311一元一次方程 (2)

1、第三章第三章一元一次方程的復習（一）一元一次方程的復習（一）1、什么是一元一次方程什么是一元一次方程（1）方程的兩邊都是整式（分母中不含未知數(shù)）方程的兩邊都是整式（分母中不含未知數(shù)）（2）只含有一個未知數(shù)）只含有一個未知數(shù)（3）未知數(shù)的指數(shù)是一次）未知數(shù)的指數(shù)是一次.挑戰(zhàn)記憶挑戰(zhàn)記憶 練習：練習：1.判斷下列各式中哪些是一元一次方程？判斷下列各式中哪些是一元一次方程？（1） 5x=0 （2）1+3x （3）y=4+y （4）x+y=5 （5） （6） 3m+2=1m XX412.同步學習同步學習95頁頁 自我嘗試自我嘗試11 1、若、若x=2x=2是方程是方程ax+3=2xax+3=2x解，則

2、解，則a=a=_2、已知方程mx-4=2的解為x=-3，則m=_21-22.方程的解：方程的解：使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值練習：練習：方法點撥方法點撥：把解代入方程把解代入方程3.等式的性質：等式的性質：等式性質等式性質1：等式兩邊加（或減）同一個數(shù)（或式子），等式兩邊加（或減）同一個數(shù)（或式子）， 結果仍相等。結果仍相等。等式性質等式性質2：等式的兩邊乘同一個數(shù)，或除以同一個等式的兩邊乘同一個數(shù)，或除以同一個 不為不為0 的數(shù)，結果仍相等。的數(shù)，結果仍相等。練習：下列變形中，正確的是練習：下列變形中，正確的是( )A、若、若ac=bc，那么，那么a=b B、

3、若、若 ，那么，那么a=bC、若、若a b ，那么，那么a=b。 D、若、若a=b，那么那么a=b2 222Bcbca（1）去分母）去分母：不要漏乘不含分母的項不要漏乘不含分母的項31571463 31)12(57)YYYY例：一元一次方程去分母，得： （2）去括號：）去括號：去括號后的符號變化去括號后的符號變化, ,并且不要漏乘括號中的每一項并且不要漏乘括號中的每一項例：去括號例：去括號A、+（2X- 5)= _ B、- (2X- 5)=_C、3（3X+1)=_ D、-2(3X- 5)= _（3）移項：）移項：移動的項要變號移動的項要變號例例：方程：方程3X+20=4X-25+5移項正確的是

4、：移項正確的是：A、3X-4X=-5-25-20 B、 3X-4X=-25+5-204 4、解一元一次方程的一般步驟、解一元一次方程的一般步驟 3(3Y-1)- 3(3Y-1)-1212=2(5Y-7)=2(5Y-7)2X- 5- 2X+59X+3- 6X+10步驟步驟 具體做法具體做法 依據(jù)依據(jù) 注意事項注意事項去分母去分母去括號去括號移項移項合并同合并同類項類項系數(shù)化系數(shù)化為為1 1在方程兩邊都乘以各分在方程兩邊都乘以各分母的最小公倍數(shù)母的最小公倍數(shù)等式等式性質性質2 21. 1.不要漏乘不含分母的項不要漏乘不含分母的項一般先去小括號，再去中一般先去小括號，再去中括號，最后去大括號括號，最

5、后去大括號分配律分配律 去去括號法則括號法則1.不要漏乘括號中的每一項不要漏乘括號中的每一項 把含有未知數(shù)的項移到把含有未知數(shù)的項移到方程一邊，其它項都移到方方程一邊，其它項都移到方程另一邊，注意移項要變號程另一邊，注意移項要變號移項移項法則法則1.1.移動的項一定要變號，移動的項一定要變號，不移的項不變號不移的項不變號2.2.注意移項較多時不要漏項注意移項較多時不要漏項把方程變?yōu)榘逊匠套優(yōu)閍x=bax=b（a0 a0 ) ) 的最簡形式的最簡形式合并同類合并同類項法則項法則2.2.字母和字母的指數(shù)不變字母和字母的指數(shù)不變將方程兩邊都除以未知數(shù)將方程兩邊都除以未知數(shù)系數(shù)系數(shù)a a，得解，得解x

6、=b/ax=b/a等式性等式性質質2 2解的分子，分母位置解的分子，分母位置不要顛倒不要顛倒1.1.把系數(shù)相加把系數(shù)相加相信你能行相信你能行2.分子作為一個整體要加上括號分子作為一個整體要加上括號知識歸納：知識歸納：2.括號前是負號，各項要變號括號前是負號，各項要變號解方程解方程 3141136xx 2(3 1 ) 1 4 1xx 解：去分母，得解：去分母，得 去括號，得去括號，得 62 1 4 1xx 移項，得移項，得 6 4 1 1 2xx 1102,5xx即去分母得去分母得2(31) 6 (41)xx 去括號，得去括號，得62641xx移項，合并同類項，得移項，合并同類項，得109x 下

7、面方程的解法對嗎？若不對，請改正下面方程的解法對嗎？若不對，請改正 。不對不對兩邊同時除以兩邊同時除以10,得得91 0 x 火眼金睛火眼金睛例例：解下列方程：解下列方程：解：原方程可化為：解：原方程可化為：注意注意: :如果分母如果分母不是整數(shù)的方程不是整數(shù)的方程可以應用可以應用分數(shù)的分數(shù)的基本性質基本性質轉化成轉化成整數(shù)整數(shù)，這樣有利，這樣有利于去分母于去分母。5 . 025 . 16 . 05 . 1xx5 .025 .125xx去分母去分母, , 得得5x （1.5 - x）= 1 去括號，得去括號，得 5x 1.5 + x = 1移項移項, , 得得 5x5x + x = 1 + 1

8、.5 合并同類項合并同類項, ,得得 6x= 2.56x= 2.5兩邊同除以兩邊同除以6, 6, 得得x=125能力提升：能力提升：1.同步學習同步學習96頁頁 開放性作業(yè)開放性作業(yè) 第第1題題2.（2004眉山）小李在解方程眉山）小李在解方程5ax=13(x為未為未知數(shù)知數(shù))時，誤將時，誤將x看作看作+x，得方程的解為，得方程的解為x=2，則原方程的解為（則原方程的解為（ ） Ax=3 Bx=0 Cx=2 Dx=1C知識點總結：知識點總結：1.一元一次方程的有關概念一元一次方程的有關概念2.等式的性質等式的性質3.解一元一次方程的一般步驟及每一步解一元一次方程的一般步驟及每一步的具體做法、依

9、據(jù)和注意事項。的具體做法、依據(jù)和注意事項。作業(yè)作業(yè):同步學習同步學習 98頁頁14題題 100頁頁16題題音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數(shù)學能給予以上的一切。物質生活，但數(shù)學能給予以上的一切。-克萊因克萊因. .自我檢測（自我檢測（相信你能行！相信你能行?。海?524213) 1(xx37524123) 2 (yy 2. 2.（20042004眉山）小李在解方程眉山）小李在解方程5ax=13(x5ax=13(x為為未知數(shù)未知數(shù)) )時，誤將時，誤將x x看作看作+x+x，得方程的解為，得方程的解為x=x=2 2，則原方程的解為（，則原方程的解為（ ） A Ax=x=3 B3 Bx=0 Cx=0 Cx=2 Dx=2 Dx=1x=13 3、（、（20062006臨安