了拼讀基礎(chǔ)，可以為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，增加識(shí)字量。結(jié)束頁(yè) 七、七、有關(guān)有關(guān)課后課后作業(yè)的幾條建議：作業(yè)的幾條建議：1 1、給孩子定個(gè)規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。給孩子定個(gè)規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣。把握好孩子寫作業(yè)所不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣。把握好孩子寫作業(yè)所用的時(shí)間，千萬(wàn)不要讓孩子養(yǎng)成寫作業(yè)拖拉的習(xí)慣。這是培養(yǎng)用的時(shí)間，千萬(wàn)不要讓孩子養(yǎng)成

10、寫作業(yè)拖拉的習(xí)慣。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。2 2、當(dāng)孩子正在做作業(yè)時(shí)，前一段時(shí)間，要陪著孩子寫，等當(dāng)孩子正在做作業(yè)時(shí)，前一段時(shí)間，要陪著孩子寫，等孩子能獨(dú)立完成了，再慢慢放手。讓孩子獨(dú)處，要讓他養(yǎng)成獨(dú)孩子能獨(dú)立完成了，再慢慢放手。讓孩子獨(dú)處，要讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。等孩子寫完作業(yè)后要及時(shí)評(píng)價(jià)。對(duì)完成作業(yè)好立思考的習(xí)慣。等孩子寫完作業(yè)后要及時(shí)評(píng)價(jià)。對(duì)完成作業(yè)好的情況要及時(shí)表?yè)P(yáng)的情況要及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，讓孩子更自信。、鼓勵(lì)，讓孩子更自信。 習(xí)慣的養(yǎng)成習(xí)慣的養(yǎng)成是是需要需要家長(zhǎng)必須做到家長(zhǎng)必須做到的的，萬(wàn)事開(kāi)頭難，如果在你，萬(wàn)事開(kāi)頭難，如果在你的孩子在一年級(jí)時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，會(huì)讓他一生受用。的孩子在一年級(jí)時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，會(huì)讓他一生受用。中高中高年級(jí)就可以慢慢放手。年級(jí)就可以慢慢放手。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)