六年級上語文一課一練-大自然的文字_13-14

1、.24大自然的文字 根底積累 不夯實根底，難建成高樓。一、拼音小關卡。根據(jù)拼音和語境，寫出漢字或詞語。1. 北極xión 是世界上最大的陸地食肉動物，也是非常出色的游泳健將。2.人民英雄紀念碑高高 sn lì 在天安門廣場。3.?山歌唱出好zhào tou ?是一首廣西民歌。二、詞語游藝廳。1. 照樣子，填寫適宜的詞語。例：一 座 白色 的云山一 的小溪 一 的石頭 2. 按要求寫四字詞語。1形容天空的：_、_、_。2含“雨字的：_、_、_。3.用“測組成不同的詞語填空。 1根據(jù)大氣云圖，我們可以 最近幾天的天氣情況。2根據(jù)這里的山石，我們可以 幾萬年前這里的地殼

2、變化情況。3根據(jù) 結果，地質學家宣布這里蘊藏著大量的鐵礦。三、句子訓練營。1.填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語，再用所填的關聯(lián)詞語造句。1飛機在砧狀云里飛行，砧狀云會把它毀掉。_2它人搬來的，冰搬來的。_2. 明辨是非。對的打“，錯的打“×。1鉆研書本是認識大自然的唯一途徑。 2 2總是坐在家里的人，永遠不會懂得大自然的文字。3古時候，水手們在海上航行，假設沒有了羅盤，就會迷失方向。 4砧狀云是雷雨的預兆。 四、標點俱樂部。假設有什么不明白的地方應再到書里去尋找看那里有沒有解釋你還應該去請教有學問的人這是什么石頭這是什么樹總是坐在家里的人永遠不會懂得大自然的文字理解感悟 重點難點，一網(wǎng)打盡。五、

3、課堂連線臺。王小艷：“天上的每一顆星就是一個字，腳下的每一粒小石子也是一個字。這句話運用了_的修辭手法。這樣寫語言很生動。孫雯：看看星星，人們可以_；看看云，人們可以_，飛行員還可以_；看看森林、石頭，人們又可以_。周秋婷：大自然的語言非常豐富，我們知道_也是大自然的文字，通過它可以知道_；_也是大自然的文字，通過它可以知道_。六、精彩賞析閣。閱讀課文片段，完成練習。建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭，你只知道這不過是一塊普通的石頭，可在懂得大自然文字的人看來，它并不普通。它是石灰石，是由碎貝殼造成的。大家都知道貝類是海洋里的居民，可見在遠古時代，如今是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋。1. 這段話中

4、，_就是大自然的文字。2. 這段大自然的文字說：“在遠古時代，如今是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋。其根據(jù)是_。3.由這段話中的“大自然文字我們可以知道兩點知識：1石灰石_。2在遠古時代，如今是城市的這塊地方曾經(jīng)是_。 拓展運用 舉一反三，應用創(chuàng)新，方能一顯身手！七、快樂閱讀吧。閱讀短文，答復以下問題。我們奇妙的世界這個奇妙的世界充滿了寶物各種顏色、各種形狀、各種尺寸、各種體積的寶藏，這些都需要我們去尋找。天空向我們展示了許多寶藏。清晨，我們看到了日出，帶來新的一天的光陰。開場天空呈粉紅色，漸漸地變成了蔚藍色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。有時，云彩在藍色的天空中飛行，它們就像經(jīng)過雕飾一樣，呈

5、現(xiàn)出各種奇妙的現(xiàn)象，告訴我們許多奇妙的故事當云彩變得又黑又重時，雨點就會劈啪地落到大地上。雨后，我們會看到地上有許多水洼，它們就像許多有趣的鏡子一樣，反射著我們的臉。一天完畢了，落日的余暉不時地變幻著顏色，好似上帝在天空涂上了金色、紅色和紫色。黑夜降臨了，我們看見夜空中有群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。地球也向我們展示了許多隱藏的財富。我們能看到植物生長的奇跡極小的種子種到地里，生根、發(fā)芽，不久就開花了。夏日，我們在大樹下乘涼，我們會感慨，樹葉給我們這么多綠陰。秋天，帶著金黃色的光輝神奇地來到了，那時我們的道路好似灑滿了光輝。蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。我們感到秋風勁吹樹枝顫抖

6、，樹葉飄落。冬天，我們看到了冰雪，它們好似一把把鋼刀在陽光下閃爍。是的，世界上存在的奇妙的事物是無窮的，只要我們去尋找。1. 從文中找出以下詞語的近義詞。神奇尋覓閃耀2. 填一填，寫一寫。1當云彩變得又黑又重時，雨點就會劈啪地落到大地上。寫三個表示雨聲的象聲詞：_、_、_。2文中有幾處使用了比喻的句子，如把地上許多水洼比作 ，把夜空中群星閃爍比作 等。讀讀這些句子，再仿寫一個比喻句。_3文中三處使用了破折號的句子中，破折號表示 。請仿寫一句含有這樣作用的破折號的句子。_3. 第_自然段到第_自然段寫天空向我們展示了許多寶藏，是按_順序寫的；第_自然段到第_自然段寫地球向我們展示了隱藏的財富，是按_順序寫的。4. 天空與地球都是我們奇妙的世界的寶藏。世界上存在著無窮的奇妙的事物，你尋找到了哪些呢？向我們展示展示吧！_八、腦筋轉轉轉。當你在大森林里迷路后，還可以依靠哪些知識區(qū)分方向，走出森林？24大自然的文字二、1. 條 歡快 塊 灰色 2. 1天高氣爽萬里無云碧空如洗 2暴風驟雨和風細雨呼風喚雨 3.1預測 2推測 3勘測三、1.1假如就2不是而是 2. 1× 2 3× 4四、 ， ， 。：？，。五、 王：比喻孫：區(qū)分方向理解天氣選擇飛行道路知道地質變化七、 1. 奇妙尋找閃爍 2