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文檔簡介
1、2022屆高三語文主題讀寫(第962期)本期主題:“路障”難越,“繞道”也行【作文導寫】【文題展示】閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)一個年輕人要去遠方,途中,遇一條惡狗擋道。年輕人并不與它對峙,而是繞道而行。一路人見了,對年輕人說,一條狗都讓你怕了,又怎么去遠方呢?年輕人說他不是怕狗,而是不想與狗糾纏。路人說,在通往遠方的途中,會遇到許許多多“擋道惡狗”,你不去一一戰(zhàn)勝它們,那怎能到達遠方呢?年輕人回答說,正因為通往遠方的途中有許許多多“擋道惡狗”,所以才要有選擇地去避開它,如果一遇它,就非要去掃平它,反而誤了行程。有時,避開它,繞道而行,不失為一條更有效的捷徑。路人搖搖頭,笑了笑,轉(zhuǎn)
2、身而去。要求:根據(jù)上面的材料,任選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章。自選文體;不要脫離材料的含意作文;不要套作、抄襲?!窘馕觥肯拗菩?.真實情境的限制。這是一則充滿思辨色彩的寓言材料,材料設置的是年輕人和路人關于“惡狗擋道”是否應繞開的一段對話。這是一則帶有隱喻意義的寓言,考生需要由材料內(nèi)容去聯(lián)想和思考社會人生,“惡狗擋道”是否應繞開即“人生路上遇見障礙是要戰(zhàn)勝它還是要避開它”的問題??忌仨殗@這一核心內(nèi)容思考立意。若緊緊抓住某一詞如“選擇”大談特談,則會走向話題作文的錯誤方向。2.典型任務的限制?!案鶕?jù)上面的材料”“不要脫離材料的含意作文”,材料設置的是對立的雙方,考生選擇任一觀
3、點時都不可單極思維,要在比較中論證自己的觀點是最佳選擇。3.文體限制。文體特征要明確。開放性1.立意角度自由。材料中年輕人和路人各持一端,考生可以自由選擇觀點,見仁見智。如果從年輕人的角度立意,即“人生路上遇見障礙可以選擇避開它”,因為“通往遠方的途中會有許許多多障礙”而非一個“障礙”,若戰(zhàn)勝每一個障礙耗費的時間、精力遠大于有選擇地繞開一些障礙,并嚴重妨礙自己最終目的的實現(xiàn),那么選擇繞道而行反而會更快地到達目的地。可以立意為“不轉(zhuǎn)彎則亂大謀”“走彎路也會是捷徑”,或“避開障礙不是怯懦,而是智慧”等。如果從路人角度立意,應側重于“人生路上遇見障礙就是要戰(zhàn)勝它”,因為在人生前進的路上不能總是繞道而
4、行,必須要有戰(zhàn)勝障礙的勇氣。有了這種勇氣,你才可能無所畏懼地到達“遠方”。可立意為“戰(zhàn)勝障礙,勇往直前”“逃避永遠不能成功”“有勇氣的人不做選擇題,只做證明題”或“寧可被打死,不能被嚇死”等。2.聯(lián)想思考自由。這則作文材料重點考查的是考生的邏輯思維能力和理性思辨精神,具體關聯(lián)而合理想象的能力,以及思考和感悟能力。不管從年輕人的角度還是路人的角度切入,均可用古今中外英雄們或成功或失敗的人生為例子來論證觀點。3.文體選擇自由。行文的開展上可小可大,既利于考生著眼于具體而微的寫作,也利于考生宏觀落筆而進行宏大敘事,在一個較為宏闊的歷史場景甚至現(xiàn)實情境下鋪展文筆,深厚而思。文體選擇上,散文、小說、隨筆
5、、詩歌,甚至議論文、記敘文等都可以寫,有很大的自由度。真正的區(qū)分度,在于思考和感悟的內(nèi)在質(zhì)感,也在于遷移聯(lián)想和關聯(lián)融通的能力。解題分析本題向考生提供的是有思維沖突的社會生活現(xiàn)象類寓言材料,旨在啟發(fā)考生辯證思考、深度挖掘的能力,體現(xiàn)了新課標語文核心素養(yǎng)“思維發(fā)展與提升”的要求。考生要找到相應契合和相互關聯(lián)的寫作材料,對自然、社會和人生要有自己的感受和思考,同時又要能夠在兩種認識中進行比較權衡,做出選擇。參考立意切題立意:1.遇到困難(障礙、矛盾),學會轉(zhuǎn)彎。2.繞過障礙,直奔目標。3.避開障礙是一種智慧。4.戰(zhàn)勝困難方能達到目的。5.遇到障礙不要繞道走。6.既要有直面的勇氣,也要有轉(zhuǎn)彎的智慧。偏
6、題立意:1.惡狗擋道,如何繞開?(表意模糊,未能抓住材料中心內(nèi)容進行立意)2.遠方的風景很誘人。(題目研究的是遇到“惡狗”要不要避開的問題,而不是“遠方的風景”問題)3.年輕人與路人對話的啟示。(表意模糊,觀點不明)4.選擇決定遠方的風景。(忽略核心問題,沒有針對性,走向話題)5.人生就是選擇,選擇決定人生。(同上)佳作品讀【佳作點評】“路障”難越,“繞道”也行!如果通往遠方的途中有許許多多“路障”,我們又沒有太多的時間和精力去應付它們,那我們何不繞道而行呢?(文章開篇以反問的方式,引出論題。)惡狗當?shù)?,繞道而行,是行路的智慧。(分論點一)昔時,懷王與諸將約曰:“先破秦入咸陽者王之?!表椨鹋麍?/p>
7、執(zhí)銳,攻無不克,戰(zhàn)無不勝,攻陷一座座城池,一路殺向咸陽。然而,等到了咸陽城外,卻發(fā)現(xiàn)劉邦已先入關破城。這就是劉邦的智慧:強敵面前,劉邦繞道而行,他并非害怕,而是心中有更遠大的目標。項羽則不然,這種“小聰明”他是不屑為之的,也不符合他為人處事的準則。垓下兵敗后,項羽大勢已去,寧可自刎烏江也絕不肯轉(zhuǎn)彎,最終留下了千古遺恨。(對比論證。一個繞道而行,成就帝王基業(yè);一個不會轉(zhuǎn)彎,落得個自刎烏江的下場,留下千古遺恨。)繞道而行,是一種智慧,是生命韌性的表現(xiàn)。(分論點二)勾踐受辱于吳后,無力和強大的吳國對壘,于是他繞道而行,表面上臣服吳國,實則臥薪嘗膽,改正原來的缺點,努力使國富民豐,十年生聚,十年教訓,
8、最終滅吳。紅軍反圍剿失敗后,面對強敵,他們沒有選擇放棄,也沒有選擇死拼,而是明智地選擇了長征,保存實力,最后奪取政權,建立新中國?!按笳煞蚰芮苌臁?,在生死抉擇的時刻,如果能繞道而行,保存實力,最終將會立于不敗之地。(舉例論證。以勾踐的臥薪嘗膽,紅軍的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移長征為例,來論證“繞道而行,是一種智慧,是生命韌性的表現(xiàn)”這一分論點)學會轉(zhuǎn)彎,心靈才不會為世俗所累,才能活出柳暗花明的新境界。(分論點三)遇到“路障”,屈原“特立獨行”,雖信而見疑,忠而被謗,但他絕不轉(zhuǎn)彎,終落得與舊時代共亡的悲愴;嵇康面對強大的曹操不會轉(zhuǎn)彎,非要以卵擊石,終落得令人唏噓悲嘆的結局人生最大的價值在于解決問題,而不是與問
9、題同歸于盡,保存實力,留得青山,才是最大的智慧。不會轉(zhuǎn)彎的心靈在讓人擊節(jié)嘆賞的同時,也讓人扼腕嘆息。(反面論證。歷史上不會心靈轉(zhuǎn)彎的人們,盡管其才華讓人贊嘆,但最終的結局卻只能讓人扼腕嘆息。)反觀之,適時的轉(zhuǎn)彎能讓生命發(fā)揮更大的價值。惟其如此,我們才會擁有“悠然見南山”的超逸境界,才會擁有柳暗花明的前路。心靈轉(zhuǎn)彎是一種哲學、一種智慧,它不同于俗世的圓滑,也不同于趨炎附勢的阿諛。心靈轉(zhuǎn)彎,會給我們的靈魂以重生的希望和機會。(比喻論證。論述了心靈轉(zhuǎn)彎對人生成功的重要性。)泥盆紀總鰭魚爬出污水,走上河岸,獲得滄海桑田之后的新生;上古時代古猿滑下古樹,走出叢林,揭開人類文明的扉頁。通向成功的道路并非只
10、有一條,此路不通時,何不繞道而行,讓心靈轉(zhuǎn)個彎?(舉例論證。讓心靈轉(zhuǎn)彎,會讓人生多一條通向成功的道路。)讓心靈學會轉(zhuǎn)彎,便會擁有智慧人生。(結尾再次點題,首尾呼應,結構圓合。)為人處世鄉(xiāng)味列布爾迪寫過一則故事。二戰(zhàn)剛開始時,原本住在柏林的一家猶太人因為形勢所迫,不得已流亡。大概是上帝和他們開了個小玩笑,這一家人但凡前腳剛落地,準備在某處休養(yǎng)生息,安靜度日,后腳德軍的部隊就殺氣騰騰地襲來。所以,疲于奔命、提心吊膽成了他們的日常生活。所幸這一家人都有手藝,丈夫是做德國香腸的高手,妻子能釀啤酒,一對兒女腌制的酸卷心菜風味獨特。烹飪技術成就了他們的一線生機。遠赴異國他鄉(xiāng)的德軍將士吃膩了行伍配餐,對于當
11、地特色也是淺嘗輒止,沒想到出國千里,還能碰到純正的德國食物,自然心情大好。雖然是猶太人,但能滿足德軍的嘴巴和胃,德軍自然也就睜一只眼閉一只眼了。好酒好肉端上來,就饒你一家老小性命,大皮靴一踢,趕緊滾蛋。這一家人靠著德國傳統(tǒng)美食,用味道賄賂了邊境官,用食物征服了巡查士兵,最后一路逃到蘇聯(lián)。以為這下子終于天下太平萬事大吉了,可蘇德之間又開戰(zhàn)了。故事的結尾,妻子憂心忡忡地問丈夫怎么辦,還繼續(xù)逃嗎?丈夫笑笑,說:“上帝保佑會釀啤酒、會做香腸的人?!边@是作者的黑色幽默,卻也說明,這個世界上無論哪國人、無論是何人種,到最后舌頭打分最高的,都是自己家鄉(xiāng)那一口。據(jù)說夏目漱石罹患精神疾病的根本原因是倫敦的食物太
12、難吃了,他遠在海外的日子,無時無刻不在想念著日本料理。這事兒至少我覺得靠譜。遠在倫敦的學姐,常年以面包土豆為食,奈何吃慣了大米白面油炒鍋煎,對這類食物確實不感冒,再加上她自己不善烹飪,竟出現(xiàn)飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙的征兆。后來她娘遠赴萬里之外去看她,隨行的行李竟是電飯煲和調(diào)料。到了租住的地方,先去唐人街采購,之后回屋煲湯做菜蒸飯。那天的飯食,連米粒兒都沒剩下。“吃這一頓,能管半年,我得好好活著,活到能回國吃東西的那一天?!北抡f國與國這么遙遠了,單是中國,各省各市,甚至鄉(xiāng)縣之間,所做食物的味道都千差萬別。有人身在北京想著上海的鍋貼,有人遠在廣州盼著東北的酸菜白肉。因為吃不到,所以惦記,哪怕吃
13、著同名的,卻還是因為和自己心里的那味道相差太遠而常念常想。像是拿狗尾草逗小貓,明知道它就在那兒,急得團團轉(zhuǎn),可偏偏抓不到。久而久之,自然心憂成疾。這病有個通俗的名字,叫“欠一口兒”。還有個好聽的名字,叫“鄉(xiāng)愁”。散文閱讀南陌復東阡王安憶幾乎是一整個九十年代,我都是在憂患中度過。母親多病,一年里總有一度住在醫(yī)院。病房在新建大樓的高層,可算得上那一片街區(qū)的制高點。走廊上有一扇側窗,望出去是一片舊式弄堂的連綿屋瓦,夕陽的光里面,飛翔著黑色的斑點,是回家的鴿群。許多時間,是對著這扇窗過去。心里有一種傷痛,不知是被誰傷著了,分明是來自于無邊無際的不可抗力。于是,又為這暫時的相守感到安寧。身在其中的城市就
14、是這樣,被自己的生活覆蓋著,無論怎樣拉開了距離,站在制高點,其實看來看去看到的,還是自己的內(nèi)心。它的外部的光華,總有一些熟膩的庸俗氣,還有一些戚容,這都是生活洇染的。到目前為止,我居住時間最久的地方是從小長大,城市中心區(qū)的一條弄堂。這條弄堂自我記事起,便拆除一面墻,與相鄰的雜弄打通,雜弄又通向雜弄,我的小學校也分散間雜于這片縱橫交錯的弄堂內(nèi)。我完全無法畫出一幅準確的地圖,而現(xiàn)在一個只不過住了幾天的地區(qū)的方位與交通我反而經(jīng)緯清楚。我至今也無法搞明白這些弄堂是如何交織一起,彼此間是什么關系。在我們小學校的某一個天井里,推開后門,忽然間靜下來,一條鵝卵石路面在了眼前。這里有一股陡然的寂寞,其實也是成
15、長中必不可少的間隙。我們的成長奇怪地與所居住地方的建筑格局唇齒相依。拉開時間的距離,我只看得見自己像只蟲子樣,在水泥磚瓦的阡陌里徘徊,有一種盲目,令人心悸。并不是說,這城市沒有受光的一面。當然是有,燈的光甚至比自然的更為流麗??伤降资禽p盈的,不大容易沉淀,而一經(jīng)沉淀,就成了垢。我依然不明白這街區(qū)復雜的比鄰關系。有一回,我表姐帶我去她朋友家,這朋友家是在我另一家表親的樓下,而這朋友的朋友,其中有一個竟然是與我同校的女生。這些樓房蜂巢般的格子里,不知住著多少你認識或不認識的人,不知哪一天,有一個會與你的命運撞到一起。就這樣,你在這些巢穴間的溝壑里走來走去,等待著傳奇忽然間開頭,不知覺中,就走入了
16、青春期。由于是這樣錯蹤不可遁跡的街道與房屋,邂逅和失之交臂以同樣的概率發(fā)生,我就老是覺著,在這水泥硬殼子里面,神秘地隱匿著既定的路線,它最終決定了誰與誰走在一起?,F(xiàn)在,新型的建筑和道路改造已經(jīng)拆散了這個街區(qū),這城市的格式已與我們的經(jīng)驗背離。有一日我無意間闖入一條舊弄,它夾在摩天樓玻璃幕墻的夾縫里,只剩殘余的一截。我茫然四顧不知身在何處,只得向迎面走來的老者問路。那老者正在沉思默想中,被我陡地一喚,驚起道:魂靈嚇出哉!口音里帶了些周遭地區(qū)的鄉(xiāng)俚,是這城市的正傳,將“魂”發(fā)出“活”的音。我也被他驚起了,弄內(nèi)的雜音以及氣味貼地而起,向我圍攏過來,忽然間熱淚盈眶,那隱匿在地表深處的路線在炎炎烈日中閃爍
17、了一下,復又埋藏進圮頹的院墻屋檐底下。那些附在具體物件上的經(jīng)驗的記認在一瞬間來招領我了,而緊接著,又一撒手,放棄了我。少年時離家,是在城市邊緣的貨車站登車出發(fā)。沒有站臺,枕木以及枕木下的碎石地基裸露出來。送行的人站在車輪下,與車窗里的人需伸極了身體手臂,方可道握。這城市忽就變得粗獷剽悍,它陡然跳出窠臼,改變了形態(tài)。隨了列車駛去,這城市逐漸呈現(xiàn)出它的全貌。我們所存于的局部,在它的深處,腹地的位置,完全可能與全局無礙。我睜開眼睛就看見的這個城市,其實就只是一個長滿狗尾巴草和車前子的小院子。它小極了,也荒涼極了,可我卻覺著它又大又繁榮。人家院里的夾竹桃伸過花枝來,人家院里的青枇杷落過來,是我的花期和
18、收獲季。在它貧瘠單薄的泥土里,也還滋長著西瓜蟲、蚯蚓之類的生物。四壁圍攏的空間里也有人類的活動,那就是我,生長著,一直長到某一日,忽然發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)成為廢墟。1下列對文章有關內(nèi)容的分析和概括,錯誤的兩項是( )A作者雖然從小住在弄堂里,但弄堂錯綜復雜,故至今都難以畫出一幅完整的地圖,而現(xiàn)在對于剛住了幾天的地區(qū)的方位與交通心里反而相當清楚。B作者認為,自己居住的城市弄堂里從來就沒有受光的時候,哪怕燈的光甚至比自然的更為流麗,但它是輕盈的,因此它不能算作是城市受的光亮。C作者覺得,在這水泥硬殼子里面,神秘地隱匿著既定的路線,它最終決定了誰與誰走在一起,這說明作者具有宿命論觀點,對生活持有消極態(tài)度。D作者最后發(fā)現(xiàn),自己原來所在的城市宛如長滿狗尾巴草和車前子的小院子,它小且荒涼,但是作者覺著它又大又繁榮,流露出對弄堂的依戀與懷念。E.文章運用融抒情、議論、描寫、記敘于一體的綜合表達方式,既豐富了內(nèi)涵,又增強了抒情效果,并深化了作品主題。2請用簡潔的語言概括文章第段的內(nèi)容,并分析它在全文中的作
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