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1、你知道它叫啥名?你知道它叫啥名?唉,傷腦筋!唉,傷腦筋!你認(rèn)為這些名稱好不好?說說理由。你認(rèn)為這些名稱好不好?說說理由。這兩種生物通常都叫這兩種生物通常都叫“杜鵑杜鵑”,唉,傷腦筋!,唉,傷腦筋!杜鵑杜鵑你認(rèn)為這樣的名稱好不好?說說理由。 自然界中的生物種類極其繁多,為每種生物自然界中的生物種類極其繁多,為每種生物命名才能加以識(shí)別。命名才能加以識(shí)別。 生物的名稱應(yīng)該克服不同國家、地區(qū)、民族生物的名稱應(yīng)該克服不同國家、地區(qū)、民族地語言、風(fēng)俗習(xí)慣的地語言、風(fēng)俗習(xí)慣的差異差異,具有,具有統(tǒng)一性統(tǒng)一性,避避免免同物異名、異物同名和讀音誤解,同物異名、異物同名和讀音誤解,防止防止生生物名稱的混亂,物名稱
2、的混亂,便于便于交流與研究。交流與研究。Ipomoea batatas以以林奈林奈提出的提出的雙名法雙名法 為每個(gè)生物命名的為每個(gè)生物命名的唯一科學(xué)唯一科學(xué)名稱。名稱。(甘薯(甘薯唯一科學(xué)唯一科學(xué)名稱):名稱):每個(gè)物種的科學(xué)名稱(即學(xué)名)由兩部分組成:每個(gè)物種的科學(xué)名稱(即學(xué)名)由兩部分組成:第一部分是第一部分是屬名屬名第二部分是第二部分是種名種名(種名后面還應(yīng)有命名者的姓名,(種名后面還應(yīng)有命名者的姓名,有時(shí)命名者的姓名可以省略)。有時(shí)命名者的姓名可以省略)。銀杉的銀杉的學(xué)名學(xué)名:Cathaya argytophyllaCathaya argytophylla hunethunet Kua
3、ngKuang。屬屬名名種種名名雙名法的生物學(xué)名部分均為雙名法的生物學(xué)名部分均為拉丁文拉丁文,并為,并為斜體字斜體字(命名者姓名部分為正體)。(命名者姓名部分為正體)。 從小喜愛大自然,對(duì)植物特別有興趣,從小喜愛大自然,對(duì)植物特別有興趣,只要有機(jī)會(huì),他就鉆到樹林里去觀察和只要有機(jī)會(huì),他就鉆到樹林里去觀察和采集植物。老師和同學(xué)都稱他是采集植物。老師和同學(xué)都稱他是“小植小植物學(xué)家物學(xué)家”。上大學(xué)以后,家庭的貧困給。上大學(xué)以后,家庭的貧困給他帶來很大的壓力,但這絲毫也沒有影他帶來很大的壓力,但這絲毫也沒有影響他研究植物的熱情。為采集標(biāo)本,他響他研究植物的熱情。為采集標(biāo)本,他歷盡艱辛,但他從未因困難和
4、危險(xiǎn)而退歷盡艱辛,但他從未因困難和危險(xiǎn)而退縮。林奈畢生從事動(dòng)植物尤其是植物的縮。林奈畢生從事動(dòng)植物尤其是植物的分類研究,碩果累累。他一生收集的植分類研究,碩果累累。他一生收集的植物標(biāo)本多達(dá)物標(biāo)本多達(dá)1400014000號(hào),動(dòng)物標(biāo)本中僅貝號(hào),動(dòng)物標(biāo)本中僅貝類就有類就有70007000號(hào)。號(hào)。 他他17681768年撰寫的年撰寫的自然系統(tǒng)自然系統(tǒng)是植物學(xué)是植物學(xué)史上劃時(shí)代的著作。書中對(duì)生物所做的史上劃時(shí)代的著作。書中對(duì)生物所做的系統(tǒng)分類,揭示了生物之間的親緣關(guān)系,系統(tǒng)分類,揭示了生物之間的親緣關(guān)系,對(duì)研究生物的進(jìn)化有很大幫助;另外在對(duì)研究生物的進(jìn)化有很大幫助;另外在這本書中正式提出科學(xué)的生物命名法這本書中正式提出科學(xué)的生物命名法雙名法雙名法。 1、梅、麻雀、桃、梅、麻雀、桃、喜鵲是上述四種生物喜鵲是上述四種生物的學(xué)名嗎?為什么?的學(xué)名嗎?為什么? 3、將你的姓名與、將你的姓名與生物的學(xué)名比較,你生物的學(xué)名比較,你有什么發(fā)現(xiàn)?有什么發(fā)現(xiàn)? 2、查閱梅、麻雀、查閱梅、麻雀、桃、喜鵲四種生物的桃、喜鵲四種生物的學(xué)名,并比較它們相學(xué)名,并比較它們相互之間的異同,有什互之間的異同,有什么發(fā)現(xiàn)?么發(fā)現(xiàn)? 人們都喜歡用俗名人們
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