部編版六年級下冊語文第四單元達標測試(含答案)

1、第四單元達標測試一、選擇1下列詞語中加粗字的讀音相同的一項是( ) 。A.子彈彈奏 B .漂流漂白C 數(shù) 目 無 數(shù)D 相 當 照 相2下列句子中的標點符號使用不正確的一項是( ) 。A. 我奇怪地問他： “爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的。 ”8 “這是我的妻子。 ”他指著母親說。C “哼！你不認識？我可認識他。 ” 偵探冷笑著。 又吩咐他手下的那一伙， “看好，別讓他自殺！ ”D “她是你最大的孩子嗎？”法官指著我問父親。3人們往往給一些花木賦予某種象征意義。下列花木與象征義對應不恰當?shù)囊豁検?( ) 。A. 松樹生命力強 B 竹子有節(jié)、謙虛C.荷花一一潔身自好D .牡丹一一默默奉獻4下列說法

2、錯誤的一項是( ) 。A 十六年前的回憶是李大釗的女兒李星華寫的回憶錄B.在十六年前的回憶中，作者開頭說閻振三失蹤，后來說在軍警中間看到了閻振三，這種寫法是前后照應C 為人民服務 是從樹立正確的生死觀、 學習精兵簡政和搞好團結三個方面來論證觀點的D 金色的魚鉤 主要寫了老班長為照顧三個病號過草地而犧牲的事， 表現(xiàn)了老班長忠于革命和舍己為人的高貴品質二、填空1. 讀拼音，寫詞語。y du zh i p i j ingmo gu 1 x i sh sgf n sh 衛(wèi)() () () () ()b o xu e c n b coy n j inqi n chu i w n z do() () ()

3、 ()2. 寫同音字組詞。ch或)底 清()() 退g(u()起 魚() 水()3. 選詞填空。死得其所死有余辜(1) 那個瘋狂砍殺群眾的歹徒被擊斃了， 真是 ( ) 。 警察們含淚送走了他們的好兄弟他為保護人民的生命安全獻出了生命， ( ) 。精兵簡政裁員增效(2) 機關正在進行改革，要求( ) ，壓縮機構，簡化審批程序。這家工廠也正在進行技能考核，希望( ) 。4. 在句子中填人合適的關聯(lián)詞語。( ) 我們是為人民服務的， ( ) ， 我們 ( ) 有缺點， ( ) 不怕別人批評指出。( ) 是什么人，誰向我們指出 ( ) 行。 ( ) 你說得對，我們 ( ) 改正。三、按要求做題1. 根

4、據(jù)所學知識完成練習。( 1)我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。 (縮句)( 2)“人固有一死， ，. ”這句話是著名史學家 說的，意思是。2. 把詩句補充完整，并完成練習。( 1) ，快走踏清秋。( 2)粉骨碎身渾不怕， 。( 3) ，任爾東西南北風。詩句出自代詩人李賀的 >>,詩人借寫馬來表達 。詩句表面在寫 ， 實際在寫 。 說說你對詩句的理解： .3. 行孝道要及時，要趁著父母健在的時候，而不要等到父母都已離去了才想起。正如古人所說：樹欲靜而風不止， 。4. 口語交際。生活中有一些場合需要我們作即興發(fā)言。下面兩個場景，請任選一個發(fā)言。場景一：班里來了新同學，請你

5、代表全班同學對他表示歡迎。場景二：參加爺爺?shù)膲垩?，宴席上向爺爺說幾句祝福的話。我選 擇場景（）， 我會 說四、閱讀理解1 . 閱讀課內片段，完成練習?？膳碌囊惶旃粊砹?。 4 月 6 日的早晨，妹妹換上了新夾衣，母親帶她到兒童娛樂場去散步了。 父親在里間屋里寫字， 我坐在外間的長木椅上看報。 短短的一段新聞還沒看完，就聽見啪，啪幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的喊叫?！笆裁?？爹！ ”我瞪著眼睛問父親。“沒有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去。 ”父親不慌不忙地向外走去。我緊跟在他身后，走出院子，暫時躲在一間僻靜的小屋里。一會兒，外面?zhèn)鱽硪魂嚦林氐钠ば?。我的心劇烈地跳動起來，用恐懼的眼光瞅了?/p>

6、父親。“不要放走一個！”窗外響起粗暴的吼聲。穿灰制服和長筒皮靴的憲兵，穿便衣的偵探，穿黑制服的警察，一擁而入，擠滿了這間小屋。他們像一群魔鬼似的， 把我們包圍起來。他們每人拿著一支手槍，槍口對著父親和我。 在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。 他的胳膊上拴著繩子， 被一個肥胖的便衣偵探拉著。他們仔細地把父親全身搜了一遍。父親保持著他那慣有的嚴峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。因為他明白，對他們是沒有道理可講的。（ 1）給選文加一個小標題： 。（ 2）選文中， “劇烈”一詞寫出了“我” 的心情； “恐懼”一詞寫出了我 的神態(tài)。(3)選文從?口兩個方面對敵人進行了描寫?！八麄兿褚蝗耗Ч硭频摹保?/p>

7、“他們"指的修辭手法寫出了敵人的兇惡殘忍。(4)選文寫出了李大釗具有 的精神和面對敵人 的英雄氣概，作者主要是通過對人物的 ? 描寫來體現(xiàn)的。2 .閱讀短文，完成練習。不讓一袋棉花丟失1861年4月12日，伴隨著薩姆特堡的隆隆炮聲，蓄勢已久的美國南北戰(zhàn)爭 爆發(fā)了。南方奴隸主率領的軍隊把薩姆特堡包圍了。 北方軍隊的一個陸軍上校接 到命令，讓他保護軍用棉花。他對長官說：“我不會讓一袋棉花丟失的！ ”沒過多久，美國北方一家棉紡廠的廠長來拜訪他，說：“如果您手下留情，睜一只眼閉一只眼，您就將得到五千美元的酬勞。”上校把那個廠長和他的隨從趕了出去， 說:“你們怎么會有這樣卑鄙的想法？ 前方的戰(zhàn)

8、士正在為你們拼命，為你們流血，你們卻想拿走他們的生活必需品， 趕 快給我走開，不然我就要開槍了?！庇捎趹?zhàn)爭的爆發(fā)，南方農(nóng)場主的棉花運不到北方，接著又有一個需要棉花的 北方人來拜訪他，并且答應給他一萬美元作為酬勞。正巧，上校的兒子前不久生了重病，已經(jīng)花掉了家里的大部分積蓄，剛才他 還收到妻子發(fā)來的電報，說家里已經(jīng)快沒錢支付醫(yī)療費了， 請他想想辦法。上校 知道這一萬美元對于他來說就是兒子的生命， 可他三思之后還是像上次一樣把那 個賄賂他的人趕走了。不久，第三拔人又來了。這次給他的酬勞是兩萬美元。上校這一次沒有罵他 們，而是很平靜地說：“我的兒子正在發(fā)燒，燒得耳朵聽不見了，我很想收這筆 錢。但是我的

9、良心告訴我，我不能收這筆錢，不能為了我的兒子害得十幾萬士兵 在寒冷的冬天里沒有棉衣穿，沒有被子蓋。”那些來賄賂他的人聽了，對上校的 品格非常敬佩，他們慚愧地離開了上校的辦公室。后來，上校找到他的上司說：“我知道我應該遵守諾言?？墒俏覂鹤拥牟『?需要錢，而我的職位又讓我受到很多誘惑。 我怕我有一天把持不住自己，收了別人的錢。所以我請求辭職，請您另外派一個人來做這項工作。 ”他的上司聽了他的話， 說： “你已經(jīng)戰(zhàn)勝了人性的弱點， 出色地完成了任務。我批準你的辭職申請，但是你必須收下我以個人名義獎勵給你的一萬美元的獎金。 ”( 1)根據(jù)意思在文章找出相應的詞語。積蓄了很長時間的能量。 ( )比喻處理

10、事情不要太苛刻。 ( )( 2)這篇文章講了一件什么事？( 3)文中畫線句子中， “卑鄙的想法”指的是： ( 4)從文中，你可以感受到上校是一個怎樣的人？結合人物的言行、神態(tài)簡要說明理由。五、習作題目：我最佩服的 提示：可以寫爸爸、媽媽或老師，也可以寫同學或朋友。在寫作過程中要通過人物神態(tài)、言行表現(xiàn)人物特點或品質。答案：1、 1 C 2 C 3 D 4 C2、 1. 幼稚 僻靜 魔鬼 犧牲 焚燒 剝削 殘暴 嚴峻 千錘萬鑿2 .(1) 徹 澈 撤 (2) 勾 鉤 溝3 .(1) 死有余辜死得其所 (2) 精兵簡政裁員增效4 . 因為；所以；如果；就；不管；都；只要；就三、1. (1)我看到了臉

11、。( 2) 或重于泰山； 或輕于鴻毛； 司馬遷； 人總是要死的， 但死的意義有所不同，有的比泰山還重，有的比鴻雁的毛還輕2. （ 1）何當金絡腦（2）要留清白在人間（3）千磨萬擊還堅勁唐；馬詩；自己懷才不遇、壯志未酬的感慨；石灰；詩人高潔的理想，積極進取的人生態(tài)度和大無畏的凜然正氣經(jīng)歷無數(shù)磨難和打擊身骨仍堅勁， 任憑你刮什么樣的風，都吹不倒它3. 子欲養(yǎng)而親不待4. 示例：我選擇場景二，親愛的爺爺，今天是您的大壽，幾多滄桑，幾多磨煉，您為我們這個家作了太多貢獻。您就像那古柏，堅強又挺拔！在此小孫祝您：福如東海，壽比南山！四、1. （1）示例：父親被捕（ 2）緊張害怕（ 3）語言；動作；穿灰制服和長筒皮靴的憲兵，穿便衣的偵探，穿黑制服的警察；比喻（ 4）臨危不懼堅貞不屈 語言 神態(tài) 動作2. （1）蓄勢已久手下留情（ 2） 美國南北戰(zhàn)爭