2019年湖北省隨州市隨縣中考語文模擬試卷

1、2019年湖北省隨州市隨縣中考語文模擬試卷（5月份）一、現(xiàn)代文閱讀（26 分）1論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列各題。書法要有“丈夫氣”朱中原梁啟超在書法指導中曾提到，學書法，不宜從趙盂董其昌一派入手，不是不好，只是不容易學，易導致筆力軟弱，無“丈夫氣”。梁啟超這番基于書法氣質所下之論斷頗有見地。 “丈夫氣”固然不是書法所有之必須，卻是值得提倡的一種精神氣質。 何為“丈夫氣”？即是有大丈夫的氣概。孟子有言： “居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道；得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！?“丈夫氣”，即是有使命、有責任、有擔當、有毅力、不

2、忸怩、不矯飾。書法的“丈夫氣”，則是融書卷氣、金石氣、士大夫氣、雄健氣于一體的陽剛博大的精神氣質，是書法雄健、雄強之氣的一種擬人化表達。這其中，書卷氣尤為重要，沒有書卷氣的“丈夫氣”，常是一種狂怪之氣、粗鄙之氣和莽夫之氣，去書法之本質遠矣。 “丈夫氣”是書法的大格局、大氣象、大境界的精神表征，不是逞強使氣、矯揉造作，也不是粗鄙狂怪、嘩眾取寵。倡導書法的“丈夫氣”，并不是說書法只能是男兒所為，也不是大男子主義，即使是女性書法，也可以具備此種氣質。現(xiàn)代著名女書家游壽、蕭嫻，碑學功力深湛，渾樸雄健，其書法便深具“丈夫氣”。 客觀來講，書法之美并無優(yōu)劣之分，有陽剛雄強之美，也有陰柔妍媚之美。陽剛雄強，

3、好比黃鐘大呂、金鼓雷鳴，是一種壯美；陰柔妍媚，好比江南小調、絲竹管弦，是一種優(yōu)美。這是藝術之美的兩極。然而，陰柔妍媚之美雖是書法的一種氣質，當代書法藝術卻不能僅停留于此，因為一個偉大時代的書風，絕不能缺少昂揚的精神氣度。 磅礴渾樸的摩崖“三頌”，線條奔放的章草簡牘，盤曲繁復的瓦當書法，半篆半隸、華美典雅的漢碑額書法以及樸茂直率、不事雕琢的工匠之作-漢石闕書法和漢科書法，共同筑就了漢代開張爛漫、雄強大氣的藝術風格。單就漢代草書而言，其形態(tài)豐富多樣，僅簡牘書上的草書形態(tài)，就有幾十種之多。居延漢簡和敦煌漢簡中的書法，往往是篆書、隸書、章草、八分、真書等多種書體的結合與雜糅，率性而為，熱烈奔放，從中能

4、夠讀出書寫者自由瀟灑、瀉千里的情感狀態(tài)。在書寫者那里，似乎沒有了規(guī)矩，沒有了束縛。不過，這并非真沒了規(guī)矩，而是精神氣質上拋棄了規(guī)矩，藝術表現(xiàn)上逾越了規(guī)矩。我們經常會看到漢簡書法、石刻書法上的長撇大捺或最末一長豎筆，猶如晴空霹靂，轟然一聲，急促直下，劃破長空，震撼人心！要知道，這種藝術精神，并非出自文人貴族之手，而往往出自普通書吏?？梢?，在漢代，任何一個階層，只要稍識字者，包括女性和一般工匠，都不強烈的書法藝術表達沖動，這是其有別于其他朝代之處。故此，康有為才盛贊漢人之“分”，并在其書學名著廣藝舟雙楫中專辟“本漢”篇，闡述漢代的“八分”氣象。漢代之后，從曹魏到西晉到十六國時期，再到北魏、北齊、北

5、周，書法藝術幾乎都表現(xiàn)為一種陽剛偉岸之象， 可謂“丈夫氣”十足。東晉書法則為之一變，開啟了一種南朝風雅，其雄豪之氣稍遜于漢魏八分。唐人崇尚雄強 陽剛，但總體而言，已逐步走向定型化和規(guī)范化，缺少一點率性、爛漫的藝術氣質。清代碑學促生了金石書風。書法的金石氣拓寬了筆墨與宣紙的關系，將視野轉向更廣闊的書寫材質，即兩晉以前的書寫載體-甲骨、碑石和竹木等硬質書寫材料，使書法呈現(xiàn)出陽剛之美，書法審美產生巨大變革。碑學固可以救帖學妍媚之弊，然仍需以帖學之妍雅救碑學粗鄙之弊。書法審美總是在一種正反合的歷史軌跡中前行，但不論如何發(fā)展，書法的“丈夫氣”不可或缺。每個時代的精神面貌都體現(xiàn)在這一時代的主流書風之中。當

6、今時代是一個社會變蘋的偉大時代，需要一種大丈夫的擔當精神，尤應倡導陽剛大氣、與時代精神相符的書風。(選自人民日報 2019年03月24日08版)(1)理解文章內容，下列說法不符合文意的一項是 。A.文章開頭引用梁啟超書法指導中提到的學習方法，起到引出論點，激發(fā)閱讀興趣的作用。B.書法的“丈夫氣”是指一種陽剛博大的精神氣質，這與陰柔妍媚之美是格格不入的， 因此女性書法不具備這種氣質。C.常言道“字如其人”，意思是從書法作品中能讀出人的精神氣質。居延漢簡和敦煌漢簡，率性而為、熱烈奔放就是證明。D.每個時代都有與之相符的書風，當今時代是向著中華民族偉大復興中國夢不斷前進的時代，書法審美更需要雄健偉岸

7、之風。(2)文章第四段運用了什么論證方法？有何作用？請舉例回答。(3)閱讀下列材料，按要求答題。材料一：顏真卿75歲以身殉國，其仕途雖曲折坎坷，波瀾起伏，但他寵辱不驚，愈挫愈堅，矢志報國，剛正不 阿。材料二：歐陽修說：“余謂魯公(顏真卿)書如忠臣烈士，道德君子，其端嚴尊重，人初見而畏之，然愈久而愈可愛也。”請結合文章觀點和兩則材料分析顏真卿書法里的“丈夫氣”。2. （17分）文學類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列各題。暖禾盧新華去歲金秋十月，我與一批來自世界各地的文友聚集菲律賓首都馬尼拉，參加一個有關菲律賓華文文學的論壇。一次在大巴車上，后排來自光明日報出版社的編輯忽然對我說：“盧老師，我最近

8、認識了一位漸凍人，她們編了一本有關漸凍癥患者的書，知道你一直關心公益事業(yè)，可否請您幫著寫一篇序？”“什么是漸凍癥？”我有些不明就里。“漸凍癥是世界三大絕癥之一。”她說，又告訴我，莢國著名物理學家霍金就是得的這種病?！盎颊甙l(fā)病初期通常喉嚨不舒服，身上肉跳，漸漸地就不能說話，四肢則一點點僵硬，最后只能用目光和人交流。身體盡管不能動了，思維卻一點不受影響，甚至比生病前還要敏銳。多數(shù)人的存活期只有三到五年。”接著，她又說到她所認識的這位漸凍人還很年輕，才三十八歲，原是一名很優(yōu)秀的舞蹈演員和舞蹈藝術教育家，患病后有過懷疑、痛苦和絕望。最后憑借病友之間的相互支持和鼓勵，憑借親人們的愛，才一點點走出來，還發(fā)

9、起辦了一個叫做“冰語閣”的公眾號，來幫助病友們互相交流信息，抱團取暖。她還發(fā)了一篇這位名叫葛敏的“冰語閣”發(fā)起人的文章給我看。文章是寫她老爸的，題目就叫老爸。大約怕我雖然點頭首肯，多半事后又會忘卻和推托，出版社編輯后來又給我發(fā)了一段長長的微信，是趙麗宏導演寫的：“認識葛敏，源于美花同學，了解漸凍人，源于葛敏創(chuàng)辦的公眾號-冰語閣?？粗矍斑@位端莊美麗卻只能用兩個手指打字的美女，心總是被殘忍地撕扯著。 曾經是用舞蹈詮釋生命的舞者，現(xiàn)在只能用眼神， 用打字和人交流，這是怎樣的困窘，怎樣的無奈？！看葛敏寫關于老爸和兒子的文章，我的心是悶鈍的，我的淚水流不出來，心卻已是淚流成河越是看到她的樂觀，平靜，祥

10、和，這種感覺就越是明顯”我得承認，那一刻，我不僅被葛敏的文章，同時也被趙麗宏的文字深深打動了。尤其在我后來得知葛敏還是我的南通同鄉(xiāng)后，更決定在寫這篇序言前一定要去拜訪一下她，同時也給她和她的團隊一些力所能及的幫助。我是在一個細雨蒙蒙的天氣里，由上海駕車前往南通與葛敏相見的。雖然她已經口不能言，和我面對面溝通也必須借助微信，走路也只能在老父親或保姆的細心攙扶下一點點往前挪動，但她看上去依然很干練：衣服很整潔，頭發(fā)紋絲不亂，目光中透露堅韌、熱情、灑脫、睿智，甚至還有一種淡定。她回應我時,除了間或地點點頭或以眼神作答外，便須低下頭去，用兩只尚可活動的手指去艱難地敲擊手機鍵盤此情此景忽然讓我想起十幾年

11、前有一次在張海迪家中做客時的情景。當時,我握住她的手，發(fā)現(xiàn)她兩手手背的關節(jié)處都長著厚厚的老繭,不住問她：“這是怎么回事？”海迪卻輕描淡寫地告訴我：“寫作時坐久了，就要撐著輪椅的扶手直一直身子，久而久之，手背就成這樣了。"我至今還能清晰地記得她當時說這些話時那一臉氣定神閑的微笑。而這同樣的氣質，此刻卻也正從葛敏的臉上、身上、目光中，甚至每一個毛孔里散發(fā)出來那得一種怎樣的毅力和心態(tài)啊！再想到在常人眼中已是自顧不暇的她現(xiàn)在還一心撲在“冰語閣”上，忘我地點亮自己，照耀別人，為他人取暖我頓時 既感佩，又有一種難言的心痛。因為愛所以堅持，漸漸成了 “冰語閣”人的一個信念。父母的愛，戀人的愛，兄弟

12、的愛，朋友的愛，不僅使病友們得以抱團取暖，也成了他們與疾病作斗爭、努力活下去的支柱。一如墨香所說：“目前有口難言，有手難， I n * * I I r , I " I j 1 * I 01 口 二1 1握，有腿難行?？v然疾病禁錮了我的身體,.一卻冰封不了我火熱的心和豐盈的靈魂，抗凍路上，我們攜手同行!：.漸凍癥患者所受的精神和肉體的雙重痛苦和煎熬，是常人難以想象的。以下這段描寫足以窺一斑以觀全豹：“現(xiàn)在的夏天在我心里變得有些恐懼而且漫長，挪步上一趟衛(wèi)生間， 大汗淋心跳加迷， 夜晚如不幸被蚊子咬到更是奇癢難當而無法抓撓， 神經末梢傳來一陣細微的刺痛，任由著它吸飽喝足后逃之天天，只在我身

13、上留下又癢又紅的一坨凸起。每每堅持不下去，幾乎崩潰絕望的時候，朋友們都會第一時間用這些語句來喚醒我，刺激到我的每根神經。人活一口氣，沒有這口氣就會瞬間坍塌。這句話來形容此時此刻的我再恰當不過了。如果還想用一個網絡流行語來形容，非洪荒之力莫屬。用洪荒之力穿衣脫褲，用洪荒之力洗頭洗澡，用洪荒之力端茶端萊，用洪荒之力做一切曾經都不萱力的動作。一根眉毛畫了十五分鐘，依然橫七豎八，于是下決心再也不化妝了；一件衣服拉鏈拉到渾身出汗， 于是一氣之下把所有拉鏈衣服褲子都改成粘扣；一條路別人十步走到了， 我卻拖著僵硬的雙腿挪了百步”總之，世間的語言已很難準確地描寫出他們每天在承受的痛苦：張開嘴嗚嗚啦啦說不出話的

14、人有，吃不了飯的人有，喝不了水的人有，走不了路的人有，手伸不直胳膊抬不起來了的人有，頭聾拉著抬不起來了的人有，抽筋疼得滿床打滾的人有，翻不了身的只能眼晴動的人有然而盡管如此，他們中的一些人始終還保持著一種積極樂觀的姿態(tài)與病魔周旋和搏斗，有時甚至還拿它自嘲自諷， 苦中作樂，并希望能給病友們帶來快樂。為了幫助病友們與病魔抗爭和周旋，葛敏還將自己的心得和體會寫成文章漸凍人的必備武器，用來幫助大家。她滿懷深情地告訴病友：首要武器第一是“移情”，將情感轉移比藥效果更快更好。武器之二則是“淡定和忘卻”。凡事不能心急，不能暴躁，一旦急火攻心，就會加速病情的發(fā)展。同時還要學會放下，遇事沉著冷靜。武器之三則是面

15、對絕癥必須選擇直面自己接受自己。而不能選擇活在對現(xiàn)實的自怨自艾中。武器之四是要關注好身體。解凍藥固然要關注，但把不可逆轉的日子盡量在精神上過得快樂和充實些卻更重要。為此，不僅要保障睡眠，更要堅持鍛煉。根據(jù)自己的身體情況和家庭條件制定一套適合自己的鍛煉項目并常年堅持。早期病人可以每天適度活動全身各個關節(jié)和肌肉。中晚期病人可以依靠家人輔助在床上做一些抻拉和活動關節(jié)的運動。行文至此，心中又想起我的南通老鄉(xiāng)葛敏。在這本書中，她其實還有一個網名或筆名叫“暖禾”。我沒有問過她為什么要起這樣一個名字，但我猜想她的意思大概是：雖然身體一點點僵凍住了，但只要還有一口氣，就還要向病魔抗爭，并在抗爭的過程中，讓自己

16、變成一根，一捆，或一堆燃燒的干柴，去照亮病友們與病魔抗爭的道路。(選自人民日報) 2019年03月11日20版)(1)請用簡要的語言概括本文的主要內容。(2)請從描寫的角度賞析這句話?！耙路苷麧崳^發(fā)紋絲不亂，目光中透露堅韌、熱情、灑脫、睿智，甚至還有一種淡定?！?3)說你對下面這句話的理解?！澳壳坝锌陔y言，有手難握，有腿難行。縱然疾病禁錮了我的身體，卻冰封不了我火熱的和豐盈的靈魂，抗凍路上，我們攜手同行！”(4)文章在敘述和葛敏見面時，回憶了十幾年前與張海迪見面的情景，這運用了什么寫作手法？有何作用？(5)以“暖禾”為題，有何作用？二、古代詩文閱讀(23分)3.文言文閱讀閱讀下面的文言文，

17、完成下列各題。徵狀貌不逾中人，而有膽略，善回人主意，每犯顏苦諫；或逢上怒甚，微神色不移，上亦為之霽威。嘗謁告上冢，還，言于上曰：“人言陛下欲幸南山，外皆嚴裝已畢，而竟不行，何也？”上笑曰：“初實有此心，畏卿嗔，故中輟耳?！鄙蠂L得佳鶴，自臂之，望見微來，匿懷中；微奏事固久不已，鶴竟死懷中。在平人馬周客游長安舍于中郎將常何之家。六月，壬午，以早旱，詔文武官極言得失。何武人不學，不知所言，周代之陳便宜二十馀條。上怪其能，以問何，對曰：“此非臣所能，家客馬周為臣具草耳?！鄙霞凑僦?；未至，遣使督促者數(shù)輩。及謁見，與語，甚悅，令直門下省，尋除監(jiān)察御史，奉使稱旨。上以常何為知人，賜絹三百匹。(選自資治通鑒)

18、(1)下列解釋有誤的一項是 。A.狀貌不逾.中人逾：超過B.每犯顏苦諫犯顏：指冒犯君上威嚴C.上亦為之霽威霽：雨后或雪后轉晴D.上屆其能，以問何怪：對感到奇怪(2)下列說法表述不正確的一項是 。A.上文第二自然段第一句應如下斷句：“在平人馬周客游長安/舍于中郎將常何之家?！盉.本文選自資治通鑒，這是北宋的司馬光主編的一部紀傳體史書，孫權勸學就選自該書。C.古代用十天干和十二地支來紀年、紀日、紀時等，上文的“六月，壬午”中的“壬午”就是用這種方式來紀 日的。D. “陛下欲幸南山”，最終“不行”，是因為開始這樣想，后來害怕徵生氣，所以停止了。(3)與例句中的“而”字用法相同的一項 例：不逾中人，而

19、有膽略A .溪深而魚肥B.外皆嚴裝已畢，而競不行C.環(huán)而攻之D .面山而居(4)我會用現(xiàn)代漢語翻譯句子。上嘗得佳鶴，自臂之，望見徵來，匿懷中。對日：“此非臣所能，家客馬周為臣具草耳?！?5)請舉例分析唐太宗任用人才方面的特點。4.古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詞，完成下列各題。蝶戀花趙令畤 欲減羅衣寒未去，不卷珠簾，人在深深處。紅杏枝頭花幾許？啼痕止恨清明雨。盡日沉煙香一縷，宿酒醒遲，惱破春情緒。飛燕又將歸信誤，小屏風上西江路。(1)對這首詞賞析有誤的一項是 。A. 一個“寒”字，一語雙關，把料峭的春寒和心靈深處的凄涼表現(xiàn)得委婉別致，使增減衣裳的日?，嵤伦兊玫?雅而充滿情味。B. “一切景語皆情語

20、”,寫盡了 “紅杏枝頭花幾許”借景抒情的妙處，幾許杏花更烘托出那青春將逝的無盡感傷。C.百無聊賴整日只有沉香縷陪伴，借酒消愁，春睡遲醒，營造了一種孤寂又清冷的意境。D.整首詞豪邁磅礴，格調冷峻峭拔，把女主公一往情深的思念愁緒刻畫得淋漓盡致，入木三分。(2)請賞析“飛燕又將歸信誤”的妙處。5 .名篇名句默寫補寫出下列句子中的空缺部分。(1)詩人總是把自己真誠的愿望寄寓在詩詞中，蘇軾的水調歌頭中“, ”表達了與親人共賞人間美景的良好愿望。(2)秋瑾在滿江紅？小住京華中借用楚漢爭霸的典故表達自己家國破敗、四處飄零的哀痛之情的詩句是(3)出師表中敘述諸葛亮在困境中接受任命的句子是“, ”。(4)過零丁

21、洋中表現(xiàn)詩人舍生取義，以死明志的詩句是“, ”。(5)飲酒(其五)中展現(xiàn)詩人陶淵明悠然自得，物我合一思想境界的名句是“, (6)李商隱的無題中“ , "，以“絲”喻“思”，以“燭淚”喻“相思淚”，表現(xiàn)忠貞不渝的 情感。三、語言文字運用(21分)6 .基礎運用閱讀下面的文字，完成下列各題。追求完美的意識太強大清楚了，會造成緊張與疲勞，反而妨害原有的成績。你灌唱片特別緊張，就因為求全之心太切。所以我常常勸你勞逸要有恰當?shù)陌才?，最要緊維持心理的健康和精神的平衡。一切做到問心無愧，成敗,才能臨場指揮若定，操縱自如。也切勿刻意求工，以免 ,喪失了 spontaneity真趣;理想的 藝術總是如

22、 一般自然，即使是 也像夏日的疾風猛雨，好像是天地中必然有的也是勢所必然的境界。一露出雕琢和(fuzeo)的痕跡，就變?yōu)橛顾椎墓に嚻范皇浅鲇? f且f u),發(fā)自內心的藝術了。我覺得你在放 松精神一點上還大有可為。不妨減少一些工作，增加一些深思默想，看看效果如何。別老說時間不夠；首先要從日常生活的瑣碎事情上-特別是梳洗穿衣等等，那是我?guī)啄陙沓诟滥愕墓?jié)約時間，擠出時間來！要不工作，就痛快休息，切勿拖拖拉拉在日常猥瑣之事上浪費光陰。不妨多到郊處森林中去散步？而且上博物館欣賞名畫2從造型藝術中去求恬靜閑適。你實在太勞累了！你知道我說的休息絕不是懶散，而是調節(jié)你的身心，尤其是神經(我一向認為音樂家

23、的神經比別的藝術家更需要保護：這也是有科學與歷史根據(jù)的)，目的仍在于促進你的藝術，不過用的方法比一味苦干更合理更科學而已。(選自傅雷家書)(1)依次填入橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?A.置之度外畫蛇添足行云流水慷慨激昂B.不以為然越俎代庖渾然天成酣暢淋漓C.不以為意畫蛇添足行云流水酣暢淋滴D.置之度外越俎代庖水到渠成慷慨激昂(2)給文中拼音寫漢字或給加點的漢字注音。f u zdofa f u猥瑣(3)請修改下列病句。不妨多到郊外森林中去散步，而且上博物館欣賞名畫，從造型藝術中去求恬靜閑適。修改：(4)請根據(jù)傅雷家書中的相關內容仿寫句子。傅雷作為父親，對兒子的關愛無微不至。常囑咐兒子要節(jié)約時間

24、，時光流逝如江水，去不復返；常囑咐兒子要從郊外森林中求恬靜閑適，心靈安閑如春花，風光無限；常囑咐兒子要 , , 。7 .非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的材料，完成下列各題。材料一：其實，劉慈欣早在上世紀90年代剛登上科幻文壇時已然如此篤定了，時任科幻世界編輯的唐風曾專門撰文寫初登文壇的劉慈欣：“參加筆會時見他，面容頗有風霜之色，眉頭時常緊皺。雖然說話不多，卻不見得少了多少風頭。他非常惱火的是封閉的世界不能提供他所需要的交流。”然而，他自信卻不走向唯我，這需要廣博的胸懷。拿科幻作品中的科學性問題來說，即使是對慣寫硬科幻著稱的劉慈欣來說，也一樣不能避免“硬傷”。他的處女作鯨歌中寫到藍鯨有牙齒，看到人家挑

25、剔他那只長了牙齒的藍鯨，劉慈欣非?；磉_地說：“我怎么想不到須鯨(藍鯨屬須鯨亞目)沒牙呢？李森寫了一本三體中的物理學來指出三體的硬傷，劉慈欣很高興，還鼓勵李森也來寫科幻小說。敢于以海納百川的胸襟聽取異聲，無疑是更高級的自信。不過話說回來，科幻小說里的科學并不是科學，本質還是文學的映像。(摘自印象劉慈欣，光明日報2019年03月29日15版)材料二：相較于文學作品的理性和疏離電影流浪地球增加了更多現(xiàn)實關注，增加了人性溫暖與守望相助。.電影也將敘事集中在剎車時代后期和逃逸時代開始階段，也就是“木星引力危機”。這樣的改編使得電影作品在視覺景觀上更加集中地呈現(xiàn)地下城、地球發(fā)動機、環(huán)境災難、星際空間站和木

26、星景觀等神奇景觀，從而增強了影片的視覺震撼力和穿透力。父輩犧牲和家園情愫、人類普遍的人性與中國式情感、“硬奇觀”和“軟感動”融合在一起，矛盾更加突出、更加集中，這是中國式科幻與好菜塢同類影片的不同之處。（摘自中國科幻電影的類型突破），人民日報2019年03月07日20版）材料三：在流浪地球影片中，太陽系已經不適合人類生存，于是選擇比鄰星作為地球流浪歸屬地，那么這顆星球是否是人類理想的新家園呢？比鄰星，也稱半人馬座 “星C,是半人馬座 a星系統(tǒng)（由三顆恒星組成）中的一顆。它與另外兩顆很近的恒星（半人馬座a星A. B）起組成三體恒星系統(tǒng)。在天體系統(tǒng)中，三體系統(tǒng)通常是不穩(wěn)定的。 這也是劉慈欣另一著名

27、科幻小說三體中三體人為什么離開自己所住的三體恒星系統(tǒng)來到地球的原因之一。比鄰星還很暗淡，據(jù)觀測，比鄰星的質量是太陽的17左右，亮度比太陽低，是一顆紅矮星，表面溫度為2500至5000X.比鄰星的爆發(fā)頻率和釋放出來的能量要比太陽大得多，因此，比鄰星的行星上所接收到的恒星風、紫外線輻射等，會比目前地球上的更頻繁、能量高很多。（摘自看不懂流浪地球里的科學奧秘？別爭，南航專家來幫你“科普”，大學生雜志2019- 02- 16）材料四：其實“引力彈弓”也是科幻電影經典橋段之一。例如星際穿越中，庫珀為使“巡邏者”號飛船到達米勒星球，采用的方案是利用一顆中子星進行引力彈弓減速；還有火星救援中的NASA黑人小

28、哥就是把“赫爾墨斯”號飛船想象成一個乒乓球，繞太陽公轉的地球當成球拍，飛船從地球公轉中竊取了少量動能，從而獲得了更快的速度。值得注意的一個觀點是，流浪地球忽視了一個重要先決條件，木星和地球的質量比值不夠大。地球不可能利用木星的巨大引力實現(xiàn)引力彈弓的加速效果，地球一旦被木星引力捕獲，結果必然是兩者相互牽扯、相互圍繞旋轉，旋轉半徑會越來越小，最后，地球和木星發(fā)生猛烈碰撞，形成一個新的星球。（摘自看不懂流浪地球里的科學奧秘？別爭，南航專家來幫你“科普”，大學生雜志2019- 02- 16）（1）下列說法與以上材料不符合的一項是 。A .作為科幻小說家的劉慈欣，自信不唯我，很有胸襟，對挑剔作品科學”硬

29、傷"的讀者特別豁達。B. 一部流浪地球電影，把“硬奇觀”和“軟感動”融合在一起，讓中國式科幻電影的類型有了新的突破。C.在流浪地球影片中，太陽系已經不適合人類生存，于是選擇比鄰星作為地球流浪歸屬地。從科學的角度看，這確實是適宜的居住地。D. “引力彈弓”是科幻電影的經典橋斷，巧妙利用可以起到使飛行器增速和減速的作用。(2)將下面一組句子填入材料二的橫線處，正確的順序是 諸多在小說中一筆帶過的細節(jié)要素，在電影里具有更直觀的展示流浪地球的小說主要是從宏觀層面勾勒出整體的世界觀和科幻設定電影節(jié)奏、視聽強度、細節(jié)趣味、人物狀態(tài)方面的準確拿捏，讓電影更好看、耐看而電影則把劉慈欣的世界觀進行細化

30、和具象化A. B. C. D.(3)請給“材料四”擬一個小標題。四、寫作(50分)8. (50分)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。子曰：“予欲無言。"子貢曰：“子如不言，則小子何速焉？”子曰： “天何言哉？四時行焉，百物生焉,天何言哉？”孔子認為天不曾說話，但四季照常運行，百物照常生長。要求：綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意文體不限自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得出現(xiàn)真實的人名、校名，不少于 700字。2019年湖北省隨州市隨縣中考語文模擬試卷（5 月份）參考答案與試題解析一、現(xiàn)代文閱讀（26 分）1 【解答】 （ 1）本題考查文章內容的理解。要求選出不符合文意的一項，要結合原

31、文語句逐項辨析。ACD 正確。B 有誤。文章第 段， “書法的丈夫氣并不是說書法只能是男兒所為，也不是大男子主義，即使是女性書法，也可以具備此種氣質。 “因此，說女性書法不具備這種氣質是錯誤的。故選： B（ 2）本題考查論證方法及其作用。第 段，作者以“書法之美并無優(yōu)劣之分”為分論點，舉了幾種不同類型的書法作對比，是對比論證；段中的“陽剛雄強，好比黃鐘大呂”等，又是比喻論證。這兩種論證方法，都論證了“書法之美并無優(yōu)劣之分，有陽剛雄強之美，也有陰柔妍媚之美”的觀點。（ 3）本題考查文章和材料的內涵分析。兩段材料，都評價了顏真卿書法與人品的魅力。雄勁的書法風格是顏真卿人品的體現(xiàn)。文章中說“唐人崇尚

32、雄強陽剛”，顏真卿的書法體現(xiàn)了這點，并融入材料一中所說“矢志報國，剛正不阿”的精神氣質，因此顏真卿的書法極富“丈夫氣”。答案：（ 1） B（ 2）比喻論證（對比論證），如“好比黃鐘大呂、金鼓雷鳴”， “好比江南小調、絲竹管弦”，形象生動（鮮明）地論證了“書法之美并無優(yōu)劣之分，有陽剛雄強之美，也有陰柔妍媚之美”的觀點。（ 3）顏真卿書法寬厚博大、雄渾健碩，有“顏筋”之稱，如多寶塔碑極富唐朝書法的雄強、陽剛的個性。既體現(xiàn)了“唐人崇尚雄強陽剛”的唐代特點，又融入了自己剛正不阿的個性和忠臣烈士的精神氣質，極富“丈夫氣” ！2 【解答】 （ 1）本題考查文章內容的概括。要依據(jù)文章的記敘順序來概括。文章開

33、頭寫我答應給一位漸凍癥病人編的書寫序。文章中心內容是我見到到病人，了解了她與病魔抗爭的經歷。文章最后表達了對這群人的敬佩之情。把這三部分合成一個完整的長句，即為本題答案。（ 2）本題考查句子的賞析。要求從人物描寫的角度進行賞析?！耙路苷麧?，頭發(fā)紋絲不亂”是外貌描寫， “目光中透露堅韌、熱情、灑脫、睿智，甚至還有一種淡定”是神態(tài)描寫，描述了葛敏的精神狀態(tài)，表現(xiàn)了她樂觀、豁達的胸懷。3）本題考查句子含義的理解。 “目前有口難言，有手難握，有腿難行。這是漸凍癥病人面臨的真實生活狀況O“縱然疾病禁錮了我的身體，卻冰封不了我火熱的和豐盈的靈魂。 ”這是他們的宣言，反映了她們對生活的執(zhí)著和熱愛。 “抗凍

34、路上，我們攜手同行”表達了他們團結一致、并肩作戰(zhàn)的決心和勇氣。（ 4）本題考查對比手法的作用。文章在敘述和葛敏見面時，回憶了十幾年前與張海迪見面的情景，這是一段插敘， 通過張海迪與葛敏的對比，表現(xiàn)了葛敏具有同張海迪一樣的堅強不屈的精神，堅韌不拔的毅力和積極樂觀的心態(tài)。（ 5）本題考查文章標題的作用。乍看之下，題目“暖禾”令人費解，只有讀到文章結尾，才明白它的寓意。本文的主人公，網名或筆名叫“暖禾”。作者猜測她的意思大概是：在同病魔抗爭的過程中，讓自己變成一根、一捆、或一堆燃燒的干柴，去照亮病友們與病魔抗爭的道路。以“暖禾”為題，揭示了文章的中心思想，并暗示了主人公的精神。答案：（ 1 ）講述我

35、為了給漸凍人編的書寫序，走進漸凍人葛敏，了解漸凍人與病魔抗爭的生活，進而對他們充滿敬佩的故事。（ 2）通過外貌描寫和神態(tài)描寫，具體而真實地展現(xiàn)了葛敏堅韌淡定的神情、與病魔抗爭的精神狀態(tài)，表現(xiàn)了葛敏樂觀、豁達的胸襟。（ 3）這句話深刻揭示了漸凍人面臨的困難和挑戰(zhàn)。這是他們抗爭的宣言，反映了他們對生活的執(zhí)著、熱愛，也表達了他們團結一致，并肩戰(zhàn)斗的決心和勇氣。（ 4）運用了襯托（對比）的寫作手法，突出葛敏具有張海迪一樣面對病魔決不屈服的精神品質，以及堅韌不拔的毅力和氣定神閑的心態(tài)（ “我”被他們深深的感動和折服了） 。（ 5）作用：揭示文章的中心思想。溫暖即將枯萎的禾苗，表達向病魔抗爭的思想，在抗爭

36、的過程中，讓自己變成一根，一捆，或一堆燃燒的干柴，去照亮病友們與病魔抗爭的道路。同時，以故事主人公的“網名”作題目，以此暗示了故事主人公的精神。二、古代詩文閱讀（23 分）3 【解答】 （ 1）本題考查對文言實詞的理解能力。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助分析句子的語法結構作輔助判斷。ABD 正確；C 有誤，句意：皇上也就息怒。霽：停止。故選：C。（2）本題考查對文學常識的積累及文章內容的理解。ACD 正確；B 有誤， 資治通鑒是一部編年體史書。故選： B 。（3）本題考查對文言一詞多意的辨析能力。要求學生在了解課文大意的基礎上理解詞語的含義，并且能辨析詞語在不同語境中的含義。

37、例句：不超過一般人，卻有膽識謀略。而：表轉折。A 表并列；B 表轉折。C 表順承；D 表修飾。故選： B 。（4）本題考查文中重點句子的翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。 句中的重點詞有：嘗，曾經；匿，隱藏。句意為：皇上曾經得到一只好的鷂鷹，將它置于（放在）臂膀上，遠遠望見魏徵走來，便藏在懷中。 句中的重點詞有：為，替；草，起草；耳，罷了。句意為：（常何）回答說： “這不是我所能做到的，是我家門客馬周為我撰寫起?的罷了。（5）本題考查分析理解文章內容篩選信息。結合“初實有此心，畏卿嗔，

38、故中輟耳”“上嘗得佳鷂，自臂之，望見微來，匿懷中；徵奏事固久不已，鷂竟死懷中”等語句可知，唐太宗對魏徵身份敬重，任人為賢；由“上即召之；未至，遣使督促者數(shù)輩” “及謁見，與語，甚悅，令直門下省，尋除監(jiān)察御史，奉使稱旨” “上以常何為知人，賜絹三百匹”可以看出唐太宗知人善任，禮賢下士。答案：（1） C（2） B（3） B（4） 皇上曾經得到一只好的鷂鷹，將它置于（放在）臂膀上，遠遠望見魏徵走來，便藏在懷中。?的罷了。 （常何）回答說： “這不是我所能做到的，是我家門客馬周為我撰寫起（5）唐太宗知人善任，禮賢下士，任人為賢。例如， ”徵奏事固久不已，鷂竟死懷中“，可見唐太宗對魏徵的敬重；又如“及謁

39、見，與語，甚悅，令 直門下省，尋除監(jiān)察御史， ”可見唐太宗對馬周的重用；再如“上以常何為知人，賜絹三百匹”等。4 【解答】 （ 1）本題考查學生詩歌意境及思想感情的把握，注意首先理解詩歌內容，然后揣摩。ABC 正確；D 有誤，整首詞纏綿悱惻，用語不多，情無限，有含蓄蘊藉、語婉意深的風格，詞寫得清超絕俗，澹雅疏秀，別具一格。故選： D 。（2） 本題考查對詩句的賞析。 “飛燕又將歸信誤”讓我們知道了女主人公愁思重重的真正原因：原來她是盼望著春燕給她帶來遠人的信息，而它們卻又令人失望。一個“又”字，點明了失望之久。這里不說所惦記著的人沒有捎信回來，卻怪燕子忘了帶信，構思巧妙。寫出了閨中佳人對心上人

40、的一往情深，讀之令人感到意猶未盡，一詠三嘆。答案：（ 1） D。（2）運用擬人的手法，形象生動地寫出了女主公微妙的心理變化。有春燕飛過，以為有歸信到來，她充滿欣喜，但春燕終于無情地飛過，一種失望的愁緒瞬間漫過那孤寂的心靈。借景抒情，營造了一種無奈，孤寂又傷感的情緒。譯文：想要脫掉厚重的外套，怎奈春天總是乍暖還寒，寒氣尚未完全消歇。門上的珠簾懶懶地垂著，悶在閨閣深處的人兒，實在是無心卷起簾兒，就這樣獨自悶坐在家中。余寒未消，那枝頭的杏花，又能綻放得了多久？深閨思婦的青春就如這凋零的杏花一般，韶顏易逝，紅顏不覺已老，清明的雨淅淅瀝瀝，淋雨的花瓣兒就像那花兒啼哭的淚痕。她惆悵難安，不由得怨恨起這不眠

41、不休的細雨來，恨它過于無情，寒氣襲人，苦雨摧花。昨夜借酒澆愁以忘憂，宿酒過量而醒來很遲。酒醒后的她，終日只有一縷沉香相伴。本已百無聊賴，她又被這惱人的天氣撩得愈發(fā)心煩意亂?？罩杏醒嘧语w過，她不禁歡喜雀躍，以為傳來了夫君歸家的喜訊，誰知卻是空歡喜一場，著實讓人煩惱難堪，她不由將一腔惱怨都發(fā)向飛燕。這莫名的怨恨正表達了她對離人的深切相思。她想象著離人在異鄉(xiāng)的種種來排遣寂寞，就像他仍在自己身邊一樣。5 【解答】答案：（ 1 ）但愿人長久，千里共嬋娟（重點字：嬋）2）四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙（重點字：徒）（ 3）受任于敗軍之際，奉命于危難之間（重點字：奉）（ 4）人生自古誰無死，留取丹心照汗青（重點字：汗）（ 5）采菊東籬下，悠然見南山（重點字：見）（ 6）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干（重點字：炬）三、語言文字運用（21 分）6 【解答】答案：（ 1） A（2）浮躁 肺腑 w百suo（ 3）不妨多到郊外森林中去散步，或者上博物館欣賞名畫，從造型藝術中去求恬靜閑適。（ 4）例一：常囑咐兒子要認真對待生活，生命歷程如河流，奔騰不息。例二：常囑咐兒子要注重藝術修養(yǎng)，藝術思想如朝陽，綻放屬于自己的光芒。7 【解答】（ 1）本題考查材料的理解。要求選出不