2012年上海市奉賢區(qū)高三二模語文試卷(附答案)

1、2012年奉賢區(qū)調研測試（高三語文二模試卷）（滿分150答題時間150分鐘）一閱讀80分（一）閱讀下文，完成第 16題。（17分）說南道北地有南北之分，人有南北之別。北方人粗獷豪放，南方人委婉細膩。魯迅先生在他的北人與南人一文中曾言：北人的優(yōu)點是厚重，南人的優(yōu)點是機靈。但厚重之弊也愚，機靈之弊也狡。缺點可以改正，有點可以相師。北人南相者，是厚重而又機靈，南人北相者， 不消說是機靈而又厚重。厚重也好，機靈也罷，這似乎并不重要么人重要的是彼此風格迥異的優(yōu)秀文化給我們 帶來的體驗和震撼！ 是地理位置不同，風俗習慣和自然風光不同，藝術風格特 點的不同，審美意趣表達和觀點的不同， 最終帶給我們的藝術享受

2、是相同的。環(huán) 境影響了藝術。丹納在藝術哲學中說：“藝術作品的產(chǎn)生取決于時代精神和周圍的風俗?！睘榇耍媳彼囆g獨立是必然的。自古以來，文人墨客喜歡在遐想的空間再創(chuàng)造心中的南方北方。噬人用激情魅力的詞匯贊美它，畫家用絢麗的色彩描繪它， 哲學家用敏銳的思維剖析它。 這一切都是因為它的藝 術魅力所至。金庸武俠小說那個聰慧、睿智、細膩的南帝，豪氣、威猛、俊杰的北丐，不就是作家 筆下綻放出來的南北大英雄嗎？雖說是一個虛幻的影子，但也不乏是我們精神世界與內心的情感世界的一次草莽江湖的演繹和紛爭。孰是孰非又是誰真地能夠說清楚呢？南少林、北少林，南拳、北腿，南劍客、北俠客，被藝術渲染得各有千秋，各有所長，似乎并

3、沒見誰傻、 誰奸？竟在伯仲之間，不分上下。在中國繪畫史上一直就有南北畫派之說，從明代董其昌的南北宗論到現(xiàn)代史學家童書業(yè)的南北畫論，隨時理論不同，出發(fā)點不一樣，但后來都承認了中國山水畫因為地 域不同所形成的不同風格。當時，就因為環(huán)境集聚個性的外貌特征，更能體現(xiàn)她們所處的風格和特點，才使得畫壇涌現(xiàn)一筆杰出的南北不同時期的畫家、畫風、畫派，并為誰是正宗而爭得互不相讓，面紅 耳赤。唐代末期畫壇高手董源瀟湘圖以爐火純青，淡墨青嵐，溫雅柔潤，平淡之中見天 真，飄渺輕逸的畫風見長，被譽為南派創(chuàng)始人。唐代末期畫壇高手，匡廬圖的繪者荊浩， 他的山水畫出手更是不凡， 以石質堅硬氣勢雄偉，大智若愚的筆力開辟了北方山

4、水的新紀元， 被公認為北派的創(chuàng)始人。一個柔，一個剛，一個輕巧，一個笨拙，在畫壇上兩派高手的比試 中永遠是一段決不出勝負的青史佳話。迄今為止，當再次面對南派的柔、潤、淡、清、靜與北派的剛健、雄渾、氣勢、豪縱 對決時，已不是一爭是非曲直的矛盾了，再次已劃出一道分水嶺，形成南北相互鼎立的兩大派系。南派以江蘇畫派傅抱石、錢松巖、亞明、宋文治等為代表。北派以長安畫派石魯、趙 望云等為代表，在畫壇的南北方遙相鼎立。他們如一對攣生兄弟，又似一朵嬌艷的并蒂蓮， 競相開放，爭奇斗艷。其中的淵源只有造物者的上帝才會知道！北方平原遼闊、戈壁荒漠無垠，厚實的黃土地在傳承者千年的粗獷和文明。一條大河自天邊滾滾而來，金燦

5、燦的，奔騰翻涌，一路高歌，一路咆哮?！按竽聼熤保L河落日圓” , 在這記錄了北方兒女的俠肝義膽，為黃土地書寫出來無盡的風流韻事?！吧轿桡y蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”雄魄挺拔，綿延起伏，淳樸而沉重猶如一個憨厚的小伙子正張開寬 闊的臂膀等待擁有那個水鄉(xiāng)到來的南國姑娘，迎接她的是震天動地的陜北腰鼓和北方的大秧歌?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍。 ”南方的水，輕盈剔透，明亮如鏡。清風掠過， 漣漪掠起，娓娓道出無極綠油油的稻田、富庶豐厚的物產(chǎn)，無以言表的預約的心情隨喜笑顏開的春花秋月就誕生在江南的湖水中。“太湖美呀，太湖美，沒就沒再太湖的水?！毖谟吃谇宄赫克{的湖面，恬靜迎風輕輕撩起垂在額下的那縷

6、發(fā)絲，來回飄擺。多情的向著哪個堅強的臂膀北國小伙子款款而來北方小伙憨厚樸實頂呱呱，南國姑娘風情萬種嬌滴滴1、聯(lián)系上下文，填入第段畫線處恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）2、第段中“文人墨客喜歡在在遐想的空間再創(chuàng)作心中的南方北方”這句話的是（2分）3、下列符合文意的一項是（）（3分）A.魯迅先生認為，北方人因性格厚重而顯得愚昧，南方人因機靈而變得狡猾，調和南方人和北方人最好的辦法就是相互取長補短。B.中國繪畫從明代開始就有南北畫派之分，南派的柔、潤、淡、清、靜與北派的剛健、雄渾、氣勢、豪縱對決，并為誰是正宗而相互斗爭。C.明代董其昌的南北宗論和現(xiàn)代史學家童書業(yè)的南北畫論，雖然理論不同，出發(fā) 點不一樣，但都

7、是中國山水畫的代表之作。D.第段和第段運用了引用和對比的修辭，使文章語言顯得精煉、 典雅，并在相互映襯中形象生動地點明南北藝術的風格。4、第段中畫線句“他們如一對攣生兄弟， 又似一朵嬌艷的并蒂蓮， 競相開放，爭奇斗艷。用了 的修辭手法，其表達作用是 （3 分）5、第段在文中的作用是什么？ （3分）6、“環(huán)境影響了藝術”，除本文提到的外，請你再舉一例南北差異明顯的文化，并簡要概括其特征。（4分）（二）閱讀下文，完成第 712題。（21分）拜 雪（魏清潮）拜雪陰霾的天空中，雪花像一羽羽的鵝毛漫天飛舞 ，又似潔白的蘆花，揚揚灑灑地到處 飄蕩。一片白色的世界，白皚皚的大地，遠處只見農(nóng)戶的屋頂上，蓋上了

8、一層棉白的毛毯，古老 斑駁的大樹銀裝素裹，大雪壓枝枝欲折，婉延的小溪變成了銀蛇。風雪中，一座古樸、莊嚴寂寞的寺院門前，佇立著一位老和尚，面對紛紛揚揚的雪花，雙手合掌，虔誠祈禱，深遂的眼睛中 透出一道仁慈、睿智和帶著傷感的眼光，默默地注視著前方，那眼光將一切孤寂的守候和祈盼 深深地藏在了心底。 這是我在一次攝影展上不經(jīng)意看到的一幅放大的相片，取名為：拜雪。我在這幅相片前站立良久，被這詼諧、幽默、機智的畫面，深深地吸引著，揮之不去，平和的心給 攪動了，掀起一串串漣漪，任思緒飛馳。人們敬畏大自然，也崇拜飄飄白雪。一縷潔白的雪魂，它飄逸、通靈、虛幻，伸手接過幾片雪花，來不及細看，來不及親吻，它就融化了

9、 ；雪是水，它來去匆匆，一見白晃晃的太陽，就 變化得無影無蹤；雪是蜜，涂抹在人心上，可拂去塵埃，凈化靈魂。大雪無痕，蘊含了虛無縹緲。 它吻合了佛家“色即是空，空即是色”、“四大皆空”的思想，參悟人生，人生苦短，誰能躲得 過幾十年后黃土一螢，洞明世事，深諧哲理玄機，為人處世，多點奉獻，少點算計，不生妄欲， 一身無掛，直面人生?！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開”。大學無言，雪飄無聲，充滿了恬靜的韻味。 看遼闊無垠的雪域，聽一曲來自心靈的風雪輕柔的音樂，一曲未了情的靜夜思，輕輕地、靜 靜的飛雪，讓你感受到了冬的詩情畫意，沉默是一種力量，生命在這里駐足、沉思、休憩， 孕育著心得生機，讓你驚訝的感嘆生命

10、的活力和美麗。我們贊頌雪花，它與梅花相比：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！毖┗ňК摗?潔白、絢麗，連白梅都羞于比較，梅花盛開，香氣襲人，雪花愧不能及。造物主賦予其不同 的秉性，各揚所長。寒冬，雪花在大江南北鋪天蓋地的“怒放”，而梅花知識“墻角數(shù)值梅,凌寒獨自開”的稀罕物。因此，踏雪尋梅成了不可多得的雅景，雪花在梅花的濡染、熏陶下 也成了香雪，哦，心里的香雪。從飄飄的白雪中，我仿佛看見了同樣輕盈、潔白飛舞的蘆花秋雪，“春去葦葉青，秋來蘆花白”。成片的蘆花，獨守江畔那一方瘠土，細濤撫浪，輕輕飄揚，花序有致，潔白飄 逸。在夕陽里，落霞中，搖曳一抹淺醉，絮飛如雪，優(yōu)雅生動，宛如一幅重彩濃墨的寫意國

11、 畫。在蒼茫遼闊、煙波浩渺、秋雪飛舞的景致中，令人感到古典的、寂靜的幽野之美。而蘆 花那洋洋灑灑的身姿，讓人聞足了秋天的味道，也有了 一份讓人凋零落寞的情懷。雪花和 蘆花都是在秋冬之際，裸露著生命的本真和飛揚的原態(tài)，迎風而歌，瀟瀟灑灑。人生也是如 此，你我是世間隨風飄揚的雪花或蘆花，點綴著生命的繁華，無論你來自哪里，無論你從事 何種職業(yè)，都紛飛在塵世間，尋找合適自己生存的方式，在淡然的生命中，綻放出自己的美 麗。美麗的生命，誰不愛風花雪月。當你年輕的時候，你愛北國風光，千里雪飄，深愛雪 的浪漫情懷，因為嚴冬，你做了一個纏綿溫柔愛的夢，絢爛凄迷的歲月，走過了許多坎坷之 路，聽過了多少晨鼓暮鐘，愛

12、已愛了，恨亦恨了，風干了愛的記憶，發(fā)現(xiàn)愛已不是愛，情已 非情，原來是紅樓夢一場，一場情殛，一身惆悵，一眼傷心，淡泊了廊橋遺夢，了斷了半截 情懷，只剩下愛的詠嘆調。瑞雪兆豐年，我們感謝上蒼的恩賜。白茫茫的冬雪凍死了病蟲災害，冬雪的地下涌動著春潮澎湃，萬物經(jīng)過了一個冬天的守候，積蓄了無限的能量，只待驚蟄一鳴，春雷滾滾， 吹響了集結號，生命的沖動，迸發(fā)出排山倒海春天的力量。又是一個好年景，春華秋實，五 谷豐登，收成在望。我贊嘆冰雪，最難忘的還是映在我腦海中雪地里那一串深沉的腳印。我南方炎熱的家鄉(xiāng)，經(jīng)年不見雪，不出遠門的老人一輩子也沒看見過雪。因此，我童年的心里，問題突發(fā)奇 想，期盼老天下雪，下大雪。

13、十八歲那年我到邊防當兵，冬天，終于還了夙愿，見到了第一 場下雪，我感動，盡情的撒潑著青春的活力。從此，我于冰雪結下了不解之緣。我們的部隊 分散在二十多公里的五六歌兵站上，一名五十多歲的老軍醫(yī)，菱角分明的臉龐，兩鬢斑白，精神抖擻，高高的個子，佝僂的背，一雙大腳穿著44號解放鞋，每隔一天都要背著藥箱，不論嚴寒酷暑，來回在二十多公里的邊境警戒線上巡診，待人和藹可親，他和戰(zhàn)士們感情篤深，大伙都戲稱他“大腳叔”。那年的冬天，天氣特別寒冷，暴風雪肆虐，一個大雪紛飛的 黃昏，本應該到達梳子鋪兵站，但戰(zhàn)士們左顧右盼，并沒有等到他的到來。夜幕降臨了，大伙拿著手電筒到處去找他， 終于在半山腰白森森的地里尋到了他，

14、 在零下三十多度的雪地里 他已變成一尊白色的塑像，他身后厚厚的雪地里留下了一串串44號解放鞋深深的腳印我們淚流滿面。雪花飄也飄，好雪知時節(jié)老和尚拜天拜地，也拜雪，似乎對我們有所啟迪和教益。選自2011年第11期作品7、第段詳細描寫照片“拜雪”，是為了 （2分）8、文章明明是寫雪，為什么卻在第段寫秋天的蘆花？ （3分）9、對文章分析正確的兩項是（）（6分）A.第段大量運用比喻，寄托了作者對故鄉(xiāng)雪的特有情懷，奠定全文感情基調。B.第段多處引用古典詩句，語言典雅簡潔凝練，增添了文章的感染力。C.第段承上啟下，將筆觸從對往事的回憶轉向現(xiàn)實，為下文贊美雪做鋪墊。D.本文濃墨筆重名描寫不同時節(jié)的雪景，景致

15、不同但卻都展現(xiàn)相似的恬美意境。E.本文縱橫搏闔，將敘述、描寫、抒情和議論融為一體，使文章充滿了情趣。F.本文在清新雅致的文字背后蘊含著凝重雋永的情感，具有感人的藝術魅力。10、簡析第段畫線詞語“撒潑”的表達效果。（3分）11、有人認為第段畫線插入“大腳叔”的實際太突然，可以刪去，你以為如何？ （3分）12、聯(lián)系全文，理解題目“拜雪”的意蘊。（4分）（三）默寫（6分）【任選6空，超過6空，按前6空評分】13、（1）死亦我所惡，所惡有甚于死者， o （孟子魚我所欲也）（2） ,少長咸集。（王羲之蘭亭集序）（3） ，師不必賢于弟子。（韓愈師說）（4）間關鶯語花底滑， 。 （白居易琵琶行）（5）不忍登

16、高望遠， 歸思難收。（柳永八聲甘州）（6）野芳發(fā)而幽香， 。（歐陽修醉翁亭記）（7） ,缺月重圓會有時。（林朝感無悶草堂詩存）（8）茍利國家生死以， 。（林則徐赴戍登程口占示人家 ）（四）閱讀下面詩歌，完成第1416題。（8分）滿江紅題送死領域岳武穆手持墨本【明】文徵明拂拭殘碑，敕飛字，依稀堪讀?？敵?，倚飛何重，后來何酷。果是功成身合死，可 憐事去言難贖。最無辜，堪恨更堪憐，風波獄。豈不念，中原蹙。豈不惜，徽欽辱。但徽欽既返，此身何屬。千載休談南渡錯，當時 自怕中原復。笑區(qū)區(qū)一檜 亦何能，逢其欲?！咀ⅰ窟@首詞有四個通用版本流傳，這里選用的是杭州碑刻版。 敕，帝王下給臣子的詔書。難贖，指難以挽

17、回損失。蹙：（疆域）縮小，指疆域一天天減少。檜：指秦檜。14、題目中的“武穆”是岳飛的 號。（1分）15、對本詞分析不正確的一項是（）（3分）A.上闕“果是功成身合死” 一句，已在一定程度上否定了岳飛是死于功高震主。B.下闕以來年哥哥“豈”字領起，分析岳飛被殺的原因，字詞間蘊含著強烈的感情。C.這首詞詠史懷古，視角獨特，撫今追昔，實乃論史之妙筆，千古之絕唱。D.這首詞一針見血道破風波亭冤案的歷史真相，有情、有據(jù)，有理、有力。16、下闕畫線句“笑區(qū)區(qū)一檜亦何能，逢其欲”表達了作者怎樣的情感？ （4分）（五）閱讀下文，完成第 1721題。莊宗劉皇后，魏州成安人，家世寒微。太祖攻魏州，取成安，得后，

18、時年五六歲。歸晉陽宮，為太后侍者，教吹笙。及笄，姿色絕眾，聲伎亦所長。太后賜莊宗，為韓國夫人侍者。后誕皇子繼岌，寵待日隆。他日，成安人劉叟詣鄴宮見上，稱夫人之父。有內臣劉建豐認之，即昔日黃須丈人，后之父也。劉氏方與嫡夫人爭寵，皆以門族夸尚，劉氏恥為寒家，白莊宗曰：“妾去鄉(xiāng)之時，妾父死于亂兵，是時環(huán)尸而哭。妾固無父，是何田舍翁詐偽及此！ ”乃于宮門笞之，其實后即叟之長女也。 莊宗好俳優(yōu)，宮中暇日，自負蓍囊藥篋，令繼岌相隨， 以后父劉叟以醫(yī)卜為業(yè)也。后方晝眠，及造其臥內，自稱劉叟訪女，后大恚，笞繼岌。然為 太后不禮，復以韓夫人居正，無以發(fā)明。大臣希旨，請冊劉氏為皇后，議者以后出于寒賤， 好興利聚財

19、，初在鄴都，令人設法稗販，所鬻樵蘇果茹亦以皇后為名。正位之后，凡貢奉先 入后宮，惟寫佛經(jīng)施尼師，他無所賜，闕下諸軍困乏，以至妻子饑殍，宰相請出內庫表給， 后將出妝具銀盆兩口、皇子滿喜等三人，令鬻以贍軍。一旦作亂，亡國滅族，與夫褒姒、妲 己無異也?！咀ⅰ宽n國夫人：當時莊宗妻子的封號。17、寫出下列家電詞語在句中的意思。（4分）（1）及笄，姿色 絕眾（）（2）成安人劉叟 詣鄴宮見上（）（3）請冊劉氏為皇后（）（4）所鬻樵蘇果茹（）18、下列各組中加點詞的用法和意義相同的一項是（）A、為太后侍者固知一死生為.虛誕B、稱夫人之 父 天下之不助苗長者C、皆以門族夸尚 以資政殿學士行D、9實后即叟之長女也

20、 當孰能譏之乎19、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（5分）（1）妾固無父，是何田舍翁于此詐偽?。?）后方晝眠，及造其臥內，自稱劉叟訪女20、從文中看，莊宗劉皇后不認自己親生父親的根本原因是：（2分）21、文末為什么要將劉皇后與褒姒、妲己相比？請聯(lián)系全文加以說明。（3分）（六）閱讀下文，完成第 22 26題。吳氏浩然堂記新喻吳君，志學而工詩，家有山林之樂，隱居不仕，名其堂曰“浩然”，曰：“孟子，吾師也，其稱曰：我善養(yǎng)吾浩然之氣。吾竊喜焉，而不知其說，請為我言其故?！庇鄳唬骸白泳佑诮?，亦嘗觀于江乎？秋雨時至，溝涂盈滿，眾水既發(fā)，合而為一。汪波淫溢，充塞坑谷。然后滂洋東流，蔑洲渚，乘丘陵，肆行而前，遇

21、木而木折，觸石而石隕，浩然物莫能支。子嘗試考之,彼何以若此浩然也哉？今夫水無求于深，無意于行，得高而淳,得下而流，忘己而因物，不為易勇，不為險怯。故其發(fā)也，浩然放乎四海。古之君子，平居以養(yǎng)其心，足乎內，無待乎外，其中潢漾，與天地相終始。止則物莫之測，行則物莫之御。富貴不能淫，貧賤不能憂。行乎夷狄患難而不屈，臨乎死生得失而不懼，蓋亦未有不浩然者也。故曰：其為氣也，至大至剛，以直養(yǎng)而無害，則塞乎天地。今余將登子之堂，舉酒相屬，擊槁木而歌，徜徉乎萬物之外，子信以為能浩然矣乎？"元豐四年七月九日，眉山蘇轍記?！咀ⅰ?潢漾：浩蕩無跡貌寫作本文時，蘇轍是受蘇軾牽連而謫貶在筠州做賣鹽酒的小吏。22

22、、對“吾竊喜焉，而不知其說，請為我言其故”理解正確的一項（）（2分）A、我私下里很高興，但不知道為什么高興，請?zhí)嫖曳治銎渲械木壒省、我私下里很高興，但不是很理解孟子的說法，請為我解釋其中的緣故。C、我私下里很高興，但不知道吳君的想法，請給我解說命名的緣由。H我私下里很高興，但不知道命名者的想法，請?zhí)嫖医庹f命名的緣由。23、簡析第二段劃線句的表達效果。（2分）24、孟子認為浩然之氣是“集義所生者，非義襲而取之也”，文中與之相呼應的語句是： （2 分）25、作者在引用孟子的名言“富貴不能淫，威武不能屈，貧賤不能移”時，有所變動，你認為這合適嗎？請闡述你的理由。（3分）26、闡述本文的寫作意圖。（

23、3分）、寫作70分27、作文魯迅先生有句話，“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”，但現(xiàn)在也有人提出“地上本來就有路，走的人多了，也就沒了路！”這兩句話，引起了你怎樣的思考？自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）不少于800字；（2）不寫成詩歌。參考答案1. （2分）C （轉折關系）2. （2分）文人墨客往往超越時空地域限制（憑借自己的想象） ，（1分）用藝術手法表現(xiàn)自 己心中的（個性化的）南方和北方。（1分）3. （3分）D （魯迅先生只是說“厚重之弊也成愚，機靈之弊也成狡”，A項與魯迅先生原意不一致。文中只是說：“并為誰是正宗而爭得互不相讓”，并非“相互爭斗”，且不是從明代

24、開始，故B項表述有誤。南北宗論和現(xiàn)代史學家童書業(yè)的南北畫論是畫論，不是中 國山水畫，故 C項是錯誤的。）4. （3分）比喻（1分） 形象生動地指出南北畫派雖然風格和特點明顯不同，（1分）但在藝術上卻難分伯仲，不分上下名，（1分）5. （3分）結構上總結全文（或呼應前文）；（1分）內容上再次形象生勸地概括了文章中心（“地有南北之分，人有南北之別”，但帶給我們的藝術享受卻是相同的）。（2分）6. （4分）舉例1分（一定要舉體現(xiàn)南北特點的同一文化現(xiàn)象），簡要概括點2分，語言表達1分。例一：南方民歌和北方民歌。南方的漢樂府孔雀東南飛（古詩為焦仲卿妻作）哀婉凄清、語言樸素生動極具個性化，委婉而率真；北朝

25、民歌木蘭詩語言通俗，質樸、剛健，表情 率真，風格粗獷、豪放；（南方的西洲曲的清新自然、輕柔婉麗，余韻無窮北方的敕勒歌的雄渾奔放、壯闊蒼茫、博大豪邁）例二：南方建筑和北方建筑。上海石庫門，以合為主，分而不隔、互相照應，對外封閉、對內敞開；中西合璧，具有海派特色； 北京的胡同，方正、封閉、自足，充滿著濃厚的市民文化氣息。例三：北方戲曲和南方戲曲。京劇，偏重敘事，相對熱鬧，唱腔起伏較大，語言通俗直白； 越劇，偏重抒情，相對清麗，唱腔婉轉柔和，語言典雅精致。7. （2分）點題（引起下文）；（1分）描寫中蘊含了作者的思考（工筆細描，奠定全文情感 的基調）。（1分）8. （3分）（1）蘆花和雪花相似，輕盈

26、潔白，帶給人古典、幽寂之美（帶給人詩情畫意）；（2）蘆花和雪花相似，引發(fā)作者對生命的思考（蘊含著生命的本真和形態(tài)）。（寫一點2分，兩點3分）9. （6分）B F（A項“故鄉(xiāng)的雪”是錯誤的；C項“往事的回憶不對； D項錯在“不同時節(jié)的雪景”；E項“縱橫舞闔”不對。）10. （3分）貶義褒用；（1分）形象（形神兼?zhèn)洌┑貙懗觥拔摇钡谝淮我姷酱笱r無比欣喜 的神情。（2分）11 . （3分）不可以刪去。原因：（1） “大腳叔”是“雪”的精神的象征；（2） “大腳叔”的事跡和第段“人生也是如此綻放出自己的美麗”相呼應；（3） “大腳叔”事跡深化了文章主旨，豐富了文章情感。（寫出一點1分，兩點3分）12.

27、 （4 分）（1）對雪的喜愛，對雪的品質的贊美； （1分）（2）對美的追求，對生命的禮贊；（1分）對大自然的敬畏，對大自然恩賜的感激。（2分）13 .（1）故患有所不辟也 （2）群賢畢至 （3） 是故弟子不必不如師（4）幽咽泉流冰下難.（5）望故鄉(xiāng)渺邈（6）佳木秀而繁陰。（7）情天再補雖無術 （8）豈因禍福避趨之14 . （1分）謚（號）15; （3分）C （沒有撫今追昔）16. （4分）作者以清醒的認識痛快淋，漓地揭露岳飛冤案真相，（1分）一笑世人愚昧，不解真相（區(qū)區(qū)秦檜只不過是替罪羊，他有什么能耐和權力殺害岳飛？） （1分）二笑統(tǒng)治階級推卸責任，掩蓋歷史真相，造成世人偏見的陰險狠毒。（1分

28、）從而表達了作者對岳飛冤案沒有得到真正昭雪的悲憤之情。（1分）17. （4分）（1）超越（2）到（3）冊封、冊立（4）賣18. （2分）C （憑借 用；A擔任 是；B的 消獨；D代詞 反問語氣詞）19. （5分）（1）我本來就沒了父親， 這是哪里來的鄉(xiāng)下老頭， 到此喬裝行騙。（2分，得分點: 固、田舍翁）（2）劉皇后正在午睡，李繼岌到她的臥室內，自稱是劉老頭來找女兒。（3分，得分點：晝眠、造、訪）20. （2分）為爭奪正室之位，遮掩自己卑微的出身。21. （3分）劉皇后與褒姒、妲己一樣擁有美麗的容貌，受到皇帝的寵愛；同時也與褒姒、妲己一樣對君王的身死國滅負有不可推卸的責任。（相似點答出一點得

29、1分，答同因禍國而不得善終也可得2分。）22. （2分）B （關鍵點：兩個“其”的理解）23. （2分）用整齊的句式（或鋪陳的手法）（1分），條理分明（層層推進）地展現(xiàn)江水的浩然之態(tài)，節(jié)奏和諧，增添了文字的感染力。（1分）24. （2分）足乎內，無待乎外25. （3分）合適。（1）間接引用可以為作者表情達意的需要有所改動。（2）作者對原句進行調整后，使文章句式整齊、押韻，對仗工整。（3）用“憂”替代“移”，強調“不屈、不懼”，體現(xiàn)出作者經(jīng)歷了人生患難的考驗，心胸變得豁達開朗，對浩然之氣有了更深刻的理 解。（答出兩點即可得 3分）26. （3分）交代浩然堂得名的緣由，解答吳君對如何培育浩然之氣的

30、疑惑，提出“忘己”、“養(yǎng)心”的修養(yǎng)主張（答闡明自己對浩然之氣的理解得1分），體現(xiàn)作者闊達的胸襟和雍容的氣度。（補充：答也有與隱居不仕的吳君共勉，追求隱逸之樂的意思也可得1分。）（答出一點1分，兩點3分。）27.寫作指導：創(chuàng)新與跟風：鼓勵開拓、進取，否定亦步亦趨、因循守舊。擺脫思維定勢：人的眼光、 心態(tài)、作為決定了路的有無?？梢再x予“路”的象征意義和比喻色彩，如談“人生沒有坦途”、“走自己的路”。也可以寫“實”的“路”，如針對交通問題，談談“人應該怎樣走路” C 參考譯文后唐莊宗李存勖的皇后劉氏，原是魏州成安（今河北大名東北）人，出身于貧寒的普通 百姓之家，在太祖李克用領兵攻打魏州時，曾占領了成

31、安，俘獲了劉氏，劉皇后當時只有五 六歲，被帶回了晉陽，成為李克用的妃子的一名小侍女。劉氏長大成人后美貌無比，還擅長 歌舞。太后將劉氏賜給兒子莊宗，劉氏成為李存勖的妻子韓國夫人的侍女。劉皇后為李存勖生下一個兒子李繼岌。李存勖對劉皇后更是加倍寵愛，整天帶在身邊。有一天，成安人劉老 頭到鄴城的王宮求見莊宗，自稱是魏國夫人（劉皇后）的父親。有當年搶掠劉氏的將校劉建 豐辨認出老人正是當年的黃胡子老者，正是劉皇后的父親。劉氏正在與韓國夫人爭立皇后， 而且她還在她們面前夸耀自己出身高貴。劉氏對自己出身低微感到羞恥，稟告莊宗說：“臣妾當年離開家鄉(xiāng)的時候， 父親已經(jīng)不幸死于亂軍之中了，記得當時我還曾抱著父親的尸首痛哭，我本來就沒了父親，這是哪里來的鄉(xiāng)下老頭，到此喬裝行騙！”于是讓人在王宮門口打了劉老頭一頓。其實，劉皇后就是劉老頭的大女兒。李存勖本來就喜歡演戲，有一天他扮成 一個老者，背著個蓍草袋子和藥箱， 還讓兒子繼岌戴著頂破草