九年級語文常識測試卷(一)

1、九年級語文常識測試卷（一）（時間：120分鐘 分值：150分）第一部分一、基礎(chǔ)知識（15分）1下列詞語中，加著重號的字讀音不完全正確的一組是（ ）A軒榭（xun） 鏤空（lòu） 笨拙（zhu） 轍亂旗靡(m)B后妃（fi） 休憩（qì） 洨河（xiáo） 咨諏善道(zu)C震悚（sn） 荒謬（miù） 潰退 (kuì) 銳不可當(dāng)（dn）D詰問（jié） 差使（chi） 驚駭 (hài) 檣傾楫摧（qng）2下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）A消魂 骸骨 拮據(jù) 重巖疊障 B緋紅 妖撓 萌發(fā) 別出新裁C陰晦 古樸 推崇 寂寥

2、無人 D湛藍(lán) 鰲頭 狼籍 相形見拙3、下列詞語填入句中空格，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）隨關(guān)社會的發(fā)展， 教育越來越引起人們的關(guān)注。分別三十多年后，同學(xué)們再相聚時，我已經(jīng)很難 出小學(xué)時的同桌了。這里出產(chǎn)的毛峰久負(fù)盛名，要仔細(xì) 才能領(lǐng)略到它的妙處。A、終身 辨認(rèn) 品嘗 B、終生辨認(rèn) 品評C、終身 辨別 品嘗 D、終生辨別 品評4、下列各句中加點的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?） A、不多會兒，天空沸反盈天，一片一片的雪花紛紛揚揚地下個不停。B、不法商人昧著良心，制造大量的“黑心棉”來坑害消費者，他們真是不名一錢，應(yīng)受到法律制裁。C、行人體諒司機，司機禮讓三分，彼此相敬如賓，那么城市的交通就會有序得多，順暢得多

3、。D、網(wǎng)絡(luò)出版業(yè)雖然方興未艾，但如果不解決網(wǎng)絡(luò)的安全性、知識產(chǎn)權(quán)保護等一系列問題，它就難以獲得更大的發(fā)展空間。5 、下列各句中沒有語病的一句是 （ ） A、電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門人才。B、稱為“超級癌癥”的愛滋病，不僅嚴(yán)重危害人類健康，致人過早損命夭折，而且高額的醫(yī)療費用，還造成了巨大經(jīng)濟損失，延緩了人類社會的文明進程。C、會議對“十一五”規(guī)劃綱要草案提出了“十一五”時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重大改革措施和主要政策取向的討論是很富有成效的。D、在現(xiàn)代市場中，知識產(chǎn)權(quán)保護、品牌策劃、市場營銷、客戶服務(wù)等形成了環(huán)環(huán)相扣的產(chǎn)業(yè)化“長鏈”，任何一環(huán)

4、失誤，都可能導(dǎo)致企業(yè)在市場上的失敗。二、語言運用（10分）6、綜合性學(xué)習(xí)與探究（10分）“滾滾長江東逝水 浪花淘盡英雄。”“創(chuàng)新杯2008超級英雄評選”節(jié)目近期將要播出。（1）作為本次活動的主持人，請你設(shè)計一段開場白。（50字以上）（3分）（2）你心目中的千古風(fēng)流人物是誰？請用一句話概括其事跡。（2分）（3）請仿照例句，另選歷史上一位人物，并加以評說，補全“英雄榜”。（5分）例句：（1）最能忍的英雄：孫臏 孫臏確實能忍，為了等待時機，不惜裝瘋賣傻，與牲畜一起生活，還吃屎蒙騙眾人。在此之前，還被剝下臏骨，其痛苦可想而知。但后來輾轉(zhuǎn)齊國，得以重用，助“田忌賽馬”， “圍魏救趙”、 “孫臏減灶”都是

5、他的策謀。因為能忍，所以成就了英雄孫臏。 （2）最無怨無悔的英雄：屈原 屈原，貞良死節(jié)之臣，以數(shù)諫故，遭到流放，但他操守高潔，與國家同生死，楚國被滅后，他投身汨羅江，在楚國僅有的土地上，用他的無悔印證了這片土地的不屈。仿句：_三、用古詩文原句填空。（10分）7、（1）讀著古代優(yōu)秀詩人的精美詩篇，他們的高貴心靈、博大胸懷會令你感動陶淵明不為五斗米折腰，回歸田園；“采菊東籬下， ”；文天祥忠心感天動地：“人生自古誰無死， ”；杜甫登上泰山極頂，感慨萬千：“ ，一覽眾山小”。（2）表明諸葛亮淡薄名利的句子是： ， 。（諸葛亮出師表（3）在剛剛結(jié)束的人大記者招待會上，溫總理回答記者提問，自信地展望臺海

6、局勢，說“ ，病樹前頭萬木春”。（4）“月”常常入詩。蘇軾水調(diào)歌頭中的“ ， ”表達了詩人的深深思念和美好祝愿；李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中的“ ， ”想象奇特，賦予月亮濃濃的感情色彩。8、閱讀下邊一首詩，完成題目。（8分）畫眉鳥 歐陽修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。（1）這首詩寫了幾種畫眉鳥？是怎樣寫畫眉鳥的？(4分)（2）整理寫畫眉鳥，表達了怎樣的思想感情？（4分）第二部分四、閱讀理解(57分) (一)文言文閱讀。(16分) （一）文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細(xì)柳，以備胡。 上自勞

7、軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至!”軍門都尉曰：“將軍令曰：軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎日：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖日：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。 （二）孝文十四年，匈奴大入蕭關(guān)，而廣以良家子從軍擊胡，用善射，殺首虜多，為郎，騎常侍。數(shù)從射獵，格殺猛獸，文帝曰：“惜廣不逢時令當(dāng)高祖世萬戶侯豈足道哉

8、!” （漢書）【注釋】良家子：平民子弟。 首虜：敵人的首級。郎：帝王侍從官的通稱。騎常侍：郎官的加銜。令：假使。 世：時代。9解釋選文中加點的詞。(4分) (1)軍： (2)約： （3）用： （4）約：(2)請用“”給下面句子斷句。(斷兩處)(2分) 惜廣不逢時令當(dāng)高祖世萬戶侯豈足道哉 10請用現(xiàn)代漢語翻譯句子。(6分) (1)已而之細(xì)柳軍。 (2)先驅(qū)日：“天子且至!” （3）匈奴大入蕭關(guān)，而廣以良家子從軍擊胡。 11閱讀選文后，請你談?wù)勚軄喎蚝屠顝V分別是怎樣的人。(4分) （二）說明文閱讀。(10分)救死扶傷的“毒醫(yī)”三國時期關(guān)公攻打樊城時，右臂中了毒箭，跌落馬下。華佗為之刮骨治療，沙沙做

9、聲，旁人無不掩面失色，而關(guān)公飲酒食肉，談笑弈棋，似乎全無痛苦之感。如今從植物學(xué)的角度看來，關(guān)公當(dāng)時中的是烏頭箭毒，烏頭中含有烏頭堿，過量的烏頭堿可使感覺和運動神經(jīng)麻痹，造成心律失常等，這也許就是關(guān)公中箭落馬的真正原因。像烏頭這樣的有毒植物，在過去人們談之色變。但隨著對有毒植物的日益了解，這些毒物也在努力“洗刷冤屈”。許多有毒植物都具有不同的經(jīng)濟意義。首先，在治療疾病方面，有毒植物可以產(chǎn)生令人意想不到的功效。僅就長白山地區(qū)的野生植物而言，從東北紅豆杉的樹皮、葉子里提取的紫杉醇可治療卵巢癌、肺癌；用麻葉千里光(藥名：返魂草)研制的藥物對治療慢性支氣管炎有特殊的療效；朝鮮槐雖然有毒，但是合理使用它就

10、變成了一味治療風(fēng)濕、關(guān)節(jié)炎等疾病的良藥如此說來，長白山真可以說是名副其實的東北地區(qū)的“藥用植物王國”。 其次，植物的毒性可以被利用來整理農(nóng)藥、生產(chǎn)藥品添加劑。農(nóng)民們經(jīng)常用白鮮煮水來防治蚜蟲、螻蛄、玉米螟。5的北烏頭粉劑經(jīng)常被用來控制稻瘟病。菜農(nóng)們經(jīng)常用大苞萱草的根與水按13的比例熱煮15分鐘來除菜青蟲。住在山下的老百姓對于利用山里的有毒植物，經(jīng)驗十分豐富，他們常常把獨活(五加科植物)懸掛在屋檐下驅(qū)散蚊蠅。此外，有毒植物在園林綠化方面所起到的作用也不可小看，它們能夠凈化空氣，怡情養(yǎng)性。特別是有毒植物大多色澤鮮艷，而且因其具有毒性還不易遭到動物的破壞。寒冬剛過，側(cè)金盞花和多被銀蓮花就早早地做起了迎

11、接早春的準(zhǔn)備，被人們用作早春地被植物。我們在河岸、湖旁濕地上經(jīng)常能見到群植的菖蒲、澤瀉。不光如此，在日常生活的許多方面，我們都能看到有毒植物的貢獻。人們多年的經(jīng)驗教會我們把漢城細(xì)辛(馬兜鈴科植物)放到箱子里，可免衣服遭蟲子的叮咬；用常見的木賊(別名：接骨草)打磨金屬器具等等。這些經(jīng)驗都是前人留給我們無價的財富。如此看來，有毒植物其實也并不是百害而無一利的，只是我們還沒有很好的開發(fā)利用它們。12文章開頭敘述關(guān)公的故事有什么作用？（2分）13閱讀文章，說說有毒植物具有哪些經(jīng)濟意義？（2分）14第段運用了什么說明方法？有何作用？（3分）15請賞析下列句中加著重號詞語的表達效果。（3分）特別是有毒植物

12、大多色澤鮮艷，而且因其具有毒性還不易遭到動物的破壞。（三）議論文閱讀。（13分）善于舍棄   現(xiàn)代社會充滿了各種誘惑，這就需要我們在選擇中善于舍棄。   “魚,我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也?！濒~和熊掌都能得到，當(dāng)然是最理想的，但這種可能往往是最小的。一般情況下需要在魚和熊掌中做出選擇，即使僅得到魚。也是一種成功；如果哪一個都不愿舍棄，盲目地追求魚和熊掌“二者得兼”。最后什么都沒有得到，那才是悲劇。   舍棄需要勇氣，也需要智慧。   號稱“飛禽之王”的歐洲金雕，一窩只生兩只幼鳥。有時由

13、于食物不足，兩只幼鳥就會“手足相殘”，強壯的一只便把弱小的一只擠出巢穴，摔死在崖下。金雕媽媽面對餓死兩只幼鳥，還是保全一只幼鳥的現(xiàn)實，別無選擇，只能容忍這種殘酷的“舍棄”。東北狼被獵人的鐵夾夾住后，面對斷腿和喪失生命的兩種選擇，毅然把被夾的那條腿咬斷，然后逃生。東北狼憑著這種痛苦而果斷的“舍棄”，保全了生命。   世界頂尖級科幻小說作家艾薩克阿西莫夫，曾從事生物化學(xué)研究和教學(xué)。在研究和教學(xué)中。他發(fā)現(xiàn)自己有創(chuàng)作科幻小說的天才于是他對自己作出了冷靜客觀的分析：我不大可能成為第一流的科學(xué)家，但我可能成為第一流的科幻小說家。阿西莫夫毅然告別了大學(xué)課堂和實驗室，回到家里，專門從事寫作

14、。   阿西莫夫這一聰明的舍棄，成就了他一生創(chuàng)作480部科幻著作的輝煌業(yè)績，也為他贏得了世界上最負(fù)盛名的科幻小說家的榮譽稱號。舍棄有時是痛苦的。但如果不能忍受一時的痛苦，就有可能招致終生的痛苦。阿西莢夫當(dāng)時選擇舍棄自己朝夕相處的實驗室和講臺，內(nèi)心無疑是痛苦的，但正是因為他挺住了一時的痛苦，而成就了后來的大業(yè)。不做出舍棄，那可能會造成阿西莫夫終生的痛苦和悔恨。也是世界的一個遺憾。阿西莫夫聰明的舍棄，是他本人的幸福，也是讀者和世界的幸運。   阿西莢夫的事例告訴我們，如果你本來在某些方面沒有優(yōu)勢，卻一再地堅持，總想將弱勢變成優(yōu)勢，就很有可能一事無成。舍棄自己

15、的短項，是為了強化自己的長項，從而讓自己更接近成功的目標(biāo)。   在人生征途中有迂回曲折的坎坷，也有峰回路轉(zhuǎn)的機遇。面對挑戰(zhàn)和機遇，需要你慎重思考，該舍棄時就舍棄，不能為了一棵小樹而放棄了一片森林。16本文整理要表達的主要觀點是什么?(2分)17文章第段是從哪個角度證明整理觀點的?(2分)18簡要分析一段的論證過程。(3分)19第段能否刪去？為什么？（3分）20結(jié)合自己的經(jīng)歷，說說怎樣的舍棄才是有價值的。(3分)（四）散文閱讀。（18分）人 間 魯 迅林賢治一個可以由此得生，也可以由此得死的時代是大時代。大時代總要產(chǎn)生巨人。 魯迅是巨人。他不是帝王，不是將軍，他無須舞權(quán)杖，作

16、為舊世界逆子貳臣，惟以他的人格和思想，召引了大群年輕的奴隸。他把對于民族和人類熱愛理解得那么深沉，乃至他的目光，幾乎讓人望見直逼現(xiàn)實的憤怒的火焰。數(shù)千年的僵尸政治，“東方文明”，專制、強暴、虛偽、保守和蒙昧，都是他攻擊的目標(biāo)，他教奴隸們?nèi)绾畏纯?，如何“鉆網(wǎng)”。如何進行韌性的戰(zhàn)斗。他雖然注意實力的保存，卻不憚犧牲自己，必要時照例地單身鏖戰(zhàn)。在一生中，他吶喊過也彷徨過，甚至在橫站著作戰(zhàn)的晚年仍然背負(fù)著難耐的寂寞，但是從來恥于屈服和停頓。中國的思想文化界，沒有一個人像他一樣贏來眾多的“私敵”，沒有一個像他一樣召致密集的刀箭。因此，也就沒有一個人像他一樣獲得更為輝煌的戰(zhàn)績。他所憑借的僅僅是一支“金不換

17、”，便在看不見的但卻是無比險惡的戰(zhàn)場里，建樹了超人一等的殊勛。 在他身后，自然要出現(xiàn)大大小小的紀(jì)念會、石雕、銅像以及傳記，可悲哀的是：當(dāng)再度被賦予形體的時候，這個始終屹立于人間的猛士，卻不止一次地經(jīng)過有意無意的鋪墊與厚飾，成了奧林匹斯山上的宙斯(注)。 平凡的偉大才是真正的偉大。魯迅是“人之子”，人所具有的他都具有。正因為他耳聞了愚妄的歡呼和悲慘的呼號，目睹了淋漓的鮮血和升騰的地方，深味了人間的一切苦辛，在他的著作中，古老而艱深的象形文字，才會變得那么平易，那么新鮮，那么富于生命的活力。這是一個畢生以文字從事搏戰(zhàn)的人，他的形象，其實早給文字本身表達無遺了。世間的紀(jì)念物，絲毫也不能為他增添或減損

18、些什么，無非是后人的一種感念而已。如果它所激發(fā)的，不是對真理的渴求，不是奔赴生活的勇氣和變革現(xiàn)實的熱情，而是宗教式的膜拜，那么毋寧說：我們什么都不需要! 歷史人物之所以偉大，正在于我們可以因他而深刻地意識到自身的存在；在存在的方式的選擇中間，我們根本不愿拒絕他的靈魂的參與。魯迅就是這樣一個人。他沒有把黃金世界輕易預(yù)約給人類，卻以燃燒的生命，成為千千萬萬追求者的精神的火光。真正的巨人活在時間的深度里，應(yīng)當(dāng)相信，歷史終舍把最有份量的東西保留下來。（注：奧林匹斯：希臘東部的一座高山。古代希臘人視之為神山，希臘神話中的諸神都住在山頂。宙斯：希臘神話的主神，威力無邊，是諸神和人類的主宰。）21、(4分)

19、指出下面語句在文中的具體含義 召引了大群年輕的奴隸： 鋪墊與厚飾： 22、(6分)為什么說“魯迅是巨人”？因為魯迅具有： 23、（4分）從文中找出下面短語對應(yīng)的語句。 宗教式的膜拜： 最有份量的東西： 24、（4分）下列對文章的賞析，不正確的兩項是：（ ）（ ）A、文章開頭的第一句話意思是：一個可以使人為它而生，也使人為它而死的時代，是一個有志之士大有作為，創(chuàng)造輝煌業(yè)績的時代。B、整理認(rèn)為：魯迅的偉大早經(jīng)他的作品表達無遺而后人為魯迅所造的石雕、銅像等紀(jì)念物沒有什么實際意義，不能為他增添什么或減損什么。C、魯迅沒有把一個充滿光明、幸福的美好世界描繪給人們，卻以熾烈的革命戰(zhàn)斗精神感召著無數(shù)革命志士

20、，他的思想成為鼓舞人們戰(zhàn)斗的輝煌旗幟。D、本文多處采用對比手法，如將魯迅與帝王、將軍對比，將魯迅與奧林匹斯山上的宙斯對比，將平凡與偉大對比，從而表現(xiàn)了他的偉大的人格和偉大的思想。E、題目“人間魯迅”表達了整理在文中的觀點：世代為人敬仰的思想家、革命家和文學(xué)家魯迅，是人而不是神。五、寫作（50分）25山里的孩子到縣城去參加作文競賽，又興奮又擔(dān)擾，興奮的是能夠坐上大汽車去縣城里看看，擔(dān)憂的是，山里的孩子，作文能賽過城里的學(xué)生嗎？頭發(fā)花白的老校長看出了他們的憂慮，說：“你們常常上山下田，誰能說出一種不會開花的草？”不會開花的草？孩子們想了半天都搖搖頭說：“老師，沒有一種草是不開花的，所有的草都會開出

21、自己的花朵?！崩闲ｉL笑了，說：“是的，孩子們，每一種草都是一種花，栽在精美花盆里的花都是一種草，而生長在田地邊和山野里的草也是一種花啊。不論生活在哪里，你們和其他人一樣，都是一種草，也都是一種花。記住，沒有一種草是不會開花的，再美的花朵也是一種草！”請以“每一種草都會開花”為話題寫一篇文章要求：1、說真話，敘真事，抒發(fā)真情實感。2、除詩歌外，文體不限。3、文中不得出現(xiàn)與自己真實身份相關(guān)的地名、校名、人名?！镜谝徊糠执鸢福?5 （3分*5=15分）D C A D D6、（1）（3分）示例：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”這兩句詞，曾喚起多少人對“風(fēng)流人物”的熱情與渴望。

22、你們每個人心中都有自己崇拜的偶像，或俠肝義膽的英雄，或聰明過人的智者，或才華橫溢的文人希望本次節(jié)目能評選出大家心目中真正稱得上英雄的人物。（2）（2分）示例：文天祥：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（或：周恩來：為中華崛起而讀書）（3）（5分）示例：最豪放的英雄：李白不滿奸臣當(dāng)?shù)?，在朝堂上大辱李林甫、高力士；遭貶流放，卻唱出了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！暗暮狼榕c豁達。憑借他的為人與詩作，受此封號，當(dāng)之無愧。7、（1）悠然見南山 留取丹心照汗青會當(dāng)凌絕頂（2）直掛云帆濟滄海 （3）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。（4）沉舟側(cè)畔千帆過, （5）但愿人長久，千里共嬋娟。我寄愁心與明月，隨君直到

23、夜郎西?！?、答：（1）（4分）這首詩寫了兩種畫眉鳥，一是林中的，一是籠中的。整理用對比的手法寫畫眉鳥。前者在林中“隨意移”、“自在啼”，自由自在；后者鎖于金籠之中，完全沒有自由。 （2）（4分）這首詩借鳥詠懷，表達了對自由的贊美之情和對束縛個性、窒息性靈的憎惡之意?！鹃喿x（一）答案：9(1)駐軍 (2)規(guī)定 （3）因為（4）屢次(2)惜廣不逢時令當(dāng)高祖世萬戶侯豈足道哉10(1)(不久)隨后(皇上的車隊)前往(到)細(xì)柳(軍)營。 (2)先行官說：“天子將要駕到(到來)?！?(3)匈奴大舉入侵蕭關(guān)，李廣憑借良家子(平民子弟)的身份參軍抗擊匈奴。 11周亞夫：治軍嚴(yán)整(治軍有方)、忠于職守(恪盡職

24、守)、剛正不阿的“真將軍”。 李廣：勇猛善射，身不逢時。】【閱讀（二）（答案）12生動形象地引出本文的說明對象有毒植物，增強文章的趣味性與可讀性。 12. 在治療疾病方面可以產(chǎn)生令人意想不到的功效；植物的毒性可以被利用來整理農(nóng)藥、生產(chǎn)藥品添加劑；在園林綠化方面所起到的作用也不可小看；在日常生活的許多方面可以做出貢獻。 14.舉例子、列數(shù)字。具體準(zhǔn)確地說明植物的毒性可以被利用來整理農(nóng)藥、生產(chǎn)藥品添加劑。 15.“大多”表限制，說明多數(shù)有毒植物色彩鮮艷，但不是全部。體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性?！俊鹃喿x（三）答案16我們要善于舍棄。17從善于含棄的重要性的角度證明了整理觀點。18首先舉出阿西莫夫聰明地舍棄并取得成功的事例，然后從舍棄需要忍受痛苦