人教版語文6年級下冊期末模擬試題5

1、人教版語文6年級下冊期末模擬試題5一、積累與運用（9分）（一）填空。（4分）景陽岡選自中國古典名著 ，作者是 ，這部名著是中國四大名著之一，其他三部作品及作者分別是 作者是 ， 作者是 ， 作者 。（二） 生活中我們在公共場所經(jīng)?？吹綇V告語或警示牌生硬甚至血腥，請你按要求修改和寫廣告語或警示牌。（1分）此門有電，電死自負 修改： （三）根據(jù)古詩內(nèi)容填空。（4分）友情，人類珍貴的情感之一，千百年來被人們吟誦而經(jīng)久不衰。古詩中有不少表現(xiàn)友情的詩句：如李白的“_，不及汪倫送我情?！蓖醪g的“洛陽親友如相問，_。”王維的“勸君更進一杯酒，_?！?高適的“莫愁前路無知己， ”等等。讀著這些精美感人的詩句

2、，看著身邊共同學習六年卻要分別的同學，你想在他（她）的留言冊上留下的贈言是:_ 二、基礎(chǔ)知識（39分）（一）看拼音，寫詞語。 （5分.每個0.5分） xn wàn duàn liàn fi cuì háo yán zhuàn y （ ） （ ） （ ） （ ）（二）讀句子，根據(jù)拼音把字工整地寫在括號里。（2分） 這點美麗的淡藍色的yín（ ）光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念?，旣惖男愿窭锾焐幸环N更可貴的東西，她jin（ ）定、剛yì（ ）、wán（ ）強，有遠大、執(zhí)著的追求。（三）仔細

3、辨別字形，準確組詞。（4分）防（ ） 脆（ ） 很（ ） 坤（ ）仿（ ） 詭（ ） 狠（ ） 伸（ ）妨（ ） 跪（ ） 恨（ ） 紳（ ）（四）成語奇趣屋。（8分）1.填數(shù)字：（ ）上（ ）下 （ ）心（ ）意 （ ）湖（ ）海 2.填反義詞：由（ ）及（ ） 爭（ ）恐（ ） 化（ ）為（ ）3.填植物：順（ ）摸（ ） 雨后春 （ ） 囫圇吞（ ） （五）選詞填空。（2分）反映 反應 必須 必需1.小明上課時肯動腦筋，（ ）很快。2.這件事（ ）出人們奮發(fā)向上的精神面貌。3.柴米油鹽是人民生活的（ ）品，（ ）保證供應。（六）按要求補充下面句子。（6分）1.秋天，果子好、成熟了，向日葵

4、卻 （寫成擬人句）2.這么悲壯的故事， （寫成反問句）3.他家的住房太小了， （寫成夸張句）4.春天在哪里？ （寫成設(shè)問句）5.老師是 ，我們是 （寫成比喻句）6.爺爺飽經(jīng)風霜的臉上露出從來沒有過的微笑。進行縮句： （七）. 句子。（6分）1凡卡睡著了。擴句（至少擴兩處）26.2中隊的全體成員通過并討論了中隊活動計劃。（改病句）3.用關(guān)連詞語填空（   ）我們往足球里打氣，足球（  ）變得硬梆梆的了。（   ）我們的生活條件很好，（   ）不能丟掉勤儉節(jié)約的好傳統(tǒng)。這次接力賽我們落后了

5、，（   ）我們跑得太慢。（   ）接棒不夠默契。江姐（    ）犧牲自己，（    ）泄露黨的機密。            7，整理排列錯亂的句子。填序號 （6分）        （ ）田野的盡頭，連綿的山峰像在海里起伏的波濤。 （ ）溪水清澈、明

6、凈；水里的小魚兒自由自在地游來游去。 （ ）小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。 （ ）一條小溪從我們村子旁靜靜地流過。 （ ）山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。 （ ）小溪的一邊是果園，奏，花香彌漫；秋天，碩果累累。    三、快樂閱讀（22分）（一）課內(nèi)閱讀（12分） 她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多么溫暖

7、多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭！這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。“?，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。1.這個片段選自 （國家）著名童話作家 的童話作品 。他被稱為“ ”。（2分）2.聯(lián)系上下文想一想，小女孩的一雙小手幾乎凍僵了，而她卻只抽出了一根火柴，而且作者還用上了“終于”，這是為什么？（2分） 3.聯(lián)系實際想一想，一根火柴的光和火爐的光一樣嘛？你從中明白了什么？（2分） 4.用一句話來概括你讀后的感受。（1分） 5.

8、短文中哪些是小女孩的幻覺，用“ ”畫出來。引起幻覺的詞是 。哪些是實在事物，用“ ”畫出來。（3分）6.仔細讀這段話，想想文中小女孩的心情是怎樣變化的，用簡單的圖示表示出來。（2分） （二）課外閱讀（10分）沒有一種草不是花朵那時我們還居住在深山里的鄉(xiāng)下，我還是個十五六歲的孩子。春天，草兒剛剛被融雪洗出它們嫩嫩的芽尖時，老師告訴我們，學校準備組織我們搭車到百里外的縣城去參加作文競賽。我們一聽又興奮又擔憂，興奮的是我們能夠第一次坐上大汽車了，能夠有機會去縣城看看繁華了；擔憂的是，我們這群山里的孩子，作文能賽過城里的學生嗎？ 頭發(fā)花白的老校長看出了我們的憂慮，他對我們說：“你們都常常上山下田，誰能

9、說出一種不會開花的草？” 不會開花的草？蒲公英是會開花的，它的花朵金黃金黃的，秋天時結(jié)滿降落傘似的小絨絨呢；汪汪的狗尾草也是會開花的，它狗尾巴似的綠穗穗就是它的花朵呢。就連那些麥田里的薺薺草也是會開花的，它的花潔白潔白的，有米粒那么大，像早晨被陽光鍍亮的一顆顆晶瑩的露珠。我們想來想去，把每一種草都想遍了，誰也沒有想出有哪一種草是不會開花的。我們想了半天都搖搖頭說：“老師，沒有一種草是不開花的，所有的草都會開自己的花朵。” 老校長說 是的 孩子們 沒有一種草不會開花的 其實每一種草都是一種花 栽在精美花盆里的花是一種草 而生長在田地邊和山野里的草也是一種花啊 孩子們，我們生活在哪里，你們和其他人

10、一樣，是一種草，是一種花。記住，沒有一種草不會開花的，再美的花朵也是一種草！” 很多年過去了，當我從深山里的鄉(xiāng)下走進都市里的大學，當我從一名鄉(xiāng)下青年成為城市繽紛社會的一員的時候，當我面對一束束流光溢彩的鮮花和一次次雷鳴般掌聲的時候，我沒有自卑，沒有浮躁過。我總想起老校長的那句話：“沒有一種草是不會開花的，而每一種花朵也是一種草啊?！?我們誰都不只是草，我們誰都擁有自己生命的花朵；我們誰都不僅是花朵，我們誰都是一種生命的青草。1.給文中沒有標點的地方加標點。（3分。錯一個扣0.5分）2.勾出文中比喻句并自己再寫一個。（2分。勾畫和寫句各1分）寫比喻句 3.仔細讀第5自然段，用下面的句式寫句子。（1分）當時候當時侯 4.聯(lián)系上下文，理解下面句子里含著的意思。（4分）（1）我們這群山里的孩子，作文能賽過城里的學生嗎？ （2）你們和其他人一樣，是一種草，是一種花。記住，沒有一種草不會開花的，再美的花朵也是一種草！ （3） 讀