九年級家長會

1、九年級家長會九二班家長會九二班家長會 嚴(yán)中有愛嚴(yán)中有愛 苦在當(dāng)下苦在當(dāng)下 贏在未來贏在未來 首先感謝您在百忙之中抽空來參首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會加家長會.關(guān)心、幫助、督促貴子女關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！標(biāo)！尊敬的各位家長尊敬的各位家長：注意事項注意事項 第一第一: 手機關(guān)機或調(diào)為振動手機關(guān)機或調(diào)為振動 第二第二: 不大聲喧嘩，不來回走動不大聲喧嘩，不來回走動 第三第三: 認(rèn)真聽家長、學(xué)生、老師的發(fā)言認(rèn)真聽家長、學(xué)生、老師的發(fā)言 第四第四: 禁止吸煙禁止吸煙 第五第

2、五: 如有建議會后可單獨交流如有建議會后可單獨交流 家長是孩子最好的榜樣家長是孩子最好的榜樣讓孩子苦中作樂學(xué)生代表發(fā)言學(xué)生代表發(fā)言 十四五歲，叛逆的年齡，初三，人生的轉(zhuǎn)折十四五歲，叛逆的年齡，初三，人生的轉(zhuǎn)折點，溝通是孩子進步的前提，讓我們靜下心點，溝通是孩子進步的前提，讓我們靜下心來聽聽孩子們的心聲，找到心靈的碰撞點，來聽聽孩子們的心聲，找到心靈的碰撞點，做孩子們的知心人做孩子們的知心人中考誓言：中考誓言： 不負(fù)父母的期望！不負(fù)恩師的厚望！不負(fù)父母的期望！不負(fù)恩師的厚望！ 不負(fù)天賜的智慧！不負(fù)青春的理想！不負(fù)天賜的智慧！不負(fù)青春的理想！ 竭盡全力，鑄無悔青春！竭盡全力，鑄無悔青春！ 挖掘潛能

3、，創(chuàng)我班神話！挖掘潛能，創(chuàng)我班神話！ 讓理想在六月展翅飛翔！讓理想在六月展翅飛翔！ 讓我們創(chuàng)造二班的輝煌！讓我們創(chuàng)造二班的輝煌！家長代表發(fā)言 孩子是我們的，工作忙不能是不管孩子的孩子是我們的，工作忙不能是不管孩子的理由，交給老師就放手不管，是對孩子愛理由，交給老師就放手不管，是對孩子愛的缺失，孩子的成長關(guān)鍵期很短，一旦錯的缺失，孩子的成長關(guān)鍵期很短，一旦錯過，將是眾終生的遺憾。過，將是眾終生的遺憾。數(shù)學(xué)老師發(fā)言數(shù)學(xué)老師發(fā)言他是我們學(xué)校的副校長，他是九年級兩個班的數(shù)學(xué)老他是我們學(xué)校的副校長，他是九年級兩個班的數(shù)學(xué)老師，他也是一個九年級孩子的父親，十幾年的初三師，他也是一個九年級孩子的父親，十幾年

4、的初三教學(xué)生涯，送走一屆又一屆優(yōu)秀畢業(yè)生，教學(xué)生涯，送走一屆又一屆優(yōu)秀畢業(yè)生，他對教育有一套特殊的方法他對教育有一套特殊的方法期中總結(jié)會2017年11月16日距期末還有55天距2017年中考還有151天 召開這次家長會的目的是加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育教學(xué)管理中來，為明年六月的中考做好精心的部署，打下堅實的基礎(chǔ)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生，全力沖擊中考”。這是我們九年級教學(xué)的根本出發(fā)點。 嚴(yán)中有愛嚴(yán)中有愛 苦在當(dāng)下苦在當(dāng)下 贏在未來贏在未來 望子成龍，望女成鳳望子成龍，望女成鳳”是天

5、下所有父母的是天下所有父母的共同心愿。有的父母如愿以償了，沉浸在共同心愿。有的父母如愿以償了，沉浸在成功的幸福和自豪當(dāng)中；而有的父母不僅成功的幸福和自豪當(dāng)中；而有的父母不僅僅沒有如愿，甚至事與愿違。僅沒有如愿，甚至事與愿違。 自古以來，自古以來，“子不教父之過子不教父之過”，但凡成功，但凡成功者，則身后必然有一位或多為成功的教育者，則身后必然有一位或多為成功的教育者。者。 在學(xué)習(xí)上也是一樣的，誰不是一路考試拼在學(xué)習(xí)上也是一樣的，誰不是一路考試拼搏上來的，誰小時候不也是一大堆家庭作搏上來的，誰小時候不也是一大堆家庭作業(yè)，有時做得不好還要被老師批評兩句？業(yè)，有時做得不好還要被老師批評兩句？ 有一些

6、家長以為國外的教育就是快樂的，有一些家長以為國外的教育就是快樂的，其實在國外，優(yōu)秀的學(xué)生他們一樣要很努其實在國外，優(yōu)秀的學(xué)生他們一樣要很努力學(xué)習(xí)才能取得好的學(xué)習(xí)成績。比如新加力學(xué)習(xí)才能取得好的學(xué)習(xí)成績。比如新加坡的小學(xué)教育，教學(xué)領(lǐng)域非常廣泛，除了坡的小學(xué)教育，教學(xué)領(lǐng)域非常廣泛，除了一些專門的課程之外，還有藝術(shù)、語言方一些專門的課程之外，還有藝術(shù)、語言方面等領(lǐng)域的課程，充分開拓學(xué)生的天賦。面等領(lǐng)域的課程，充分開拓學(xué)生的天賦。他們的壓力有時不比國內(nèi)少。他們的壓力有時不比國內(nèi)少。 所以，讓孩子快樂成長是正確的，但是學(xué)所以，讓孩子快樂成長是正確的，但是學(xué)習(xí)過程一定是辛苦的，寓教于樂的教育方習(xí)過程一定是

7、辛苦的，寓教于樂的教育方式，并不意味著孩子課外不需要復(fù)習(xí)，不式，并不意味著孩子課外不需要復(fù)習(xí)，不需要刻苦學(xué)習(xí)。需要刻苦學(xué)習(xí)。 父母給了孩子生命，甘愿為孩子遮風(fēng)擋雨父母給了孩子生命，甘愿為孩子遮風(fēng)擋雨，創(chuàng)造溫暖天地。可有多少孩子能看到他，創(chuàng)造溫暖天地?？捎卸嗌俸⒆幽芸吹剿麄兩砗?，默默付出一切的父母，他們獨自們身后，默默付出一切的父母，他們獨自承擔(dān)著生活里的疾病、貧困、苦痛承擔(dān)著生活里的疾病、貧困、苦痛孩子們要明白： 前途是你自己的，做父母的不求回報前途是你自己的，做父母的不求回報 你為青春拼搏，父母也付出百倍辛苦你為青春拼搏，父母也付出百倍辛苦 對你嚴(yán)厲批評，只是因為愛的太深切對你嚴(yán)厲批評，只是

8、因為愛的太深切新增化學(xué)一科，數(shù)學(xué)，物理英語難度大幅提升，成績開始分化九年的學(xué)習(xí)將在這一年得到考驗父母十幾年的希望將在明年六月決定是否實現(xiàn)人生第一次真正的選拔考試中考體育中考體育7070分，實驗分，實驗3030分分 早讀早讀5:305:30開始，六點十五跑步開始，六點十五跑步本學(xué)期要結(jié)束上下冊的課程本學(xué)期要結(jié)束上下冊的課程 晚自習(xí)三節(jié)，九點四十下晚自習(xí)晚自習(xí)三節(jié)，九點四十下晚自習(xí) 每周補課每周補課班級管理班級管理 一視同仁，講理講據(jù)，說到做到一視同仁，講理講據(jù)，說到做到學(xué)生情況分析 學(xué)習(xí)榜樣學(xué)習(xí)榜樣： 郭海峰郭海峰 安晨雨安晨雨 朱夢祥朱夢祥 韓振東韓振東 仝琰仝琰 劉小雯劉小雯 聰明但缺乏堅持

9、：聰明但缺乏堅持： 王啟想王啟想 高亞博高亞博 馮嘉儀馮嘉儀 邵帥邵帥 羅晶予羅晶予 安慧闖安慧闖 學(xué)習(xí)踏實缺乏鉆研學(xué)習(xí)踏實缺乏鉆研： 李悅李悅 楊夢珂楊夢珂 劉晗劉晗 吳明陽吳明陽 王浩康王浩康 劉小雪劉小雪 王王通通本次期中考試本次期中考試成績介紹成績介紹 本次班級前十名及總分本次班級前十名及總分第一名：第一名：第二名：第二名：第三名：第三名：第四名：第四名：第五名：第五名：第六名：第六名：第七名：第七名：第八名：第八名：第九名第九名: :第十名第十名: :進步之星（名次上升較大） 各科前幾名各科前幾名語文：數(shù)學(xué)：英語：物理：化學(xué)：政治：歷史：1 1部分同學(xué)還沒有進入初三角色，部分同學(xué)還沒

10、有進入初三角色，缺乏動力，沒有時間緊迫感，不思進缺乏動力，沒有時間緊迫感，不思進取，沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。取，沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。自暴自棄，上課遲到、不專心聽講，自暴自棄，上課遲到、不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付，甚至抄襲；違紀(jì)干擾作業(yè)馬虎應(yīng)付，甚至抄襲；違紀(jì)干擾他人學(xué)習(xí)。他人學(xué)習(xí)。2 2部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。分同學(xué)盲目自大。3.3.兩極分化較嚴(yán)重，優(yōu)生相比雖然不兩極分化較嚴(yán)重，優(yōu)生相比雖然不弱，但成績較低者人數(shù)多。后進生人弱，但成績較低者人數(shù)多。后進生人數(shù)偏多。數(shù)偏多。4.4.學(xué)習(xí)效率不高。有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動，學(xué)習(xí)效率不高。有的同

11、學(xué)學(xué)習(xí)不主動，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，同樣的時間，有些同學(xué)完成好幾科，有同樣的時間，有些同學(xué)完成好幾科，有些一科也寫不完，邊寫邊轉(zhuǎn)筆，聊天，些一科也寫不完，邊寫邊轉(zhuǎn)筆，聊天，效率低下效率低下5.5.部分學(xué)生吃苦意識不強，在學(xué)習(xí)中和部分學(xué)生吃苦意識不強，在學(xué)習(xí)中和生活中不能堅持下去，對學(xué)習(xí)三分鐘熱生活中不能堅持下去，對學(xué)習(xí)三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實是對自己要求標(biāo)準(zhǔn)低，從而影響學(xué)習(xí)實是對自己要求標(biāo)準(zhǔn)低，從而影響學(xué)習(xí)成績。成績。6.6.少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，知道要好好學(xué)，但少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，知道要好好學(xué)，

12、但學(xué)習(xí)不得法：有的；有的不重視各科知識學(xué)習(xí)不得法：有的；有的不重視各科知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通，以一勝百；的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通，以一勝百；有的不注重徹底弄懂平時的練習(xí)做錯的題有的不注重徹底弄懂平時的練習(xí)做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功；目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功；有的平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不有的平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案，抄答教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案，抄答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，不懂裝懂，

13、能力水平老得不到提懂非懂，不懂裝懂，能力水平老得不到提高；還有的同學(xué)壓力過重，一味用功，不高；還有的同學(xué)壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事倍功半，得不償失。精打采，這樣事倍功半，得不償失。作為班主任，為了不辜負(fù)各位家長的托付，為了確保孩子們?nèi)松硐氲膶崿F(xiàn)，我也知道自己肩上的重任。所以，我將努力從一下幾方面做好：1、做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進行；另一方面，及時了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給

14、任課老師，及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法。2、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 首先合理利用時間， 時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人只要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時常對學(xué)生說，刻苦是重要的，但效率更重要。晚上一定要睡好，這樣才能保證一天有充沛的精力。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學(xué)問。3、積極與家長進行溝通和聯(lián)系。學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，我愿意與家長取得聯(lián)系，也愿意多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如

15、果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多的需要家長的關(guān)心、支持與配合。可以說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)，都能學(xué)好。問題是動力哪里來，這就需要家長來要求了。有的家長要求高，孩子就學(xué)得好些，有的家長沒有要求，孩子當(dāng)然就不會想學(xué)了，更不要說有行動了?？梢哉f孩子讀書的好壞很大一方面取決于家長對他的要求。那么，面對孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢？未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，人的一生最大的

16、欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭、幼兒園、小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，始終離不開正確的家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。往往一個孩子，學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要投入更多一點的精力關(guān)心孩

17、子的學(xué)習(xí)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會用功一些，就會努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì)，攢個孩子將來吃飯的飯碗?！笆陿淠?，百年樹人”，一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個別初三學(xué)

18、生中，有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想，或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在17年的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就

19、要付出100%的努力”。同時對你的孩子要有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心。要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，孩子更多的需要和家長真誠的交流。孩子跟你說話，是想得到你的認(rèn)同；孩子不想跟你說話，是因為你經(jīng)常不認(rèn)同他。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們覺得自己行，是好樣的。事實上，孩子并不在乎家長給他們買多少好吃好穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力。家長要明白家長要明白七避免七避免1、避免叨嘮避免叨嘮，尤其是當(dāng)母親的，總有過多，尤其是當(dāng)母親的，總有過多的不放心，一句話恨不得說上八遍

20、，的不放心，一句話恨不得說上八遍，“又考又考了嗎？聽懂了嗎？了嗎？聽懂了嗎？”“怎么又看電視？這樣怎么又看電視？這樣還能上重點？還能上重點？”本來孩子復(fù)習(xí)緊張，情本來孩子復(fù)習(xí)緊張，情緒不太穩(wěn)定，父母無休止的嘮叨，更容易緒不太穩(wěn)定，父母無休止的嘮叨，更容易誘發(fā)不良情緒。這種督促不但于事無補，誘發(fā)不良情緒。這種督促不但于事無補，還容易傷害感情。父母一定要克制自己，還容易傷害感情。父母一定要克制自己，少說多做。孩子不想聽你講話，不妨變換少說多做。孩子不想聽你講話，不妨變換形式，比如寫個紙條放到書桌上。形式，比如寫個紙條放到書桌上。 七避免七避免2、避免許愿避免許愿，一些家長總想用一些獎賞來，一些家長

21、總想用一些獎賞來調(diào)動孩子的積極性，比如調(diào)動孩子的積極性，比如 “考得好，明年考得好，明年暑假給你買電腦暑假給你買電腦”“考上重點班，帶你到北考上重點班，帶你到北京去玩京去玩”，其實這些并不能起到什么實質(zhì)性，其實這些并不能起到什么實質(zhì)性的作用，反而會給孩子造成不良的影響。的作用，反而會給孩子造成不良的影響。七避免七避免3、避免威脅避免威脅，一些家長為了促使孩子努力，一些家長為了促使孩子努力而制造壓力，而制造壓力，“考砸了，我們就不管你了考砸了，我們就不管你了”，“考不上重點高中你這一輩子就完了考不上重點高中你這一輩子就完了”，諸如此類的話會使孩子產(chǎn)生對中考的擔(dān)憂諸如此類的話會使孩子產(chǎn)生對中考的擔(dān)

22、憂和恐懼心理，不利于考試的發(fā)揮。和恐懼心理，不利于考試的發(fā)揮。 七避免七避免4、避免比較避免比較，有些家長為了激發(fā)孩子奮進，有些家長為了激發(fā)孩子奮進，總是樹立很多榜樣，總是樹立很多榜樣，“你看你表姐多爭氣你看你表姐多爭氣，考好了，重點學(xué)校輪番到家里動員，考好了，重點學(xué)校輪番到家里動員”，“某某多爭氣，又是全年級第幾名某某多爭氣，又是全年級第幾名”，這些看，這些看似激勵的話對孩子都起不到促進作用，反似激勵的話對孩子都起不到促進作用，反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺得高不可攀，越自卑氣餒。比，他就越覺得高不可攀，越自卑氣餒。正確的做法是，多過程

23、比較，少成績比較正確的做法是，多過程比較，少成績比較，多和自己比，和過去比，和同等水平的，多和自己比，和過去比，和同等水平的比。比。 七避免七避免5、避免過度保護避免過度保護，很多家長考前把孩子重，很多家長考前把孩子重點保護起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至點保護起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至請假在家照顧孩子，把起居生活大包大攬請假在家照顧孩子，把起居生活大包大攬起來，這反而會增加孩子的不安，一種到起來，這反而會增加孩子的不安，一種到了中考如臨大敵的感覺，還增加心理負(fù)擔(dān)了中考如臨大敵的感覺，還增加心理負(fù)擔(dān)，不利于以一顆平常心面對中考。，不利于以一顆平常心面對中考。 七避免七避免6、避免過多干涉避免

24、過多干涉。很多家長看到孩子不抓。很多家長看到孩子不抓緊學(xué)習(xí)就著急，特想幫助孩子提高，于是緊學(xué)習(xí)就著急，特想幫助孩子提高，于是對孩子的時間進行規(guī)劃，不準(zhǔn)這樣做，必對孩子的時間進行規(guī)劃，不準(zhǔn)這樣做，必須那樣做，可是效果適得其反。一位學(xué)生須那樣做，可是效果適得其反。一位學(xué)生說，一舉一動好似受監(jiān)視，很壓抑，爸爸說，一舉一動好似受監(jiān)視，很壓抑，爸爸的方法不適合我等，所以我們可以幫助但的方法不適合我等，所以我們可以幫助但不要卷入太深。不要卷入太深。 七避免七避免7、避免期望過高避免期望過高。我們要根據(jù)孩子的水平。我們要根據(jù)孩子的水平提出期望，不要給孩子規(guī)定必須考上什么提出期望，不要給孩子規(guī)定必須考上什么學(xué)校，最好不要過多談?wù)摗Ｒ龑?dǎo)孩子把關(guān)學(xué)校，最好不要過多談?wù)?。引?dǎo)孩子把關(guān)注的焦點，從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過程中注的焦點，從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過程中來，告訴孩子只要踏踏實實走完這一年就來，告訴孩子只要踏踏實實走完這一年就行，這樣孩子沒有負(fù)擔(dān)就能輕裝上陣。行，這樣孩子沒有負(fù)擔(dān)就能輕裝上陣。 如果孩子生活在批評之中如果孩子生活在批評之中,他就學(xué)會譴責(zé)他就學(xué)會譴責(zé);如果孩子生活在鼓勵之中如果孩子生活在鼓勵之中,他就學(xué)會自信他就學(xué)會自信;如果孩子生活在諷刺之中如果孩子生活在諷刺之中,他就學(xué)會自卑他就學(xué)會自卑;如果孩子生活在表揚之中如果孩子生活在表揚之中,他就學(xué)會感