八年級下冊歷史復(fù)習(xí)計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上八年級下冊歷史復(fù)習(xí)計劃鳳南中學(xué) 洪良炳 2011.06.03臨近期末了，為了更好的搞好期末復(fù)習(xí)，進(jìn)一步提高八年級歷史教學(xué)成績，順利地迎接期末考試，現(xiàn)制定本學(xué)期期末復(fù)習(xí)計劃。一、教情、學(xué)情分析八年級歷史本學(xué)期內(nèi)容多，而且課時少（每周只有2節(jié)課），教學(xué)任務(wù)艱巨。本次復(fù)習(xí)時間較短，差不多只有三周的復(fù)習(xí)時間。學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握參差不齊，學(xué)困生依然很多。學(xué)生掌握知識的手段比較單一，缺少靈活有效的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生比較多，對自己的要求不夠嚴(yán)格，自控能力差，學(xué)習(xí)態(tài)度較差，學(xué)習(xí)目的不明。為了在有限的時間里，把握考試要點，作到科學(xué)合理、優(yōu)質(zhì)高效地安排復(fù)習(xí)，并根據(jù)實際情況，特作

2、計劃如下：二、復(fù)習(xí)重點及難點：1、第一單元：新中國的成立與鞏固2、第二單元：社會主義道路的探索。3、第三單元：建設(shè)有中國特色的社會主義4、第四單元：民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一5、第五單元：國防建設(shè)與外交成就6、第六、七單元：科技、教育、文化、社會生活三、具體措施：1、做好思想工作，切實預(yù)防學(xué)生眼高手低的問題，讓學(xué)生安下心來認(rèn)真復(fù)習(xí)，查找不足之處。2、立足基礎(chǔ)，精心設(shè)計題目和練習(xí)，有針對性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足。3、組織學(xué)生在復(fù)習(xí)過程做好互查的工作，相互促進(jìn)。4. 及時檢驗當(dāng)堂學(xué)習(xí)效果，以確?；A(chǔ)知識掌握牢固。5. 加大對邊緣生及后進(jìn)生的輔導(dǎo)和檢查，以確保他們能鞏固好基礎(chǔ)知識。對學(xué)習(xí)自覺性差，成績較

3、差的學(xué)生要嚴(yán)格要求，及時督促他們完成任務(wù)并隨時抽查、提問。6、及時反饋檢測情況，查找教學(xué)漏洞，及時彌補不足之處。7、加大個人輔導(dǎo)力度，針對檢測中出現(xiàn)的問題，因材施教。讓各層次學(xué)生都各有所獲，各有提高。四、期末復(fù)習(xí)安排：關(guān)于期末復(fù)習(xí)，我主要分為兩個階段?；A(chǔ)階段和提升階段。基礎(chǔ)階段：計劃4課時，依據(jù)課本基礎(chǔ)知識和重點難點，包括歷史時間、歷史事件、歷史人物等精心設(shè)計好復(fù)習(xí)提綱。上課時，先由教師概述主要內(nèi)容，使學(xué)生形成整體知識框架，然后學(xué)生根據(jù)提綱列出的每一課的重點基礎(chǔ)知識進(jìn)行鞏固記憶。從課本中提煉一些填空題，精選部分選擇與判斷題進(jìn)行達(dá)標(biāo)檢測，及時反饋，扎實基礎(chǔ)。提升階段：計劃2課時，進(jìn)行全方位的綜

4、合復(fù)習(xí)鞏固。通過精選材料題及問答題的練習(xí)，提高學(xué)生綜合分析問題的能力。，從檢查基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)能力、答題規(guī)范各方面入手，進(jìn)行綜合性的復(fù)習(xí)。通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生的綜合能力不斷提升，同時訓(xùn)練學(xué)生的考試能力和應(yīng)試素質(zhì)。  在材料題的處理中，以點撥為主，以學(xué)生記憶為輔。目的不僅是讓學(xué)生記住題，關(guān)鍵的是能拓寬學(xué)生的思維，既要讓學(xué)生好好審題，又要培養(yǎng)學(xué)生的審題能力和分析問題和解決問題的能力。有些材料題看起來題目很大，其實答案很簡單，所以一定讓學(xué)生學(xué)會審題，學(xué)會組織政治語言，拓寬思維，把材料題答完整，答完善。五、復(fù)習(xí)內(nèi)容及時間安排：課時內(nèi)         容1知識分類、匯總1重要考點詮釋4針對性地印發(fā)資料復(fù)習(xí)1重點題過關(guān)訓(xùn)練1疑難解答六、期末目標(biāo)：通過期末復(fù)習(xí)，使基礎(chǔ)比較好的學(xué)生能達(dá)到優(yōu)秀，基礎(chǔ)較差學(xué)生爭取多一些達(dá)到