2017高考語文全國卷3試題和答案解析[精校]

1、WORD格式WORD 格式整理2021年普通高等學(xué)校全國統(tǒng)一招生考試新課標卷語文試題一、現(xiàn)代文閱讀9 分，每題3 分閱讀下面的文字，完成13 題。文學(xué)中有歷史。 當今歷史學(xué)家大都認為，沒有什么文獻資料不是史料，不但文學(xué)作品，即如佛經(jīng)、道藏、信札、家譜、賬本、碑銘等也無一不是，而且隨著史學(xué)研究領(lǐng)域的拓展，史料X圍還在不斷擴大。從“三言二拍 里可以看到晚明市井生活的真實面貌，這對于研究社會史的人幾乎是一個常識。陳寅恪以詩證史，也為大家所熟悉。但在“五四以前，史料X圍并非如此廣泛，文學(xué)作品在大多數(shù)史學(xué)家眼里也并非史料，有些文獻到底屬于文學(xué)還是史學(xué)，一兩千年來都沒有一致的看法。神話傳說就是如此， 其中

2、相當突出的例子是 "山海經(jīng)"。神話傳說是文學(xué)，史前時代，無文字可征，只有傳說，暫當歷史。三皇五帝至今未曾坐實，但“炎皇子孫已經(jīng)成為口頭語，甚至成為歷史共識。新的傳說還會不斷產(chǎn)生，能否成史頗為可疑，但以神話傳說研究歷史，卻是一種重要的方法。在歷史上，"山海經(jīng)"終究應(yīng)歸于文學(xué)還是史學(xué)，曾是死結(jié)。王國維"古史新證"說“而疑古之過，乃并堯、舜、禹之人物而變疑之， 其于疑心之態(tài)度及批評之精神不無可取，然惜于在于史材料未嘗為充分之處理也。這些古史材料就包括"山海經(jīng)""穆天子傳"等文獻。在"漢書&#

3、183;藝文志"里，"山海經(jīng)"列于數(shù)術(shù)類。此后該書在目錄學(xué)里的角色轉(zhuǎn)換過幾次，"隋書·經(jīng)籍志"將"山海經(jīng)"列于史部地理類，也就是將它看成史書了。歷史是講真實的， "山海經(jīng)"一般被視為荒唐不經(jīng)，連司馬遷寫"史記"都不敢采用。雖然"山海經(jīng)" 里平實的山川地理內(nèi)容應(yīng)歸于史部，但其中大量的神話故事卻顯然有悖信史，所以清人編"四庫全書" ，言其“侈談神怪，百無一真，是直小說之祖耳，將其改列于子部小說家類。這個死結(jié)直到“五四以后才大致解開。解開的途

4、徑有二：一是將"山海經(jīng)"分而治之，不把它看作一部成于一人一時之書，神話歸神話，歷史歸歷史；二是神話中也有歷史的成分在，仍可以之證史或補史。分而治之者，以為"山海經(jīng)"中的"五藏山經(jīng)"是比較雅正的局部，譚其驤就寫了"<五藏山經(jīng) >的地域X圍"一文，分析"山經(jīng)"寫作時的地理知識水平。 將歷史成分開掘出來的， 自然以王國維用"山海經(jīng)"來印證甲骨文中殷商先王亥為最明顯的例子。上面說的是介于文學(xué)與史學(xué)之間的文獻，至于純粹的文藝作品，當然也能從中開掘史料。但開掘史料是一回事，把

5、整個作品當成真史就很可慮了。"紅樓夢"反映了清代前期的歷史現(xiàn)實沒有錯， 可是如果過分坐實到具體歷史人物身上，就未免失之穿鑿了。 戲說之類當然是文學(xué)，但讀者觀眾往往誤以為是歷史。如中俄簽訂"尼布楚條約"，X誠、徐日昇當時擔任與俄國談判的翻譯， 工作是以拉丁語作為中介的，而電視劇"康熙王朝"中他們說的卻是俄語，觀眾看到這個情節(jié)時被誤導(dǎo)也就難以防止了。摘編自周振鶴"歷史中的文學(xué)與文學(xué)中的歷史"1以下關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項為哪一項A 在當今歷史學(xué)界，歷史學(xué)家的研究領(lǐng)域不斷地擴展，各種體裁的文學(xué)作品都有可能成為他們

6、研究歷史的資料。B古代的史學(xué)家選取史料的X圍比較狹窄，他們并未廣泛采用“以詩證史或?qū)⑿≌f用于社會歷史研究之類的方法。C王國維在"古今新證"中認為，有些歷史學(xué)家如果能充分利用史料，就不會“疑古，疑心堯、舜、禹等人物的真實性。D歷史學(xué)者對"山海經(jīng)"有不同認知，"隋書·經(jīng)籍志"把它列入史部，視為史書，王國維那么把它作為古史材料對待。專業(yè)資料整理WORD格式專業(yè)知識分享專業(yè)資料整理WORD格式WORD 格式整理2以下理解和分析，不符合原文意思的一項為哪一項A 很多人認為"山海經(jīng)" 的記載荒唐夸張， 與真實的歷史差

7、異較大， 司馬遷也持這種觀點，因此"史記"并不采用"山海經(jīng)" 。B"四庫全書"的編者認為，"山海經(jīng)"所記的神話傳說并無真實可言，不宜歸入史部，而應(yīng)列入子部小說家類。C譚其驤和王國維利用"山海經(jīng)"研究歷史的方法不同，前者是將神話和歷史分而治之，后者那么從神話中開掘史料。D電視劇"康熙王朝"對歷史事件和歷史人物進展了虛構(gòu)，其中局部情節(jié)與歷史事實有出入，不能從這類作品中開掘史料。3根據(jù)原文內(nèi)容，以下說法不正確的一項為哪一項A 即使在科學(xué)技術(shù)如此興旺的今天，也會產(chǎn)生新的傳說，這些傳說

8、將來會不會成為研究這個時代的史料也未可知。B“五四之前，很多涉及歷史的神話傳說之所以沒有成為廣泛使用的史料，是因為這些作品在史學(xué)和文學(xué)歸類問題上存在爭議。C在歷史研究中，當代學(xué)者會把文學(xué)作品作為史料對待，在他們看來，"三國演義"和"水滸傳"的藝術(shù)手法差異并不重要。D文學(xué)作品能否成為史料，取決于歷史學(xué)家的眼光，而歷史學(xué)家對文學(xué)與史學(xué)關(guān)系的認識在一定程度上受制于當時的學(xué)術(shù)背景。二、古詩文閱讀36 分一文言文閱讀19 分閱讀以下文言文，完成47 題。傅珪，字邦瑞，清苑人。成化二十三年進士。改庶吉士。弘治中，授編修，尋兼司經(jīng)局校書。與修"大明會典&qu

9、ot;成，遷左中允。武宗立，以東宮恩，進左諭德，充講官，纂修"孝宗實錄"。時詞臣不附X瑾，瑾惡之。謂"會典"成于X健等多所糜費鐫與修者官降珪修撰俄以"實錄"成進左中允再遷翰林學(xué)士歷吏部左右侍郎。正德六年， 代費宏為禮部尚書。禮部事視他部為簡，自珪數(shù)有執(zhí)爭， 章奏遂多。 帝好佛，自稱“*法王 。番僧乞田百頃為法王下院，中旨下部，稱*法王與圣旨并。珪佯不知，執(zhí)奏：“孰為*法王？敢與至尊并書，大不敬。 詔勿問，田亦竟止。珪居閑類木訥者。及當大事，毅然執(zhí)持，人不能奪，卒以此忤權(quán)幸去。教坊司臧賢請易牙牌，制如朝士，又請改鑄方印，珪格不行。賢日夜

10、騰謗于諸閹間，冀去珪。御史X羽奏*災(zāi)。珪因極言四方災(zāi)變可畏。八年五月，復(fù)奏四月災(zāi)，因言：“春秋二百四十二年，災(zāi)變六十九事。今自去秋來，地震天鳴，雹降星殞，龍虎出見，地裂山崩，凡四十有二，而水旱不與焉，災(zāi)未有假設(shè)是甚者。極陳時弊十事，語多斥權(quán)幸，權(quán)幸益深嫉之。會戶部尚書孫交亦以守正見忤，遂矯旨令二人致仕。兩京 言官交章請留，不聽。珪歸三年，御史盧雍稱珪在位有古大臣風(fēng)，家無儲蓄，日給為累，乞頒月廩、歲隸，以示優(yōu)禮。又謂珪剛直忠讜，當起用。吏部請如雍言，不報。而珪適卒，年五十七。遣命毋請恤典。撫、按以為言，詔廕其子中書舍人。嘉靖元年錄先朝守正大臣，追贈太子少保，謚文毅。節(jié)選自"明史

11、3;傅珪傳"4以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項3 分A 謂"會典"成于X健等 /多所糜費 /鐫與修者 /官降珪修撰 /俄以"實錄"成 /進左中允 /再遷翰林學(xué)士 /歷吏部左 /右侍郎 /B謂"會典"成于X健等 /多所糜費 /鐫與修者官 /降珪修撰 /俄以"實錄"成 /進左中允 /再遷翰林學(xué)士 /歷吏部左 /右侍郎 /專業(yè)資料整理WORD格式專業(yè)知識分享專業(yè)資料整理WORD格式WORD 格式整理C謂"會典"成于X健等 /多所糜費 /鐫與修者官 /降珪修撰 /俄以"

12、;實錄"成進 /左中允再遷翰林學(xué)士 /歷吏部左 /右侍郎 /D謂"會典"成于X健等 /多所糜費 /鐫與修者 /官降珪修撰 /俄以"實錄"成進 /左中允再遷翰林學(xué)士 /歷吏部左 /右侍郎 /5以下對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的講解，不正確的一項為哪一項3 分A 禮部為六部之一，掌管禮儀、祭祀、土地、戶籍等職事，部長官稱為禮部尚書。B教坊司是管理宮廷音樂的官署，專管雅樂以外的音樂、歌舞的教習(xí)等演出事務(wù)。C致仕本義是將享受的祿位交還給君王，表示官員辭去官職或到規(guī)定年齡而離職。D歷史上的“兩京有多種所指，文中那么指明代永樂年間遷都以后的南北兩處京城。6以下

13、對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一頂是3 分A 傅珪進入仕途，參與纂修文獻。弘治年間，他兼任司經(jīng)局校書，參與編修"大明會典"得以升職；武宗繼位，他進位左諭德，充講官，修撰"孝宗實錄"。B傅珪任職禮部勸諫講究策略。他擔任禮部尚書時，由于屢有爭端，上奏增多；番僧因帝好佛求地百頃，他佯作不知皇上自稱*法王，不理會給地的事。C傅珪守正不阿，反遭誣蔑報復(fù)。每遇大事，他都能堅持己見，不肯隨意改易，因而觸怒許多人；后因得罪權(quán)貴被迫退休，雖有言官請留，他仍堅持離職。D傅珪為官清廉，死后受到好評。御史盧雍稱贊他在位時有古代大臣風(fēng)X，歸鄉(xiāng)后家無積蓄，困難度日；嘉靖元年，

14、他被列為先朝守正大臣，追謚為文毅。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。10 分（ 1極陳時弊十事，語多斥權(quán)幸，權(quán)幸益深嫉之。（ 2又謂珪剛直忠讜，當起用。吏部請如雍言，不報。二古代詩歌閱讀11 分閱讀下面的宋詩，完成89 題。內(nèi)宴奉詔作曹翰三十年前學(xué)六韜，英名嘗得預(yù)時髦。曾因國難披金甲，不為家貧賣寶刀。臂健尚嫌弓力軟，眼明猶識陣云高。庭前昨夜秋風(fēng)起，羞見盤花舊戰(zhàn)袍?！咀ⅰ坎芎?923992，宋初名將，六韜：古代兵書。 時髦：指當代俊杰。 陣云：戰(zhàn)爭中的云氣，這里有站陣之意。8.詩的頸聯(lián)又作“臂弱尚嫌弓力軟，眼昏猶識陣云高 ，你認為哪一種比較好？為什么？請簡要分析。 5 分9.這首詩與辛棄疾的&

15、quot;破陣子醉里挑燈看劍"題材相似，但情感基調(diào)卻有所不同，請指出二者的不同之處。 6 分三名句默寫 6 分10.補寫出以下句子中的空缺局部。(6 分)1"左傳·曹劌論戰(zhàn)"中記載，魯莊公十年，齊國入侵，曹劌求見國君獻策，但他的鄉(xiāng)人質(zhì)疑道：“，2嚴格地說，潯陽并非絕對沒有音樂，只是聲音單調(diào)繁雜，實在難以入耳。白居易"琵琶行"中“，兩句表達了這樣的意思。專業(yè)資料整理WORD格式專業(yè)知識分享專業(yè)資料整理WORD格式WORD 格式整理3在"赤壁賦"的開頭，蘇軾寫自己與朋友泛舟赤壁之上，朗讀"詩經(jīng)·陳風(fēng)

16、"中的"月出"篇，即文中所謂“，。乙 選考題。請考生在第三、 四兩大題中任選一題作答。 作答時用 2B 鉛筆在答題卡上把所選題目題號后的方框涂黑。如果多做，那么按所作的第一大題計分。三、文學(xué)類文本閱25 分11閱讀下面的文字，完成l ) ( 4 題。25 分玻璃賈平凹約好在德巴街路南第十個電桿下會面，去了卻沒看到他。我決意再等一陣，踅進一家小茶館里一邊吃茶一邊盯著電桿。旁邊新蓋了一家酒店， 玻璃裝嵌，還未完工，正有人用白粉寫“注意玻璃的字樣。吃過一壺茶后，我回到了家。妻子說王有福來了，反復(fù)解釋他是病了，不能赴約，能否明日上午在德巴街后邊的德比街再見，仍是路南第十個

17、電桿下。第二天我趕到德比街，電桿下果然坐著一個老頭，額頭上包著一塊紗布。我說你是王得貴的爹嗎，他立即彎下腰，說：我叫王有福。我把得貴捎的錢交給他， 讓給娘好好治病。 他看四周沒人， 就解開褲帶將錢裝進褲衩上的兜里，說： “我請你去喝燒酒！ 我謝絕了。他轉(zhuǎn)身往街的西頭走去，又回過頭來給我鞠了個躬。我問他家離這兒遠嗎，他說不遠， 就在德巴街緊南的胡同里。 我說從這里過去不是更近嗎， 老頭笑了一下， 說：“我不走德巴街。 他不去德巴街，我卻要去，昨日那家茶館不錯。走過那家酒店，玻璃墻上卻貼出了一X布告昨天因裝修的玻璃上未作標志，致使一過路人誤撞受傷。 敬請受傷者速來我店承受我們的歉意并領(lǐng)取賠償費。我

18、被酒店此舉感動，很快想到王有福是不是撞了玻璃受的傷呢，突然萌生了一個念頭：既然肯賠償， 那就是他們理屈， 何不去法院上告， 趁機索賠更大一筆錢呢？我為我的聰明得意，第二天便給王有福打，約他下午到紅星飯店邊吃邊談。紅星飯店也是玻璃裝修， 我選擇這家飯店， 是要證實他是不是真的在酒店掛傷的。 他見了我，腫脹的臉上泛了笑容，步履卻小心翼翼，到了門口還用手摸，證實是門口了，一傾一傾地搖晃著小腦袋走進來。“我沒請你，你倒請我了！他說?！耙活D飯算什么！ 我給他倒了一杯酒，他趕忙說：“我不敢喝的，我有傷?！按蟛?，你是在德巴街酒店撞傷的嗎？“你那酒店怎么啦？“這么說，你真的在那兒撞的！“這老頭瓷在那里，似乎要

19、抵賴，但臉色立即赤紅，壓低了聲音說： “是在那兒撞的。 一下子人蔫了許多，可憐得像個做錯事的孩子。“這就好。我說?！拔也皇浅尚牡?。 老頭急起來。 “我那日感冒，頭暈暈的，接到你的出來，經(jīng)過那里，明明看著沒有什么，走過去，咚，便撞上了?！澳阕矀?，怎么就走了？“嘩啦一聲，我才知道是撞上玻璃了三個姑娘出來扶我，血流了一臉，把她們倒嚇壞了，要給我包扎傷口，我爬起來跑了。我賠不起那玻璃呀！ “他們到處找你哩。 專業(yè)資料整理WORD格式專業(yè)知識分享專業(yè)資料整理WORD格式WORD 格式整理“是嗎？我已經(jīng)幾天沒敢去德巴街了，他們是在街口認人嗎？“他們貼了布告老頭哭喪下臉來，在腰里掏錢，問我一塊玻璃多少錢。

20、我嘿嘿笑起來?！安皇悄憬o他們賠，是他們要給你賠！“賠我？“是賠你。我說，“但你不要承受他們的賠償，他們能賠多少錢？上法院告他們，索賠的就不是幾百元幾千元了！老頭愣在那里，一條線的眼里竭力努出那黑珠來盯我，說：“你大伯是有私心，害怕賠償才溜掉的，可我也經(jīng)了一輩子世事，再也不受騙了！“沒騙你，你去看布告嘛！“你不騙我，那酒店也騙我哩，我一去那不是投案自首了嗎？“大伯，你聽我說老頭從懷里掏出一卷軟沓沓的錢來，放在桌上：“你要肯認我是大伯，那我求你把這些錢交給人家。不夠的話，讓得貴補齊。我不是有意的，真是看著什么也沒有的，誰知道就有玻璃。你能容許我，這事不要再給外人說，你容許嗎？“容許。老頭眼淚花花的

21、，給我又鞠了下躬，扭身離開了飯桌。我怎么叫他，他也不回頭。他走到玻璃墻邊，看著玻璃上有個門，伸手摸了摸，沒有玻璃，走了出去。我坐在那里喝完了一壺酒，一口菜也沒吃，從飯館出來往德巴街去。趁無人理會，我揭下了那X布告： 布告繼續(xù)貼著，只能使他活得不安生。順街往東走，照相館的櫥窗下又是一堆碎玻璃，經(jīng)理在大聲罵：誰撞的，眼睛瞎了嗎？！我走出了狹窄的德巴街。有刪改(1) 以下對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當?shù)膬身検? 分A. “約好在德巴街路南第十個電桿下會面，是對地下斗爭題材影視作品的模仿，為后文懸念叢生的情節(jié)作出鋪墊。B.發(fā)現(xiàn)王有福正是受傷的路人后，“我勸他到法院上告酒店，尋求更多賠償，因

22、為“我不僅熱心幫助朋友，也有打官司的經(jīng)歷。C.王有福不情愿成認自己誤撞酒店玻璃受傷，主要是因為妻子有病，家庭生活很困難，害怕酒店迫究責(zé)任，讓他賠償報失。D. “我經(jīng)過照相館時，見經(jīng)理面對碎玻璃大罵，這一細節(jié)暗示此地這類糾紛不少，王有福擔憂的“投案自首之事是經(jīng)常發(fā)生的。E玻璃墻傷人事件的背后，交織著倫理觀念、法治觀念、誠信意識等不同理念的矛盾、困惑與沖突，是轉(zhuǎn)型期中國社會的一面鏡子。(2) “我在小說中的主要作用是什么？請簡要分析。6 分(3) 小說中的王有福有哪些性格特點？請簡要分析。6 分(4) 是否狀告酒店， “我與王有福的態(tài)度不同。你更認同誰的態(tài)度？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點。 8 分四、

23、實用類文本閱讀一代通儒顧炎武專業(yè)資料整理WORD格式專業(yè)知識分享專業(yè)資料整理WORD格式WORD 格式整理顧炎武從科舉制度桎梏中掙脫出來后，便一改舊習(xí)，自警“能人不為文人，能講不為講師力倡“君子之為學(xué)，以明道也，以救世也 ，為了一抒山河壯懷、廣交天下賢哲，也為了擺脫糾纏。躲避豪紳葉方恒的陷害，他以游為隱，將家事稍作安排，便只身出游。最初往來于*、*、*之間，自康熙元年起，其游蹤擴至*、*、*、*。以友人所贈二馬二騾載書自隨，南北往返，風(fēng)塵仆仆，行萬里路，讀萬卷書，把自己的后半生獻給了著述事業(yè)。 顧炎武每到一處， 必考察當?shù)仫L(fēng)土人情、 山川地理， 如與平日所聞不符，便翻開書卷驗證。旅途中那么在鞍

24、上默誦諸經(jīng)注疏，偶有遺忘，就翻書溫習(xí)。據(jù)他在"書為顧寧人征天下書籍啟 )后"回憶，自己曾臨泰山，謁十三陵，登恒山，抵*，“往來曲折二三萬里，所覽書又得萬余卷 。他把所搜集到的地理文獻資料一分為二，將有關(guān)水利、貢賦、經(jīng)濟、軍事局部，編為"天下郡國利病書" ，有關(guān)地理沿革、建制、山川、名勝局部，那么編為"肇城志"。"日知錄" 是顧炎武的一部讀書札記， 最能代表他的嚴謹篤實與學(xué)術(shù)創(chuàng)新， 也反映了他一貫不愿“速于成書，躁于求名的治學(xué)品格。全書共三十二卷，以“明學(xué)術(shù)，正人心，撥亂世，以興太平之事為宗旨，表達了他的學(xué)術(shù)、政治思

25、想。康熙九年初刻八卷本刊行后，他又不斷增改， 至康熙十五年， 已得手稿二十余卷。顧炎武在讀書的題記中說，他從小讀書，“每有所得，輒記之，其有不合，時復(fù)改定。一旦發(fā)現(xiàn)前人著述中已有類似論說，一律刪去。積三十余年，編成此書。取"論語"子夏之言，命名為"日知錄"，供后人研討。顧炎武把"論語"中的“博學(xué)于文 “行己有恥作為自己的治學(xué)宗旨和處世之道，虛懷假設(shè)谷，嚴于律己，注重友情。在他看來，為學(xué)不日進那么日退，獨學(xué)無友那么孤陋難成。交友是益學(xué)進道的重要途徑， 古人學(xué)有所得， 未嘗不求同志之人， 所以，尋友交友構(gòu)成他為學(xué)生涯的重要組成局部。在為學(xué)

26、交友過程中，他始終推友之長，虛心己待人，以友為師，其高尚品格足為后世楷模。他晚年所撰"廣師" ，從學(xué)術(shù)視野、學(xué)術(shù)奉獻、博聞強記、文風(fēng)雅正、治學(xué)態(tài)度等方面，對同時代的十位“同學(xué)之士加以贊許。其弟子潘耒在"日知錄"序中，盛贊其師足跡半天下，所至交其天下賢豪長者。天下無賢不肖，皆知先生為通儒。顧炎武一生，始終關(guān)注“國家治亂之源，生民根本之計，早年奔波國事，中年謀求匡復(fù)，即使暮年獨居北方，依舊念念不忘“東土饑荒“江南水旱 ，直到逝世前，病魔纏身，他仍然以“救民水火為己任。他主X，天生豪杰必有所任， “拯斯人于涂炭，為萬世開太平，正是自己的責(zé)任。顧炎武對國家民族前

27、途命運的關(guān)注，有其特定的原因，今天看來固然有一定的局限性， 但是對于一個舊時代的思想家和學(xué)者來說， 卻是難能可貴的。 面對明清交替的現(xiàn)實，顧炎武從歷史反思中得出結(jié)論： “保天下者， 匹夫之賤與有責(zé)焉。 后世學(xué)者將他的這一思想歸納為“天下興亡，匹夫有責(zé) ，成為我們中華民族愛國主義傳統(tǒng)的一個重要組成局部，是頗有道理的。摘編自陳祖武"顧炎武評傳"相關(guān) 顧炎武 1613 1682，明清之際思想家、學(xué)者。初名絳，字寧人，學(xué)者稱亭林先生。*人。遍游華北，所至訪問風(fēng)俗，搜集材料，學(xué)問廣博，于國家典制、郡邑掌故、天文儀象、河槽、兵農(nóng)以及經(jīng)史百家、音韻訓(xùn)詁之學(xué)，都有研究。晚年治經(jīng)側(cè)重考證，開

28、清代樸學(xué)風(fēng)氣。反對空談“心、理、性、命，提倡“經(jīng)世致用的實際學(xué)問。著作有"日知錄""天下郡國利病書""肇域志""音學(xué)五書""顧亭林詩文集" 等。摘自 "辭海" 第六版 我生平最敬慕亭林先生為人深信他不但是經(jīng)師，而且是人師。梁啟超"中國近三百年學(xué)術(shù)史"。1以下對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検? 分A. 顧炎武之所以不顧家庭，離家出游，固然有躲避豪紳陷害、以游為隱的因素，但更重要的還是為了實現(xiàn)他一抒山河壯懷、廣交天下賢哲的理想。B. 顧炎武以二馬二騾

29、載書自隨，沿途考察人文地理，驗證文獻記載，搜集著述材料，把行專業(yè)資料整理WORD格式專業(yè)知識分享專業(yè)資料整理WORD格式WORD 格式整理萬里路與讀萬卷書結(jié)合在一起，大大開闊了他的學(xué)術(shù)視野。C. 顧炎武南北往返，在二三萬里的旅途中，覽書萬余卷， 寫成"日知錄""天下郡國利病書""肇域志""音學(xué)五書"等著作，終成一代大家。D顧炎武足跡半天下，廣交賢豪長者，又在"廣師"中對十位“同學(xué)之士推崇備至。他的地址潘耒稱贊他，天下無賢不肖，無不知道顧炎武為通儒。E顧炎武一生奔波，始終以豪杰自視，雖沒有完全實現(xiàn)

30、他“救民水火“興太平之事的雄心壯志，但唯其如此，才成就了他的著述事業(yè)。2從"日知錄"的成書過程來看，顧炎武治學(xué)有什么特點？請結(jié)合材料簡要的概括。 6 分（ 3梁啟超生平最敬慕顧炎武的為人，認為他不但是經(jīng)學(xué)大師，而且是世人楷模。這是為什么？請結(jié)合材料簡要分析。 6 分（ 4后人將顧炎武“保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉歸納為“天下興亡，匹夫有責(zé)。請結(jié)合材料及相關(guān)知識，談?wù)勀銓@一觀點的看法。8 分五、語言文字運用(20 分)13. 以下各句中加點成語的使用 ,全都正確的一項為哪一項 (3 分 )這塊神奇的土地上 , 既有浩如煙海 的傳統(tǒng)文化典籍, 也有豐富多彩的民俗文化和各種流派的

31、現(xiàn)代藝術(shù) , 這些都深深吸引著前來參現(xiàn)的外國友人。今年的元宵晚會上 ,著名豫劇演員小香玉將"誰說女子不如男"唱得字正腔圓、聲情并茂,令觀眾刮目相看 、贊嘆不已。最近出版的長篇小說"雪蓮花開"通過對藏族姑娘卓瑪?shù)娜松鷼v程的叔述, 表現(xiàn)了她鮮明的民族性格和一言九鼎 的誠信精神。經(jīng)過周密的調(diào)查,公安人員終于掌握了在逃人員的行蹤, 然后兵分三路，按圖索驥, 一舉將他們?nèi)季兡脷w案。這幾幅書法作品筆走龍蛇、 流暢飄逸 , 在本次春季拍賣會甫一亮相, 就引起了國內(nèi)外藏家的極大興趣。天寒地凍、 滴水成冰的季節(jié)終于過去,春天在大家的盼望中姍姍而來,到處都渙然冰釋 ,生機

32、勃勃。A. B. C.D. 14以下各句中 ,沒有語病的一句是3 分 )A 隨著技術(shù)的進步和經(jīng)歷的積累,再加上政策的扶持,使得我國自主品牌汽車進入快速開展時期 ,各種創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮。.B如果有一天科技開展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機一樣方便的時候,銀河就不再遙遠 ,宇宙也就不再那么神秘了。C首屆跨境電商論近日在舉行, 來自各知名電商的數(shù)十名代表齊聚一堂,分析了電商企業(yè)面臨的機遇和挑戰(zhàn)。D在第 40 個國際博物館日到來之際,本市歷時三年開展的第一次全國可移動文物普査工作,昨日交出了首份答卷。15填入下面文段空白處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是 (3 分)有的人在填報高考志愿時選報熱門專業(yè), 理由是能

33、學(xué)以致用 , 是一種誤解。學(xué)以致用的真正含義是將學(xué)到的知識用于實踐, 不是看什么東西有用才決定去學(xué)。摒棄功利性專業(yè)資料整理WORD格式專業(yè)知識分享專業(yè)資料整理WORD格式WORD 格式整理使人抱著樂觀的態(tài)度去學(xué)習(xí)；有用才去學(xué)習(xí)會使人產(chǎn)生心理負擔 , 總要擔憂以后會不會真的有用。抱著功利之心去挑選專業(yè) , 往往會犧牲自己真正的興趣 , 畢業(yè)后謀到了不錯的職位 ,也不一定就工作得很開心。A其實這而要確定所以/B這其實/能認為因為即使C實際上卻會/可能就是D這當然就是如果/雖然16在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切 ,選輯嚴密。每處不超過10 個字。 (5 分 )自

34、第一顆人造衛(wèi)星進入太空以來，除了載人航天器會回收以外，其他上天的人造物體陸續(xù)被遺棄在太空中，。太空垃圾已經(jīng)威脅到人類的航天活動。比方厄瓜多爾的一顆衛(wèi)星升空后不到一個月，就與太空中的火箭殘骸相撞而報廢。這種威脅不僅僅發(fā)生在太空，甚至地球上的人類生活也會。因此，應(yīng)是人類接下來要解決的一個重要課題。17下面是某高中舉辦迎新生晩會的構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過80 個字。 (6 分)六、寫作 60 分18閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800 字的文章。 60 分經(jīng)歷幾年試驗，小羽在傳統(tǒng)工藝的根底上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利?？墒桥可a(chǎn)不

35、久， 大量假冒偽劣商品就充滿市場。 小羽意識到， 與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快就走向衰敗， 不如帶著大家一起先把市場做標準。 于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標準， 由當?shù)赜嘘P(guān)局部發(fā)布推行。 這些努力逐漸見效， 新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來越大，小羽那么集中精力率領(lǐng)團隊不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。要求：綜合材料內(nèi)容急含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲專業(yè)資料整理WORD格式專業(yè)知識分享專業(yè)資料整理WORD格式WORD 格式整理參考答案：. . . . . . . 竭力奏陳其時社會弊病十件事，話語多指斥受寵的權(quán)貴，權(quán)貴愈加痛恨他。譯出大意給分， “權(quán)

36、幸 “嫉 兩處，每譯對一處給一分又認為傅珪剛正忠實，敢于直言，應(yīng)當被啟用，吏部按照盧雍的話上奏，沒有回復(fù)。譯出大意給分，“忠讜 “報兩處，每譯對一處給分.觀點一：作“弱 “昏 好“臂弱 “眼昏 說明作者成認自己已年老體衰的客觀現(xiàn)實，但強調(diào)即便如此，也還是能夠沖鋒陷陣；更強烈地表現(xiàn)出作者只要一息尚存，就不忘殺敵報國的剛毅精神。觀點二：作 “健 “明 好“臂健 “眼明 說明作者認為雖然歲月流逝， 但身體依然強健，當然還可以沖鋒陷陣為國驅(qū)馳；表現(xiàn)作者心存隨時準備殺敵報國的鑒定信念，而忘記自己老之將至。. 曹詩寫自己雖已年老，但報國之心猶存，重在表達 “老驥伏櫪，志在千里 的豪情；辛詞通過追懷金戈鐵馬的往事，表達英雄白首，功業(yè)未成的悲慨。10. 肉食者謀之，又何間焉；豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽；誦明月之詩，歌窈窕之章11.1答 E 給 3 分，答 C 給 2 分，答 D 給 1 分，答 A.B 不給分。答復(fù)三項或三項以上，不給分。（ 2講述故事：小說故事是由“我 講述出來的，真實可信；推進情節(jié)： “我 是事件的參與者，由于 “我 的提議，情節(jié)得以開展變化；襯托人物：小說主人公王有福的性格，由于“我 的存在而